O documento descreve as primeiras lições de alfabetização do narrador, ensinadas pelo pai em um paiol onde armazenava suprimentos de guerra. O irmão do narrador rouba o lápis do pai para que ele possa escrever, e oferece um baralho de cartas para que ele use como "caderno escolar" para esconder de seu pai caso ele apareça.

1. CURSO MÉTODO
DATA: 25/08/2021
PROFESSOR: FELLIPE MONTEIRO
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
MÓDULO 20
Sintaxe do período
simples e composto

2. Sintaxe do período simples e composto
Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase
e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si. Ao
emitir uma mensagem verbal, o emissor procura transmitir um significado
completo e compreensível. Para isso, as palavras são relacionadas e
combinadas entre si. A sintaxe é um instrumento essencial para o manuseio
satisfatório das múltiplas possibilidades que existem para combinar palavras
e orações.

3. Sintaxe do período simples e composto
• Frase: enunciado linguístico que possui um sentido completo.
• Oração: enunciado que contém um verbo ou locução verbal e que pode não apresentar um sentido completo.
• Período: enunciado que contém uma ou mais orações de sentido completo.
O que é frase?
Frase é todo o enunciado linguístico que tem sentido completo e termina com uma pausa pontuada.
Não é necessário haver verbo para a formação de uma frase quando o que foi enunciado tem sentido completo.
Exemplos de frases:
Silêncio!
E agora, José?
Choveu.
Não sei o que dizer ..

4. Sintaxe do período simples e composto
O que é oração?
A oração é o enunciado que se organiza em
torno de um verbo ou de uma locução verbal.
Elas podem ou não ter sentido completo.
Exemplos de oração:
Acabamos, finalmente!
Levaram tudo.
É provável.
Estamos indo ...
Orações coordenadas: são orações independentes onde não
existe relação sintática entre elas e, por isso, possuem um
sentido completo. Exemplo: Fomos para o Congresso e
apresentamos o artigo. (Oração 1: Fomos ao Congresso;
Oração 2: apresentamos o artigo.).
Orações subordinadas: são orações dependentes onde uma
está subordinada à outra e, por isso, sozinhas não possuem
um sentido completo. Exemplo: É possível que Juliana não
faça a prova. (Oração 1: É possível; Oração 2: que Juliana não
faça a prova.).

5. Sintaxe do período simples e composto
TERMOS DA ORAÇÃO
São chamados de termos da oração as palavras ou grupos de
palavras que possuem uma determinada função sintática
dentro de uma oração. Dividem-se os termos da oração em
três grupos hierarquizados: essenciais, integrantes e
acessórios.
Os termos essenciais da oração são o sujeito e o predicado.
Sujeito e predicado são os termos essenciais da oração. Enquanto o sujeito é aquele ou aquilo de que(m) se fala, o
predicado é a informação dada sobre o sujeito.
Uma forma fácil de detectar esses termos nas orações é perguntando quem? e/ou o que?
Exemplo:
Os estudantes organizaram a homenagem.
Quem organizou a homenagem? Os estudantes, logo esse é o sujeito da oração.
O que foi feito? Organizaram a homenagem, logo esse é o predicado da oração.

6. Sintaxe do período simples e composto
Os sujeitos podem ser:
Determinado - quando é identificado na oração.
Indeterminado - quando não é identificado na oração.
Inexistente - orações com verbos impessoais.
Os sujeitos determinados, por sua vez, dividem-se em: simples, composto e oculto.
Sujeito simples: tem apenas um núcleo.
Exemplo: O paciente foi atendido.
Sujeito composto: tem mais do que um núcleo.
Exemplo: Mousses e brownies são os meus doces preferidos.
Sujeito oculto: quando é identificado pela desinência verbal.
Exemplo: Andamos a tarde toda.
Sujeito indeterminado. Exemplo: Opinam sobre tudo.
Sujeito inexistente. Exemplo: Amanheceu.

7. Sintaxe do período simples e composto
Predicado é tudo o que se declara acerca do sujeito, ou seja, é tudo que há na frase que não é o sujeito.
Os predicados podem ser:
Verbal - quando o verbo indica ação.
Exemplo: Terminei mais cedo.
Nominal - quando o verbo indica estado.
Exemplo: O patrão foi atencioso.
Verbo-Nominal - quando o verbo indica ação e estado.
Exemplo: Cheguei atrasada (o mesmo que dizer “Cheguei e estava atrasada”)
Núcleo do Predicado
O predicado das orações variam conforme o tipo de predicado.
Quando o predicado é verbal, o seu núcleo é um verbo que indica ação.
Exemplo: Terminei mais cedo.
Quando o predicado é nominal, o seu núcleo é um substantivo ou um adjetivo. Exemplo: O patrão foi atencioso.
Quando o predicado é verbo-nominal, há dois núcleos: um verbo e um nome. Exemplo: Cheguei e estava atrasada.

8. Sintaxe do período simples e composto
Os termos integrantes da oração são o complemento verbal, o complemento nominal e o agente da passiva.
Complemento Nominal
O complemento nominal é o termo da oração que é ligado ao sujeito, predicativo, objetivo direto, o objeto indireto, o
agente da passiva, o adjunto adverbial, o aposto ou ao vocativo.
O complemento nominal liga-se ao substantivo, adjetivo ou advérbio por intermédio de uma preposição.
Exemplo:
A mulher tinha necessidade de medicamentos.
Nome (substantivo): necessidade
Complemento nominal: de medicamentos.

9. Sintaxe do período simples e composto
Objeto Direto
O objeto direto é o complemento de um
verbo transitivo direto sem preposição
obrigatória. Ele indica o ser para a qual
se dirige a ação verbal. Pode ser
apresentado por substantivo, pronome,
numeral, palavra ou expressão
substantivada ou oração substantiva.
Exemplo:
Algumas pessoas tomam vinho.
Sujeito: Algumas pessoas
Verbo transitivo direto: tomam
Objeto direto: vinho
Objeto Indireto
O objeto indireto completa a
significação de um verbo e vem sempre
acompanhado de preposição. Pode ser
representado por substantivo ou
palavra substantivada, pronome,
numeral, expressão substantivada ou
oração substantiva.
Exemplo:
Amélia acredita em discos voadores.
Sujeito: Amélia
Verbo transitivo direto: em discos
voadores.

10. Sintaxe do período simples e composto
Agente da Passiva
O agente da passiva é o complemento preposicionado que representa o ser que pratica a ação expressa por um
verbo na voz passiva.
Exemplo:
A criança foi orientada pelo professor.
Sujeito: A criança
Verbo na voz passiva: pelo professor.
Transposição da Voz Passiva para a Voz Ativa
O agente da passiva é o sujeito na voz ativa. O objeto direto da voz ativa passa a sujeito da voz passiva.

11. Sintaxe do período simples e composto
Transposição da Voz Passiva para a Voz Ativa
O agente da passiva é o sujeito na voz ativa. O objeto
direto da voz ativa passa a sujeito da voz passiva.

12. Sintaxe do período simples e composto
Os termos acessórios da oração são o vocativo, o aposto, o adjunto adverbial
e o adjunto adnominal, os quais que não são essenciais, no entanto, auxiliam
no acréscimo de informação.
Em outras palavras, são termos que possuem uma função secundária na
construção sintática das orações, embora sejam indispensáveis nalguns
casos.
Todos eles têm como função exprimir circunstâncias, caracterizar os seres e
determinar os substantivos.

13. Sintaxe do período simples e composto
O vocativo é um termo utilizado para evocar, chamar ou interpelar
o falante. Trata-se de um termo independente, visto que não
possui relação sintática com outro termo da oração.
Geralmente o vocativo é separado por vírgulas.
Exemplo:
Querido, venha pela Avenida Rebouças pois o trânsito diminuiu.

14. Sintaxe do período simples e composto
Aposto
O aposto é um termo acessório que tem como função
explicar, resumir, especificar sobre algo que já foi dito
anteriormente. Geralmente, ele é separado por vírgulas,
parênteses ou travessões.
Segundo a intenção do discurso o aposto é classificado em:
explicativo, distributivo, enumerativo, comparativo e
resumidor.
Exemplo: Doutora Ana, a melhor nutricionista da cidade, foi
galardoada essa semana. (aposto explicativo)

15. Sintaxe do período simples e composto
Adjunto Adverbial
Os adjuntos adverbiais são termos que complementam os verbos, advérbios ou adjetivos indicando uma
circunstância.
De acordo com a finalidade que exprimem eles são classificados em: modo, tempo,
intensidade, negação, afirmação, dúvida, finalidade, matéria, lugar, meio, concessão,
argumento, companhia, causa, assunto, instrumento, fenômeno da natureza, paladar,
sentimento, preço, oposição, acréscimo, condição.
Exemplo: Os doces estavam muito saborosos. (adjunto adverbial de intensidade)

16. Sintaxe do período simples e composto
Adjunto Adnominal
Os adjuntos adnominais são termos que acompanham o substantivo tendo como função caracterizar, modificar,
determinar ou qualificar o nome. Eles podem ser: pronomes, numerais, artigos, adjetivos e locuções adjetivas.
Exemplo: Os seus amigos foram divertidos comigo.

17. Sintaxe do período simples e composto
O que é período?
Período é frase organizada em uma ou mais orações. O período pode ser simples ou composto.
Tipos de período
1. Período Simples
O período simples é formado por somente uma oração agrupada em torno de um único verbo ou de uma única
locução verbal. Quando isso ocorre, o período é denominado oração absoluta.
Exemplos de período simples:
Estamos felizes com os resultados. | Faltam apenas alguns dias. | Talvez eu vá.
2. Período Composto
O período composto é formado por mais de uma oração. Nesse caso, a quantidade de orações é sujeita ao número
de verbos ou de locuções verbais.
Exemplos de período composto:
Faça como eu pedi. | Não sei se tenho coragem. | Começou a gritar enquanto ele ia passando.

18. Sintaxe do período simples e composto
MEU PAI, SILVESTRE VITALÍCIO
(...)
E foi assim que começaram as primeiras lições. Uns aprendem por cartilhas, em salas de aula. Eu me iniciei soletrando receitas de guerra. A minha
primeira escola era um paiol. As aulas ocorriam na penumbra do armazém, nos longos períodos em que Zacaria estava ausente, aos tiros pelo mato.
(...)
Na seguinte visita de Aproximado, Ntunzi roubou-lhe o lápis que ele usava para anotar as nossas encomendas. Cerimonioso, meu irmão rodopiou o
lápis na ponta dos dedos e disse-me:
− Esconda bem. Esta é a sua arma.
− E escrevo onde? Escrevo no chão? − perguntei, sempre em sussurro.
Que ele já tinha pensado no assunto, respondeu Ntunzi. E retirou-se. Pouco depois, reapareceu trazendo um baralho de cartas.
− Este será o seu caderno escolar. Se o velho aparece, fazemos de conta que estamos a jogar.
− Escrever no baralho?
− Há outro papel por aqui?
− Mas com o baralho que nós jogamos?
− Exactamente por isso: o pai nunca irá desconfiar. Já fazemos batota no jogo. Agora, faremos batota na vida.
Foi dessa maneira que estreei o meu primeiro diário. Foi também assim que ases e valetes, damas e reis, duques e manilhas passaram a partilhar os
meus segredos. Os rabiscos minúsculos encheram copas, paus, ouros e espadas. Nesses cinquentas e dois quadradinhos verti uma infância de
queixumes, esperanças e confissões. No jogo com Ntunzi, sempre perdi. No jogo com a escrita, perdi-me sempre.
(...)

19. Sintaxe do período simples e composto
(UERJ) (1) – E escrevo onde? (l. 7)
(2) – Há outro papel por aqui? (l. 12)
As frases interrogativas podem ser empregadas com diversas intenções no discurso.
Explique a intenção dos personagens Mwanito e Ntunzi ao enunciar cada uma das perguntas acima.
Em (1), Mwanito solicita uma informação.
Em (2), Ntunzi afirma enfaticamente / reafirma a resposta
dada.
Item do programa: a frase, suas espécies e funções interacionais.
Subitem do programa: frase interrogativa.
Objetivo: explicar as diferentes funções interativas de frase interrogativa.
A questão tem como objetivo explorar outra função interativa da interrogação que não a previsível obtenção
de informação. Para isso, são apresentadas duas frases interrogativas em que a resposta a uma delas é
também uma pergunta cujo objetivo é reafirmar a resposta dada.