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![Escola Secundária de Arouca
MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º ANO
ESCOLA SECUNDÁRIA DE AROUCA
Modalidade da prova: Escrita 2011/2012
Duração da prova: 90 minutos
COMPETÊNCIAS INDICADORES DE DESEMPENHO COTAÇÕES CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO
Construção de respostas completas e contextualizadas.
GRUPO I Interpretar texto narrativo e texto de carácter informativo.
Detectar, com exactidão, a informação autorizada e/ou fornecida pelo Selecção da resposta correcta.
50%
texto. Adequação das respostas ao solicitado.
COMPREENSÃO E
EXPRESSÃO ESCRITA Detectar o sentido de uma frase/expressão. Fundamentação das respostas
[Itens de selecção e Inferir traços caracterizadores de personagens. Utilização de vocabulário próprio e adequado.
itens de construção] Ler na pista de um pormenor.
Adequação dos sinais de pontuação.
Identificar o estatuto do narrador quanto à participação.
Expressar e/ou fundamentar a opinião. Uso adequado de maiúsculas e minúsculas.
Identificar recursos expressivos.
Apreender o sentido global do texto, criando um título e justificando.
GRUPO II Identificar tipos e formas de frases.
Distinguir diferentes classes gramaticais: nome, adjectivo, preposição, 30%
CONHECIMENTO determinante, verbo, pronome, advérbio. Correcto/Incorrecto
EXPLÍCITO DA Classificar palavras morfologicamente.
LÍNGUA [CEL] Identificar elementos constituintes da oração.
Identificar funções sintácticas.
Identificar tempos e modos verbais.
Usar a pronominalização.
Tipologia Textual
GRUPO III Produzir um texto, tendo em conta as orientações fornecidas.
Conteúdo
20% Organização de ideias
EXPRESSÃO ESCRITA
Léxico/Riqueza Vocabular
[Item de resposta Ortografia
extensa] Construção sintáctica
Respeito pela extensão indicada [150/200 palavras].](https://image.slidesharecdn.com/matriz-120616160927-phpapp01/85/Matriz-1-320.jpg)
Carregado porLuis Martins
Matriz
Este documento apresenta a matriz de avaliação de uma prova de língua portuguesa do 7o ano. A prova avalia competências de compreensão, expressão escrita e conhecimento explícito da língua, através de itens de seleção, construção e resposta extensa. A avaliação baseia-se em critérios como correção, fundamentação e domínio da língua.
Matriz
- 1. Escola Secundária deArouca MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º ANO ESCOLA SECUNDÁRIA DE AROUCA Modalidade da prova: Escrita 2011/2012 Duração da prova: 90 minutos COMPETÊNCIAS INDICADORES DE DESEMPENHO COTAÇÕES CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO Construção de respostas completas e contextualizadas. GRUPO I Interpretar texto narrativo e texto de carácter informativo. Detectar, com exactidão, a informação autorizada e/ou fornecida pelo Selecção da resposta correcta. 50% texto. Adequação das respostas ao solicitado. COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ESCRITA Detectar o sentido de uma frase/expressão. Fundamentação das respostas [Itens de selecção e Inferir traços caracterizadores de personagens. Utilização de vocabulário próprio e adequado. itens de construção] Ler na pista de um pormenor. Adequação dos sinais de pontuação. Identificar o estatuto do narrador quanto à participação. Expressar e/ou fundamentar a opinião. Uso adequado de maiúsculas e minúsculas. Identificar recursos expressivos. Apreender o sentido global do texto, criando um título e justificando. GRUPO II Identificar tipos e formas de frases. Distinguir diferentes classes gramaticais: nome, adjectivo, preposição, 30% CONHECIMENTO determinante, verbo, pronome, advérbio. Correcto/Incorrecto EXPLÍCITO DA Classificar palavras morfologicamente. LÍNGUA [CEL] Identificar elementos constituintes da oração. Identificar funções sintácticas. Identificar tempos e modos verbais. Usar a pronominalização. Tipologia Textual GRUPO III Produzir um texto, tendo em conta as orientações fornecidas. Conteúdo 20% Organização de ideias EXPRESSÃO ESCRITA Léxico/Riqueza Vocabular [Item de resposta Ortografia extensa] Construção sintáctica Respeito pela extensão indicada [150/200 palavras].