Etnomatemática

1. Reconhece diferentes formas
culturais de matemática.
Valoriza saberes populares e
tradicionais.
Combate a visão eurocêntrica.
Torna o ensino mais inclusivo e
significativo.
Analisa como cada cultura pensa
matematicamente.
Estratégias próprias de resolução de problemas.
Matemática como construção cultural e cognitiva.
Exemplos: agricultor com ciclos lunares; artesão
com padrões.
Histórica: diferentes povos e
tradições matemáticas.
Cultural: artesanato, culinária,
comércio, jogos.
Política: reconhecimento e
valorização dos saberes locais.
Social: matemática como
organização comunitária.
Educacional: integração entre
saberes locais e acadêmicos.
Responde aos desafios da globalização.
Diálogo entre saberes tradicionais e científicos.
Preservação da memória cultural.
Formação de cidadãos críticos e conscientes.
Currículo de matemática multicultural e
inclusivo
ETNOMATEMÁTICA
POR QUE A
ETNOMATEMÁTICA?
DIMENSÃO
COGNITIVA
VÁRIAS DIMENSÕES
DA ETNOMATEMÁTICA
ETNOMATEMÁTICA NA
CIVILIZAÇÃO EM MUDANÇA