O documento descreve o Manual do Usuário do Linux Educacional versão 4.0, que fornece um ambiente agradável e de fácil utilização para os usuários. O manual explica os principais componentes e recursos do ambiente, incluindo a barra inferior e o menu LE, que fornecem acesso a aplicativos, configurações do sistema e documentação.
O documento descreve o manual de instalação e uso do Linux Educacional versão 4.0, que fornece um ambiente de fácil utilização para estudantes e professores. O manual explica os principais componentes e recursos do sistema, como a barra inferior e o menu LE, que dão acesso a aplicativos educacionais, ferramentas de produtividade e sistema.
Manual do usuário - Linux Educacional 5.0nteuberlandia
Este manual descreve os componentes e funcionalidades do Ambiente Linux Educacional versão 5.0. Ele inclui 1) os principais componentes como o Edubar e as barras de aplicativos, 2) como acessar recursos como conteúdos educacionais, programas e ferramentas de produtividade, e 3) como utilizar recursos do sistema como busca, internet e ajuda. O manual fornece instruções passo a passo para uso do sistema.
O documento descreve os principais componentes da área de trabalho do Linux Educacional 5.0, incluindo a barra superior com ícones de acesso rápido, a barra Edubar com links para sites educacionais, a barra de aplicativos mais utilizados e o menu de acesso a todos os programas instalados. Também explica como acessar arquivos, criar atalhos e utilizar a lixeira.
O documento descreve duas formas de exibição de comandos no Painel de Controle do Windows XP - por categoria e clássico. A exibição por categoria agrupa os comandos em categorias facilitando sua localização, enquanto a exibição clássica mostra todos os comandos, incluindo os de softwares e hardwares instalados, sendo mais indicada para usuários especializados.
O documento fornece instruções passo-a-passo para personalizar marmitinhas no Word, incluindo como inserir imagens e texto, formatar caixas de texto, desenhar linhas e usar copiar e colar para aproveitar o espaço no papel.
Este documento explica como criar e editar apresentações no Impress do LibreOffice, incluindo como inserir figuras, texto e slides. Ele descreve como adicionar elementos visuais como imagens e formas geométricas, alterar o tamanho e formatação de texto e imagens, e inserir novos slides na apresentação.
Este documento fornece instruções passo a passo para instalar o sistema operacional Linux Educacional versão 5.0, incluindo como experimentar sem instalar, formatar o disco, criar um usuário, definir configurações básicas e concluir a instalação.
Este documento fornece instruções sobre como criar e editar apresentações no Impress do BrOffice, incluindo como inserir figuras, texto e slides. Ele também explica como alterar o tamanho e formatação de imagens e texto, e como exportar a apresentação em formato JPG.
O documento descreve o manual de instalação e uso do Linux Educacional versão 4.0, que fornece um ambiente de fácil utilização para estudantes e professores. O manual explica os principais componentes e recursos do sistema, como a barra inferior e o menu LE, que dão acesso a aplicativos educacionais, ferramentas de produtividade e sistema.
Manual do usuário - Linux Educacional 5.0nteuberlandia
Este manual descreve os componentes e funcionalidades do Ambiente Linux Educacional versão 5.0. Ele inclui 1) os principais componentes como o Edubar e as barras de aplicativos, 2) como acessar recursos como conteúdos educacionais, programas e ferramentas de produtividade, e 3) como utilizar recursos do sistema como busca, internet e ajuda. O manual fornece instruções passo a passo para uso do sistema.
O documento descreve os principais componentes da área de trabalho do Linux Educacional 5.0, incluindo a barra superior com ícones de acesso rápido, a barra Edubar com links para sites educacionais, a barra de aplicativos mais utilizados e o menu de acesso a todos os programas instalados. Também explica como acessar arquivos, criar atalhos e utilizar a lixeira.
O documento descreve duas formas de exibição de comandos no Painel de Controle do Windows XP - por categoria e clássico. A exibição por categoria agrupa os comandos em categorias facilitando sua localização, enquanto a exibição clássica mostra todos os comandos, incluindo os de softwares e hardwares instalados, sendo mais indicada para usuários especializados.
O documento fornece instruções passo-a-passo para personalizar marmitinhas no Word, incluindo como inserir imagens e texto, formatar caixas de texto, desenhar linhas e usar copiar e colar para aproveitar o espaço no papel.
Este documento explica como criar e editar apresentações no Impress do LibreOffice, incluindo como inserir figuras, texto e slides. Ele descreve como adicionar elementos visuais como imagens e formas geométricas, alterar o tamanho e formatação de texto e imagens, e inserir novos slides na apresentação.
Este documento fornece instruções passo a passo para instalar o sistema operacional Linux Educacional versão 5.0, incluindo como experimentar sem instalar, formatar o disco, criar um usuário, definir configurações básicas e concluir a instalação.
Este documento fornece instruções sobre como criar e editar apresentações no Impress do BrOffice, incluindo como inserir figuras, texto e slides. Ele também explica como alterar o tamanho e formatação de imagens e texto, e como exportar a apresentação em formato JPG.
Manual do usuário Linux educacional 5.0Marcos Amauri
O documento descreve o ambiente Linux Educacional 5.0. As principais seções são:
1. Os componentes do ambiente como o Edubar, barra de aplicativos mais utilizados e barra superior.
2. Como ter acesso a conteúdos, programas, ferramentas e internet no ambiente.
Este documento apresenta os objetivos de aprendizagem da Unidade 1 sobre tecnologias na sociedade e na escola, incluindo conceituar mídias e tecnologias e sua evolução, refletir sobre o uso de computadores e internet, e conhecer recursos básicos de computador. Ele também fornece instruções sobre como ligar e usar um computador, incluindo a área de trabalho e o mouse. Por fim, orienta os alunos a criarem uma pasta portfólio para armazenar seus trabalhos da unidade.
O documento descreve as principais características da interface gráfica do Ubuntu, incluindo o ambiente Unity, a área de notificação, o lançador, os modos de visualização do navegador de arquivos e como instalar aplicativos.
Este documento fornece instruções para dinâmicas de grupo, descreve os componentes básicos de um computador e sistema operacional, e apresenta aplicativos do pacote BrOffice, como alternativas gratuitas ao Microsoft Office.
Este documento fornece instruções sobre como usar o ambiente gráfico KDE no Linux Educacional. Explica os principais componentes como área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Também mostra como usar o gerenciador de arquivos Konqueror para criar pastas, renomear arquivos e usar periféricos como CDs, pendrives e impressoras.
O documento descreve o que é o GNOME, um ambiente de desktop livre focado em usabilidade. Ele explica que o GNOME é composto inteiramente por software livre e pode ser usado em sistemas operacionais Unix-like. Também resume os principais princípios de usabilidade do GNOME, como design para pessoas, manter o usuário informado e fornecer manipulação direta.
O documento discute a importância da acessibilidade digital para pessoas com deficiência, descrevendo tipos de deficiência e ferramentas de acessibilidade como o leitor de tela Orca. O documento fornece instruções sobre como configurar e usar o Orca para proporcionar autonomia digital a deficientes visuais.
O documento descreve conceitos básicos de sistemas operativos e ambientes gráficos. Explica que um sistema operativo liga o usuário aos componentes do computador e inclui exemplos como Windows e Linux. Descreve a área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Detalha janelas, menus, elevadores e características do WordPad.
O documento descreve conceitos básicos de sistemas operativos e ambientes gráficos. Explica que um sistema operativo liga o usuário aos componentes do computador e inclui exemplos como Windows e Linux. Descreve a área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Também explica janelas, menus, elevadores e o WordPad.
O documento descreve conceitos básicos de sistemas operativos e ambientes gráficos. Explica que um sistema operativo liga o usuário aos componentes do computador e inclui exemplos como Windows e Linux. Descreve a área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Detalha as funções de janelas, menus, elevadores e do WordPad.
O documento discute diversas tecnologias assistivas e sociais assistivas, incluindo:
1) Leitores de tela, ampliadores de tela e impressoras Braille para deficientes visuais.
2) Programas de reconhecimento de fala e dicionários digitais de Libras para surdos ou pessoas com deficiência auditiva.
3) Equipamentos adaptados como teclados ampliados e telefones públicos para surdos.
O documento fornece instruções sobre como ligar e desligar o computador corretamente, descreve as funções básicas do mouse e a importância de criar senhas seguras. Também explica conceitos como janelas, menu iniciar, ícones, área de trabalho, papel de parede, Windows Explorer e navegadores da internet.
1) O documento discute os principais aspectos do sistema operacional Windows XP, incluindo sua interface gráfica, área de trabalho, menu iniciar e características. 2) Também aborda o gerenciador de tarefas, o Windows Explorer e como criar e transferir arquivos e pastas. 3) Por fim, explica como desligar e desligar corretamente o Windows XP.
O documento descreve os principais conceitos de um ambiente gráfico de trabalho, incluindo o sistema operativo, área de trabalho, barra de tarefas, menu iniciar, janelas, menus e elevadores. Explica como estes elementos permitem aos utilizadores interagir com o computador e navegar entre aplicações e documentos.
O documento descreve o que é um sistema operativo, definindo-o como um programa que serve de interface entre o usuário e o computador, gerenciando recursos e permitindo a execução de aplicativos. Também resume as principais partes da interface gráfica do Windows XP, incluindo a área de trabalho, barra de tarefas e formas de visualizar arquivos.
O documento descreve o que é software livre, Linux e as principais características do Linux Educacional 3.0 desenvolvido pelo MEC para ser usado nos laboratórios de informática das escolas públicas brasileiras, incluindo seus aplicativos educacionais e ferramentas.
Este documento fornece instruções sobre as configurações iniciais da Caixa Mágica 17, incluindo como adicionar ícones à área de trabalho, mover itens para a lixeira e esvaziá-la, e como personalizar a aparência, barra de ferramentas, barra de aplicações e configurações do mouse.
Este documento fornece instruções sobre as configurações iniciais da Caixa Mágica 17, incluindo como adicionar ícones à área de trabalho, mover itens para a lixeira e esvaziá-la, e como personalizar a aparência, barra de ferramentas, barra de aplicações e configurações do mouse.
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado do Ministério da Educação, que tem como objetivo capacitar professores e gestores para o uso de tecnologias digitais na educação, através de cursos como Introdução à Educação Digital.
O documento discute sistemas operacionais, incluindo Windows, Linux e Mac OS. Ele explica o que é um sistema operacional e como ele controla os componentes de hardware de um computador e permite a execução de programas. Também descreve as características e evolução de interfaces gráficas do Windows ao longo do tempo.
Instruções para acesso e desbloqueio do tabletlilianrmedeiros
Para acessar o tablet educacional pela primeira vez, o professor deve: 1) cadastrar seu e-mail institucional no site do FNDE para receber uma senha de desbloqueio; 2) acessar o e-mail institucional para obter a senha; 3) ligar o tablet à internet e digitar a senha para desbloqueá-lo e ativá-lo.
Este documento fornece respostas às perguntas mais frequentes sobre a distribuição de tablets educacionais para professores do ensino médio em Minas Gerais, incluindo quais professores são elegíveis para receber tablets, como lidar com situações especiais e os procedimentos a serem seguidos em caso de problemas ou perda dos dispositivos.
Manual do usuário Linux educacional 5.0Marcos Amauri
O documento descreve o ambiente Linux Educacional 5.0. As principais seções são:
1. Os componentes do ambiente como o Edubar, barra de aplicativos mais utilizados e barra superior.
2. Como ter acesso a conteúdos, programas, ferramentas e internet no ambiente.
Este documento apresenta os objetivos de aprendizagem da Unidade 1 sobre tecnologias na sociedade e na escola, incluindo conceituar mídias e tecnologias e sua evolução, refletir sobre o uso de computadores e internet, e conhecer recursos básicos de computador. Ele também fornece instruções sobre como ligar e usar um computador, incluindo a área de trabalho e o mouse. Por fim, orienta os alunos a criarem uma pasta portfólio para armazenar seus trabalhos da unidade.
O documento descreve as principais características da interface gráfica do Ubuntu, incluindo o ambiente Unity, a área de notificação, o lançador, os modos de visualização do navegador de arquivos e como instalar aplicativos.
Este documento fornece instruções para dinâmicas de grupo, descreve os componentes básicos de um computador e sistema operacional, e apresenta aplicativos do pacote BrOffice, como alternativas gratuitas ao Microsoft Office.
Este documento fornece instruções sobre como usar o ambiente gráfico KDE no Linux Educacional. Explica os principais componentes como área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Também mostra como usar o gerenciador de arquivos Konqueror para criar pastas, renomear arquivos e usar periféricos como CDs, pendrives e impressoras.
O documento descreve o que é o GNOME, um ambiente de desktop livre focado em usabilidade. Ele explica que o GNOME é composto inteiramente por software livre e pode ser usado em sistemas operacionais Unix-like. Também resume os principais princípios de usabilidade do GNOME, como design para pessoas, manter o usuário informado e fornecer manipulação direta.
O documento discute a importância da acessibilidade digital para pessoas com deficiência, descrevendo tipos de deficiência e ferramentas de acessibilidade como o leitor de tela Orca. O documento fornece instruções sobre como configurar e usar o Orca para proporcionar autonomia digital a deficientes visuais.
O documento descreve conceitos básicos de sistemas operativos e ambientes gráficos. Explica que um sistema operativo liga o usuário aos componentes do computador e inclui exemplos como Windows e Linux. Descreve a área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Detalha janelas, menus, elevadores e características do WordPad.
O documento descreve conceitos básicos de sistemas operativos e ambientes gráficos. Explica que um sistema operativo liga o usuário aos componentes do computador e inclui exemplos como Windows e Linux. Descreve a área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Também explica janelas, menus, elevadores e o WordPad.
O documento descreve conceitos básicos de sistemas operativos e ambientes gráficos. Explica que um sistema operativo liga o usuário aos componentes do computador e inclui exemplos como Windows e Linux. Descreve a área de trabalho, barra de tarefas e menu iniciar. Detalha as funções de janelas, menus, elevadores e do WordPad.
O documento discute diversas tecnologias assistivas e sociais assistivas, incluindo:
1) Leitores de tela, ampliadores de tela e impressoras Braille para deficientes visuais.
2) Programas de reconhecimento de fala e dicionários digitais de Libras para surdos ou pessoas com deficiência auditiva.
3) Equipamentos adaptados como teclados ampliados e telefones públicos para surdos.
O documento fornece instruções sobre como ligar e desligar o computador corretamente, descreve as funções básicas do mouse e a importância de criar senhas seguras. Também explica conceitos como janelas, menu iniciar, ícones, área de trabalho, papel de parede, Windows Explorer e navegadores da internet.
1) O documento discute os principais aspectos do sistema operacional Windows XP, incluindo sua interface gráfica, área de trabalho, menu iniciar e características. 2) Também aborda o gerenciador de tarefas, o Windows Explorer e como criar e transferir arquivos e pastas. 3) Por fim, explica como desligar e desligar corretamente o Windows XP.
O documento descreve os principais conceitos de um ambiente gráfico de trabalho, incluindo o sistema operativo, área de trabalho, barra de tarefas, menu iniciar, janelas, menus e elevadores. Explica como estes elementos permitem aos utilizadores interagir com o computador e navegar entre aplicações e documentos.
O documento descreve o que é um sistema operativo, definindo-o como um programa que serve de interface entre o usuário e o computador, gerenciando recursos e permitindo a execução de aplicativos. Também resume as principais partes da interface gráfica do Windows XP, incluindo a área de trabalho, barra de tarefas e formas de visualizar arquivos.
O documento descreve o que é software livre, Linux e as principais características do Linux Educacional 3.0 desenvolvido pelo MEC para ser usado nos laboratórios de informática das escolas públicas brasileiras, incluindo seus aplicativos educacionais e ferramentas.
Este documento fornece instruções sobre as configurações iniciais da Caixa Mágica 17, incluindo como adicionar ícones à área de trabalho, mover itens para a lixeira e esvaziá-la, e como personalizar a aparência, barra de ferramentas, barra de aplicações e configurações do mouse.
Este documento fornece instruções sobre as configurações iniciais da Caixa Mágica 17, incluindo como adicionar ícones à área de trabalho, mover itens para a lixeira e esvaziá-la, e como personalizar a aparência, barra de ferramentas, barra de aplicações e configurações do mouse.
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado do Ministério da Educação, que tem como objetivo capacitar professores e gestores para o uso de tecnologias digitais na educação, através de cursos como Introdução à Educação Digital.
O documento discute sistemas operacionais, incluindo Windows, Linux e Mac OS. Ele explica o que é um sistema operacional e como ele controla os componentes de hardware de um computador e permite a execução de programas. Também descreve as características e evolução de interfaces gráficas do Windows ao longo do tempo.
Instruções para acesso e desbloqueio do tabletlilianrmedeiros
Para acessar o tablet educacional pela primeira vez, o professor deve: 1) cadastrar seu e-mail institucional no site do FNDE para receber uma senha de desbloqueio; 2) acessar o e-mail institucional para obter a senha; 3) ligar o tablet à internet e digitar a senha para desbloqueá-lo e ativá-lo.
Este documento fornece respostas às perguntas mais frequentes sobre a distribuição de tablets educacionais para professores do ensino médio em Minas Gerais, incluindo quais professores são elegíveis para receber tablets, como lidar com situações especiais e os procedimentos a serem seguidos em caso de problemas ou perda dos dispositivos.
Este termo define as responsabilidades de uso de um tablet fornecido pelo Estado de Minas Gerais a professores. O usuário se compromete a manter o tablet em boas condições, comunicar defeitos e ser responsável por danos não cobertos por garantia. Ele deve devolver o tablet quando solicitado ou ao deixar a escola.
This document is a refusal of receipt form for an unnamed individual with a MASP number from an unnamed state school. The individual lists several reasons for refusal on the form, which requires signatures from the school director and MASP professor, as well as two witnesses.
1. O documento apresenta uma apostila sobre as atividades educacionais da suíte GCompris.
2. A apostila foi criada e desenvolvida por Fernando Amado Gomes Nogueira para o Projeto GuaçuLivre de 2010.
3. A apostila é dedicada a familiares e amigos que apoiaram Fernando no projeto.
O documento descreve as principais funcionalidades do Google Agenda, como adicionar eventos, compartilhar agendas, receber notificações em diferentes dispositivos e configurar as opções da agenda.
O documento descreve as diretrizes e políticas de uso da internet e correio eletrônico oficial para a Secretaria de Educação de Minas Gerais estabelecidas por decretos e resoluções, incluindo a implementação de novas contas webmail para servidores e alunos usando a plataforma SEE-MG.
O documento fornece instruções passo a passo sobre como usar as ferramentas Google Docs e Google Slides para criar, editar e compartilhar documentos e apresentações on-line. Explica como acessar as ferramentas, criar novos arquivos, formatar texto, inserir imagens e tabelas, e compartilhar arquivos com outros usuários em tempo real.
[1] O documento descreve como configurar e usar contas de email no Gmail para professores, funcionários e alunos da rede pública estadual de Minas Gerais no Brasil. [2] A parceria entre o governo de Minas Gerais e o Google visa fornecer contas de email do Gmail para 2,5 milhões de alunos e 165 mil professores com ferramentas de colaboração. [3] As contas de email institucionais terão 7 gigabytes de armazenamento cada e poderão ser acessadas por meio do endereço "
1. O documento fornece instruções rápidas sobre como operar e configurar o projetor Proinfo da Procomp.
2. Ele descreve como preparar, ligar e desligar o projetor, bem como conectar mídias, caixas de som e redes.
3. Também explica como acessar as configurações do projetor usando os botões no painel de controle.
O texto enfatiza que devemos sonhar com o que quisermos e sermos quem quisermos ser, aproveitando a única vida e chance que temos. Também destaca que a felicidade aparece para aqueles que enfrentam dificuldades com coragem, tristezas com humanidade e buscam sempre seguir em frente com esperança.
O documento descreve as diretrizes para o Estágio Curricular Supervisionado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. O estágio é composto de três fases: observação, participação e regência, e tem como objetivo proporcionar experiência prática aos estudantes de licenciatura. O documento detalha os requisitos, responsabilidades e avaliação do estágio.
O documento descreve o programa Jovens Construindo a Cidadania (JCC), incluindo seu histórico de criação nos EUA em 1979 e introdução no Brasil em 1999, seus passos de implementação envolvendo escolas, famílias e jovens com base em princípios democráticos e de cidadania, e as atividades desenvolvidas como patrulha jovem, prevenção de crimes, projetos comunitários e campanhas educativas.
1. O documento fornece instruções rápidas sobre como operar e configurar o projetor Proinfo da Procomp.
2. Ele descreve como preparar, ligar e desligar o projetor, bem como conectar mídias, áudio e redes.
3. O documento também explica como acessar as configurações do projetor usando os botões no painel de controle.
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
2. MANUAL DO USUÁRIO
O ambiente Linux Educacional
O LE 4.0 foi projetado para oferecer aos seus usuários um Ambiente agradável e de fácil
utilização. Com esse intuito, o Ambiente oferece uma série de recursos de interface e aplicativos
novos.
Componentes:
Edubar
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3. MANUAL DO USUÁRIO
Instalar Conteúdos
Descrição: Instalar conteúdos do MEC na área local
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível quando o conteúdo do MEC ou uma parte dele não
está acessível localmente.
Buscar Conteúdos
Descrição: Buscar conteúdos do MEC instalados localmente
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível quando o conteúdo do MEC ou uma parte dele está
instalado localmente.
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4. MANUAL DO USUÁRIO
Domínio Público
Descrição: Site do projeto Domínio Público
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse
Condições de disponibilidade: Sempre disponível.
TV Escola
Descrição: Site do projeto TV Escola
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Sempre disponível.
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5. MANUAL DO USUÁRIO
Portal do Professor
Descrição: Portal do professor
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Sempre disponível .
Banco Internacional de Objetos Educacionais
Descrição: Site do Banco Internacional de Objetos Educacionais
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Sempre disponível.
Barra Inferior
A Barra Inferior proporciona “atalhos” para algumas ferramentas úteis do LE, além conter o Menu
LE, que garante acesso a todo o potencial do Ambiente.
Os diversos ícones da Barra inferior são descritos a seguir:
Descrição: Menu de acesso às possibilidades do sistema (Aplicativos, Executar comando, alterar
usuário, Bloquear tela, Encerrar sessão, Reiniciar, Desligar)
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse. Movimente o
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6. MANUAL DO USUÁRIO
mouse de forma a varrer as opções do menu com o cursor e pare quando tiver selecionado a de
seu interesse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Proporciona acesso à área de trabalho. Com este intuito, minimiza janelas de
aplicações abertas, que passam a ficar acessíveis a partir da barra inferior, deixando a área de
trabalho limpa.
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Proporciona acesso à pasta do usuário (Minha pasta), abrindo uma janela para a
visualização do conteúdo salvo pelo usuário. O diretório “Minha pasta” contém o diretório “Área de
trabalho”, além de outros diretórios e arquivos eventualmente salvos por outros usuários (alunos,
professores, funcionários) em sessões com mesmo nome de usuário (aluno1, aluno2, aluno3,
professor).
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Proporciona acesso à Internet, abrindo uma sessão do Navegador Mozilla Firefox.
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
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7. MANUAL DO USUÁRIO
Descrição: Proporciona acesso ao sistema via linguagem de comandos. O sistema abre uma
janela exibindo o prompt. Digite o comando do seu interesse e tecle Enter.
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Esta barra, com um ícone e uma identificação ao lado, corresponde a uma janela
“minimizada”, proporcionando acesso à sessão da aplicação em andamento.
Ativação: Posicione o cursor em cima de qualquer ponto da barrinha em questão, clique com o
botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Exibe os ícones ocultos.
Ativação: Posicione o cursor em cima da seta, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível sempre que houver ícones ocultos.
Descrição: Oculta alguns dos ícones visíveis.
Ativação: Posicione o cursor em cima da seta, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível sempre que houver ícones que possam ser cobertos.
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8. MANUAL DO USUÁRIO
Descrição: Proporciona informação sobre as conexões de rede, em particular sobre a rede sem
fio.
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Exibe o percentual de volume ativo. Permite aumentar ou diminuir o volume de áudio.
Movimente o mouse de forma que o cursor fique sobre o “botão” da caixa de rádio, levando o
botão até a posição desejada e soltando o mouse em seguida, e para desativar o som clique
sobre o quadradinho correspondente à opção “Mudo”.
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo ou direito do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Exibe informação sobre os dispositivos secundários conectados.
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Exibe observações do Sistema sobre as tarefas executadas pelo usuário.
Ativação: Posicione o cursor sobre a seta, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
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9. MANUAL DO USUÁRIO
Descrição: Exibe o conteúdo da lixeira.
Ativação: Posicione o cursor em cima da seta, clique com o botão esquerdo ou direito do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Exibe a documentação de auxílio ao usuário do Sistema (LE).
Ativação: Posicione o cursor sobre o ícone, clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Descrição: Exibe o horário e data atual.
Ativação: Posicione o cursor sobre a hora e em seguida, será exibida na tela a data, dia da
semana e ano. Ao clicar com o botão esquerdo do mouse, é exibido o calendário, que para fechá-
lo, basta repetir a ação.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
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10. MANUAL DO USUÁRIO
Menu LE
Situado à esquerda na Barra Inferior, o Menu LE permite o acesso a todos os aplicativos e
ações disponíveis no Sistema.
Como selecionar uma opção do Menu LE
1. Posicione o cursor sobre o botão LE disposto na barra inferior;
2. Dê um clique com o botão esquerdo do mouse, e o Sistema abrirá o Menu, exibindo uma
lista de opções precedidas de ícones;
3. Movimente o mouse de forma a varrer as opções do menu com o cursor e pare quando ele
estiver marcando a opção do seu interesse;
4. Clique com o botão esquerdo do mouse para que a opção desejada seja acionada.
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11. MANUAL DO USUÁRIO
Opções do Menu LE
Edubar
Descrição: Permite o acesso aos recursos da Edubar.
Ativação: Selecione a opção “Edubar” e o Sistema exibirá o conjunto de recursos associados aos
conteúdos educacionais do MEC, os mesmos disponíveis pela Edubar, situada no centro da parte
superior da tela.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Programas Educacionais
Descrição: Permite o acesso aos programas de cunho educacional.
Ativação: Selecione “Programas Educacionais” e o Sistema exibirá uma lista de programas
educacionais classificados pelos tipos de conteúdo. Basta navegar entre os sucessivos níveis e
dar um novo clique com o botão esquerdo do mouse sobre a opção desejada.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Ferramentas de Produtividade
Descrição: Permite o acesso a programas referentes à elaboração, edição e ou visualização de
textos e de outros tipos de documento de utilização frequente como apoio ao ensino e às
atividades didáticas e administrativas em geral.
Ativação: Selecione a opção “Ferramentas de produtividade” e em seguida a opção desejada e
dê um novo clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Gráficos
Descrição: Permite o acesso a programas para a elaboração, edição e ou visualização de
imagens.
Ativação: Selecione a opção “Ferramentas Gráficas” e o Sistema exibirá uma lista de programas
disponíveis. Selecione o programa desejado e dê um novo clique com o botão esquerdo do
mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Internet
Descrição: Permite o acesso a programas para “navegação” e “bate-papo” na Internet.
Ativação: Selecione a opção “Internet” e o Sistema exibirá uma lista de programas disponíveis;
selecione a opção desejada e dê um novo clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE), se
a conexão com a internet estiver disponível.
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12. MANUAL DO USUÁRIO
Multimídia
Descrição: Permite o acesso a programas referentes à criação, à edição e à reprodução de
arquivos de áudio e vídeo.
Ativação: Selecione a opção “Multimídia” e o Sistema exibirá uma lista de programas. Selecione
então o programa desejado e dê um novo clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Utilitários
Descrição: Permite o acesso a programas de uso geral (tais como programas de busca e
organização de arquivos, programas de digitalização de imagens, de compactação de arquivos,
calculadora, entre outros).
Ativação: Selecione a opção “Utilitários” e em seguida o programa desejado e dê um novo clique
com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Sistema
Descrição: Permite o acesso a programas referentes à configuração do sistema (qualidade da
resolução, definição de preferências pessoais, entre outros).
Ativação: Selecione a opção “Sistema” e em seguida o programa desejado e dê um novo clique
com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE),
mas alguns aplicativos só estão disponíveis a alguns tipos de usuários específicos.
Executar aplicativos Windows (Wine)
Descrição: Permite que sejam rodados programas específicos do Windows em ambiente Linux.
Ativação: Selecione a opção “Executar aplicativos Windows (Wine)” e depois o programa
desejado e dê um novo clique com o botão esquerdo do mouse.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Minha Pasta
Descrição: Proporciona acesso à pasta do usuário (Minha pasta), abrindo uma janela para a
visualização do conteúdo salvo pelo usuário. O diretório “Minha pasta” contém o diretório “Área de
trabalho”, além de outros diretórios e arquivos eventualmente salvos por outros usuários (alunos,
professores, funcionários) em sessões abertas com mesmo nome de usuário (aluno1, aluno2,
aluno3, professor).
Ativação: Selecione a opção “Minha Pasta”
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Terminal
Descrição: Assim como o ícone encontrado na barra inferior, proporciona acesso ao sistema via
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13. MANUAL DO USUÁRIO
linguagem de comandos. O sistema abre uma janela exibindo o prompt. Digite o comando do seu
interesse e tecle “Enter”.
Ativação: Selecione a opção “Terminal”.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Ajuda
Descrição: Assim como o ícone encontrado na barra inferior, exibe a documentação de auxílio ao
usuário do Sistema (LE).
Ativação: Selecione a opção “Ajuda”.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Executar Comando
Descrição: Exibe uma caixa de entrada onde o usuário digita um programa a ser executado.
Ativação: Selecione a opção “Executar Comando”.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Alternar Usuário
Descrição: Permite a entrada de outro usuário no sitema, fazendo com que mais de um usuário
esteja com sua sessão aberta.
Ativação: Selecione “Alternar Usuário”
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Bloquear Tela
Descrição: Inibe a ação dos comandos de teclado e mouse até que a senha do usuário seja
digitada.
Ativação: Selecione “Bloquear Tela”.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Encerrar Sessão
Descrição: Encerra a sessão do usuário corrente.
Ativação: Selecione “Encerrar Sessão”.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Reiniciar
Descrição: Reinicia o computador.
Ativação: Selecione “Reiniciar”.
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
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14. MANUAL DO USUÁRIO
Desligar
Descrição: Desliga o computador.
Ativação: Selecione “Desligar”
Condições de disponibilidade: Disponível durante toda a sessão do usuário no Sistema (LE).
Área de trabalho
A Área de Trabalho é a imagem de fundo da tela, ou seja, é tudo o que é visualizado no
espaço que vai da Edubar até a Barra Inferior, mas a expressão é utilizada para designar o
espaço da tela em que as sessões dos aplicativos são abertos para que o usuário trabalhe com
eles.
No LE 4.0, os arquivos salvos na pasta “Área de trabalho” não são exibidos na mesma,
sendo o acesso aos arquivos proporcionado a partir de “Minha Pasta”.
Minha Pasta
Minha Pasta é o diretório a partir do qual o usuário pode criar arquivos com o material do
seu interesse. O acesso a esta estrutura de arquivos é feita sob demanda, por meio da seleção
das opções "Como posso ..." e "ter acesso à minha pasta", no menu LE.
A estrutura de arquivos do usuário é composta de uma série de diretórios entre os quais
pode ser destacado "Área de Trabalho". Os arquivos gravados nesse diretório não são exibidos
( não ficam aparentes ) para o usuário de forma direta, sendo necessário o seu acesso a partir da
"Minha pasta"
O "caminho" na estrutura de arquivos que determina a pasta do aluno, por exemplo, é
exibido na parte superior direita da tela de "Minha Pasta", abaixo das barras de ferramentas, da
seguinte forma:
É importante chamar a atenção para o fato de que, embora este espaço seja de caráter
permanente, o compartilhamento de nomes de usuário e senhas tornam esse material temporário,
pois outro aluno/professor que entre posteriormente no LE utilizando a mesma identificação pode
modificar e até apagar os arquivos. Sendo assim, se o aluno ou o professor quiser guardar algo de
interesse especial, ele deverá fazer uma cópia de segurança desses arquivos, por exemplo, via e-
mail ou algum dispositivo USB.
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15. MANUAL DO USUÁRIO
Como...
Buscar e ter acesso a conteúdos do MEC quando...
eles estão instalados de forma completa no disco local?
1. Com o cursor no ícone “Buscar conteúdos do MEC” da Edubar, dê um clique OU
No menu LE, selecione a opção “Buscar conteúdos do MEC”;
2. Selecione a fonte de interesse (“Domínio Público”, “TV Escola” ou “Portal do
Professor”), o tipo e o formato do arquivo e digite o nome do autor e/ou o título do
material. Selecione, também, se quiser, a disciplina ou o assunto de interesse. Dê
um clique no botão “Buscar”;
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16. MANUAL DO USUÁRIO
3. Ao visualizar algumas linhas correspondentes aos conteúdos acessíveis
localmente, selecione a linha do material desejado, por meio de clique duplo em
qualquer parte da mesma. (O primeiro clique seleciona o conteúdo e o segundo
efetiva a busca);
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17. MANUAL DO USUÁRIO
4. Ao visualizar a tela de resposta, observe, na janela principal da ferramenta de busca, o
conteúdo selecionado;
5. Se quiser gravar o material em área com acesso mais direto, pode salvar uma referência
(“atalho”) deste em “Minha Pasta”;
6. Feche a janela do documento que acabou de salvar;
7. Repita os passos 2 a 6 até ter salvo todos os documentos de interesse.
Observação: Ao selecionar e ativar um conteúdo de áudio, o programa Amarok será executado,
iniciando minimizado na barra de tarefas (na barra inferior), ao lado do relógio.
Salve o conteúdo do arquivo de texto
Se desejar salvar conteúdos textuais ativos para acesso rápido (“atalho”) posterior,
a) Dê um clique no menu “Arquivo” da barra superior e selecione a opção “Salvar
como”, indicando um nome para o arquivo (Note que o sistema mostra um nome
em fundo verde e que você poderá substituí-lo por outro mais relacionado ao
conteúdo);
b) Dê um clique no botão “Salvar”.
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18. MANUAL DO USUÁRIO
Salve o conteúdo multimídia
Os conteúdos multimídia (imagem, som, vídeo) exigem procedimento específico associado
a aplicativos específicos (VLC e Amarok).
Salve o vídeo
a) No menu “Mídia” selecione “Salvar lista de reprodução” e o aplicativo abrirá uma tela para a
entrada dos dados de identificação do arquivo a ser criado;
b) Selecione a pasta onde quiser gravar a referência para o vídeo;
c) Dê um clique no botão “Salvar”.
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19. MANUAL DO USUÁRIO
Observações: Estes conteúdos só poderão ser recuperados via aplicativo VLC, dentro de uma
sessão do LE com o mesmo nome de usuário, por meio da sequência a seguir:
1. abra o menu LE;
2. selecione a opção “Multimídia”;
3. selecione o aplicativo VLC;
4. selecione a opção “Mídia”;
5. dê um clique no menu “Abrir”;
6. dê um clique no tipo de material desejado;
7. dê clique duplo na linha do arquivo.
Ou com um clique duplo no local onde o arquivo foi salvo.
Salve a música
Com o aplicativo de reprodução (AMAROK) aberto e a música em execução, abra o menu “Lista
de músicas” da barra superior do aplicativo e selecione a opção “Exportar lista de músicas
como...”. O processo de salvar é semelhante ao de salvar o vídeo.
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20. MANUAL DO USUÁRIO
Observações: Estes conteúdos só poderão ser recuperados via aplicativo Amarok, dentro de uma
sessão do LE com o mesmo nome de usuário, por meio da sequência:
1. abra o menu LE;
2. selecione a opção “Multimídia”;
3. selecione o aplicativo “Amarok”;
4. selecione o menu “Amarok”;
5. dê um clique no menu “Abrir”;
6. dê um clique no tipo de material desejado;
7. dê clique duplo na linha do arquivo.
Ou com um clique duplo no local onde o arquivo foi salvo.
Salve a imagem
1. No menu “Arquivo” na Barra superior, selecione “Salvar como...”, indicando
um nome para o arquivo. (Note que o sistema mostra um nome em fundo
verde e que você poderá substitui-lo por outro mais relacionado ao
conteúdo);
2. Dê um clique no botão “Salvar”.
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21. MANUAL DO USUÁRIO
apenas parte deles está instalado localmente?
1. Busque os conteúdos localmente acessíveis da mesma forma como são buscados quando
eles estão instalados de forma completa no disco local;
2. Acesse os sites dos projetos Domínio Público e TV Escola, por meio de um clique nos
respectivos ícones na Edubar e busque mais conteúdos diretamente nessas fontes;
eles não estão instalados no disco local?
1. Acesse os sites dos projetos Domínio Público e TV Escola, por meio de um clique nos
respectivos ícones na Edubar e busque os conteúdos diretamente nessas fontes;
2. Com o cursor sobre o ícone “Instalar conteúdos educacionais”, da Edubar, dê um clique e
instale os conteúdos, para maior praticidade em futuras atividades.
instalar localmente os conteúdos educacionais?
1. Clique no ícone “Instalar conteúdos educacionais” da Edubar ou do Menu LE, Edubar;
2. Digite sua senha de login do LE;
3. Visualize a tela do Synaptic (um pacote genérico de atualização que é utilizado, no LE,
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22. MANUAL DO USUÁRIO
para fazer download dos conteúdos);
4. Verifique se os “pacotes” visualizados são os do MEC (rótulos com sufixo “-mec”);
Observações: O quadradinho verde à esquerda de um pacote significa que ele já está
instalado localmente. O quadradinho vazio indica conteúdo a ser instalado.
5. Em caso negativo, selecione, no menu superior da tela do Synaptic, “Pacotes do MEC”;
6. Para selecionar um pacote específico, posicione o cursor em qualquer ponto da linha
descritiva da opção escolhida e dê um clique duplo;
7. Na parte inferior direita da janela visualize o título do pacote;
8. Se for necessário, dê um clique no botão “Obter captura de tela” para visualizar a
descrição do conteúdo do pacote. (caso contrário, ignore esse botão);
9. Para trazer para a área local todos os conteúdos, selecione todos os pacotes por meio de
pressão simultânea das teclas “Ctrl” + “A”;
10. Após selecionados os pacotes desejados, dê um clique no botão “Aplicar”, na barra
situada acima da lista de pacotes ;
11. Na tela de aviso que aparece a seguir, ignore o conteúdo e dê um clique no botão
“Aplicar”, no canto inferior direito;
12. dê um clique no botão Fechar ou no ícone de fechar a janela (x), no canto superior direito,
para sair do programa de instalação de conteúdos.
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23. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso ao projeto de conteúdos educacionais...
Domínio Público?
1. Selecione “Domínio Público” no ícone da Edubar OU no Menu LE;
2. Navegue pelo Portal ou execute sua busca selecionando critérios específicos do material
do seu interesse.
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24. MANUAL DO USUÁRIO
TV Escola?
1. Selecione “TV Escola” no ícone da Edubar OU no Menu LE;
2. Navegue pelo Portal ou execute sua busca selecionando critérios específicos do material
do seu interesse.
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25. MANUAL DO USUÁRIO
Portal do Professor?
1. Selecione “Portal do Professor” no ícone da Edubar OU no Menu LE;
2. Navegue pelo Portal ou escolha um dos temas propostos na página inicial e efetue uma
busca.
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26. MANUAL DO USUÁRIO
Banco Internacional de Objetos Educacionais?
1. Selecione “Banco Internacional de Objetos Educacionais” no ícone da Edubar OU no Menu
LE;
2. Navegue pelo Portal ou execute uma busca por um objeto ou coleção.
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27. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso a programas (software) educacionais?
No Menu LE, selecione a opção “Programas educacionais” e, em seguida, selecione a área
e o programa específico do seu interesse.
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28. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso às ferramentas de produtividade...
No Menu LE, selecione “Ferramentas de produtividade” e em seguida o aplicativo de seu
interesse.
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29. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso às ferramentas gráficas...
No menu LE, selecione “Gráficos” e em seguida o programa que atender à sua
necessidade de trabalho.
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30. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso à Internet para...
buscar informação num endereço específico conhecido?
1. No Menu LE, selecione a opção “Internet” e, em seguida, um dos navegadores disponíveis
(Firefox ou Konqueror);
2. Digite o endereço web conhecido na caixa de texto na parte superior do navegador e
efetive a busca.
OU
1. Na Barra Inferior, dê um clique no ícone do globo (que indica o navegador Firefox);
2. Digite o endereço web específico conhecido na caixa de texto na parte superior do
navegador e efetive a busca.
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31. MANUAL DO USUÁRIO
utilizando uma ferramenta de busca...
1. No Menu LE, selecione a opção “Internet” e, em seguida, um dos navegadores disponíveis
(Firefox ou Konqueror);
2. No Firefox, digite, na caixa de texto na parte superior, as palavras-chave que melhor
representam o conteúdo procurado. No Konqueror, digite o endereço WEB da ferramenta
de busca da sua preferência (Google, Bing, etc) e, uma vez nesta, digite as palavras-chave
que melhor representam o conteúdo procurado.
OU
1. Na Barra Inferior dê um clique no ícone do globo (que indica o navegador Firefox);
2. Digite as palavras-chave que melhor representam o conteúdo procurado.
enviar e receber mensagens?
1. No Menu LE, selecione a opção “Internet” e, em seguida, um dos navegadores disponíveis
(Firefox ou Konqueror);
2. Digite o endereço do seu servidor de email na caixa de texto na parte superior do
navegador e efetive a ação.
OU
1. Na Barra Inferior, dê um clique no ícone do globo (que indica o navegador Firefox);
2. Digite o endereço do seu servidor de email na caixa de texto na parte superior do
navegador e efetive a ação.
participar de conversas em tempo real?
No Menu LE, selecione a opção “Internet” e, em seguida, o programa “AMSN”.
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32. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso à ferramenta de multimídia...
No Menu LE, selecione “Multimídia” e, sem seguida, a ferramenta gráfica que atender às
suas necessidades de trabalho.
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33. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso aos utilitários...
No Menu LE, selecione “Utilitários” e, em seguida, aquele que atender às suas necessidades de
trabalho.
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34. MANUAL DO USUÁRIO
ter acesso à Minha Pasta?
No Menu LE, selecione “Minha Pasta” OU na Barra Inferior, dê um clique no ícone da
“pastinha que dá acesso direto à “Minha Pasta”.
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35. MANUAL DO USUÁRIO
obter Ajuda?
Para obter ajuda geral sobre o ambiente LE, dê um clique no ícone da “boia” na barra
inferior OU no menu LE, selecione a opção “Ajuda”;
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36. MANUAL DO USUÁRIO
Para obter ajuda sobre a busca de conteúdos localmente acessíveis, clique no ícone da
“boia” no canto superior esquerdo da janela da ferramenta de busca.
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37. MANUAL DO USUÁRIO
executar um comando?
No Menu LE, selecione a opção “Executar comando”;
Na Barra Inferior, dê um clique no ícone da tela, que dá acesso direto ao ambiente de comandos
Unix.
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38. MANUAL DO USUÁRIO
sair do sistema (LE)?
1. No Menu LE, selecione a opção de saída que melhor se adequar à situação: “Bloquear
tela” (que suspende a sessão até o usuário voltar e digitar novamente a sua senha),
“Encerrar sessão” (que encerra a sessão do usuário ativo sem desligar a máquina);
2. Reiniciar (que inicializa o Sistema) e “Desligar”, que encerra a sessão e desliga a máquina.
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39. MANUAL DO USUÁRIO
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