O documento descreve as atividades complementares obrigatórias para os cursos de graduação da UNIP. Estabelece que os alunos devem completar entre 320-400 horas de atividades, como visitas técnicas, participação em eventos, cursos extracurriculares e iniciação científica. Também fornece instruções sobre a avaliação, comprovação e formatação dos relatórios das atividades.
O documento apresenta as diretrizes para as atividades complementares dos alunos do 5o semestre do curso de psicologia da UNIP Sorocaba no semestre de 2012/1. Estabelece que os alunos devem realizar 20 horas de atividades, sendo 10 horas de atividades obrigatórias relacionadas à disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino-Aprendizagem e 10 horas de atividades opcionais em diversas áreas. Fornece detalhes sobre os tipos de atividades permitidas e os procedimentos para
Manual de atividades_complementares_cst_v2014Felipe Bugov
O documento descreve as atividades complementares obrigatórias para os cursos de tecnologia da UNIP. Estas atividades visam complementar a formação do aluno fora da sala de aula e podem incluir visitas técnicas, participação em eventos, voluntariado e pesquisa. O documento fornece detalhes sobre a carga horária, tipos de atividades aceitas e o processo de avaliação e entrega dos relatórios correspondentes.
Este documento apresenta as diretrizes para as Atividades Complementares dos cursos superiores de tecnologia da UNIP. Estabelece que estas atividades são obrigatórias e possibilitam o reconhecimento de habilidades adquiridas fora da sala de aula. Também define as atividades possíveis, carga horária, critérios de avaliação e orientações para elaboração dos relatórios.
Este relatório pede informações sobre uma atividade complementar realizada por um aluno, incluindo o nome do aluno, curso, título do evento, data, local, observações relevantes e assinatura do professor orientador. O relatório deve conter detalhes da atividade em pelo menos 20 linhas escritas pelo aluno.
Manual de atividades_complementares_cst_v2014Felipe Bugov
O documento descreve as atividades complementares obrigatórias para os cursos de tecnologia da UNIP. Estabelece que as atividades devem somar 250 horas e complementar a formação do aluno de forma prática e interdisciplinar. Também fornece diretrizes sobre a avaliação, tipos de atividades aceitas e a forma de entrega dos relatórios e comprovantes.
Este regulamento estabelece as diretrizes para as atividades complementares dos alunos de Licenciatura em Computação na Universidade de Santa Cruz do Sul. Os estudantes devem completar 210 horas de atividades como disciplinas eletivas, eventos, projetos de pesquisa, monitoria e representação estudantil. A anexo lista 14 tipos de atividades complementares e sua respectiva carga horária para aprovação.
Candidaturas a Mestrado - Recomendação do CRUPJosé Cravino
Este documento fornece orientações sobre como licenciados pré-Bolonha podem obter o grau de mestre através da apresentação de um relatório sobre sua atividade profissional. O relatório deve descrever em detalhe as competências desenvolvidas no trabalho, como pesquisa, análise crítica e capacidade de redação. Deve incluir seções sobre introdução, desenvolvimento, trabalho realizado e conclusões. Após a entrega e avaliação do relatório, o candidato defenderá o trabalho perante um júri.
Este documento descreve as diretrizes para as Atividades Complementares no Curso de Direito da UNICAPITAL, incluindo que é obrigatório completar 200 horas dessas atividades, divididas em Ensino, Pesquisa e Extensão, e que os alunos devem apresentar documentação comprobatória para receber pontuação.
O documento apresenta as diretrizes para as atividades complementares dos alunos do 5o semestre do curso de psicologia da UNIP Sorocaba no semestre de 2012/1. Estabelece que os alunos devem realizar 20 horas de atividades, sendo 10 horas de atividades obrigatórias relacionadas à disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino-Aprendizagem e 10 horas de atividades opcionais em diversas áreas. Fornece detalhes sobre os tipos de atividades permitidas e os procedimentos para
Manual de atividades_complementares_cst_v2014Felipe Bugov
O documento descreve as atividades complementares obrigatórias para os cursos de tecnologia da UNIP. Estas atividades visam complementar a formação do aluno fora da sala de aula e podem incluir visitas técnicas, participação em eventos, voluntariado e pesquisa. O documento fornece detalhes sobre a carga horária, tipos de atividades aceitas e o processo de avaliação e entrega dos relatórios correspondentes.
Este documento apresenta as diretrizes para as Atividades Complementares dos cursos superiores de tecnologia da UNIP. Estabelece que estas atividades são obrigatórias e possibilitam o reconhecimento de habilidades adquiridas fora da sala de aula. Também define as atividades possíveis, carga horária, critérios de avaliação e orientações para elaboração dos relatórios.
Este relatório pede informações sobre uma atividade complementar realizada por um aluno, incluindo o nome do aluno, curso, título do evento, data, local, observações relevantes e assinatura do professor orientador. O relatório deve conter detalhes da atividade em pelo menos 20 linhas escritas pelo aluno.
Manual de atividades_complementares_cst_v2014Felipe Bugov
O documento descreve as atividades complementares obrigatórias para os cursos de tecnologia da UNIP. Estabelece que as atividades devem somar 250 horas e complementar a formação do aluno de forma prática e interdisciplinar. Também fornece diretrizes sobre a avaliação, tipos de atividades aceitas e a forma de entrega dos relatórios e comprovantes.
Este regulamento estabelece as diretrizes para as atividades complementares dos alunos de Licenciatura em Computação na Universidade de Santa Cruz do Sul. Os estudantes devem completar 210 horas de atividades como disciplinas eletivas, eventos, projetos de pesquisa, monitoria e representação estudantil. A anexo lista 14 tipos de atividades complementares e sua respectiva carga horária para aprovação.
Candidaturas a Mestrado - Recomendação do CRUPJosé Cravino
Este documento fornece orientações sobre como licenciados pré-Bolonha podem obter o grau de mestre através da apresentação de um relatório sobre sua atividade profissional. O relatório deve descrever em detalhe as competências desenvolvidas no trabalho, como pesquisa, análise crítica e capacidade de redação. Deve incluir seções sobre introdução, desenvolvimento, trabalho realizado e conclusões. Após a entrega e avaliação do relatório, o candidato defenderá o trabalho perante um júri.
Este documento descreve as diretrizes para as Atividades Complementares no Curso de Direito da UNICAPITAL, incluindo que é obrigatório completar 200 horas dessas atividades, divididas em Ensino, Pesquisa e Extensão, e que os alunos devem apresentar documentação comprobatória para receber pontuação.
Este documento resume as diretrizes para atividades complementares de um instituto de ciências exatas e tecnologia. Ele define atividades complementares como aquelas que contribuem para a formação profissional, cultural e cívica dos alunos fora da sala de aula. O documento lista vários tipos de atividades elegíveis e critérios para pontuação, como frequência a cursos, leituras, eventos e projetos sociais. Ele também fornece instruções detalhadas sobre como relatar essas atividades e critérios para avaliação.
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de ver um currículo Lattes preenchido como exemplo e receberão demonstrações sobre como preencher cada parte, desde o texto de apresentação até as informações adicionais. Vídeos tutoriais também serão exibidos.
3. Ao longo da oficina,
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de analisar um currículo Lattes preenchido para entender a documentação e organização das informações. Eles também aprenderão a preencher cada parte do Lattes, da apresentação até as informações adicionais.
3. Ao longo da oficina, ser
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de analisar um currículo Lattes preenchido para entender a documentação e organização das informações. Eles também aprenderão a preencher cada parte do Lattes, do texto de apresentação às informações adicionais.
3. Ao longo da oficina,
OFICINA PARA PREENCHIMENTO DO CURRÍCULO LATTES
ROTEIRO DA OFICINA
1 SENSIBILIZAÇÃO
A oficina se inicia apresentando o que é a Plataforma Lattes. Para sensibilizar os alunos dois pontos serão apresentados: A importância do preenchimento correto do currículo lattes e A importância do currículo lattes para a pós-graduação.
2 PREENCHIMENTO DO CURRÍCULO LATTES: DO TEXTO DE APRESENTAÇÃO AS INFORMAÇÕES ADICIONAIS
A segunda parte da oficina concentra as informações relativas a apresentação documental e ao preenchimento do currículo.
2.1 Apresentação documental: os alunos terão poderão manusear um currículo lattes documentado e catalogado. O objetivo dessa atividade é demonstrar como pode ser feita a documentação do currículo e a organização dos originais.
2.2 Preenchimento do currículo: serão demonstradas etapas do preenchimento desde o texto de apresentação até as informações adicionais (outras informações). Nesta apostila o aluno encontra material de apoio para tirar dúvidas e localizar o item a ser preenchido de acordo com a sua finalidade. Os alunos também assistirão a vídeos tutoriais.
3 DICAS E CURIOSIDADES
Durante toda a oficina serão apresentadas algumas curiosidades e dicas para facilitar o preenchimento e valorizar as informações disponibilizadas no currículo.
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de analisar um currículo Lattes preenchido para entender a documentação e organização das informações. Eles também aprenderão a preencher cada parte do Lattes, do texto de apresentação às informações adicionais.
3. Ao longo da oficina,
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Ensina como preencher cada seção, desde o texto de apresentação até as informações adicionais.
2. Os alunos poderão ver um exemplo de currículo Lattes preenchido e organizado. Aprenderão a preencher cada seção, como produção bibliográfica, eventos, orientações e indicadores. Vídeos tutoriais também serão exibidos.
3. Ao longo da oficina, dic
Resolucao de aacc_publicada_no_diario_oficial_do_dia_11_de_fevereiro_de_2010familiaestagio
Esta resolução regulamenta as Atividades Acadêmico Científico Culturais (AACC) para os cursos de licenciatura da UNEB, definindo quais atividades serão consideradas AACC, a carga horária mínima de 200 horas, e o Anexo Único com 20 atividades válidas e suas respectivas equivalências em horas de AACC.
Manual de atividades complementares 2015 direito (1)Direito Fasec
Este documento estabelece as diretrizes para as atividades complementares no curso de Direito da Faculdade Serra do Carmo. As atividades complementares totalizam 400 horas e objetivam complementar a formação do aluno com atividades extraclasse. As atividades são agrupadas em cinco categorias e devem ser comprovadas por meio de certificados e relatórios entregues na secretaria acadêmica.
I. Este documento apresenta os regulamentos para validação das atividades complementares dos cursos de Artes Visuais - Bacharelado e Licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
II. É definido o processo de apresentação e validação dos documentos comprobatórios das atividades, incluindo duas datas para entrega parcial e final da documentação.
III. São descritas as atividades complementares aceitas e a pontuação máxima permitida para cada uma em relação à carga horária total.
Este documento fornece orientações gerais para o estágio supervisionado em Língua Portuguesa, incluindo carga horária de 200 horas divididas entre observação, planejamento e regência, datas importantes, documentos necessários e estrutura dos relatórios a serem entregues.
O documento apresenta as normas e cronograma para submissão de resumos no II Simpósio do NUPFARQ sobre a popularização da ciência para promover o desenvolvimento social e tecnológico do Maranhão. Os resumos devem descrever pesquisas ou experiências concluídas e serão avaliados por uma comissão científica, com os melhores trabalhos apresentados também na forma oral. O prazo final para submissão de resumos é 11 de outubro de 2014.
Manual de-preenchimento-do-currc3adculo-lattes-110516132649-phpapp01Eslei Reis
O documento fornece orientações sobre como preencher corretamente o currículo Lattes. A oficina ensina sobre a importância do preenchimento e sobre como preencher cada seção, desde o texto de apresentação até as informações adicionais. Os alunos poderão tirar dúvidas e receberão dicas para valorizar suas informações no currículo.
Este documento fornece orientações sobre como realizar o estágio supervisionado obrigatório para os cursos de licenciatura da UNAR. Ele instrui os estudantes a selecionar uma escola para fazer o estágio, entregar a documentação necessária, cumprir 400 horas de estágio, e elaborar um relatório detalhando suas atividades. Também fornece sugestões de atividades a serem desenvolvidas no estágio e a distribuição da carga horária entre observação em sala de aula, participação em atividades extraclasse e estágio de co-participação.
Manual de trabalho de conclusao de curso 2014 2Poli Costa
Este documento apresenta as diretrizes para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Centro Universitário UNA. Ele descreve o planejamento e cronograma do TCC, incluindo a estrutura de orientação, as etapas de desenvolvimento do projeto e os critérios de avaliação. O TCC tem como objetivo aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos ao longo do curso por meio de uma pesquisa original sob a orientação de professores.
Este documento descreve os requisitos para o estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância, incluindo a carga horária, as atividades, os responsáveis pela supervisão e as etapas do estágio.
O documento apresenta o organograma institucional da Universidade Federal de Rondônia, descrevendo sua administração superior, pró-reitorias, campi e departamentos, além de detalhar aspectos do curso de Engenharia Florestal como disciplinas obrigatórias, estágio curricular obrigatório, trabalho de conclusão de curso e atividades complementares de graduação.
Regulamento para a 9ª Feintec - Feira de Inovação Tecnológica do Cimol. Com o tema: O começo pode ter muitas sensações. Retratando a ideia de que começar algo novo nos deixa cheios de sensações e "medos" que – além de fazer parte da jornada – podem nos atrapalhar.
Universal.Org.Mx - Periódico Centro de Ayuda Universal, México N.559Universal.org.mx
Este documento presenta varias noticias breves de México. Indica que los mexicanos trabajan en promedio 10 horas al día pero no son necesariamente más productivos. También habla sobre las deudas de los mexicanos, la importancia del descanso en las vacaciones, y reconoce los esfuerzos de las mujeres mexicanas. Finalmente, presenta algunos consejos espirituales sobre el perdón.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre finanças em projetos de TI, incluindo cálculos para determinar a melhor opção entre compra e aluguel de máquinas com base em seus custos, análises de sensibilidade de cenários financeiros, cálculos de taxa média de retorno e estimativas de esforço, tempo de desenvolvimento e equipe para projetos de software usando os métodos COCOMO e KLOC.
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1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de ver um currículo Lattes preenchido como exemplo e receberão demonstrações sobre como preencher cada parte, desde o texto de apresentação até as informações adicionais. Vídeos tutoriais também serão exibidos.
3. Ao longo da oficina,
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de analisar um currículo Lattes preenchido para entender a documentação e organização das informações. Eles também aprenderão a preencher cada parte do Lattes, da apresentação até as informações adicionais.
3. Ao longo da oficina, ser
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de analisar um currículo Lattes preenchido para entender a documentação e organização das informações. Eles também aprenderão a preencher cada parte do Lattes, do texto de apresentação às informações adicionais.
3. Ao longo da oficina,
OFICINA PARA PREENCHIMENTO DO CURRÍCULO LATTES
ROTEIRO DA OFICINA
1 SENSIBILIZAÇÃO
A oficina se inicia apresentando o que é a Plataforma Lattes. Para sensibilizar os alunos dois pontos serão apresentados: A importância do preenchimento correto do currículo lattes e A importância do currículo lattes para a pós-graduação.
2 PREENCHIMENTO DO CURRÍCULO LATTES: DO TEXTO DE APRESENTAÇÃO AS INFORMAÇÕES ADICIONAIS
A segunda parte da oficina concentra as informações relativas a apresentação documental e ao preenchimento do currículo.
2.1 Apresentação documental: os alunos terão poderão manusear um currículo lattes documentado e catalogado. O objetivo dessa atividade é demonstrar como pode ser feita a documentação do currículo e a organização dos originais.
2.2 Preenchimento do currículo: serão demonstradas etapas do preenchimento desde o texto de apresentação até as informações adicionais (outras informações). Nesta apostila o aluno encontra material de apoio para tirar dúvidas e localizar o item a ser preenchido de acordo com a sua finalidade. Os alunos também assistirão a vídeos tutoriais.
3 DICAS E CURIOSIDADES
Durante toda a oficina serão apresentadas algumas curiosidades e dicas para facilitar o preenchimento e valorizar as informações disponibilizadas no currículo.
1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Os alunos aprenderão a estrutura do Lattes e como preencher cada seção.
2. Os alunos terão a oportunidade de analisar um currículo Lattes preenchido para entender a documentação e organização das informações. Eles também aprenderão a preencher cada parte do Lattes, do texto de apresentação às informações adicionais.
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1. A oficina apresenta como preencher corretamente o currículo Lattes e sua importância para a pós-graduação. Ensina como preencher cada seção, desde o texto de apresentação até as informações adicionais.
2. Os alunos poderão ver um exemplo de currículo Lattes preenchido e organizado. Aprenderão a preencher cada seção, como produção bibliográfica, eventos, orientações e indicadores. Vídeos tutoriais também serão exibidos.
3. Ao longo da oficina, dic
Resolucao de aacc_publicada_no_diario_oficial_do_dia_11_de_fevereiro_de_2010familiaestagio
Esta resolução regulamenta as Atividades Acadêmico Científico Culturais (AACC) para os cursos de licenciatura da UNEB, definindo quais atividades serão consideradas AACC, a carga horária mínima de 200 horas, e o Anexo Único com 20 atividades válidas e suas respectivas equivalências em horas de AACC.
Manual de atividades complementares 2015 direito (1)Direito Fasec
Este documento estabelece as diretrizes para as atividades complementares no curso de Direito da Faculdade Serra do Carmo. As atividades complementares totalizam 400 horas e objetivam complementar a formação do aluno com atividades extraclasse. As atividades são agrupadas em cinco categorias e devem ser comprovadas por meio de certificados e relatórios entregues na secretaria acadêmica.
I. Este documento apresenta os regulamentos para validação das atividades complementares dos cursos de Artes Visuais - Bacharelado e Licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
II. É definido o processo de apresentação e validação dos documentos comprobatórios das atividades, incluindo duas datas para entrega parcial e final da documentação.
III. São descritas as atividades complementares aceitas e a pontuação máxima permitida para cada uma em relação à carga horária total.
Este documento fornece orientações gerais para o estágio supervisionado em Língua Portuguesa, incluindo carga horária de 200 horas divididas entre observação, planejamento e regência, datas importantes, documentos necessários e estrutura dos relatórios a serem entregues.
O documento apresenta as normas e cronograma para submissão de resumos no II Simpósio do NUPFARQ sobre a popularização da ciência para promover o desenvolvimento social e tecnológico do Maranhão. Os resumos devem descrever pesquisas ou experiências concluídas e serão avaliados por uma comissão científica, com os melhores trabalhos apresentados também na forma oral. O prazo final para submissão de resumos é 11 de outubro de 2014.
Manual de-preenchimento-do-currc3adculo-lattes-110516132649-phpapp01Eslei Reis
O documento fornece orientações sobre como preencher corretamente o currículo Lattes. A oficina ensina sobre a importância do preenchimento e sobre como preencher cada seção, desde o texto de apresentação até as informações adicionais. Os alunos poderão tirar dúvidas e receberão dicas para valorizar suas informações no currículo.
Este documento fornece orientações sobre como realizar o estágio supervisionado obrigatório para os cursos de licenciatura da UNAR. Ele instrui os estudantes a selecionar uma escola para fazer o estágio, entregar a documentação necessária, cumprir 400 horas de estágio, e elaborar um relatório detalhando suas atividades. Também fornece sugestões de atividades a serem desenvolvidas no estágio e a distribuição da carga horária entre observação em sala de aula, participação em atividades extraclasse e estágio de co-participação.
Manual de trabalho de conclusao de curso 2014 2Poli Costa
Este documento apresenta as diretrizes para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Centro Universitário UNA. Ele descreve o planejamento e cronograma do TCC, incluindo a estrutura de orientação, as etapas de desenvolvimento do projeto e os critérios de avaliação. O TCC tem como objetivo aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos ao longo do curso por meio de uma pesquisa original sob a orientação de professores.
Este documento descreve os requisitos para o estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância, incluindo a carga horária, as atividades, os responsáveis pela supervisão e as etapas do estágio.
O documento apresenta o organograma institucional da Universidade Federal de Rondônia, descrevendo sua administração superior, pró-reitorias, campi e departamentos, além de detalhar aspectos do curso de Engenharia Florestal como disciplinas obrigatórias, estágio curricular obrigatório, trabalho de conclusão de curso e atividades complementares de graduação.
Regulamento para a 9ª Feintec - Feira de Inovação Tecnológica do Cimol. Com o tema: O começo pode ter muitas sensações. Retratando a ideia de que começar algo novo nos deixa cheios de sensações e "medos" que – além de fazer parte da jornada – podem nos atrapalhar.
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Universal.Org.Mx - Periódico Centro de Ayuda Universal, México N.559Universal.org.mx
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O documento apresenta uma série de exercícios sobre finanças em projetos de TI, incluindo cálculos para determinar a melhor opção entre compra e aluguel de máquinas com base em seus custos, análises de sensibilidade de cenários financeiros, cálculos de taxa média de retorno e estimativas de esforço, tempo de desenvolvimento e equipe para projetos de software usando os métodos COCOMO e KLOC.
A aula abordou métodos de análise de projetos de investimentos e aquisições, incluindo payback, valor presente líquido e taxa interna de retorno. Contratos de aquisição, como preço fixo e incentivo, foram discutidos como parte do gerenciamento de aquisições.
O documento discute as atuais demandas de negócio relacionadas a sistemas de informação. Ele destaca que os gastos com tecnologia são crescentes, que os sistemas estão ficando mais complexos e custosos de gerenciar, e que há necessidade de maior visibilidade, transparência e atendimento a normas. Também ressalta a convergência entre TI e negócios e a importância de transformar a TI em centro de lucro por meio da otimização de operações e fidelização e inovação para clientes.
The document is nonsensical and does not contain any coherent information that can be summarized. It consists of random punctuation marks, symbols and formatting characters without any discernible meaning or context.
1) O documento discute o conceito de capital de giro e sua importância para o funcionamento de empresas.
2) Capital de giro refere-se aos recursos necessários para manter as operações diárias da empresa, como estoques e contas a receber.
3) Uma gestão inadequada do capital de giro pode levar empresas, principalmente pequenas, a enfrentarem dificuldades financeiras.
O documento discute o framework CobiT, que fornece práticas para gestão e controle de tecnologia da informação e recursos de informação. CobiT inclui 34 processos agrupados em 4 domínios e objetivos de controle para cada processo. Ele ajuda a gerenciamento a equilibrar riscos, controlar investimentos em TI e fornecer garantias sobre serviços de TI.
Modelagem de sistemas da informação – aula 03 mai2011Universal.org.mx
O documento discute a arquitetura de sistemas de informação multicamadas distribuídos para atender às necessidades de flexibilidade, adaptabilidade, manutenibilidade, reusabilidade, interoperabilidade e escalabilidade. A solução proposta é a arquitetura cliente-servidor de três ou mais camadas com o navegador como cliente universal e separação das camadas de apresentação, aplicação e dados em servidores distintos.
O documento discute conceitos financeiros importantes para projetos de TI, como modelagem financeira, fluxo de caixa, análise de sensibilidade, cenários, taxa de retorno e validação de modelos. Apresenta exemplos de como aplicar esses conceitos na prática de projetos.
Aula3 4 planejamento estratégico de tecnologia da informaçãoUniversal.org.mx
O documento discute modelos de referência para governança de tecnologia da informação, incluindo o Ciclo de Deming, COBIT e ITIL. Também aborda indicadores de desempenho, métricas e metas para medir a eficiência dos sistemas. Por fim, explica como as tecnologias de informação podem quebrar barreiras de tempo, espaço e custos para melhorar os negócios.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre finanças de projetos de TI com cálculos de indicadores financeiros como CMPC, ROI, RI, EVA, valor agregado, IDC, VC e ENT. Os exercícios abordam temas como custo de capital, análise de investimentos, fluxo de caixa e acompanhamento de projetos.
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O documento discute conceitos financeiros relacionados a projetos de TI, como período de payback, valor presente líquido, taxa interna de retorno e custos diretos e indiretos. Explica como calcular esses indicadores e analisar a viabilidade financeira de projetos.
O documento discute conceitos financeiros importantes para avaliação de projetos de TI, incluindo:
1) Fluxo de caixa descontado para avaliar a rentabilidade de projetos comparando indicadores financeiros;
2) Métodos como valor presente líquido, taxa interna de retorno e período de payback para analisar a relação custo-benefício;
3) Tipos de custos como fixo, variável, direto e indireto que devem ser considerados nas análises.
Aula 1 e 2 Planejamento Estratégico de Tecnologia da InformaçãoUniversal.org.mx
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1. UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
TECNOLOGIA EM GERENCIAMENTO DE REDES DE COMPUTADORES
2. ATIVIDADES COMPLEMENTARES
As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios
constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP, em
consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por
avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive
adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades
independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente
nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à
comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica.
AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
a) O total da carga horária de atividades complementares é de 320 horas
para os cursos de quatro semestres e 400 horas para os cursos de cinco
semestres. Recomenda-se que o aluno faça 80 horas por semestre,
totalizando assim a carga horária necessária no curso.
b) O aluno deve realizar diferentes atividades, dentre as oferecidas no
quadro de atividades, observando os limites por categoria.
c) A aceitação ou não da atividade realizada pelo aluno ocorre após a
análise dos relatórios/resumos juntamente com os comprovantes das
atividades.
d) A forma de comprovação das atividades dos alunos, como relatórios,
certificados, impressos, ticket, etc. encontra-se no quadro de atividades.
e) A data para a entrega do portfólio das atividades complementares para a
coordenação é a semana de avaliação (B2) de cada semestre do
calendário acadêmico.
f) Após esta data os portfólios de atividades não serão aceitos.
Caso o aluno tenha alguma dúvida em relação à pontuação deverá entrar em
contato com a coordenação.
3. QUADRO DAS ATIVIDADES COM AS HORAS CORRESPONDENTES
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE CARGA HORÁRIA
MÁXIMA
10 horas, com comprovante de visita
Visitas Técnicas: (papel timbrado com carimbo com 90hs
CNPJ) e relatório
Participação em congressos, Até 10 horas, com comprovante de
100hs
Seminários e palestras participação e relatório
Até 08 horas, com comprovante de
Participação em feiras
comparecimento e relatório (se 64hs
(relacionadas à área)
possível, com fotos)
10 horas, com apresentação de
A t i vi d a d e s a s s i s t e n c i a i s -
comprovação do trabalho pela
vo l u n t a r i a d o 40hs
instituição e relatório das atividades
(vinculadas ao curso)
desenvolvidas
Palestras TV WEB UNIP
(relacionadas à área)
(Para acessar as palestras da
Até 03 horas, com apresentação do
TV W EB, acesse o site 20hs
resumo crítico
www.unip.br, clique no link
T VW E B e e s c o l h a a s
palestras.).
Leitura de artigos publicados
01 hora, com apresentação do artigo
e m r e vi s t a s , j o r n a i s , 10hs
e resumo crítico
periódicos, anais, etc.
Publicações em revistas, Até 30 horas, com apresentação do
120hs
jornais, periódicos, anais, etc. artigo
Participação em cursos Até 30 horas (no máximo) por curso,
extracurriculares mediante comprovação de carga
190hs
(línguas, extensão, horária, certificado, relatório e
treinamento). descrição do conteúdo do curso
Participação como ministrante Até 20 horas, com apresentação do
em congressos, seminários e comprovante de apresentação, 100hs
palestras descrição do conteúdo e relatório
O r g a n i z a ç ã o e m e ve n t o s
Até 20 horas, com apresentação do
acadêmicos, culturais ou 80hs
comprovante e relatório
técnicos
Até 40 horas, com apresentação do
Programa de iniciação
relatório assinado pelo professor 80hs
científica
orientador
Aluno indicado por um Até 30 horas por disciplina, com
professor para ajudar outros Relatório de Atividades
120hs
alunos com dificuldade em Desenvolvidas e certificadas pelo
alguma disciplina professor.
4. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
TODOS OS RELATÓRIOS E RESUMOS DEVEM SER DE AUTORIA DO
ALUNO.
Todos os relatórios e resumos devem ser manuscritos. Não serão aceitos
resumos “prontos” obtidos da Internet ou de outra fonte de consulta.
Todas as atividades deverão ser compatíveis com o semestre de sua
entrega.
Qualquer atividade relacionada pelo aluno deverá ser acompanhada de um
resumo e ou relatório (conforme Quadro de Atividades), bem como dos
documentos comprobatórios.
ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS
Redigir um texto manuscrito contendo as sugestões seguintes.
1. Identificação da atividade:
• atividade desenvolvida (visita a museu, leitura de livro...);
• local, data e duração da atividade (se for o caso);
• pessoa ou entidade responsável (curador do museu, autor do livro,
nome e local da feira, etc.);
• frase síntese.
2. Texto:
• Introdução = objetivo;
• Desenvolvimento = relato cronológico da atividade, com detalhes e
avaliações;
Obs. Em alguns casos, relacionar com o curso ou com alguma
disciplina do curso;
• Conclusão = sugestões ou recomendações a partir do exposto, ou
retomada sintética do exposto.
3. Anexos (ingressos, fotos, certificados, etc.).
4. Local e data do relatório.
5. 5. Assinatura.
Observação - LINGUAGEM a ser utilizada: sóbria, objetiva (centrada no
objeto), precisa, sem elogios ou exageros, denotativa, simples e correta.
FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO
O portfólio de atividade complementar deve ser entregue, formatado,
padronizado e encadernado, contendo: capa, folha de rosto, duas fichas de
controle (uma ficará com o aluno no ato de entrega) e atividades. Para cada
atividade seguir a ordem: relatórios e/ou resumos das atividades desenvolvidas
no semestre e os devidos comprovantes.
* Sugerimos que os alunos mantenham uma cópia de todos os documentos
das atividades até o final do curso para eventuais consultas.
Capa e contra-capa: acetato transparente na frente e na cor preta no fundo
Texto: papel A4 - 210x297mm - branco
Margens:
Superior e Esquerda: 3,0 cm
Inferior e Direita: 2,0 cm
6. CAP A
UNIVERSIDADE PAULISTA
NOME COMPLETO DO ALUNO
RA:
PORTFÓLIO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
NOME DO CURSO
Nome da Unidade
Ano
7. FICHA DE CONTROLE DE ATIVIDADES COMLEMENTARES
NOME COMPLETO:
CURSO:
TURMA: SEMESTRE: MATRÍCULA:
HORAS
Nº ATIVIDADE DATA
(Preenchido pela coord)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
8. Tí t u l o d a A t i v i d a d e Número da Atividade
Data:____/____/________
Introdução (objetivo)
Descr ição da At ividade em Ordem Cronológica
Conclusão (mencione a importância desta atividade e relacione com uma ou mais disciplinas do curso)
Horas Validadas Visto do Coordenador
Anexar o comprovante da Atividade Complementar