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5. O Livro da Selva
6-11 anos


Sinopse
O filme da Disney “O Livro da Selva”, inspirado no romance de Rudyard Kipling, é um clássico do
cinema de animação protagonizado por Mowgli, o menino humano órfão criado entre lobos, e
depois capturado por um circo. Perseguido por um cruel caçador e sua serpente maliciosa, Mogli
cai numa armadilha. Mas, com a ajuda de Baloo - o urso, e Bagheera - a pantera, o pequeno
Mowgli lidera os adultos na sua maior e mais selvagem aventura.



Ficha técnica
Realização: Wolfgang Reitherman
Longa-metragem de animação
Intérpretes: Phil Harris, Sebastian Cabot, Louis Prima, George Sanders, Sterling Holloway, Bruce
Reitherman
Ano: EUA, 1967
Duração: 78 minutos



Índice de actividades

Ficha 5.1

                                                                          Perfil da
    Temática         Actividade                  Objectivo(s)                            Duração        Materiais
                                                                         actividade

Diferença      Visionamento e            Saber mais sobre o tempo, a       Grupo          1h45m    Fotocópias da ficha
               discussão do filme        cultura, a história do país                               Lápis, Borracha,
                                         onde se passa o filme.                                    Caneta
                                         Notar as diferenças entre o                               Mapa-mundo ou
                                         “mundo” do Mogli e o nosso.                               PC, Internet
                                         Debater ideias diferentes




Ficha 5.2

                                                                        Perfil da
    Temática         Actividade                Objectivo(s)                              Duração        Materiais
                                                                       actividade

Diferença      Identificar o cenário,    Desenvolver capacidade        Individual         30m      Fotocópias da ficha
               personagens do filme,     de análise de um filme                                    Lápis, Borracha,
               os seus problemas e       em função do tema                                         Caneta,
               soluções encontradas      proposto
               para a resolução destes




                                                                                                                      1
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Ficha 5.3

                                                                    Perfil da
   Temática            Actividade              Objectivo(s)                          Duração        Materiais
                                                                   actividade

   Diferença   Descrição das personagens   Identificar             Individual         30m      Fotocópias da ficha
                                           personagens,                                        Lápis, Borracha,
                                           características                                     Caneta,
                                           distintivas das
                                           mesmas e
                                           diversidade de locais
                                           da acção




Ficha 5.4

                                                                    Perfil da
   Temática            Actividade              Objectivo(s)                          Duração        Materiais
                                                                   actividade

   Diferença   Análise do filme            Reflectir sobre o       Individual         30m      Fotocópias da ficha
                                           filme                                               Lápis, Borracha,
                                                                                               caneta




                                                                                                                  2
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Ficha de trabalho 5.1

Actividade: Ver e debater o filme.


Antes de ver o filme:


-   Análise do título. O que sugere? Que tipo de personagens/animais iremos encontrar num
    filme com esse título?

-   A intriga é passada nas selvas indianas. Descobrir a Índia no mapa e descobrir em que
    regiões do país são as selvas indianas.


-   O que é que “Índia” traz à ideia? O que é que o(a)s menino(a)s sabem sobre a Índia: sobre a
    comida, as roupas que as pessoas vestem, as principais religiões, monumentos importantes,
    etc.


-   Onde é que aprenderam o que sabem sobre a Índia? Já leram livros ou viram outros filmes
    ou programas de televisão sobre a Índia?


-   O filme passa-se no período de Raj, de domínio colonial britânico. Através de pesquisa no
    CID@Net descobrir informação sobre este período da história.


Discussão após o visionamento do filme:


-   Pedir aos meninos para identificarem as principais diferenças entre as suas vidas e a vida do
    Mowgli.


-   Listar as diferenças de comportamento entre os animais do filme e os animais reais.




                                                                                                3
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Ficha de trabalho 5.2

Actividade: Identifica o cenário, as personagens do filme, os seus problemas e as soluções que
encontram para a resolução destes.



                  Cenário                                       Personagens




                 Problemas                                        Soluções




                                                                                            4
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Ficha de trabalho 5.3

Actividade: As histórias conjugam personagens em locais onde se desenrolam acontecimentos.
Descreve as personagens e os locais em que decorre o filme.


   Nome           Características     Acontecimentos          Onde             Quando




                                                                                        5
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Ficha de trabalho 5.4

Actividade: Analisa o filme através das perguntas


Eu gosto/ou não gosto de “O Livro da Selva” porque…
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A minha parte favorita foi:
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A personagem de que gostei mais foi:
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Esta personagem foi a minha favorita porque:
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A personagem de que não gostei nada foi:
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Não gostei desta personagem porque:
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Livro da selva pt

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    DVDTeca Programa Escolhas 5.O Livro da Selva 6-11 anos Sinopse O filme da Disney “O Livro da Selva”, inspirado no romance de Rudyard Kipling, é um clássico do cinema de animação protagonizado por Mowgli, o menino humano órfão criado entre lobos, e depois capturado por um circo. Perseguido por um cruel caçador e sua serpente maliciosa, Mogli cai numa armadilha. Mas, com a ajuda de Baloo - o urso, e Bagheera - a pantera, o pequeno Mowgli lidera os adultos na sua maior e mais selvagem aventura. Ficha técnica Realização: Wolfgang Reitherman Longa-metragem de animação Intérpretes: Phil Harris, Sebastian Cabot, Louis Prima, George Sanders, Sterling Holloway, Bruce Reitherman Ano: EUA, 1967 Duração: 78 minutos Índice de actividades Ficha 5.1 Perfil da Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais actividade Diferença Visionamento e Saber mais sobre o tempo, a Grupo 1h45m Fotocópias da ficha discussão do filme cultura, a história do país Lápis, Borracha, onde se passa o filme. Caneta Notar as diferenças entre o Mapa-mundo ou “mundo” do Mogli e o nosso. PC, Internet Debater ideias diferentes Ficha 5.2 Perfil da Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais actividade Diferença Identificar o cenário, Desenvolver capacidade Individual 30m Fotocópias da ficha personagens do filme, de análise de um filme Lápis, Borracha, os seus problemas e em função do tema Caneta, soluções encontradas proposto para a resolução destes 1
  • 2.
    DVDTeca Programa Escolhas Ficha5.3 Perfil da Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais actividade Diferença Descrição das personagens Identificar Individual 30m Fotocópias da ficha personagens, Lápis, Borracha, características Caneta, distintivas das mesmas e diversidade de locais da acção Ficha 5.4 Perfil da Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais actividade Diferença Análise do filme Reflectir sobre o Individual 30m Fotocópias da ficha filme Lápis, Borracha, caneta 2
  • 3.
    DVDTeca Programa Escolhas Fichade trabalho 5.1 Actividade: Ver e debater o filme. Antes de ver o filme: - Análise do título. O que sugere? Que tipo de personagens/animais iremos encontrar num filme com esse título? - A intriga é passada nas selvas indianas. Descobrir a Índia no mapa e descobrir em que regiões do país são as selvas indianas. - O que é que “Índia” traz à ideia? O que é que o(a)s menino(a)s sabem sobre a Índia: sobre a comida, as roupas que as pessoas vestem, as principais religiões, monumentos importantes, etc. - Onde é que aprenderam o que sabem sobre a Índia? Já leram livros ou viram outros filmes ou programas de televisão sobre a Índia? - O filme passa-se no período de Raj, de domínio colonial britânico. Através de pesquisa no CID@Net descobrir informação sobre este período da história. Discussão após o visionamento do filme: - Pedir aos meninos para identificarem as principais diferenças entre as suas vidas e a vida do Mowgli. - Listar as diferenças de comportamento entre os animais do filme e os animais reais. 3
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    DVDTeca Programa Escolhas Fichade trabalho 5.2 Actividade: Identifica o cenário, as personagens do filme, os seus problemas e as soluções que encontram para a resolução destes. Cenário Personagens Problemas Soluções 4
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    DVDTeca Programa Escolhas Fichade trabalho 5.3 Actividade: As histórias conjugam personagens em locais onde se desenrolam acontecimentos. Descreve as personagens e os locais em que decorre o filme. Nome Características Acontecimentos Onde Quando 5
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    DVDTeca Programa Escolhas Fichade trabalho 5.4 Actividade: Analisa o filme através das perguntas Eu gosto/ou não gosto de “O Livro da Selva” porque… ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ A minha parte favorita foi: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ A personagem de que gostei mais foi: ________________________________________________________________________ Esta personagem foi a minha favorita porque: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ A personagem de que não gostei nada foi: ________________________________________________________________________ Não gostei desta personagem porque: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6