Esta é uma lista de exercícios de Análise Sintática que elaborei para iniciar os estudos sobre Sintaxe. São atividades para alunos que farão o Enem, mas todos que desejam estudar Português deveriam fazer.

1. Lista de exercícios
a) Do modo como estão dispostas, as palavras dessa tirinha produzem algum significado?
b) Há, no entanto, uma organização entre elas que faz sentido. Qual é essa organização?
c) O que é que faltava para que essas palavras adquirissem significado?
2. A linguagem humana se caracteriza por ser articulada, isto é, por combinar unidades menores para
formar unidades maiores. Um mesmo sujeito, por exemplo, pode servir de base para vários predicados.
Mas há regras de combinação: nem todas são admissíveis. Suponha que o termo que segue seja o sujeito
de uma oração:
Os cães de caça...
Imagine os três segmentos a seguir como predicados desse sujeito:
I) rosnavam ameaçadores diante da presa.
II) mugiam de dor, com a boca cheia de espinhos de ouriço.
III) agacharam-se atrás da moita.
Pode-se dizer que:
a) Do ponto de vista do sentido, todos esses predicados são perfeitamente compatíveis com o sujeito
proposto.
b) Do ponto de vista da concordância, todos os predicados são compatíveis com o sujeito, mas do ponto
de vista do significado, apenas o I e III.
c) Sob o ponto de vista semântico, apenas os predicados II e III são compatíveis com o sujeito.
d) Do ponto de vista semântico, todos os predicados são compatíveis com o sujeito; do ponto de vista
gramatical não.
e) Nenhum dos predicados é compatível com o sujeito.
3. Considere ainda o termo a seguir como sujeito e observe os três predicados propostos:
As árvores do nosso jardim...
I) acordaram suadas com o orvalho da noite.
II) ficaram desgalhadas com a ventania.

2. III) se descabelou de medo da tempestade.
É correto dizer que:
a) Todos os predicados são incompatíveis com o sujeito.
b) Apenas em II, o predicado é compatível com o sujeito sob o ponto de vista da concordância gramatical.
c) Em I, para ser compatível semanticamente com o sujeito, o predicado precisa ser interpretado em
sentido não literal.
d) Em I e III, para ser totalmente compatível com o sujeito, basta que se interprete o predicado em sentido
não literal.
e) Não há problemas de incompatibilidade entre os três predicados e o sujeito.
INSTRUÇÕES PARA OS EXERCÍCIOS DE 4 A 6
Em Português é mais comum o sujeito ocorrer antes do verbo. Mas pode haver inversões, por vezes
bruscas, que, entretanto, não provocam ambiguidades, graças a marcadores de relação entre as palavras
da frase. No caso do sujeito, duas pistas são muito importantes para marcá-lo: a concordância e a
compatibilidade de sentido.
Nas frases que seguem, grife o sujeito e reescreva-as, se necessário, colocando o sujeito na sua posição
usual.
4. Já não existem mais, em nossa televisão, corpo de baile, orquestra própria e cantores contratados.
5. Falta à maioria dos países do mundo uma legislação rigorosa para controle dos inseticidas.
6. Muito colaborou para a vitória dos partidos de oposição o desemprego no país.
7. Nem sempre, o sujeito da oração é o agente da ação verbal. Leia os enunciados:
I) O barulho das explosões quase estilhaçou os vidros das janelas próximas.
II) As folhas de outono já estavam totalmente amareladas.
III) A manteiga derrete com pouca elevação da temperatura.
É agente apenas o sujeito:
a) do enunciado I;
b) dos enunciados I, II e III;
c) do enunciado III;
d) do enunciado II;
e) dos enunciados I e II.
8. Assinale a alternativa em que o plural do termo destacado não obriga o verbo da oração a ir para o
plural.
a) Sobrou da safra anterior uma tonelada de trigo.
b) Não faltará, com absoluta certeza, contribuição para a campanha contra a fome.
c) Nunca mais caiu, em um só mês, tanta chuva de pedra.
d) Surpreendentemente houve durante o ano pouca reclamação dos consumidores.
e) Não adianta mais desculpa fiada.