Compilação de dados do texto Introduction and Keynote to the Networked Self por Albert-László Barabási, que abre o livro A Networked Self, de Zizi Papacharissi.
Apresentação do sexto módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Apresentação do primeiro módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Apresentação do segundo módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Luiz Adolfo de Andrade é um game designer e jornalista brasileiro que pesquisa jogos ubíquos. Seu documento discute a evolução da computação desde os mainframes até a era da computação ubíqua, quando dispositivos inteligentes estão integrados ao ambiente humano. Ele também explica diferentes tipos de jogos ubíquos, como games alternativos de realidade que misturam mundo real e virtual.
ARG realizado em 2009 na cidade de Salvador. Equipe: Luiz Adolfo de Andrade, Paolo Bruni e Thiago Falcão. Cliente: UNIJORGE/ Engenho Novo Comunicação. Vencedor do Prêmio Converge de Inovação digital, categoria Melhor Jogo, em 2009.
Games for Health: 2012 Keynote: A Crash Course in Getting SuperBetterJane McGonigal
Games can increase four kinds of resilience: Mental, Physical, Emotional, and Social. With increased resilience, we can bounce back faster from injury or illness, and experience greater well-being and life satisfaction.
Bens Virtuais e sua Aplicação em Jogos SociaisThiago Falcao
O documento discute bens virtuais em jogos sociais, definindo-os como itens digitais que possuem significado contextual e não valor intrínseco. Explora como esses bens são usados em redes sociais e jogos online e como sua venda gerou bilhões de dólares em lucro. Também analisa possíveis motivações para a compra desses bens, como senso de completude e fidelidade à marca.
Apresentação do sexto módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Apresentação do primeiro módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Apresentação do segundo módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Luiz Adolfo de Andrade é um game designer e jornalista brasileiro que pesquisa jogos ubíquos. Seu documento discute a evolução da computação desde os mainframes até a era da computação ubíqua, quando dispositivos inteligentes estão integrados ao ambiente humano. Ele também explica diferentes tipos de jogos ubíquos, como games alternativos de realidade que misturam mundo real e virtual.
ARG realizado em 2009 na cidade de Salvador. Equipe: Luiz Adolfo de Andrade, Paolo Bruni e Thiago Falcão. Cliente: UNIJORGE/ Engenho Novo Comunicação. Vencedor do Prêmio Converge de Inovação digital, categoria Melhor Jogo, em 2009.
Games for Health: 2012 Keynote: A Crash Course in Getting SuperBetterJane McGonigal
Games can increase four kinds of resilience: Mental, Physical, Emotional, and Social. With increased resilience, we can bounce back faster from injury or illness, and experience greater well-being and life satisfaction.
Bens Virtuais e sua Aplicação em Jogos SociaisThiago Falcao
O documento discute bens virtuais em jogos sociais, definindo-os como itens digitais que possuem significado contextual e não valor intrínseco. Explora como esses bens são usados em redes sociais e jogos online e como sua venda gerou bilhões de dólares em lucro. Também analisa possíveis motivações para a compra desses bens, como senso de completude e fidelidade à marca.
Camadas Relacionais de Prescrição: Alicerces para uma Metodologia de Análise ...Thiago Falcao
O documento propõe uma metodologia de análise de jogos eletrônicos baseada em camadas relacionais de prescrição, que fornecem alicerces para entender a agência dentro da estrutura dos jogos, superando dicotomias entre narratologia e ludologia. A metodologia sugere analisar os jogos por meio de camadas que prescrevem e discriminam ações dos jogadores, pontuando relações entre elementos do jogo.
} O documento discute as razões para resistir às mudanças, como preferir o "jeito antigo" e não ter tempo para aprender coisas novas. Também aborda como a tecnologia disponibiliza poder para as pessoas, mas algumas resistem à mudança.
Mario? Que Mario? Esquemas de Identificação e Estruturas de Experiência Narra...Thiago Falcao
Este documento discute a experiência narrativa em jogos como Super Mario, especificamente como a narrativa de "damsel in distress" pode influenciar o comportamento dos jogadores e sua identificação com os personagens. Ele descreve uma pesquisa experimental com crianças jogando Super Mario 2 para observar suas inferências sobre os objetivos e enredo do jogo e com qual personagem se identificavam mais. Os resultados iniciais mostraram que a maioria das crianças escolheu jogar como Mario e que tinham objetivos vagos de "salvar a princesa".
Jogos Sociais: Padrões de Interação e ConsumoThiago Falcao
O documento discute os elementos de jogo presentes em ambientes digitais e como eles influenciam a interação e o consumo dos usuários em redes sociais. Ele explora conceitos como bens virtuais, propriedade virtual e como esses elementos evocam emoções reais e significado no contexto social online.
Apresentação do quarto módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Apresentação do quinto módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Camadas Relacionais de Prescrição: Alicerces para uma Metodologia de Análise ...Thiago Falcao
O documento propõe uma metodologia de análise de jogos eletrônicos baseada em camadas relacionais de prescrição, que fornecem alicerces para entender a agência dentro da estrutura dos jogos, superando dicotomias entre narratologia e ludologia. A metodologia sugere analisar os jogos por meio de camadas que prescrevem e discriminam ações dos jogadores, pontuando relações entre elementos do jogo.
} O documento discute as razões para resistir às mudanças, como preferir o "jeito antigo" e não ter tempo para aprender coisas novas. Também aborda como a tecnologia disponibiliza poder para as pessoas, mas algumas resistem à mudança.
Mario? Que Mario? Esquemas de Identificação e Estruturas de Experiência Narra...Thiago Falcao
Este documento discute a experiência narrativa em jogos como Super Mario, especificamente como a narrativa de "damsel in distress" pode influenciar o comportamento dos jogadores e sua identificação com os personagens. Ele descreve uma pesquisa experimental com crianças jogando Super Mario 2 para observar suas inferências sobre os objetivos e enredo do jogo e com qual personagem se identificavam mais. Os resultados iniciais mostraram que a maioria das crianças escolheu jogar como Mario e que tinham objetivos vagos de "salvar a princesa".
Jogos Sociais: Padrões de Interação e ConsumoThiago Falcao
O documento discute os elementos de jogo presentes em ambientes digitais e como eles influenciam a interação e o consumo dos usuários em redes sociais. Ele explora conceitos como bens virtuais, propriedade virtual e como esses elementos evocam emoções reais e significado no contexto social online.
Apresentação do quarto módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Apresentação do quinto módulo do Workshop Realidade Sintética de Jogos Eletrônicos, Comunicação e Cultura, realizado de 28 a 30 de Abril na Faculdade de Comunicação, UFBa.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Introduction and Keynote to the Networked Self por Albert-László Barabási
1. A Networked Self: Keynote
Albert-László Barabási
Monday, March 12, 12
2. Emergência
• Como emerge uma rede?
• Poisson Distribution
• Aleatoriedade
• Scale-free Networking
• Power Law Distribution
• Agrupamentos centrados no ser humano
• Propriedades Organizadoras
• Scale-free Property
• “Small nodes are held together by a few major hubs”
• Six Degrees / Small Worlds
• “No matter what network you look at, the typical distances are short”
Monday, March 12, 12
3. Características
The Matthew Effect
“The likelihood of a node connecting to another certain node is proportional to how many links the
Cumulative Advantage former node already has”.
“The earliest nodes become the biggest hubs”.
“The node’s ability to attract links”. (“After random encounters”).
Produto do valor de fitness e do número de links (facilidade do encontro).
Fitness
Cada nó aumenta sua quantidade de links seguindo uma power law, mas o expoente através do
qual o número cresce é particular ao nó.
“Competition in networks is driven by fitness”. (Scale-free vs. ‘Winner-takes-all’ Networks)
“Complex systems maintain their basic functions even under errors and failures”.
Se removermos nós da rede, ela atingirá tal ponto de instabilidade que entrará em colapso.
Robustness
Scale-free: se o fizermos em nós pequenos, a rede pode manter sua estabilidade – se o fizermos
em hubs, ela entrará em colapso.
Monday, March 12, 12