Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a II Encontro de Coordenadores de Bibliotecas Escolares
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
II Encontro de Coordenadores de Bibliotecas Escolares
1. II ENCONTRO DE COORDENADORES DE
BIBLIOTECAS ESCOLARES
MELHORES BIBLIOTECAS COM A WEB 2.0
ANGELINA MARIA PEREIRA
2. “O estranho caso do
velho líder que bloga
e tem iPhone” in Público
03.05.09
“Tornamo-nos velhos quando deixamos de
tentar aprender coisas novas.” Lal Krishna Advani, líder dos
nacionalistas hindus, 81 anos
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
5. OS NADO DIGITAIS
http://eyeswideapart.blogspot.com/2005_06_01_archive.html Paige Pooler
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
6. OS EMIGRANTES DIGITAIS
«Para mim, há dois tipos de gerações, a
dos nativos digitais e a dos emigrantes
digitais. Eu sou emigrante, não nasci na
era dos computadores, mas teria adorado
ter um Google durante a minha formação.
Tinha sido tudo mais fácil» Roberto Carneiro
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
7. ‘VELHOS AMORES’ versus ‘NOVOS AMORES’
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
8. O visionário Alain Kay descreveu estas diferenças tecnológicas: “A
tecnologia só é tecnologia para aqueles que nasceram antes dela ser
inventada.” É, por exemplo, um bem valorizado para os que cresceram a
ouvir uma enorme telefonia e que agora podem ouvir as suas músicas
num pequeníssimo MP3. O mesmo não acontece com os jovens de hoje.
Eles nasceram e cresceram no seio da tecnologia. É tão natural como o ar
que respiram. Idit Harel, do Massachussets Institute of Technology
(MIT), escreveu: “Para os miúdos, a tecnologia é como usar um lápis. Os
pais não falam dos lápis, falam de escrever. Os miúdos não falam das
novas tecnologias, falam de brincar, criar um site na web, escrever um
blog, falar com um amigo, discutir um problema online.”
http://janeladopensamento.blogs.sapo.pt/670.html
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
9. WEB 1.0 versus WEB 2.0
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
10. WEB 2.0: o que é?
• Web 2.0 significa a mudança da forma como
cada utilizador utiliza a internet: esta passa a
ser uma imensa plataforma onde qualquer
utilizador pode ter o seu espaço online e
publicar conteúdos.
• A Web social emerge como a característica
mas relevante da Web 2.0 possibilitando que
a rede global seja usada de forma
colaborativa, descentralizada da autoridade e
em total liberdade.
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
12. O MUNDO WEB 2.0
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
13. BIBLIOTECA 2.0
CENTRADA NO UTILIZADOR
(os utilizadores participam na
criação de conteúdos e
serviços. Os ‘papeis’ do
professor bibliotecário e do
aluno ‘confundem-se’)
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
15. BIBLIOTECA 2.0
SOCIALMENTE RICA (a presença
da biblioteca na web implica a
presença dos utilizadores numa
comunicação síncrona (por ex.
Instant Message) e assíncrona
(por ex. wikis, blogues) quer
entre eles quer entre eles e o angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
professor bibliotecário)
16. BIBLIOTECA 2.0
COMUNITARIAMENTE
INOVADORA
( a biblioteca deve
permitir que os seus
utilizadores a mudem;
deve
procurar, incessante/
novos serviços e
permitir que as
comunidades
procurem, encontrem,
utilizem e produzam
informação
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
17. BIBLIOTECA 2.0
• quot;Library 2.0 simply means making your library's
space (virtual and physical) more
interactive, collaborative, and driven by
community needs.quot; Sarah Houghton-Jan
• quot;Library 2.0 is, perhaps above all else, the idea
of constant change. Not only constant library
change, but the recognition that our
communities are constantly changing and that
our services to them must change
proportionately.quot; Michael Casey
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
18. BIBLIOTECA 2.0
• CRIAÇÃO DE BASES DE DADOS, TUTORIAIS
• CLUBES DE LEITURA ON-LINE
• BLOGUES COM FEEDS RSS
• NEWSLETTER
• MAILING LIST
• SMS PARA AVISOS/INFORMAÇÕES
• PEDIDOS E RENOVAÇÃO DE EMPRÉSTIMOS ON-LINE
• E-LIVROS, AUDIO-LIVROS
• CATÁLOGO ON-LINE COM INTERFACE ‘AMIGO DO
UTILIZADOR’
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
19. 5 DICAS PARA A INOVAÇÃO DAS BE
ESTABELECER UM
COMPROMISSO TER VONTADE DE
ABANDONAR
CERTAS PRÁTICAS
DESENVOLVER
TRABALHO
COLABORATIVO
SENTIR GOZO!!
FAZER ALGO DE
CONCRETO
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
21. FERRAMENTAS DA WEB 2.0
• BLOGUES –
• SLIDES -
• VIDEO –
• FOTOS -
• FOTOS & VIDEOS -
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
22. FERRAMENTAS DA WEB 2.0
• COMUNIDADE DE LEITORES
• MARCADORES –
• WIKIS –
• Best of the Best Web 2.0 Web Sites
• Para ver e ouvir explicações em “plain English’
sobre muitas destas ferramentas -
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com
23. EM RESUMO…
• PARAFRASEANDO BELL HOOKS:
“IMAGINEMOS AS BIBLIOTECAS
COMO ESPAÇOS RADICAIS DE
POSSIBILIDADES”
OBRIGADA!
angelinaper@gmail.com
www.bibliotecasemrede.blogspot.com