O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre onde deve ser mais investido para melhorar o trânsito, com 40% das respostas apontando a educação escolar. Apresenta também informações sobre a data em que foi aprovada a lei do código nacional de trânsito no Brasil, o órgão responsável pelo trânsito (DENATRAN) e conceitos sobre trânsito motorizado e não motorizado.
O documento discute a dengue, incluindo como combater a doença, os responsáveis pelo combate, a importância de ficar atento aos sintomas e algumas curiosidades sobre a doença e o mosquito transmissor.
De acordo com a pesquisa, a maior causa de casos de dengue no bairro é o vizinho que não cuida do seu quintal (33 pessoas), seguido por terrenos baldios (20 pessoas) e pneus com água parada (23 pessoas). O documento também explica que a dengue se originou de vírus que circulavam em primatas na Malásia e foi transmitida aos humanos por meio de mosquitos. O primeiro caso registrado de dengue foi descrito em uma enciclopédia médica chinesa do século 5 d.C.
O documento discute vários aspectos do trânsito no Brasil, incluindo as datas comemorativas, os órgãos responsáveis, as leis e regulamentações, infrações e o Departamento Nacional de Trânsito.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre como os moradores de Campo Grande classificam o trânsito local. A pesquisa mostra que 44% dos entrevistados acham o trânsito muito violento, 30% acham normal e 36% acham pouco violento.
As fotos são imagens capturadas por uma câmera ou outro dispositivo. Elas podem registrar momentos específicos no tempo e são usadas para lembrar eventos passados ou compartilhar experiências com outras pessoas. As fotos são uma forma popular de expressão e comunicação.
O documento discute as regras de trânsito e os diferentes participantes, como pedestres, ciclistas, motoristas e motociclistas. É importante que todos conheçam as regras para que haja respeito e compreensão entre os usuários das vias, evitando acidentes.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre quantas pessoas os alunos conhecem que já tiveram dengue. A maioria (45 pessoas) respondeu que não conhece ninguém, enquanto 25 conhecem de 1 a 3 pessoas, 20 conhecem de 4 a 7 pessoas e 10 conhecem 8 ou mais pessoas com dengue. O documento também lista os sintomas comuns da dengue e formas de prevenção como não deixar água parada e tampar recipientes.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre onde deve ser mais investido para melhorar o trânsito, com 40% das respostas apontando a educação escolar. Apresenta também informações sobre a data em que foi aprovada a lei do código nacional de trânsito no Brasil, o órgão responsável pelo trânsito (DENATRAN) e conceitos sobre trânsito motorizado e não motorizado.
O documento discute a dengue, incluindo como combater a doença, os responsáveis pelo combate, a importância de ficar atento aos sintomas e algumas curiosidades sobre a doença e o mosquito transmissor.
De acordo com a pesquisa, a maior causa de casos de dengue no bairro é o vizinho que não cuida do seu quintal (33 pessoas), seguido por terrenos baldios (20 pessoas) e pneus com água parada (23 pessoas). O documento também explica que a dengue se originou de vírus que circulavam em primatas na Malásia e foi transmitida aos humanos por meio de mosquitos. O primeiro caso registrado de dengue foi descrito em uma enciclopédia médica chinesa do século 5 d.C.
O documento discute vários aspectos do trânsito no Brasil, incluindo as datas comemorativas, os órgãos responsáveis, as leis e regulamentações, infrações e o Departamento Nacional de Trânsito.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre como os moradores de Campo Grande classificam o trânsito local. A pesquisa mostra que 44% dos entrevistados acham o trânsito muito violento, 30% acham normal e 36% acham pouco violento.
As fotos são imagens capturadas por uma câmera ou outro dispositivo. Elas podem registrar momentos específicos no tempo e são usadas para lembrar eventos passados ou compartilhar experiências com outras pessoas. As fotos são uma forma popular de expressão e comunicação.
O documento discute as regras de trânsito e os diferentes participantes, como pedestres, ciclistas, motoristas e motociclistas. É importante que todos conheçam as regras para que haja respeito e compreensão entre os usuários das vias, evitando acidentes.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre quantas pessoas os alunos conhecem que já tiveram dengue. A maioria (45 pessoas) respondeu que não conhece ninguém, enquanto 25 conhecem de 1 a 3 pessoas, 20 conhecem de 4 a 7 pessoas e 10 conhecem 8 ou mais pessoas com dengue. O documento também lista os sintomas comuns da dengue e formas de prevenção como não deixar água parada e tampar recipientes.
O documento discute ideias para promover uma vida saudável em crianças, focando-se em três áreas principais: (1) desenvolvimento de uma relação saudável com o próprio corpo e alimentação; (2) prevenção da obesidade através da adoção de hábitos alimentares e de exercício físico equilibrados; (3) promoção de uma alimentação e estilo de vida saudáveis na escola com o envolvimento das famílias.
O documento promove um guia de receitas caseiras de papinhas para bebês, argumentando que papinhas industrializadas oferecem poucos nutrientes e riscos à saúde. O guia promete 30 receitas de papinhas naturais, dicas de introdução alimentar, sucos naturais e papinhas doces como bônus.
As repórteres alimentação saudavel 29-05-13CarinaaC
Este documento discute os tópicos de uma alimentação saudável versus não saudável. Ele define uma alimentação saudável como comer de forma equilibrada para manter o peso ideal e a saúde, enquanto uma má nutrição ocorre quando há desequilíbrio entre as necessidades nutricionais e a ingestão de nutrientes. O documento fornece dicas para uma alimentação equilibrada como comer frutas, legumes e verduras diariamente e fazer exercícios regularmente.
O documento fornece dicas sobre hábitos alimentares saudáveis, incluindo a importância de uma alimentação balanceada e prática de exercícios físicos. Ele explica como montar lanches e refeições nutritivas com todos os grupos de alimentos, dá exemplos de cardápios e receitas saudáveis como rolinhos de frango e quibes recheados com legumes.
O documento discute hábitos alimentares saudáveis para crianças, incluindo a prevenção e tratamento da obesidade. Ele explica que uma dieta balanceada e atividade física regular podem prevenir a obesidade e garantir que as crianças cresçam de maneira saudável. Também fornece dicas para os pais ajudarem seus filhos a desenvolver bons hábitos alimentares.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, ensinando-os a preparar lanches nutritivos com produtos naturais. Serão realizadas atividades interdisciplinares sobre nutrientes, pirâmide alimentar, origem dos alimentos e horta caseira. Os alunos também farão um desafio de trazer lanches saudáveis uma vez por semana.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, identificando nutrientes em diferentes alimentos e elaborando uma pirâmide alimentar. As atividades incluem pesquisas, discussões, receitas e desafios para trazer lanches saudáveis. O projeto também trabalha os conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática de forma interdisciplinar.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, identificando nutrientes em diferentes alimentos e elaborando uma pirâmide alimentar. As atividades incluem pesquisas, discussões, receitas e desafios para trazer lanches saudáveis. O projeto também trabalha os conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática de forma interdisciplinar.
O documento fornece dicas e recomendações sobre hábitos alimentares saudáveis para crianças e adolescentes, incluindo a importância de uma alimentação balanceada e prática regular de atividade física para o controle do peso e crescimento saudável. O texto também apresenta exemplos de lanches, refeições e cardápios equilibrados.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)yuliya06051996
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Ele explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Além disso, define o que é um pequeno-almoço equilibrado e discute os benefícios de um pequeno-almoço saudável tanto para crianças quanto para adultos. Finalmente, resume os resultados de um inquérito realizado com alunos sobre seus hábitos alimentares e de exercício.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Ele explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Além disso, descreve os benefícios de um pequeno-almoço equilibrado e saudável para adultos e crianças, incluindo melhor concentração e produtividade. Finalmente, relata os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e capacidade de raciocínio. Também descreve os benefícios de um pequeno-almoço equilibrado contendo proteínas, vitaminas, hidratos de carbono e minerais. Finalmente, relata os resultados de um inquérito à turma sobre hábitos alimentares e de exercício físico.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Este documento discute os requisitos para uma alimentação saudável. Ele explica que uma dieta equilibrada deve incluir proteínas, carboidratos, gorduras, vitaminas e minerais para fornecer energia, apoiar o crescimento e prevenir doenças. O documento direciona o leitor a testes e jogos sobre a pirâmide alimentar para avaliar e reforçar seu conhecimento sobre uma alimentação balanceada.
O documento discute os erros alimentares mais comuns entre as crianças, como comer pouca sopa, vegetais e fruta, e consumir excessos de guloseimas e refrigerantes. Também fala sobre a falta de atividade física das crianças, levando a obesidade infantil e suas consequências para a saúde. É importante promover hábitos alimentares saudáveis e atividade física regular desde cedo para prevenir a obesidade.
O documento descreve uma visita cultural de uma turma do 4o ano ao Teatro SESC Horto para assistir à peça O Pequeno Príncipe. A turma interagiu com os monitores José e Evellyn e teve o apoio da professora Dalva. Após esperarem na sala do teatro, os alunos assistiram à peça que contou a história do Pequeno Príncipe e seus encontros com o Matemático, o Geógrafo e a Raposa.
O documento discute ideias para promover uma vida saudável em crianças, focando-se em três áreas principais: (1) desenvolvimento de uma relação saudável com o próprio corpo e alimentação; (2) prevenção da obesidade através da adoção de hábitos alimentares e de exercício físico equilibrados; (3) promoção de uma alimentação e estilo de vida saudáveis na escola com o envolvimento das famílias.
O documento promove um guia de receitas caseiras de papinhas para bebês, argumentando que papinhas industrializadas oferecem poucos nutrientes e riscos à saúde. O guia promete 30 receitas de papinhas naturais, dicas de introdução alimentar, sucos naturais e papinhas doces como bônus.
As repórteres alimentação saudavel 29-05-13CarinaaC
Este documento discute os tópicos de uma alimentação saudável versus não saudável. Ele define uma alimentação saudável como comer de forma equilibrada para manter o peso ideal e a saúde, enquanto uma má nutrição ocorre quando há desequilíbrio entre as necessidades nutricionais e a ingestão de nutrientes. O documento fornece dicas para uma alimentação equilibrada como comer frutas, legumes e verduras diariamente e fazer exercícios regularmente.
O documento fornece dicas sobre hábitos alimentares saudáveis, incluindo a importância de uma alimentação balanceada e prática de exercícios físicos. Ele explica como montar lanches e refeições nutritivas com todos os grupos de alimentos, dá exemplos de cardápios e receitas saudáveis como rolinhos de frango e quibes recheados com legumes.
O documento discute hábitos alimentares saudáveis para crianças, incluindo a prevenção e tratamento da obesidade. Ele explica que uma dieta balanceada e atividade física regular podem prevenir a obesidade e garantir que as crianças cresçam de maneira saudável. Também fornece dicas para os pais ajudarem seus filhos a desenvolver bons hábitos alimentares.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, ensinando-os a preparar lanches nutritivos com produtos naturais. Serão realizadas atividades interdisciplinares sobre nutrientes, pirâmide alimentar, origem dos alimentos e horta caseira. Os alunos também farão um desafio de trazer lanches saudáveis uma vez por semana.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, identificando nutrientes em diferentes alimentos e elaborando uma pirâmide alimentar. As atividades incluem pesquisas, discussões, receitas e desafios para trazer lanches saudáveis. O projeto também trabalha os conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática de forma interdisciplinar.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, identificando nutrientes em diferentes alimentos e elaborando uma pirâmide alimentar. As atividades incluem pesquisas, discussões, receitas e desafios para trazer lanches saudáveis. O projeto também trabalha os conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática de forma interdisciplinar.
O documento fornece dicas e recomendações sobre hábitos alimentares saudáveis para crianças e adolescentes, incluindo a importância de uma alimentação balanceada e prática regular de atividade física para o controle do peso e crescimento saudável. O texto também apresenta exemplos de lanches, refeições e cardápios equilibrados.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)yuliya06051996
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Ele explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Além disso, define o que é um pequeno-almoço equilibrado e discute os benefícios de um pequeno-almoço saudável tanto para crianças quanto para adultos. Finalmente, resume os resultados de um inquérito realizado com alunos sobre seus hábitos alimentares e de exercício.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Ele explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Além disso, descreve os benefícios de um pequeno-almoço equilibrado e saudável para adultos e crianças, incluindo melhor concentração e produtividade. Finalmente, relata os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e capacidade de raciocínio. Também descreve os benefícios de um pequeno-almoço equilibrado contendo proteínas, vitaminas, hidratos de carbono e minerais. Finalmente, relata os resultados de um inquérito à turma sobre hábitos alimentares e de exercício físico.
Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)Sara Bagagem
O documento discute a importância do pequeno-almoço para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Explica que as crianças que não tomam pequeno-almoço têm menos atenção e raciocínio. Também descreve os nutrientes necessários em um pequeno-almoço equilibrado e os benefícios de um pequeno-almoço saudável para adultos e crianças. Finalmente, resume os resultados de um inquérito sobre hábitos alimentares de estudantes.
Este documento discute os requisitos para uma alimentação saudável. Ele explica que uma dieta equilibrada deve incluir proteínas, carboidratos, gorduras, vitaminas e minerais para fornecer energia, apoiar o crescimento e prevenir doenças. O documento direciona o leitor a testes e jogos sobre a pirâmide alimentar para avaliar e reforçar seu conhecimento sobre uma alimentação balanceada.
O documento discute os erros alimentares mais comuns entre as crianças, como comer pouca sopa, vegetais e fruta, e consumir excessos de guloseimas e refrigerantes. Também fala sobre a falta de atividade física das crianças, levando a obesidade infantil e suas consequências para a saúde. É importante promover hábitos alimentares saudáveis e atividade física regular desde cedo para prevenir a obesidade.
O documento descreve uma visita cultural de uma turma do 4o ano ao Teatro SESC Horto para assistir à peça O Pequeno Príncipe. A turma interagiu com os monitores José e Evellyn e teve o apoio da professora Dalva. Após esperarem na sala do teatro, os alunos assistiram à peça que contou a história do Pequeno Príncipe e seus encontros com o Matemático, o Geógrafo e a Raposa.
Desenvolver o conteúdo sobre os "Diferentes tipos de espaços" por meio de desenhos, confecção de maquetes, relatos pessoais e culminância com uma aula passeio.
O texto instrucional pede que os alunos relembrem as características dos textos instrucionais após assistirem a um vídeo. Em seguida, cada aluno deve descrever as regras de um jogo real em até 3 frases usando verbos no infinitivo e imperativo e poderá adicionar imagens relacionadas.
O documento descreve a Escola Municipal Prof. Licurgo de Oliveira Bastos, listando sua equipe diretiva e técnica, e detalha que ela atende alunos do ensino fundamental inicial e final. As atividades no blog e Facebook da escola ocorreram em salas de aula, pátio, biblioteca e salas de informática e vídeo, envolvendo o uso de tecnologias como data show, notebook e computadores.
As fotos são imagens capturadas por uma câmera que registram momentos e lugares no tempo. Elas permitem que as pessoas capturem memórias e eventos para relembrar no futuro. As fotos são uma forma de arte e comunicação visual que contam histórias através de imagens.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as atividades de lazer preferidas de estudantes, incluindo jogos e brincadeiras. Apresenta também as origens e regras de brincadeiras populares como cabra-cega, cara ou coroa, joquempô, par ou ímpar e jogo da velha.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre quais os esportes preferidos de estudantes. O futsal foi o esporte preferido por 40 pessoas, seguido de basquete e tenis, cada um preferido por 21 pessoas. O documento também fornece breves informações sobre a criação do vôlei e do futebol.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre onde deve ser investido mais para melhorar a conservação do livro didático. Os gráficos mostram que as pessoas acham que deve ser investido mais em conscientização, enquanto o governo é a opção menos votada. O texto também discute a origem, importância e responsabilidade pelo livro didático no Brasil.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o consumo de suco de frutas realizada com alunos. A tabela mostra que 31 alunos consomem suco de fruta todos os dias, enquanto 30 nunca consomem. O gráfico ilustra esses resultados. O texto também discute a origem e importância das frutas para a saúde, destacando seus benefícios.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre quantas pessoas os entrevistados conhecem que já sofreram acidentes de trânsito. Os dados são apresentados em uma tabela e gráfico que mostram que a maioria (30 pessoas) conhecem 8 ou mais pessoas que já sofreram acidentes, enquanto 20 pessoas não conhecem ninguém. O documento também fornece breves informações sobre trânsito e algumas curiosidades e regras sobre trânsito.
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre medidas de combate à dengue, com 20 alunos escolhendo "limpar as vasilhas dos animais" e 10 escolhendo "limpar o terreno". Ele também discute a origem da dengue, sintomas como febre e dores, e medidas para eliminar locais de reprodução do mosquito da dengue, como não deixar água parada.
O documento discute a importância da pesquisa para a educação. A pesquisa deve ser um ato político que questiona criticamente a realidade e abre novas possibilidades de construção social. Professores devem ensinar baseados em pesquisas e estimular alunos a desenvolverem o hábito de pesquisar e construírem conhecimento de forma reflexiva.
O documento discute a importância da pesquisa como atitude processual e política, não um ato isolado. Defende que não deve haver separação entre ensino e pesquisa, e que a relação professor-aluno é vital para um currículo fortalecedor. A emancipação só é possível por meio da educação e pesquisa como processo emancipatório.
Os alunos da 9a série estão aprendendo a importância de uma dieta saudável rica em nutrientes por meio de um projeto interdisciplinar desenvolvido pela professora de Inglês, Cristina, que culmina com uma salada de frutas. Os alunos também elaboraram um dicionário de alimentos em português e inglês e cartazes sobre uma alimentação saudável.
6. DICA
É importante pensar de forma
balanceada.Colocar o que a
criança gosta junto com
alimentos saudáveis é um bom
começo de negociação uma dica
para agradar os pais e filhos
lembre a nutricionista a equação
é simples.
7. Curiosidades
. As primeiras guloseimas feitas com
cana de açúcar surgiram na Índia.
Só nos EUA durante halloween.As
guloseimas rendem cerca de Dois
Bilhões de Dólares.
O primeiro produtor mundial de
caramelos e a fins é uma empresa
Argentina chamada ARCOR