1) A disciplina de Projeto Experimental ocorre duas vezes por semana no esquema de orientação, com cada turma tendo dois orientadores ou um orientador em dois dias.
2) As agências experimentais devem ter entre 4 e 7 integrantes, manterem a mesma composição nos 7o e 8o semestres, e comunicarem mudanças de turno ou unidade.
3) O livro-ata é obrigatório e deve conter informações como logo da agência, foto e dados dos integrantes, e checklist das etapas do projeto.
Este documento fornece informações sobre o Projeto Experimental I da disciplina de Publicidade e Propaganda no 7o semestre da Universidade Nove de Julho, incluindo a formação de agências experimentais, esquema de orientação, escolha do cliente, etapas do projeto e critérios de avaliação.
1. O documento apresenta as diretrizes e critérios para o desenvolvimento do Projeto Experimental II no 8o semestre do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Nove de Julho.
2. Os alunos deverão desenvolver o projeto em agências experimentais sob orientação de professores, cumprindo prazos e entregando etapas conforme cronograma.
3. A avaliação final consiste em uma banca integrada que avaliará o trabalho desenvolvido ao longo do semestre e atribuirá uma nota coletiva para cada agência.
1) A disciplina de Projeto Experimental ocorre duas vezes por semana no esquema de orientação, com cada turma tendo dois orientadores ou um orientador em dois dias.
2) O projeto experimental é desenvolvido em agências de 4 a 7 alunos e requer a captação de um cliente real que assine um termo de cooperação.
3) O projeto é desenvolvido em etapas ao longo do semestre sob a orientação dos professores e as entregas ocorrem a cada semana considerando prazos e formatos específicos.
Este guia fornece informações sobre a estrutura e desenvolvimento do Projeto Experimental no 8o semestre de Publicidade e Propaganda, incluindo orientações sobre manutenção das agências, cronograma, entregas de etapas, critérios de avaliação e faltas.
Este documento fornece informações sobre a estrutura e desenvolvimento do Projeto Experimental no 8o semestre de Publicidade e Propaganda, incluindo critérios de avaliação, entrega de etapas e composição final de nota.
Este guia fornece informações sobre:
1) Manutenção das agências experimentais, contato com as agências e livro-ata;
2) Estrutura do Projeto Experimental no 8o semestre, com ênfase na continuidade do projeto do 7o semestre;
3) Critérios de avaliação, entrega de etapas e bancas avaliativas integradas.
Este documento fornece informações sobre a estrutura e avaliação do Projeto Experimental II no 8o semestre de Publicidade e Propaganda. Nele são detalhadas as etapas do projeto, critérios de entrega e faltas, além das orientações sobre a manutenção das agências experimentais e contato com os clientes.
Este manual fornece um guia completo para a preparação para concursos públicos, incluindo cronogramas de estudos, ciclos de estudos, calendários e distribuição de disciplinas. O objetivo é ajudar os concurseiros a organizarem seu tempo de estudo de forma eficiente para maximizar suas chances de aprovação.
Este documento fornece informações sobre o Projeto Experimental I da disciplina de Publicidade e Propaganda no 7o semestre da Universidade Nove de Julho, incluindo a formação de agências experimentais, esquema de orientação, escolha do cliente, etapas do projeto e critérios de avaliação.
1. O documento apresenta as diretrizes e critérios para o desenvolvimento do Projeto Experimental II no 8o semestre do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Nove de Julho.
2. Os alunos deverão desenvolver o projeto em agências experimentais sob orientação de professores, cumprindo prazos e entregando etapas conforme cronograma.
3. A avaliação final consiste em uma banca integrada que avaliará o trabalho desenvolvido ao longo do semestre e atribuirá uma nota coletiva para cada agência.
1) A disciplina de Projeto Experimental ocorre duas vezes por semana no esquema de orientação, com cada turma tendo dois orientadores ou um orientador em dois dias.
2) O projeto experimental é desenvolvido em agências de 4 a 7 alunos e requer a captação de um cliente real que assine um termo de cooperação.
3) O projeto é desenvolvido em etapas ao longo do semestre sob a orientação dos professores e as entregas ocorrem a cada semana considerando prazos e formatos específicos.
Este guia fornece informações sobre a estrutura e desenvolvimento do Projeto Experimental no 8o semestre de Publicidade e Propaganda, incluindo orientações sobre manutenção das agências, cronograma, entregas de etapas, critérios de avaliação e faltas.
Este documento fornece informações sobre a estrutura e desenvolvimento do Projeto Experimental no 8o semestre de Publicidade e Propaganda, incluindo critérios de avaliação, entrega de etapas e composição final de nota.
Este guia fornece informações sobre:
1) Manutenção das agências experimentais, contato com as agências e livro-ata;
2) Estrutura do Projeto Experimental no 8o semestre, com ênfase na continuidade do projeto do 7o semestre;
3) Critérios de avaliação, entrega de etapas e bancas avaliativas integradas.
Este documento fornece informações sobre a estrutura e avaliação do Projeto Experimental II no 8o semestre de Publicidade e Propaganda. Nele são detalhadas as etapas do projeto, critérios de entrega e faltas, além das orientações sobre a manutenção das agências experimentais e contato com os clientes.
Este manual fornece um guia completo para a preparação para concursos públicos, incluindo cronogramas de estudos, ciclos de estudos, calendários e distribuição de disciplinas. O objetivo é ajudar os concurseiros a organizarem seu tempo de estudo de forma eficiente para maximizar suas chances de aprovação.
O documento fornece orientações para instrutores do SENAC Rio sobre procedimentos, responsabilidades e políticas incluindo: registro de ponto eletrônico e horários, comportamento profissional, avaliação de aprendizagem, frequência de estudantes e uso do sistema de gestão.
Guia do projeto bastidores da promoção módulo promoçãopablonaba
Este documento fornece as diretrizes para o Projeto Discente Semestral dos alunos do 4o semestre de Comunicação Social. O projeto envolve a análise de uma campanha promocional realizada por uma agência de publicidade, cobrindo objetivos, estratégias, mídias utilizadas e resultados. As disciplinas contribuirão com orientação e avaliação de diferentes aspectos do projeto, como análise estratégica, mídia, semiótica e planejamento de eventos. Os alunos serão divididos em grupos para produzir
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoçãopablonaba
Este documento apresenta as diretrizes para o Projeto Discente Semestral do 4o semestre de Publicidade e Propaganda da UNINOVE em 2016/1. Os alunos serão organizados em agências que irão analisar e apresentar uma campanha de marketing desenvolvida por uma agência profissional, incluindo peças de promoção. Cada disciplina irá orientar e avaliar parte do projeto.
[1] O documento dá boas-vindas aos alunos do Curso de Administração do Centro Universitário Plínio Leite, destacando a importância da formação acadêmica para o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes. [2] A coordenação do curso fornece informações sobre suas funções de apoio aos alunos e formas de contato. [3] São dadas dicas importantes sobre procedimentos acadêmicos como pré-requisitos, frequência, carga horária e relacionamento com professores.
Este documento fornece informações sobre o horário de atendimento da secretaria e direção, equipe administrativa, missão da escola, políticas de avaliação, frequência, promoção, retenção, reclassificação, dispensa de educação física, matrícula, aproveitamento de estudos e transferência de uma escola técnica.
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfmarcio31303
Este documento fornece orientações sobre estudos de recuperação contínua e garantias de aprendizagem. Ele discute o objetivo dos estudos de recuperação, que é garantir as aprendizagens dos estudantes, focando no planejamento de atividades para desenvolver habilidades não consolidadas. O documento também descreve como os estudos de recuperação ocorrem em dois movimentos ao longo do trimestre e fornece sugestões de metodologias como agrupamento por habilidades, uso de estudante monitor e diversificação de ferramentas.
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 mesesLuis Pereira
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): em apenas 4 meses, seguindo as orientações das trilhas, você será capaz de iniciar os estudos e alcançar os 70% de acertos. Suas chances de aprovação no Concurso da PC-DF aumentarão consideravelmente com o auxílio das Trilhas Estratégicas. Dê o seu "sprint"!
Este documento apresenta o regulamento de estágios do curso de graduação em engenharia civil de uma universidade. O regulamento define os tipos de estágio, procedimentos para realização, acompanhamento, avaliação e encerramento. Ele tem como objetivo orientar alunos e professores sobre a sistemática de estágios para complementar a formação profissional dos engenheiros.
1. Este documento apresenta as normas e diretrizes para o estágio curricular e trabalho de conclusão de curso do curso de Administração da Universidade da Região da Campanha.
2. As normas tratam de aspectos como objetivos, coordenação, orientação, elaboração de projetos, entrega e avaliação de trabalhos.
3. O documento estabelece padrões como prazos, modelos de relatórios, composição de bancas examinadoras e critérios de avaliação.
Este documento apresenta as normas e diretrizes para a realização de estágios curriculares e trabalhos de conclusão no curso de Administração da Universidade da Região da Campanha. Estabelece regras sobre orientação, entrega de projetos, composição de bancas de avaliação e outros aspectos do processo. Tem como objetivo orientar alunos e professores para a correta execução das atividades práticas do curso.
Este documento fornece orientações para a elaboração do Portfólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) nos Cursos EFA de nível secundário. Ele destaca a importância da colaboração entre mediadores e formadores na organização do PRA e na monitorização do desenvolvimento das competências dos alunos. Também enfatiza que o PRA deve refletir as aprendizagens dos alunos ao longo do curso e servir como um recurso fundamental para a avaliação.
Regulamento do profort 3ª edição - 2012cidinhaverro
O documento descreve as regras e procedimentos do Programa de Formação de Tutores (PROFORT) oferecido pela Secretaria da Educação de São Paulo. O programa tem como objetivos formar professores para atuar como tutores em cursos a distância e incentivar a formação continuada entre pares. Ele será oferecido online com 4 módulos realizados ao longo de 4 semanas e contará com atividades avaliativas para aprovação.
O documento apresenta um relatório de avaliação de um estudante que completou com sucesso um módulo sobre avaliação de competências. O relatório detalha os resultados de aprendizagem avaliados, os instrumentos de avaliação utilizados e as datas em que as avaliações ocorreram, todas com resultado "A".
Manual do professor e outros recursos complementares à apresentação do projet...RogerioQuaresma1
Este documento fornece orientações para professores sobre como acompanhar estudantes em projetos didáticos, incluindo usar uma ficha de acompanhamento, solicitar relatórios periódicos e apresentações, e avaliar os estudantes usando rubricas para fornecer feedback e melhorar o desempenho.
Este documento fornece orientações para alunos de pedagogia realizarem seu estágio obrigatório na educação infantil, incluindo atividades como observação, elaboração de projeto, planos de aula, apresentação dos resultados e considerações finais.
Este relatório final do ano de 2012-2013 do Departamento de Serviço Especializado de Apoio resume os seguintes pontos chave:
1) Os recursos humanos e materiais mobilizados para apoiar alunos com Necessidades Educativas Especiais incluíram professores especializados, terapeutas e psicólogos.
2) As modalidades de apoio adotadas incluíram apoio em sala de aula, na Unidade de Apoio Especializado e em atividades funcionais.
3) Os resultados alcançados foram positivos, com 90,
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E PROJETOS EXPERIMENTAIS DO CURSO DE PUBLICIDA...Liliane Ennes
O documento descreve as diretrizes para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso e Projetos Experimentais do curso de Publicidade e Propaganda. Os alunos devem elaborar um trabalho monográfico individual ou um trabalho prático em grupo no quarto ano. O objetivo é aplicar os conhecimentos adquiridos e fornecer subsídios para pesquisas na área da comunicação.
1. O documento apresenta uma trilha estratégica de estudos de 7 meses para concurso de Auditor Federal de Controle Externo do TCU, com o objetivo de levar o aluno do nível 0% ao nível 70% de acerto em simulados.
2. A trilha será composta por PDFs semanais com orientações de estudos, focando em disciplinas como Português, Direito e Contabilidade nas primeiras semanas.
3. Alunos devem seguir estritamente as recomendações de estudos para atingir o objetivo proposto, enquant
A Agência Experimental de Comunicação Integrada é um projeto entre a coordenação do curso de comunicação social e o departamento de marketing da UBC para aplicar conhecimentos de comunicação em projetos práticos como campanhas, eventos, mídia social e assessoria de imprensa. Alunos selecionados receberão bolsa parcial em troca de trabalho de 5 horas por dia na agência.
Este documento apresenta as diretrizes para a elaboração de projetos integradores interdisciplinares nos cursos técnicos de uma faculdade. O projeto integrador tem como objetivo principal promover a integração entre as disciplinas cursadas em cada semestre através da realização de um projeto prático sob a orientação de um professor. São descritas as etapas do projeto, critérios de avaliação, normas de formatação e apresentação do relatório final.
Estudantes de uma universidade assinaram um termo declarando que estão cientes e concordam com as informações contidas no Guia PREX I sobre o 7o semestre de seus cursos.
Este documento presenta el horario de orientación para el Proyecto Experimental I del 8o A1 en 2015. Detalla las fechas, profesoras y horarios de orientación para grupos de estudiantes de 3 a 6, 9 a 13, 16 a 20 y 25 a 29 de febrero, y del 1 al 3, 6 a 10, 13 a 17, 20 a 24 y 27 a 30 de marzo. También incluye el horario para el periodo del 4 al 8 de mayo, del 11 al 15 de mayo y del 20 de mayo al 5 de junio.
O documento fornece orientações para instrutores do SENAC Rio sobre procedimentos, responsabilidades e políticas incluindo: registro de ponto eletrônico e horários, comportamento profissional, avaliação de aprendizagem, frequência de estudantes e uso do sistema de gestão.
Guia do projeto bastidores da promoção módulo promoçãopablonaba
Este documento fornece as diretrizes para o Projeto Discente Semestral dos alunos do 4o semestre de Comunicação Social. O projeto envolve a análise de uma campanha promocional realizada por uma agência de publicidade, cobrindo objetivos, estratégias, mídias utilizadas e resultados. As disciplinas contribuirão com orientação e avaliação de diferentes aspectos do projeto, como análise estratégica, mídia, semiótica e planejamento de eventos. Os alunos serão divididos em grupos para produzir
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoçãopablonaba
Este documento apresenta as diretrizes para o Projeto Discente Semestral do 4o semestre de Publicidade e Propaganda da UNINOVE em 2016/1. Os alunos serão organizados em agências que irão analisar e apresentar uma campanha de marketing desenvolvida por uma agência profissional, incluindo peças de promoção. Cada disciplina irá orientar e avaliar parte do projeto.
[1] O documento dá boas-vindas aos alunos do Curso de Administração do Centro Universitário Plínio Leite, destacando a importância da formação acadêmica para o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes. [2] A coordenação do curso fornece informações sobre suas funções de apoio aos alunos e formas de contato. [3] São dadas dicas importantes sobre procedimentos acadêmicos como pré-requisitos, frequência, carga horária e relacionamento com professores.
Este documento fornece informações sobre o horário de atendimento da secretaria e direção, equipe administrativa, missão da escola, políticas de avaliação, frequência, promoção, retenção, reclassificação, dispensa de educação física, matrícula, aproveitamento de estudos e transferência de uma escola técnica.
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfmarcio31303
Este documento fornece orientações sobre estudos de recuperação contínua e garantias de aprendizagem. Ele discute o objetivo dos estudos de recuperação, que é garantir as aprendizagens dos estudantes, focando no planejamento de atividades para desenvolver habilidades não consolidadas. O documento também descreve como os estudos de recuperação ocorrem em dois movimentos ao longo do trimestre e fornece sugestões de metodologias como agrupamento por habilidades, uso de estudante monitor e diversificação de ferramentas.
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 mesesLuis Pereira
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): em apenas 4 meses, seguindo as orientações das trilhas, você será capaz de iniciar os estudos e alcançar os 70% de acertos. Suas chances de aprovação no Concurso da PC-DF aumentarão consideravelmente com o auxílio das Trilhas Estratégicas. Dê o seu "sprint"!
Este documento apresenta o regulamento de estágios do curso de graduação em engenharia civil de uma universidade. O regulamento define os tipos de estágio, procedimentos para realização, acompanhamento, avaliação e encerramento. Ele tem como objetivo orientar alunos e professores sobre a sistemática de estágios para complementar a formação profissional dos engenheiros.
1. Este documento apresenta as normas e diretrizes para o estágio curricular e trabalho de conclusão de curso do curso de Administração da Universidade da Região da Campanha.
2. As normas tratam de aspectos como objetivos, coordenação, orientação, elaboração de projetos, entrega e avaliação de trabalhos.
3. O documento estabelece padrões como prazos, modelos de relatórios, composição de bancas examinadoras e critérios de avaliação.
Este documento apresenta as normas e diretrizes para a realização de estágios curriculares e trabalhos de conclusão no curso de Administração da Universidade da Região da Campanha. Estabelece regras sobre orientação, entrega de projetos, composição de bancas de avaliação e outros aspectos do processo. Tem como objetivo orientar alunos e professores para a correta execução das atividades práticas do curso.
Este documento fornece orientações para a elaboração do Portfólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) nos Cursos EFA de nível secundário. Ele destaca a importância da colaboração entre mediadores e formadores na organização do PRA e na monitorização do desenvolvimento das competências dos alunos. Também enfatiza que o PRA deve refletir as aprendizagens dos alunos ao longo do curso e servir como um recurso fundamental para a avaliação.
Regulamento do profort 3ª edição - 2012cidinhaverro
O documento descreve as regras e procedimentos do Programa de Formação de Tutores (PROFORT) oferecido pela Secretaria da Educação de São Paulo. O programa tem como objetivos formar professores para atuar como tutores em cursos a distância e incentivar a formação continuada entre pares. Ele será oferecido online com 4 módulos realizados ao longo de 4 semanas e contará com atividades avaliativas para aprovação.
O documento apresenta um relatório de avaliação de um estudante que completou com sucesso um módulo sobre avaliação de competências. O relatório detalha os resultados de aprendizagem avaliados, os instrumentos de avaliação utilizados e as datas em que as avaliações ocorreram, todas com resultado "A".
Manual do professor e outros recursos complementares à apresentação do projet...RogerioQuaresma1
Este documento fornece orientações para professores sobre como acompanhar estudantes em projetos didáticos, incluindo usar uma ficha de acompanhamento, solicitar relatórios periódicos e apresentações, e avaliar os estudantes usando rubricas para fornecer feedback e melhorar o desempenho.
Este documento fornece orientações para alunos de pedagogia realizarem seu estágio obrigatório na educação infantil, incluindo atividades como observação, elaboração de projeto, planos de aula, apresentação dos resultados e considerações finais.
Este relatório final do ano de 2012-2013 do Departamento de Serviço Especializado de Apoio resume os seguintes pontos chave:
1) Os recursos humanos e materiais mobilizados para apoiar alunos com Necessidades Educativas Especiais incluíram professores especializados, terapeutas e psicólogos.
2) As modalidades de apoio adotadas incluíram apoio em sala de aula, na Unidade de Apoio Especializado e em atividades funcionais.
3) Os resultados alcançados foram positivos, com 90,
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E PROJETOS EXPERIMENTAIS DO CURSO DE PUBLICIDA...Liliane Ennes
O documento descreve as diretrizes para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso e Projetos Experimentais do curso de Publicidade e Propaganda. Os alunos devem elaborar um trabalho monográfico individual ou um trabalho prático em grupo no quarto ano. O objetivo é aplicar os conhecimentos adquiridos e fornecer subsídios para pesquisas na área da comunicação.
1. O documento apresenta uma trilha estratégica de estudos de 7 meses para concurso de Auditor Federal de Controle Externo do TCU, com o objetivo de levar o aluno do nível 0% ao nível 70% de acerto em simulados.
2. A trilha será composta por PDFs semanais com orientações de estudos, focando em disciplinas como Português, Direito e Contabilidade nas primeiras semanas.
3. Alunos devem seguir estritamente as recomendações de estudos para atingir o objetivo proposto, enquant
A Agência Experimental de Comunicação Integrada é um projeto entre a coordenação do curso de comunicação social e o departamento de marketing da UBC para aplicar conhecimentos de comunicação em projetos práticos como campanhas, eventos, mídia social e assessoria de imprensa. Alunos selecionados receberão bolsa parcial em troca de trabalho de 5 horas por dia na agência.
Este documento apresenta as diretrizes para a elaboração de projetos integradores interdisciplinares nos cursos técnicos de uma faculdade. O projeto integrador tem como objetivo principal promover a integração entre as disciplinas cursadas em cada semestre através da realização de um projeto prático sob a orientação de um professor. São descritas as etapas do projeto, critérios de avaliação, normas de formatação e apresentação do relatório final.
Estudantes de uma universidade assinaram um termo declarando que estão cientes e concordam com as informações contidas no Guia PREX I sobre o 7o semestre de seus cursos.
Este documento presenta el horario de orientación para el Proyecto Experimental I del 8o A1 en 2015. Detalla las fechas, profesoras y horarios de orientación para grupos de estudiantes de 3 a 6, 9 a 13, 16 a 20 y 25 a 29 de febrero, y del 1 al 3, 6 a 10, 13 a 17, 20 a 24 y 27 a 30 de marzo. También incluye el horario para el periodo del 4 al 8 de mayo, del 11 al 15 de mayo y del 20 de mayo al 5 de junio.
El documento presenta un horario de orientaciones para el Proyecto Experimental I del año 2015. El horario incluye diferentes actividades como Voga, Xeque Mate, Zip y Connect que se realizarán de 19:20 a 22:00 horas. También indica las fechas límite para la entrega de tareas como el AVI, AV3 y cuestionario de pesquisa.
O documento apresenta o cronograma de orientações do projeto experimental I para o ano de 2015, com as datas dos briefings, entregas de avis, pesquisas, análises e decisões estratégicas a serem realizadas pelos grupos. Também define a troca semanal de orientadores pelos alunos do 7oA3.
Este documento presenta el horario de orientación para el Proyecto Experimental I del curso 2015/1. Los estudiantes serán asignados a grupos y recibirán orientación de los profesores Daniela y Pablo en diferentes temas como Argos, Baluarte, Hashtag y Oxigenio en horarios específicos de 8 a 11 horas y de 16 a 20 horas. El documento también incluye fechas límite para la entrega de tareas y trabajos del proyecto a lo largo del semestre.
Este documento fornece orientações para o planejamento de comunicação integrada no 8o semestre de Publicidade e Propaganda. A etapa atual é a Fase 2, que envolve a seleção das ferramentas de comunicação. As ferramentas mais comuns são listadas. A próxima fase envolve o planejamento das ações para cada ferramenta selecionada. Por fim, um cronograma deve ser desenvolvido para executar as ações planejadas ao longo do ano.
O documento apresenta um cronograma de atividades para o 7o semestre e para o Projeto Experimental II do 1o semestre de 2015, incluindo datas para esclarecimento de dúvidas, atendimentos de planejamento, rodízios de atendimento com planilhas, bancas avaliativas, divulgação do TOP 10 e prazo final para alteração de integrantes da agência.
Este documento é um formulário de identificação de um trabalho acadêmico, como uma dissertação ou tese, preenchido por um aluno. O formulário inclui informações como o tipo de trabalho, identificação do aluno e orientador, número de páginas, agência de fomento e disponibilidade online. O aluno autoriza a instituição a disponibilizar o trabalho eletronicamente na biblioteca digital caso seja aprovado.
O documento apresenta as etapas e fases de um projeto experimental de planejamento de comunicação integrada, começando pela fase 1 de decisões estratégicas no 7o semestre. A fase 1 inclui definições de objetivo de marketing, posicionamento, objetivo de comunicação, USP, reason why, propostas secundárias, público-alvo, período, verba e praça da campanha. O documento ressalta que as decisões estratégicas devem ser derivadas da análise ambiental e da matriz PFOA para reforçar pont
Este documento fornece orientações sobre como conduzir uma pesquisa de mercado em um projeto experimental, incluindo etapas como objetivos da pesquisa, público-alvo, metodologia, coleta de dados, amostragem e cronograma. O foco deve estar no consumidor e sua relação com os 4Ps do marketing. Exemplos de objetivos secundários e primários são fornecidos para guiar a construção do questionário.
Este documento descreve as etapas e fases de um projeto experimental de publicidade e propaganda, incluindo análises pré-planejamento, pesquisa de mercado, planejamento de comunicação integrada e referências bibliográficas. A Etapa 3 inclui cinco fases de análise: do cliente/marca, da concorrência, da comunicação, dos consumidores e tabelas analíticas. O objetivo é fornecer orientação para a coleta e análise de dados necessários para o desenvolvimento do projeto.
Este documento fornece diretrizes para a criação de um briefing para projetos experimentais, incluindo:
1) Informações essenciais sobre o cliente, produto/serviço, distribuição, vendas, concorrência e mercado devem ser incluídas;
2) As especificidades de cada cliente devem ser respeitadas, permitindo a adição ou adaptação de informações;
3) Imagens devem ser usadas quando apropriado para complementar o texto.
O documento lista as atividades e datas de um projeto experimental ao longo do primeiro semestre de 2015, incluindo a introdução de diretrizes em fevereiro, rodízios de atendimento e orientações em março, pesquisa e análises em abril, entrega parcial em maio, decisões estratégicas em maio, entrega final em junho e retirada dos projetos corrigidos.
A Universidade Nove de Julho está solicitando dados de uma empresa para um projeto acadêmico de seus alunos de Publicidade e Propaganda. Os alunos irão desenvolver uma campanha de comunicação publicitária integrada como projeto de conclusão de curso utilizando os dados fornecidos pela empresa, mas estes dados serão usados apenas para fins acadêmicos.
A lista contém 40 clientes restritos para as turmas de 7o semestre de 2015/1, incluindo empresas como A Creperia, Air Walk, Allianz, Basico.com, Black Dog, BomNegocio.com e outros.
1. Esquema da disciplina
A disciplina de Projeto Experimental ocorre duas vezes por semana no esquema de orientação.
Cada turma tem dois orientadores ou um orientador em dois dias da semana.
Informações desse Guia
Formação das agências experimentais;
Esquema de orientação;
Escolha da empresa-cliente colaboradora (prospecção do cliente);
Fechamento do acordo de cooperação com a empresa;
Etapas do Projeto Experimental a serem desenvolvidas no semestre;
Formato de entrega;
Critérios de avaliação e de faltas.
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE
GUIA DE PROJETO EXPERIMENTAL I
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
7º SEMESTRE
2. Responsabilidade
É de responsabilidade de todo aluno, regularmente matriculado
no sétimo semestre de Publicidade e Propaganda, conhecer o
GUIA DE PROJETO EXPERIMENTAL I.
Em data estipulada no cronograma da disciplina todos os
alunos matriculados no sétimo semestre assinarão no livro-ata
a ciência sobre o conteúdo do GUIA DE PROJETO
EXPERIMENTAL I, de acordo com as instruções dos
professores orientadores.
É papel de todos os integrantes da Agência zelar pela entrega
das atividades nos prazos estabelecidos em orientação e no
Guia. Além disso, a Agência deve prezar pela boa qualidade
dos trabalhos, inclusive, em relação à Língua Portuguesa.
É essencial, em Projeto Experimental, a divisão bastante sólida
e clara das responsabilidades entre os integrantes da Agência,
para que haja uma boa dinâmica de trabalho em equipe.
NÃO ESQUECER:
Introdução
A disciplina de Projeto Experimental, em seus oferecimentos I e II,
é uma atividade obrigatória e necessária para a graduação em
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda, da Universidade
Nove de Julho, a ser desenvolvida no último ano do curso e
apresenta as seguintes características:
Exige do aluno uma grande dedicação, o exercício do
pensamento estratégico e a capacidade de atuação em
equipe, que inclusive são considerados itens de avaliação;
Seu formato é estabelecido de maneira a priorizar a
organização e o trabalho em equipe em todas as instâncias;
Ressalta-se que o seu regulamento é estabelecido pela
Coordenação da Área de Comunicação Social com os
Professores Nucleadores, do NDE (Núcleo Docente
Estruturante) do 7º semestre, através da Coordenação do
Curso de Publicidade e Propaganda e deve ser cumprido
rigorosamente.
NÃO ESQUECER:
Todos os integrantes da
agência devem ler o guia.
Ele é o documento que
pautará toda a disciplina
durante o semestre.
Na primeira semana de
março todos os alunos
assinam o conhecimento
do guia.
O Projeto Experimental
é equivalente ao TCC de
outros cursos. Ele é o
projeto final do curso de
Publicidade e
Propaganda e para
conseguir desenvolvê-lo
é necessário dedicação e
trabalho em equipe.
3. Constituição da Agência Experimental
1- Número de Integrantes nas equipes:
Todos os integrantes das agências deverão estar devidamente
matriculados no 7º semestre do curso;
Mínimo 4 integrantes por agência. Não será permitida
formação de equipes com número inferior ao determinado.
Exceções serão tratadas pelos orientadores. A decisão tomada
por eles será soberana;
Máximo de 7 integrantes por agência. Não será permitida
formação de equipes com número superior ao determinado.
Exceções serão tratadas pelos orientadores. A decisão tomada
por eles será soberana;
Não há trabalho individual em Projeto Experimental, exceto
nos casos relatados no item desligamento de integrante da
agência e nas normas definidas pelos orientadores.
2- Problemas na formação de agências:
Caso ocorram problemas na formação das agências, os
professores orientadores poderão rearranjar as equipes
conforme conveniência para a realização do Projeto
Experimental I;
Haverá um prazo final para a determinação das
equipes, sendo que, após esse prazo, os orientadores
poderão interferir para a conclusão dessa fase.
As determinações conjuntas dos professores orientadores
são soberanas.
NÃO ESQUECER:
Realocação de Integrantes / Transferência de Unidade e/ou turno
A mesma equipe deverá realizar o Projeto Experimental I (7º
semestre) e Projeto Experimental II (8º semestre),
impreterivelmente;
Em caso de troca de turno ou unidade, o aluno deverá
comunicar os orientadores para os procedimentos em relação
à alocação em outra agência.
Haverá um prazo de 15 dias para que o aluno seja realocado
em nova agência, com ou sem interferência dos orientadores
no caso de troca de turno ou unidade.
NÃO ESQUECER:
A agência experimental
é formada por no
mínimo 4 e no máximo 7
integrantes.
Procure formar uma
agência com integrantes
de habilidades
diferentes, para que o
trabalho tenha fluidez
em todas as etapas.
Caso algum aluno tenha
dificuldade em
encontrar uma agência
para realização do
trabalho, os
orientadores poderão
alocá-lo em uma
agência.
As decisões dos
orientadores são
soberanas.
A agência deve permanecer
formada nos 7º e 8º
semestres.
A mudança de Unidade e/ou
turno deverá ser
imediatamente informada
aos orientadores.
4. Desligamento de Integrante da Agência
As agências que desejarem desligar algum integrante da
equipe só poderão fazê-lo até data estipulada no
cronograma da disciplina, devendo ser observados os itens
abaixo:
a. Nos casos em que a agência decidir, por unanimidade,
sobre a incompatibilidade de algum integrante, o caso
deverá ser analisado e deferido pelos professores
orientadores, relatado em livro-ata e assinado por todos
os integrantes da agência.
b. Os alunos remanescentes na agência em questão são
responsáveis pela conclusão do Projeto Experimental I e II.
c. O aluno desligado de uma equipe terá um período para
nova integração. O prazo para adequação em outra
agência estará encerrado em data estipulada em
cronograma da disciplina. Após essa data, valerá o
disposto no item “e”.
d. A aceitação de um novo integrante por uma determinada
agência deverá ser aprovada pelos professores
orientadores, relatado em livro-ata e assinado por todos os
integrantes da equipe.
e. Caso o aluno desligado de uma equipe não consiga
integrar nova agência, seguindo os parâmetros dispostos
nos itens anteriores, o mesmo deverá dar continuidade ao
Projeto Experimental I e II sozinho, com o mesmo cliente.
De acordo com normas definidas pelos orientadores.
f. Após os prazos estabelecidos em cronograma,
nenhuma agência terá autorização para efetuar
qualquer mudança em sua composição até o final do
semestre.
NÃO ESQUECER:
E-mail da Agência:
Toda agência é responsável pela criação, manutenção e checagem de um e-mail de contato da
agência;
Todo integrante da agência deverá ter acesso a esse e-mail;
Esse e-mail deverá aos orientadores até data estipulada em cronograma da disciplina.
Não promova alterações
nas agências sem antes
conversar com os
orientadores.
5. Divulgação de materiais
Todos os materiais relativos às etapas do projeto serão divulgadas via blog ou email.
I
Esquema de Orientações
A disciplina de Projeto Experimental I funciona no esquema de
orientação, duas vezes por semana, com horário marcado;
Vale ressaltar que este horário de orientação não desobriga o
cumprimento normal de horário de aulas por parte dos
integrantes das agências, que deverão utilizar esse espaço
para realização das etapas do projeto;
As orientações serão realizadas em horários pré-estabelecidos
pelos professores orientadores, entre 19h15 e 22h55 (noturno)
e 7h50 e 11h30 (manhã);
Os professores orientadores divulgarão previamente os
horários de orientação para todo o semestre, que deverão ser
rigorosamente respeitados pelas agências;
Caso a agência não compareça no horário pré-estabelecido
para sua orientação, será considerada falta e não haverá
atendimento ao final;
Não há troca de horários.
NÃO ESQUECER:
Faltas nas Orientações
A disciplina de Projeto Experimental conta com um limite de
faltas, assim como as outras disciplinas do curso. O limite de
faltas para disciplina é correspondente à sua carga total, ou
seja, aos dois dias da semana no que representa 36 faltas;
Cada ausência em orientação representará 4 faltas;
Todas as faltas serão anotadas no livro-ata pelo professor
orientador do dia;
As faltas serão lançadas no sistema em datas previamente
agendadas e divulgadas às equipes;
É responsabilidade do aluno o controle da quantidade de
faltas;
Equipes que se apresentarem com menos de 50% dos
seus integrantes não serão orientadas. Por exemplo, uma
equipe com 5 integrantes só poderá ser orientada com, no
mínimo, 3 integrantes presentes.
NÃO ESQUECER:
Não há troca de horários
entre agências.
Para os atendimentos 50%
da agência precisa estar
presente.
As planilhas de rodízio de
horário serão publicadas no
iNOVE no início do semestre.
Não há troca de horários
entre agências.
Para os atendimentos 50%
da agência precisa estar
presente.
As planilhas de rodízio de
horário serão publicadas no
iNOVE no início do semestre.
6. Livro – ata Obrigatório
Todas as agências deverão providenciar o caderno de
ocorrências de orientação, a fim de que todos os
apontamentos de reuniões entre orientadores / orientandos
sejam registrados;
Todos os apontamentos serão computados como resultados
expressivos da dedicação e do cumprimento das orientações;
O livro-ata deverá ser apresentado em todas as reuniões de
orientação, sem o qual não haverá orientação mesmo estando
todos os integrantes da agência presentes.
NÃO ESQUECER:
Informações Obrigatórias no Livro-ata
As primeiras páginas do livro-ata deverão conter as seguintes informações:
1º página – logo e dados da agência
2º página – logo e dados do cliente
3º página – foto e dados de todos os integrantes da agência - Carômetro
Contra-capa – carta assinada do cliente
Check list das etapas no 7º semestre ( deve ser colada no final do semestre)
O prazo para finalização das primeiras páginas do guia será encerrado em data estipulada no
cronograma da disciplina. Após esse período, a agência não será orientada até o cumprimento
dessa exigência.
Cliente
A agência experimental tem a responsabilidade de captar o
cliente, que dá o seu acordo ao trabalho acadêmico por meio
de carta de apresentação.
O professor orientador do Projeto Experimental tem autonomia
para aceitar ou recusar o cliente prospectado pela agência.
Assim que o cliente e o orientador derem o aval ao
desenvolvimento do projeto, a carta de apresentação deve ser
entregue ao cliente para assinatura.
A carta assinada deverá ser colada na contra capa do livro-ata
e uma cópia entregue aos orientadores.
O modelo de carta será enviado por email e no blog.
NÃO ESQUECER:
Sem o livro-ata a agência
não será atendida.
O mesmo livro-ata será
utilizado pela disciplina
Projeto Experimental I e II,
respectivamente, nos 7º e 8º
semestres.
O Projeto Experimental só
começa a ser desenvolvido
com a apresentação da carta
aceite assinada pelo cliente.
7. ATENÇÃO:
NÃO SÃO PERMITIDAS AGÊNCIAS TRABALHANDO COM O MESMO CLIENTE EM UM
MESMO ANO. TERÁ PRIORIDADE DE CLIENTE A AGÊNCIA QUE TROUXER A CARTA
ASSINADA EM PRIMEIRO LUGAR.
PARA RESERVAR O CLIENTE AS AGÊNCIAS PODEM ENVIAR E-MAIL PARA OS
ORIENTADORES QUE INFORMARÃO AOS PROFESSORES DAS DEMAIS TURMAS SOBRE A
RESERVA. PREVALECERÁ O E-MAIL DE RERSERVA QUE CHEGAR PRIMEIRO A
QUALQUER UM DOS ORIENTADORES. A RESERVA VALERÁ POR, NO MÁXIMO, UMA
SEMANA.
NÃO É POSSÍVEL REALIZAR PROJETOS BASEADOS EM CLIENTES QUE SE ENCONTRAM
NA LISTA DE CLIENTES RESTRITOS, DISPONÍVEL NO INOVE.
Estrutura e Desenvolvimento do Projeto Experimental no 7º semestre
O Projeto Experimental no 7º semestre compreende as seguintes etapas e está dividido da seguinte
forma:
8. Sistema de Entrega das Etapas de Projeto Experimental
Todas as entregas são feitas até às 9h30m (manhã) e até
às 21h (noite);
O não cumprimento desta regra acarretará na perda de 1
ponto por dia de atraso, a partir do horário estipulado;
As entregas ocorrem sempre na primeira orientação da
semana, ou seja, se uma turma tiver orientação às terças e
quintas, as entregas ocorrerão sempre às terças;
É obrigatória a apresentação do livro-ata nas entregas de
todas as etapas de Projeto Experimental. Entregas sem ata
descontarão 1 (um) ponto.
NÃO ESQUECER:
Formato de Entrega final no 7º semestre
Na data estipulada em “Cronograma da disciplina”, as agências devem entregar:
1. Book de Projeto – Um único volume organizado conforme abaixo:
a) Capa dura de acordo com layout da agência, espiralada;
b) Contra capa com o nome dos integrantes e do cliente;
c) Sumário;
d) Briefing;
d) Pesquisa de Mercado;
e) Análises – Pré-planejamento;
f) Decisões Estratégicas;
g)Referências Bibliográficas
2. Livro ATA
A agência deve colar o Check List (Vide anexo I) no livro ata após a última anotação do professor
orientador.
Sistema de Avaliação no 7º semestre
O sistema de avaliação no 7º semestre conta com três avaliações:
AV1 – etapas do projeto, com todos os itens estipulados no „Cronograma da Disciplina”
AV2 – avaliação integrada – prova no formato integrado com questões pertinentes a todas as
disciplinas do semestre.
AV3 – NOTA INTEGRADA
No 7º semestre a nota AV3 será composta por uma média entre a avaliação final dos projetos de
todas as disciplinas. Cada uma delas atribuirá uma nota para o desempenho do aluno de acordo
com os critérios individuais da disciplina e, posteriormente, as notas serão consolidadas em uma
planilha para a geração da AV3 – NOTA INTEGRADA única para todos os professores e disciplinas
da respectiva turma. A ENTREGA DE PROJETO EXPERIMENTAL I TERÁ PESO 3 NA COMPOSIÇÃO
DA NOTA INTEGRADA AV3.
A agência que perde o
horário de entrega das
etapas sofre o desconto de
um ponto por dia de atraso.
Não há entregas sem livro-
ata.
As entregas ocorrem sempre
na primeira orientação da
semana.
9. ATENÇÃO:
Para o bom desempenho no sistema de AV3 – NOTA INTEGRADA é importante que as agências
mantenham um equilíbrio entre as disciplinas, compreendendo o todo do 7º semestre e
organizando o cronograma das atividades para que a entrega de uma etapa não prejudique a
evolução de outra.
11. PUBLICIDADE E PROPAGANDA - PROJETO EXPERIMENTAL I
CHECK LIST
ETAPA
Prof. Prof.
STATUS STATUS
Briefing
Observações
Pesquisa de Mercado
Planejamento de Pesquisa
Trabalho de Campo
Tabulação
Infográfico
Análise da Pesquisa
Observações
Análises
Fase 1 - Análise do Cliente
Fase 2- Análise da Concorrência
Fase 3 - Análise da Comunicação
Fase 4 - Análise do Consumidor
Tabela Comp. da Concorrência
Tabela de Forças Externas
Matriz PFOA
Observações