Grupos sociais p3
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O documento fornece instruções para completar frases com palavras-chave e responder perguntas sobre a escola do estudante e a independência do Brasil. Ele pede para completar frases com palavras como "hora", "tarefas" e "lixo", e nomear a escola, dizer se é pública ou particular, e identificar a data da independência do Brasil.
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Avaliação de geografia 4ºbimestre
Esta avaliação de geografia para alunos do 2o ano contém 4 questões. A primeira pede para identificar elementos em uma paisagem rural. A segunda mostra duas paisagens e pede para identificar qual foi transformada pelo homem. A terceira contém um texto sobre como os índios modificam a paisagem e faz duas perguntas sobre o texto. A quarta mostra uma cena de Chico Bento regando plantas e pergunta o motivo.
Apostila para trabalhar textos variados
The text is a story about a fairy named Clara Luz who did not want to learn magic from the Book of Fairies like all other fairies. She wanted to invent her own magic. This worried her mother, as the Queen of Fairies was very strict and would be angry if Clara Luz did not progress in her lessons. Clara Luz thought the lessons in the book, like making magic carpets, were boring since everyone did the same things. She believed the world remained unchanged if no one invented new things.
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
O aniversário de 10 anos do Marty foi comemorado com uma festa organizada pelos amigos Glória, Alex e Melman. Apesar de inicialmente planejada para poucos convidados, o Rei Julian convidou muitos outros colegas. No meio da festa, todos riram do Rei Julian que usava uma alegoria engraçada na cabeça. Ao final, Marty agradeceu em um discurso pela festa preparada pelos amigos.Silaba tonica 5
A escola municipal Nair Mendes Almeida localizada na Rua E, Lote 11 a 16 no bairro Campo Belo em Campo Azul/MG oferece ensino fundamental de 1o a 5o ano com telefone (38)3231-8156 sob a portaria SEE n°989/89.
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
O documento apresenta um poema de Cecília Meireles chamado "O Menino Azul". O poema descreve um menino que quer um burrinho especial que saiba conversar, contar histórias e veja o mundo como um jardim sem fim. O menino não sabe ler e o poema fornece seu endereço caso alguém encontre o burrinho desejado.
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
O documento apresenta uma avaliação de português para alunos do 4o ano contendo 10 questões sobre poesia, texto, charge e exercícios de língua portuguesa como pluralização, acentuação e classificação de palavras.
Brasil-Divisao-Politica@sosprofessoratividades.com_.pdf
O documento fornece informações sobre a divisão política e geográfica do Brasil. O país possui 27 unidades da federação, divididas em cinco regiões, sendo os estados maiores em extensão Amazonas, Pará, Mato Grosso, Bahia e Minas Gerais.
Frases para ordenar menino maluquinho
O documento relata uma visita de estudantes a um teatro infantil. Ele contém 10 frases para serem ordenadas descrevendo os principais eventos da visita, incluindo assistir a uma peça, ter um piquenique delicioso e apreciar a importância da leitura.
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Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
The document contains information from a school including the name of the school, date, teacher's name, class, student's name, and a website. This information is repeated on what appears to be an enrollment or attendance form that can be filled out for multiple students.
Interpretação de tirinha
A tirinha mostra Bocão saindo do banheiro com a mão no rosto após soltar um "pum". Ele adverte Maluquinho a não entrar, explicando que foi o responsável pelo "Produto Interno Bruto" produzido no banheiro. Maluquinho faz uma expressão de nojo, indicando ter entendido a situação embaraçosa.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
Prova folclore
A avaliação mensal aborda temas do folclore brasileiro, incluindo personagens como o Saci e a Cuca. O aluno respondeu perguntas sobre ditados populares, nomes de personagens folclóricos e detalhes de um bilhete e história em quadrinhos. Suas respostas foram pontuadas.
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
O documento explica que pronomes são palavras que substituem ou acompanham substantivos. São divididos em classes de acordo com a pessoa e caso gramatical. Os pronomes pessoais do caso reto são eu, tu e ele/ela e os do caso oblíquo são me, ti e o/a. Exemplos mostram como identificar os pronomes corretos de acordo com o substantivo a que se referem.
Avaliacao de matematica 3º ano ef
Este documento é uma avaliação de matemática do 3o bimestre para alunos do 3o ano. A avaliação contém 10 questões sobre problemas aritméticos, escrita de números por extenso, cálculos, operações com frações e preços de produtos.
Atividade sobre a escola
Este documento contém perguntas e atividades sobre um poema e sobre recordações da escola. As atividades incluem interpretar um poema sobre a escola, entrevistar um colega sobre sua vida e entrevistar um adulto sobre suas recordações da escola.
Gênero textual - anúncio
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
Avaliação adaptada de ciências
Este documento é uma avaliação adaptada sobre os sentidos para alunos com necessidades especiais. A avaliação contém perguntas sobre os órgãos dos sentidos, suas funções e higiene pessoal ilustradas por imagens para auxiliar na compreensão dos alunos.
A paz - Análise e entendimento da música
O documento é uma análise de uma música chamada "A Paz". A música fala sobre a importância da paz, da harmonia e do amor entre as pessoas. Ela defende que só o amor pode mudar o que foi feito e unir a todos novamente.
AvaliaçõES 2º ANO
O documento fala sobre as partes importantes de uma casa e sobre ajudar nas tarefas domésticas. Trata-se de um texto para crianças sobre a importância de cada membro da família contribuir para manter a casa.
Atividades Avaliativas para 1º ano
O documento contém 15 questões sobre diversos assuntos como datas, operações matemáticas, identificação de figuras geométricas e palavras. O texto também deseja feliz natal às crianças e traz informações sobre avaliações escolares.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
Avaliação de Matemática 3º ano
Este documento contém 5 questões de uma prova de matemática do 3o ano sobre números e operações. As questões abordam escrita de números, comparação e ordenação, sequência de números pares, diferença de idade e soma de quantidades.
Atividade susbstantivos próprios e comuns
1. O documento é uma atividade de língua portuguesa que pede para os estudantes identificarem substantivos próprios e comuns em uma lista de palavras e completarem um caça-palavras.
2. Os estudantes devem marcar P para substantivos próprios e C para substantivos comuns na lista fornecida e escolher a alternativa com todas as palavras sendo substantivos próprios.
3. No caça-palavras, os estudantes devem encontrar um substantivo comum de 5 sílabas, 3 substantivos comuns de 2 sílabas
Direitos crianças
O documento é um questionário para alunos sobre os direitos e deveres das crianças e adolescentes. Ele pergunta se os alunos concordam com os direitos listados e pede que eles identifiquem os deveres das crianças e adolescentes.
Avaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
The document contains a Portuguese school assignment with questions about a song, magazine cover, festival poster, and invitation text. For the song, the student is asked to identify what holiday it is from, name who the capelinha belongs to, and provide words from the song with a given number of syllables. For the magazine cover, the student must name what type of publication it is, its title, author, characters, and elements on the cover. The festival poster prompts the student to identify its genre, main subject, and list items for a summer festival. Finally, the invitation text requires determining its type and gathering details about what it is inviting to, what will be there, when and where it occurs, and the cost
Produzindo texto
Clarinha and her family are preparing to take a trip to the beach, which will be Clarinha's first time seeing the ocean. During the car ride to their destination, the story continues with Clarinha excitedly looking out the window.
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
O documento explica o que é um poema, definindo-o como um gênero textual que organiza palavras em versos e estrofes. Um verso é cada linha de um poema e uma estrofe é o conjunto de vários versos. O texto também fornece um exemplo de poema para ilustrar estas definições.
Avaliação de história per historia do brasil
I. O documento apresenta um teste de história sobre povos pré-históricos do Brasil, contendo questões sobre estratigrafia, povos que viviam no sul há 1500 anos, grupos de povos pré-históricos, sambaquis e sítios arqueológicos como Clóvis e Monte Verde.
II. As questões abordam temas como a teoria do povoamento da América, origem da agricultura e da cerâmica, datação por radiocarbono e animais extintos que viviam no período glacial.
Avaliação de história
O documento é uma avaliação de história sobre a conquista do sertão brasileiro entre os séculos XVI e XVII. Ele contém perguntas sobre missões jesuíticas, bandeirantes, e a língua Tupi utilizada durante a colonização.
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Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
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Direitos crianças
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Destaque
Avaliação de história per historia do brasil
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Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
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III Atividade Avaliatíva de Geo e Hist 1º e 2º ano pdf
Este documento é um teste de geografia e história para alunos do 1o e 2o ano sobre transportes, profissões e folclore brasileiro. No teste do 1o ano, os alunos identificam imagens de transportes como avião e carro, e escrevem nomes de personagens folclóricos. No teste do 2o ano, eles marcam atividades de agricultura e pecuária, identificam a profissão de agricultor, e novamente escrevem nomes folclóricos.
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Este documento contém 12 questões sobre uma avaliação bimestral de história e geografia para alunos do 2o ano. As questões cobrem tópicos como moradias indígenas, hábitos de sobrevivência, tipos de família, parentesco, áreas rurais versus urbanas e identificação de objetos em uma sala de aula.
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 para catequizar os índios. Eles ensinavam os índios a ler, escrever e cultivar a terra para se tornarem sedentários. A independência do Brasil ocorreu em 1822 porque o povo queria autonomia política e estava insatisfeito com os impostos de Portugal. D. Pedro I recebeu o título de Imperador em outubro de 1822.
Destaque (6)
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Conhecendo minha escola
O documento fornece instruções e perguntas sobre um questionário sobre a escola do aluno. O questionário coleta informações como a opinião do aluno sobre a importância da escola, detalhes sobre sua escola como número de alunos e funcionários, e relacionamentos com colegas e funcionários.
Dinâmica e greetings
Este documento fornece instruções para uma atividade de introdução de vocabulário em inglês ou espanhol para alunos do ensino fundamental. Os alunos receberão cartões com figuras ou objetos e terão que se apresentar usando a figura em seu cartão. Eles também completarão frases e traduzirão saudações comuns.
Dinâmica e greetings
Este documento fornece instruções para uma atividade de introdução de vocabulário em inglês ou espanhol para alunos do primeiro ano. Os alunos receberão cartões com figuras ou objetos e terão que se apresentar usando a figura em seu cartão. Isso ajudará os alunos a aprender vocabulário básico e cumprimentos em outro idioma.
Matemática
Este documento contém um teste de matemática com 6 questões para alunos do ensino fundamental. A avaliação cobre tópicos como: 1) leitura de números no sistema de numeração posicional; 2) resolução de problemas envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão; e 3) interpretação e criação de tabelas e gráficos.
Ficha de revisão
Este documento fornece uma ficha de revisão de língua portuguesa para o 5o ano com 12 questões. As questões cobrem tópicos como divisão silábica, classificação de frases, formas verbais, elementos da oração e quantificadores. O objetivo é avaliar as habilidades linguísticas dos alunos e fornecer uma revisão dos principais conceitos gramaticais.
Ficha dos determinantes possessivos e demonstrativos
Este documento fornece uma ficha sobre determinantes possessivos e demonstrativos em português. Contém exercícios para identificar e sublinhar esses determinantes em frases e textos. Pede também para completar frases usando determinantes adequados e identificar frases que contenham ou não contenham determinantes demonstrativos.
Questões
1) O documento contém uma série de questões elaboradas com imagens do Google para avaliar conhecimentos sobre meio ambiente, corpo humano, sentidos, direitos da criança e matemática básica.
2) As questões incluem identificar paisagens naturais e modificadas, nomear partes do corpo, associar figuras a sentidos, ler textos e formar frases a partir de imagens.
3) Há também exercícios de adição, subtração e identificação de preços.
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docx
Este documento apresenta um teste de gramática com várias questões sobre diferentes temas gramaticais como nomes, determinantes, pronomes, adjetivos e formação de palavras. O teste é composto por múltiplas partes com diferentes tarefas como sublinhar, classificar, completar frases e reescrever frases. O objetivo é avaliar os conhecimentos gramaticais dos alunos.
Avaliações do 3º e 1ºano 4ºbimestre alvorada
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Prova de português de concordância nominal
Uma prova de português com 10 questões de correção de concordância nominal, onde o aluno deve corrigir frases com erros de número (singular/plural) no substantivo de acordo com o determinante ou quantificador.
Parela hist e geo i und 2014
1) O texto descreve a família do autor e como eles se reúnem aos domingos na casa da vovó para ouvir histórias.
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Conjugação pronominal.
O documento fornece instruções sobre como reescrever frases substituindo complementos diretos e indiretos por pronomes pessoais. As instruções incluem: 1) substituir complementos diretos por pronomes; 2) pronominalizar complementos indiretos; 3) substituir expressões sublinhadas por pronomes; 4) recomeçar frases de acordo com indicações, colocando corretamente os pronomes.
Históriae geografia p3
O documento contém perguntas sobre relações familiares, identificar reflexos e opiniões sobre escolha de nomes. Pergunta sobre avô materno, primo paterno, tia materna e irmão paterno. Questiona o que brilha no espelho. Pede opinião sobre trecho onde criança diz que não dará nome ao filho quando ele nascer.
Revisão gramatical português 5ºano
As Sementinhas gostavam de passear pelo pomar do vizinho António Seareiro e observavam o seu rebanho. Ela esperava viajar como as andorinhas um dia. A ficha de trabalho pedia para os alunos reescreverem frases no plural e feminino, sublinharem nomes em um texto, preencherem uma tabela com graus de nomes, classificarem palavras quanto à formação e identificarem sujeitos e predicados.
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdf
O documento fornece informações sobre pronomes pessoais retos e oblíquos em português. Explica que pronomes pessoais indicam quem fala, com quem se fala ou de quem se fala. Fornece exemplos de pronomes retos e oblíquos nas três pessoas do singular e plural, e exercícios para identificar e usar corretamente esses pronomes.
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdf
O documento apresenta informações sobre pronomes pessoais retos e oblíquos:
1) Define pronomes pessoais e lista os pronomes retos nas pessoas do singular e plural.
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3) Discorre sobre pronomes oblíquos nas pessoas do singular e plural.
Verbos modo indicativo
O documento é um teste de língua portuguesa com 10 questões que abordam verbos no presente, pretérito imperfeito, futuro e pretérito mais-que-perfeito, bem como relacionar palavras com verbos, identificar intrusos, concordância verbal, ordens, pedidos e correção de frase.
Ficha diagnóstica de matemática - 5º ano
Este documento é uma ficha de avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 5o ano. Contém 12 questões sobre tópicos como geometria, números, operações matemáticas e resolução de problemas. As instruções gerais orientam os alunos a responder todas as perguntas com atenção e usar caneta azul ou preta.
Dislexia 110606160513
O documento instrui a ligar letras iguais com setas de cores diferentes, assinalar letras iguais a um modelo com uma cruz e completar frases com palavras dadas.
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Ficha dos determinantes possessivos e demonstrativos
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Matemática p2
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
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Stella inter jun p10
O documento discute os benefícios nutricionais da pipoca. Embora a pipoca de microondas contenha muita gordura e sal, a pipoca normal tem fibras e antioxidantes que fazem bem à saúde quando consumida com moderação. A pipoca é um alimento nutritivo devido à sua fibra e antioxidantes, embora a de microondas não seja recomendada por seu alto teor de gordura e sal.
Stella inter-jun p9
A professora Stella fez uma pesquisa com crianças sobre brincadeiras preferidas de Festa Junina. A brincadeira menos popular foi Argola, enquanto a mais popular depois de Derruba Latas foi Correio Elegante. O gráfico mostra os números de preferência de cada brincadeira.
Stella inter-jun p8
Julho de 2013 tem 31 dias e 5 domingos. A festa julina da escola será no primeiro sábado do mês, que é dia 6. O produto mais caro vendido na festa é a canjica, que custa R$3.
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O documento contém instruções para elaborar um convite para uma Festa Julhina em uma escola em 07 de julho, incluindo preencher as informações faltantes no modelo de convite e colorir a rua da escola em um mapa.
Stella inter jun p6
This document lists 14 words related to Festas Juninas or June festivals in Portuguese including foods, dances, and other cultural elements: amendoim (peanuts), argola (ring toss game), barracas (tents), caipira (country folk), churrasco (barbecue), chapéu (hat), pescaria (fishing), sanfona (accordion), milho (corn), bandeirinhas (small flags), quadrilha (dance), fogueira (bonfire), canjica (corn porridge), pipoca (popcorn). It then instructs the reader to underline the words that rhyme with "pão" (bread).
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O poema descreve uma caipira elegantemente vestida com um vestido de chitão presenteado pela vovó. Ela pergunta "Estou bonita?" ao falar sobre seu vestido com renda, babado e fita. O poema tem oito estrofes e oito versos, e a frase interrogativa é "Estou bonita?".
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O documento contém três perguntas sobre comidas típicas de festa junina, objetos faltantes em uma ilustração e identificar o tipo e informações necessárias para completar um texto.
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Este documento fornece uma lista de itens relacionados às Cruzadinhas Juninas, incluindo roupas femininas, enfeites usados, comidas típicas e danças populares. Ele contém 8 itens com letras de A a H e pede para associar cada letra a uma descrição correspondente.
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O documento fala sobre uma festa junina feita por Célia e Renato para comemorar o Dia de São João. A festa contou com doces típicos e convidados vestidos de caipira.
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O texto descreve uma festa junina realizada por Renato e Célia para comemorar o Dia de São João. Eles enfeitaram o quintal com bandeirinhas coloridas e a mãe preparou diversos doces típicos como cocadas e canjica. O pai cuidou das pipocas e refrescos. Os convidados chegaram vestidos de caipira e todos se divertiram dançando e brincando até a festa acabar.
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O documento pergunta o leitor para (1) nomear animais que vivem em ambientes aquáticos, terrestres e aéreos, (2) identificar frases verdadeiras e falsas sobre seres vivos, e (3) dar um exemplo de cuidado com o meio ambiente.
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O documento contém 5 perguntas sobre um texto anterior. A primeira pergunta é sobre o significado do nome "Iara" na mitologia indígena brasileira. A segunda pergunta pede para o leitor escrever seu nome completo. A terceira pergunta pede para o leitor pesquisar o significado de seu nome. A quarta pergunta é sobre qual é o nome da professora de Luanda mencionada no texto anterior.
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O texto descreve uma menina chamada Luanda, que tem 6 anos, olhos pretos e lábios grossos. Ela gosta de estudar, brincar, ouvir histórias e comer. Morando em uma rua com árvores e casas bonitas, ela agradece a Deus todas as noites antes de dormir.
Stella ativ.avaliativade-ciências p1
O documento é um relatório escolar que contém um exercício de ciências da natureza para representar com desenhos três seres vivos: um de quatro patas, um com penas e um que dá flores. O relatório também inclui informações sobre a escola, professora, aluno e data.
Matemática p3
O documento contém um calendário de março de 2012 com as datas e dias da semana. Havia 5 sábados no mês. O dia 13 foi terça-feira. Também contém operações matemáticas simples com adição e subtração para serem resolvidas.
Matemática p2
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
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Grupos sociais p3
- 1. 5) Complete as frases abaixo com as palavras do quadro: a) Devo chegar à escola na ________________ certa. b) Tenho que estudar e fazer as ________________ com capricho. c) Devo colocar papéis e pontas de lápis no ________________. d) Devemos respeitar as ________________ da escola. e) Devemos tratar os funcionários com muito ________________. ===================================================================== 6) Sobre a escola em que você estuda, responda: a) Nome da escola _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) É uma escola pública ou particular? _______________________________________________________________________ ===================================================================== 7) Quando foi o Dia da Independência do Brasil? ( ) 7 de setembro ( ) 22 de agosto ( ) 2º domingo de agosto ===================================================================== 8) A professora contou-lhe sobre a Independência do Brasil. Se você se lembra da história será super fácil, mas, se não, basta colocar a primeira letra de cada desenho e descobrir a frase dita por D. Pedro, no dia 07 de setembro de 1822, às margens do Rio Ipiranga em São Paulo. tarefas - respeito - lixo - hora - normas