Baixar para ler offline
Gnerostextuais 100908104505-phpapp02
- 1. TIPOLOGIA TEXTUALTIPOLOGIA TEXTUAL XX GÊNEROSTEXTUAISGÊNEROS TEXTUAIS
- 2. Antes de tratarmosda tipologia eAntes de tratarmos da tipologia e do gênero textual , vamosdo gênero textual , vamos trabalhar o texto.trabalhar o texto.
- 3. AFINAL , OQUE É UM TEXTO?AFINAL , O QUE É UM TEXTO?
- 4.
- 5.
- 6. BIOGRAFIA.....BIOGRAFIA..... Marcus Vinícius daCruz de Mello Moraes nasceu na cidadeMarcus Vinícius da Cruz de Mello Moraes nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 19 de outubro de 1913. Poeta dodo Rio de Janeiro em 19 de outubro de 1913. Poeta do amor e da comunhão, participou de toda a renovação daamor e da comunhão, participou de toda a renovação da música brasileira em parceria com os grandes compositoresmúsica brasileira em parceria com os grandes compositores do país. A vida, considerada por ele a "arte do encontro",do país. A vida, considerada por ele a "arte do encontro", tinha o sentimento de mistura e comunhão.tinha o sentimento de mistura e comunhão. Vinícius de Moraes passou a vida rompendo convençõesVinícius de Moraes passou a vida rompendo convenções sociais. Passou da poesia culta para a popular, misturandosociais. Passou da poesia culta para a popular, misturando ritmos brancos com negros, samba com candomblé e oritmos brancos com negros, samba com candomblé e o comportamento aristocrático com o boêmio. Derruboucomportamento aristocrático com o boêmio. Derrubou convenções também na área literária, usando o sonetoconvenções também na área literária, usando o soneto após a revolução modernista de 1922, que cassava aapós a revolução modernista de 1922, que cassava a composição dos 14 versos.(...)composição dos 14 versos.(...)
- 7. RECEITAS..... Mousse de maracujá IngredientesIngredientes 2 caixas de gelatina de maracujá2 caixas de gelatina de maracujá 2 xícaras de água quente2 xícaras de água quente 1/2 xícara de suco de maracujá1/2 xícara de suco de maracujá 2 xícaras de leite de vaca2 xícaras de leite de vaca 1 lata de leite condensado1 lata de leite condensado 1 lata de creme de leite sem soro1 lata de creme de leite sem soro Modo de prepararModo de preparar Prepare a gelatina com a água quentePrepare a gelatina com a água quente Após, bata todos os ingredientes no liquidificador e coloqueApós, bata todos os ingredientes no liquidificador e coloque numa travessa para gelarnuma travessa para gelar
- 8. OUTDOOR... PLACASOUTDOOR... PLACAS DETRÂNSITO...DE TRÂNSITO...
- 9. TIPOLOGIA TEXTUALTIPOLOGIA TEXTUAL Éusada para designar umaÉ usada para designar uma espécie de sequênciaespécie de sequência teoricamente definida pelateoricamente definida pela natureza linguística de suanatureza linguística de sua composição ( aspectos lexicais,composição ( aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais,sintáticos, tempos verbais, relações lógicas).relações lógicas).
- 10. Tipos TextuaisTipos Textuais NarraçãoNarração DescriçãoDescrição DissertaçãoDissertação InjunçãoInjunção PrediçãoPredição
- 11. NARRAÇÃONARRAÇÃO Baseia-se em fatos,personagens,Baseia-se em fatos, personagens, tempo espaço.tempo espaço. Há uma relação de anterioridade eHá uma relação de anterioridade e posterioridade entre os fatosposterioridade entre os fatos narrados e, frequentemente, essesnarrados e, frequentemente, esses fatos mantêm entre si uma relaçãofatos mantêm entre si uma relação de causa e efeito. Por isso, muitasde causa e efeito. Por isso, muitas vezes, a ordem em que se enunciavezes, a ordem em que se enuncia os fatos é relevante importância naos fatos é relevante importância na sequência narrativa.sequência narrativa.
- 12. DESCRIÇÃODESCRIÇÃO Enumera aspectos físicosouEnumera aspectos físicos ou psicológicos, em simultaneidade.psicológicos, em simultaneidade. Nenhum dos fatos, ouNenhum dos fatos, ou informações, é necessariamenteinformações, é necessariamente anterior a outro. Por isso, aanterior a outro. Por isso, a inversão na ordem dosinversão na ordem dos enunciados não altera a imagemenunciados não altera a imagem descritadescrita
- 13. DISSERTAÇÃODISSERTAÇÃO Organiza-se sempre emtorno de umaOrganiza-se sempre em torno de uma ideia central, para qual ideiasideia central, para qual ideias secundárias servem de apoio.secundárias servem de apoio. Caracteriza-se por analisar eCaracteriza-se por analisar e interpretar fatos ou dados de umainterpretar fatos ou dados de uma realidade, usando para isso conceitosrealidade, usando para isso conceitos abstratos.abstratos. A classificação de um textoA classificação de um texto dissertativo encobre característicasdissertativo encobre características textuais de duas naturezas:textuais de duas naturezas: Expositivo;Expositivo; ArgumentativoArgumentativo
- 14. INJUNÇÃOINJUNÇÃO É utilizado noemprego de umÉ utilizado no emprego de um chamamento ou umachamamento ou uma instrução, oral ou escrita.instrução, oral ou escrita. Pode vir frequentemente noPode vir frequentemente no modo imperativo ou emmodo imperativo ou em forma interrogativa.forma interrogativa.
- 15. PREDIÇÃOPREDIÇÃO Caracteriza-se por predizerCaracteriza-sepor predizer alguma coisa, ou levar oalguma coisa, ou levar o interlocutor a crer em algumainterlocutor a crer em alguma coisa, que ainda está porcoisa, que ainda está por ocorrer.ocorrer. Neste caso, nem a cronologiaNeste caso, nem a cronologia das informações nem adas informações nem a ordenação dos enunciados, éordenação dos enunciados, é muito relevante.muito relevante.
- 16. Gêneros textuaisGêneros textuais Sãorealizações linguísticasSão realizações linguísticas concretas definidas porconcretas definidas por propriedadespropriedades sociocomunicativas; é a situaçãosociocomunicativas; é a situação de produção de um texto quede produção de um texto que determina em que gênero ele édetermina em que gênero ele é realizado.realizado.
- 17. Por isso, gênerosnão se definemPor isso, gêneros não se definem por aspectos formais oupor aspectos formais ou estruturais da língua: estãoestruturais da língua: estão ligados à natureza interativa doligados à natureza interativa do texto, ou seja, à suatexto, ou seja, à sua funcionalidade, ao seu uso.funcionalidade, ao seu uso.
- 18. Toda nossa comunicaçãose dáToda nossa comunicação se dá por textos.por textos. E todo texto, por sua vez, seE todo texto, por sua vez, se realiza em umrealiza em um gênero.gênero.
- 19. É pelo desenvolvimentodaÉ pelo desenvolvimento da competência sociocomunicativacompetência sociocomunicativa que aprendemos a organizar osque aprendemos a organizar os diferentes gêneros textuais.diferentes gêneros textuais.
- 20. Apresentam característicasApresentam características sócio-comunicativasdefinidassócio-comunicativas definidas por seu estilo, função,por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal.composição, conteúdo e canal.
- 21. Gêneros TextuaisGêneros Textuais Carta pessoal, comercial, bilheteCarta pessoal, comercial, bilhete Diário pessoal, agenda, anotaçõesDiário pessoal, agenda, anotações RomanceRomance ResenhaResenha Lista de comprasLista de compras PiadaPiada CardápioCardápio HoróscopoHoróscopo Instruções de usoInstruções de uso Telefonema etc.Telefonema etc.
- 22. Aula expositiva, virtualAulaexpositiva, virtual DebateDebate EntrevistaEntrevista E-mailE-mail ChatChat BlogBlog
- 23. Alguns são bemtecnológicos...Alguns são bem tecnológicos... outros nem tanto!outros nem tanto!