O documento descreve a origem e evolução da Terra, abordando tópicos como:
1) A formação do planeta a partir de uma nebulosa solar há bilhões de anos;
2) A diferenciação interna da Terra em núcleo, manto e crosta;
3) A deriva dos continentes impulsionada pelas placas tectônicas em movimento constante.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
Uma das maneiras de estudar o interior da Terra e cavar um buraco medir as temperaturas aumentam muito com a profundidade.
Outros recursos para investigar a estrutura interna da Terra, como o uso de aparelhos que medem vibrações da crosta terrestre e detectam tremores na ocorrência de terremotos. Essas vibrações nos dão pistas dos materiais que existem no interior da Terra.
Outras possibilidades são o estudo das lavas e outros materiais expelidos pelos vulcões e o estudo de rochas antigas, entre outras pesquisas.
1. Geografia
Módulo 01
Método científico
O planeta Terra:
1 - Os climas e os ecossistemas terrestres, o relevo e a água na superfície terrestre.
2 - O planeta Terra.
3 - Origem do Universo e do planeta Terra: hipóteses explicativas.
Movimentos principais da Terra e suas consequências.
1 - Estrutura interna da Terra.
2 - Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua
composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.
3 - A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus
movimentos. Bordas de placas, atividade vulcânica e formação de montanhas.
Natureza e origem das rochas.
1 - Minerais constituintes e tipos de rochas. O ciclo das rochas.
2 - As rochas, os fósseis e a escala do tempo geológico. A idade da Terra.
3 - Recursos minerais e sua distribuição.
Jéssica Lainne- Projeto FORMANCIPA
3. Origem do Universo
• A explicação científica mais aceita é a teoria da grande
explosão(Big Bang);
• A qual considera que o nosso Universo começou entre
13 a 14 bilhões de anos atrás a partir de uma explosão
cósmica;
• Antes desse instante, toda a matéria e energia
estavam concentradas num único ponto de densidade
inconcebível.
9. A Terra primitiva
• O impacto acelerou a rotação da Terra e
inclinou o seu plano orbital em 23°;
• A Terra reconstituiu-se como um grande
corpo fundido;
• A lua agregou-se a partir dos detritos.
11. Diferenciação da Terra
• Núcleo da Terra: O Ferro e elementos mais pesados como o Níquel
mergulharam para formar o núcleo central, o núcleo interno é sólido pois
a pressão é muito alta.
• Crosta da Terra: Materiais líquidos e menos densos separaram-se das
substâncias geradoras flutuando em direção a superfície do oceano de
magma. Mineral Zircão foi datado com idade de 4,3 a 4,4 bilhões de anos.
• Manto da Terra: Forma a maior parte da Terra sólida. O manto e´ o
material deixado na zona intermediária depois que grande quantidade da
matéria pesada afundou e a mais leve emergiu.
12. A formação dos continentes, dos
oceanos e da atmosfera da Terra
Formação dos continentes
• Magma partiu do interior e ascendeu à
superfície, onde esfriou e solidificou para
formar a crosta rochosa;
• A crosta primitiva fundiu-se e solidificou-se
repetidamente;
• A água da chuva e outros constituintes da
atmosfera erodiram as rochas.
13. A formação dos continentes, dos
oceanos e da atmosfera da Terra
Formação dos oceanos e a atmosfera
• Alguns estudiosos acham que a maior parte
da água e do ar da Terra atual vieram de fora
do sistema solar por meio de materiais ricos e
voláteis que impactaram o planeta.
• Outros acreditam que os oceanos e a
atmosfera podem ter sua origem rastreada no
próprio “nascimento úmido” da Terra.
14. A formação dos continentes, dos
oceanos e da atmosfera da Terra
15. A Terra como um sistema de
componentes interativos
16. O sistema Terra é constituído por todas as
partes de nosso planeta e sua interações
17. Sistema das placas tectônicas
• O movimento das placas é a manifestação
superficial da convecção do manto e nos
referimos a todo esse sistema como o sistema
das placas Tectônicas.
19. Sistema das placas tectônicas
• A matéria quente do manto ascende levando as
placas a se formar e divergir.
• Onde as placas convergem, uma placa resfriada
é arrastada sob a placa vizinha.
• A matéria do manto mergulha, aquece-se e,
novamente, sobe.