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| Português – 12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro
Dina Baptista | www.sebentadigital.com
EB 2,3/S de Vale de Cambra
20092010
Luís Infante de Lacerda Sttau MonteiroLuís Infante de Lacerda Sttau Monteiro
03/04/1926 (Lisboa)
23/07/1993 (Lisboa)
Publicação e representação:Publicação e representação:
apesar de ter sido publicada em 1961, só
subiu à cena portuguesa após o 25 de Abril,
em 1978, no Teatro Nacional. Houve, no
entanto, uma representação anterior, em
França, no ano de 1969.
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Objectivos
. Biografia do autor
. A especificidade do texto dramático – a importância das didascálias
. Classificação: a influência de Brecht e da técnica da distanciação
histórica
. Características da obra
. Contexto histórico:
- Paralelismo com os anos 60
Tempo
Espaço
Personagens
. Título
. Linguagem e Estilo
. Trágica apoteose
. Os símbolos
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BIOGRAFIA DO AUTOR- Luís Infante de Lacerda Sttau Monteiro
Para mim há uma coisa sagrada:
ser livre como o vento.
Nasceu no dia 03/04/1926 em Lisboa.
Partiu para Londres com dez anos de idade, acompanhando o pai que exercia as
funções de embaixador de Portugal. Regressa a Portugal em 1943, no momento em
que o pai é demitido do cargo por Salazar.
Licenciou-se em Direito em Lisboa, exercendo a advocacia por pouco tempo.
Parte novamente para Londres, tornando-se condutor de Fórmula 2. Regressa a
Portugal e colabora em várias publicações, destacando-se a revista Almanaque e
o suplemento "A Mosca" do Diário de Lisboa, e cria a secção Guidinha no mesmo
jornal. Em 1961, publicou a peça de teatro Felizmente Há Luar, distinguida com o
Grande Prémio de Teatro, tendo sido proibida pela censura a sua representação. Só
viria a ser representada em 1978 no Teatro Nacional. Foram vendidos 160 mil
exemplares da peça, resultando num êxito estrondoso.
Foi preso em 1967 pela Pide após a publicação das peças de teatro A Guerra
Santa e A Estátua, sátiras que criticavam a ditadura e a guerra colonial. Escreveu o
romance inédito Agarra o Verão, Guida, Agarra o Verão, adaptada como novela
televisiva em 1982 com o título Chuva na Areia.
Faleceu no dia 23 de Julho de 1993.
O que distingue as suas obras:O que distingue as suas obras: valorização da Liberdade individual e colectiva.
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ESPECIFICIDADE DO TEXTO DRAMÁTICO
TEATROTEATRO
Fenómeno de
comunicação Literatura em acção
Envolvimento do
espectador
T. Clássico
(Aristotélico):
.Desperta emoções
.Identificação com as
personagens
T. Moderno
Teatro épico de Brecht:
Leva o espectador
a pensar e
a desenvolver o espírito
crítico
“visa a distanciação”
Diversidade de
Signos
Importância das
didascálias
Indicações sobre
signos não
linguísticos
Tom de voz /Som / Silêncios
Linguagem gestual e
movimentação
Cenário/iluminação / trajes / adereços
Em Felizmente Há Luar, o público terá
de esforçar-se para entender a peça. "O
público tem de entender, logo de entrada,
que tudo o que se vai passar no palco tem
um significado preciso. Mais: que os gestos,
as palavras e o cenário são apenas
elementos duma linguagem a que tem de
adaptar-se" (p.15, Areal editores)
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CLASSIFICAÇÃO LITERÁRIA DA OBRA
Drama narrativo de carácter épico
De acordo com Brecht, Sttau Monteiro pretende representar o mundo e o homem em
constante evolução de acordo com as relações sociais. Estas características afastam-se da
concepção do teatro aristotélico que pretendia despertar emoções, levando o publico a
identificar-se com o herói.
Análise crítica da sociedade, mostrando a realidade, de forma a levar
os espectadores a reagir criticamente e a tomar uma posição.
BRECHT
O mundo e o homem
em constante
transformação
Preocupação com o
homem e o seu
destino, a luta contra
a miséria e a
alienação e a
denúncia da ausência
de moral
Necessidade de
uma sociedade
solidária que
permita a verdadeira
realização do
homem
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CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DA OBRA
Estrutura:Estrutura: dois actos, sem qualquer indicação de cenas: PODER e ANTI-PODER
Particularidades:Particularidades: paralelismo entre o tempo da acção (séc XIX) e o tempo da
escrita (década de 60) permite/visa denunciar indirectamente o
totalitarismo, a violência e as injustiças do regime ditatorial salazarista;
Temática explícita:Temática explícita: a rebelião e a condenação à morte do General Gomes Freire
de Andrade, acusado de conspirar contra o Estado durante o período que antecede
o Liberalismo (século XIX);
Temática implícita:Temática implícita: a dicotomia Opressão/Liberdade visível através daa luta
intemporal do ser humano contra a tirania, a opressão e todas as formas de
perseguição.
Motivo de censura:Motivo de censura: a peça denuncia a hipocrisia da sociedade e defende valores
como a liberdade e a justiça social. Foi, por isso, proibida pela censura da
ditadura.
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CONTEXTO HISTÓRICO – Paralelismo Histórico-Metafórico
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CONTEXTO HISTÓRICO – Paralelismo Histórico-Metafórico
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CONTEXTO HISTÓRICO
O paralelismo do tempoO paralelismo do tempo
. Tempo da História - Século XIX (1817) / Tempo da Escrita - Século XX (1961)
Tipo de regime
Desigualdades sociais
Agitação social
Denúncia, perseguição e repressão
. Tempo da representação: 1h30m/2h
. Tempo da acção dramática: a acção está concentrada em 2 dias
. Tempo da narração: informações respeitantes a eventos não dramatizados,
ocorridos no passado, mas importantes para o desenrolar da acção
Um texto - metáforaUm texto - metáfora
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Elementos SimbólicosElementos Simbólicos
A Simbologia do Título
Felizmente háFelizmente há LuarLuar!!
Fonte: Acetatos Português B-12ºano,
Porto Editora
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Os vampiros
No céu cinzento sob o astro mudo
Batendo as asas p’la noite calada
Vêm em bandos com pés de veludo
Chupar o sangue fresco da manada
Se alguém se engana com seu ar sisudo
E lhes franqueia as portas à chegada
Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo
E não deixam nada (Bis)
A toda a parte chegam os vampiros
Poisam nos prédios, poisam nas calçadas
Trazem no ventre despojos antigos
Mas nada os prende às vidas acabadas
São os mordomos do universo todo
Senhores à força, mandadores sem lei
Enchem as tulhas bebem vinho novo
Dançam a ronda no pinhal do rei
Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo
E não deixam nada (Bis)
No chão do medo tombam os vencidos
Ouvem-se os gritos na noite abafada
Jazem nos fossos vítimas de um credo
E não se esgota o sangue da manada
Se alguém se engana com seu ar sisudo
E lhes franqueia as portas à chegada
Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo
E não deixam nada (Bis)
Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo
E não deixam nada (Bis)
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Fontes sitográficas usadas:
Fontes biográficas usadas e leituras recomendadas:
. DELGADO, Isabel Lopes- Para uma leitura de FELIZMENTE HÁ LUAR de Luís de Sttau
Monteiro, Lisboa, Editorial Presença, 2000.
. LUCAS, Ana Maria e CORREIA, Fátima Vieira - Felizmente Há Luar / Proposta de Análise,
Sebenta, 2000.
. MOREIRA, Vasco e PIMENTA, Hilário, Preparação para o Exame nacional 2009, Português
12ºano, Porto Editora, 2009, pp. 58-75.
Edição usada:
MONTEIRO, Luís de Sttau - Felizmente Há Luar !, Areal Editores, Lisboa, 2000.
http://www.prof2000.pt/users/jsafonso/Port/luar.htm
http://www.portaldaliteratura.com/autores.php?autor=251#ixzz0ksbNC4iv

Felizmenteluar 100523085443-phpapp02 (1)

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    1 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Luís Infante de Lacerda Sttau MonteiroLuís Infante de Lacerda Sttau Monteiro 03/04/1926 (Lisboa) 23/07/1993 (Lisboa) Publicação e representação:Publicação e representação: apesar de ter sido publicada em 1961, só subiu à cena portuguesa após o 25 de Abril, em 1978, no Teatro Nacional. Houve, no entanto, uma representação anterior, em França, no ano de 1969.
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    2 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Objectivos . Biografia do autor . A especificidade do texto dramático – a importância das didascálias . Classificação: a influência de Brecht e da técnica da distanciação histórica . Características da obra . Contexto histórico: - Paralelismo com os anos 60 Tempo Espaço Personagens . Título . Linguagem e Estilo . Trágica apoteose . Os símbolos
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    3 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 BIOGRAFIA DO AUTOR- Luís Infante de Lacerda Sttau Monteiro Para mim há uma coisa sagrada: ser livre como o vento. Nasceu no dia 03/04/1926 em Lisboa. Partiu para Londres com dez anos de idade, acompanhando o pai que exercia as funções de embaixador de Portugal. Regressa a Portugal em 1943, no momento em que o pai é demitido do cargo por Salazar. Licenciou-se em Direito em Lisboa, exercendo a advocacia por pouco tempo. Parte novamente para Londres, tornando-se condutor de Fórmula 2. Regressa a Portugal e colabora em várias publicações, destacando-se a revista Almanaque e o suplemento "A Mosca" do Diário de Lisboa, e cria a secção Guidinha no mesmo jornal. Em 1961, publicou a peça de teatro Felizmente Há Luar, distinguida com o Grande Prémio de Teatro, tendo sido proibida pela censura a sua representação. Só viria a ser representada em 1978 no Teatro Nacional. Foram vendidos 160 mil exemplares da peça, resultando num êxito estrondoso. Foi preso em 1967 pela Pide após a publicação das peças de teatro A Guerra Santa e A Estátua, sátiras que criticavam a ditadura e a guerra colonial. Escreveu o romance inédito Agarra o Verão, Guida, Agarra o Verão, adaptada como novela televisiva em 1982 com o título Chuva na Areia. Faleceu no dia 23 de Julho de 1993. O que distingue as suas obras:O que distingue as suas obras: valorização da Liberdade individual e colectiva.
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    4 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 ESPECIFICIDADE DO TEXTO DRAMÁTICO TEATROTEATRO Fenómeno de comunicação Literatura em acção Envolvimento do espectador T. Clássico (Aristotélico): .Desperta emoções .Identificação com as personagens T. Moderno Teatro épico de Brecht: Leva o espectador a pensar e a desenvolver o espírito crítico “visa a distanciação” Diversidade de Signos Importância das didascálias Indicações sobre signos não linguísticos Tom de voz /Som / Silêncios Linguagem gestual e movimentação Cenário/iluminação / trajes / adereços Em Felizmente Há Luar, o público terá de esforçar-se para entender a peça. "O público tem de entender, logo de entrada, que tudo o que se vai passar no palco tem um significado preciso. Mais: que os gestos, as palavras e o cenário são apenas elementos duma linguagem a que tem de adaptar-se" (p.15, Areal editores)
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    5 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 CLASSIFICAÇÃO LITERÁRIA DA OBRA Drama narrativo de carácter épico De acordo com Brecht, Sttau Monteiro pretende representar o mundo e o homem em constante evolução de acordo com as relações sociais. Estas características afastam-se da concepção do teatro aristotélico que pretendia despertar emoções, levando o publico a identificar-se com o herói. Análise crítica da sociedade, mostrando a realidade, de forma a levar os espectadores a reagir criticamente e a tomar uma posição. BRECHT O mundo e o homem em constante transformação Preocupação com o homem e o seu destino, a luta contra a miséria e a alienação e a denúncia da ausência de moral Necessidade de uma sociedade solidária que permita a verdadeira realização do homem
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    6 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DA OBRA Estrutura:Estrutura: dois actos, sem qualquer indicação de cenas: PODER e ANTI-PODER Particularidades:Particularidades: paralelismo entre o tempo da acção (séc XIX) e o tempo da escrita (década de 60) permite/visa denunciar indirectamente o totalitarismo, a violência e as injustiças do regime ditatorial salazarista; Temática explícita:Temática explícita: a rebelião e a condenação à morte do General Gomes Freire de Andrade, acusado de conspirar contra o Estado durante o período que antecede o Liberalismo (século XIX); Temática implícita:Temática implícita: a dicotomia Opressão/Liberdade visível através daa luta intemporal do ser humano contra a tirania, a opressão e todas as formas de perseguição. Motivo de censura:Motivo de censura: a peça denuncia a hipocrisia da sociedade e defende valores como a liberdade e a justiça social. Foi, por isso, proibida pela censura da ditadura.
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    7 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 CONTEXTO HISTÓRICO – Paralelismo Histórico-Metafórico
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    8 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 CONTEXTO HISTÓRICO – Paralelismo Histórico-Metafórico
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    9 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 CONTEXTO HISTÓRICO O paralelismo do tempoO paralelismo do tempo . Tempo da História - Século XIX (1817) / Tempo da Escrita - Século XX (1961) Tipo de regime Desigualdades sociais Agitação social Denúncia, perseguição e repressão . Tempo da representação: 1h30m/2h . Tempo da acção dramática: a acção está concentrada em 2 dias . Tempo da narração: informações respeitantes a eventos não dramatizados, ocorridos no passado, mas importantes para o desenrolar da acção Um texto - metáforaUm texto - metáfora
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    10 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Elementos SimbólicosElementos Simbólicos A Simbologia do Título Felizmente háFelizmente há LuarLuar!! Fonte: Acetatos Português B-12ºano, Porto Editora
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    11 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Os vampiros No céu cinzento sob o astro mudo Batendo as asas p’la noite calada Vêm em bandos com pés de veludo Chupar o sangue fresco da manada Se alguém se engana com seu ar sisudo E lhes franqueia as portas à chegada Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo E não deixam nada (Bis) A toda a parte chegam os vampiros Poisam nos prédios, poisam nas calçadas Trazem no ventre despojos antigos Mas nada os prende às vidas acabadas São os mordomos do universo todo Senhores à força, mandadores sem lei Enchem as tulhas bebem vinho novo Dançam a ronda no pinhal do rei Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo E não deixam nada (Bis) No chão do medo tombam os vencidos Ouvem-se os gritos na noite abafada Jazem nos fossos vítimas de um credo E não se esgota o sangue da manada Se alguém se engana com seu ar sisudo E lhes franqueia as portas à chegada Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo E não deixam nada (Bis) Eles comem tudo, eles comem tudo, eles comem tudo E não deixam nada (Bis)
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    12 | Português –12º ano | Felizmente há Luar, de Luis Sttau Monteiro Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Fontes sitográficas usadas: Fontes biográficas usadas e leituras recomendadas: . DELGADO, Isabel Lopes- Para uma leitura de FELIZMENTE HÁ LUAR de Luís de Sttau Monteiro, Lisboa, Editorial Presença, 2000. . LUCAS, Ana Maria e CORREIA, Fátima Vieira - Felizmente Há Luar / Proposta de Análise, Sebenta, 2000. . MOREIRA, Vasco e PIMENTA, Hilário, Preparação para o Exame nacional 2009, Português 12ºano, Porto Editora, 2009, pp. 58-75. Edição usada: MONTEIRO, Luís de Sttau - Felizmente Há Luar !, Areal Editores, Lisboa, 2000. http://www.prof2000.pt/users/jsafonso/Port/luar.htm http://www.portaldaliteratura.com/autores.php?autor=251#ixzz0ksbNC4iv