O documento define cultura como os comportamentos, tradições e conhecimentos compartilhados por um grupo social. Explora diferentes tipos de cultura como popular, erudita, de massa, material e imaterial, além da cultura organizacional. A cultura está sempre em transformação por meio da troca entre povos e gerações.
O documento discute os conceitos de cultura, cultura erudita e cultura popular. Define cultura como os comportamentos, tradições e conhecimentos compartilhados por um grupo social. Distingue cultura erudita, produzida pelas elites e focada no pensamento crítico, da cultura popular, baseada nos costumes do povo e transmitida oralmente entre gerações.
O documento discute várias definições de cultura, incluindo aquelas de Edward Tylor, Ralph Linton e Clifford Geertz. A cultura é descrita como um todo complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, moral e costumes adquiridos em sociedade. A cultura pode mudar através da invenção de novos conceitos e da difusão entre culturas.
O documento discute os conceitos de cultura e controle social nas ciências sociais. Em particular, define cultura como o conjunto de crenças, regras, tradições e costumes de uma sociedade, e controle social como os meios pelos quais um grupo leva seus membros a adotarem comportamentos de acordo com suas normas. Também aborda como a cultura é transmitida entre gerações e como diferentes instituições exercem controle social.
O documento discute o conceito de cultura e como ele pode ser definido. A cultura é descrita como um conjunto de crenças, regras, tradições e costumes produzidos e transmitidos em uma sociedade. O texto também discute como a cultura pode ser entendida de diferentes maneiras e como o contato entre culturas pode levar a mudanças e hibridismo cultural.
O documento discute conceitos fundamentais de sociologia e antropologia, como cultura, sociedade, subcultura e os processos de difusão, aculturação e mudança cultural. A cultura é transmitida entre gerações e influencia a personalidade e comportamento das pessoas de determinada sociedade.
Este documento discute vários aspectos da cultura e da sociedade em menos de 3 frases:
1) A cultura é um conjunto de saberes compartilhados por membros de uma sociedade e não é herdada biologicamente. 2) A cultura compreende tanto elementos intangíveis como crenças e valores quanto elementos tangíveis como objetos e tecnologia. 3) A identidade cultural caracteriza as pessoas pelo modo de agir e falar e é a busca da afirmação de diferenças e semelhanças culturais.
O documento discute a educação como transmissora da cultura de uma sociedade entre gerações. Aprendizagem cultural ocorre tanto de forma informal em famílias e grupos, quanto formalmente em escolas. Educação transmite valores, conhecimentos, técnicas e modo de vida de uma cultura.
O documento discute os conceitos de cultura, cultura erudita e cultura popular. Define cultura como os comportamentos, tradições e conhecimentos compartilhados por um grupo social. Distingue cultura erudita, produzida pelas elites e focada no pensamento crítico, da cultura popular, baseada nos costumes do povo e transmitida oralmente entre gerações.
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1) A cultura é um conjunto de saberes compartilhados por membros de uma sociedade e não é herdada biologicamente. 2) A cultura compreende tanto elementos intangíveis como crenças e valores quanto elementos tangíveis como objetos e tecnologia. 3) A identidade cultural caracteriza as pessoas pelo modo de agir e falar e é a busca da afirmação de diferenças e semelhanças culturais.
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O documento discute conceitos de cultura, abordando tópicos como cultura popular, erudita e de massa. Apresenta definições de cultura de diferentes autores e discute como a cultura é transmitida entre gerações e como diferentes culturas interagem através de processos como transculturação e sincretismo.
O documento discute os conceitos de cultura, etnocentrismo, relativismo cultural e diversidade cultural. Aborda a definição de cultura, como cultura é transmitida entre gerações e modificada, e como o contato entre culturas diferentes pode levar a mudanças culturais e ao processo de aculturação.
O documento discute a evolução do conceito de cultura na antropologia. Inicialmente, a antropologia evolucionista via as culturas de forma hierárquica, considerando as culturas europeias como mais avançadas. Posteriormente, passou-se a reconhecer a cultura como categoria social e não biológica, e a antropologia passou a ser feita de forma participativa, em contato com os povos estudados. Atualmente, reconhece-se a diversidade cultural e as trocas culturais, sem hierarquizações.
O documento discute conceitos fundamentais de cultura e sociedade. Define cultura como os padrões aprendidos que tornam o homem um ser social, transmitidos entre gerações através da socialização. A cultura se manifesta em valores, normas, crenças e produções humanas que influenciam a personalidade e comportamento das pessoas. Explora também os conceitos de etnocentrismo, relativismo cultural e transculturação entre culturas.
O documento discute conceitos fundamentais de cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, normas, artefatos e conhecimentos. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada por disciplinas como sociologia e antropologia.
O documento discute conceitos-chave da cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, arte, crenças e instituições. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada pela antropologia para compreender as peculiaridades culturais.
O documento discute conceitos fundamentais de cultura e sociedade, incluindo que cultura é transmitida socialmente e não geneticamente, representa as criações humanas, e varia entre sociedades. Também aborda etnocentrismo, relativismo cultural, e como culturas se difundem, sincronizam e mudam ao longo do tempo.
Este documento apresenta uma atividade complementar de Sociologia para alunos do 1o ano do Ciclo IV. A atividade aborda conceitos-chave da cultura como diversidade cultural, etnocentrismo, relativismo cultural e dinamicidade cultural. Além disso, fornece exemplos de cultura material e imaterial e atividades avaliativas relacionadas aos temas apresentados.
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
O documento discute os conceitos de cultura, sociologia e cultura na perspectiva da sociologia. Apresenta definições de cultura segundo Edward Tylor e sua natureza dinâmica. Discorre também sobre etnocentrismo, relativismo cultural e alteridade. Aborda os tipos de cultura - erudita, popular e industrial - e como esta última transforma a cultura em mercadoria.
O documento discute vários conceitos relacionados à cultura, incluindo: (1) cultura como tudo o que resulta da criação humana, como ideias, artefatos e costumes; (2) a ideia de que todas as sociedades, sejam simples ou complexas, possuem sua própria cultura; (3) as funções da cultura em satisfazer necessidades humanas e limitá-las normativamente.
O documento discute diversos conceitos relacionados à cultura, como: 1) definições de cultura segundo antropólogos como Malinowski e Lévi-Strauss; 2) elementos que compõem uma cultura como cultura material e não material; 3) diversidade cultural e etnocentrismo; 4) influência da mídia e indústria cultural.
[NITRO] FAQ - DIRH08F01 - Direito e Humanidades.pdfBrunoCosta364836
O documento discute a relação entre cultura, preservação e consumo em massa. Aborda questões como: 1) a diferença entre memória individual e coletiva; 2) se patrimônios imateriais podem ser tombados; 3) se a indústria cultural diminui a qualidade das obras de arte.
1) Cultura representa as crenças, valores, normas e produções artísticas e literárias que caracterizam como uma comunidade resolve problemas do dia-a-dia.
2) Cada sociedade expressa-se e realiza-se através de sua própria cultura.
3) A cultura de um grupo concede características básicas aos seus membros que os distinguem de outros grupos.
O documento descreve a festa de São Pedro em Retirolândia, Bahia entre 1966 e 2010. Apesar de ter nome religioso, a festa é celebrada em espaço laico sem vínculo à Igreja Católica, tornando-se a maior manifestação cultural local. O texto também discute as mudanças e permanências na festa ao longo dos anos e as múltiplas relações que ocorrem durante sua realização.
A sociedade é o conjunto de pessoas que compartilham propósitos, gostos e costumes. A cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais e linguísticas de um povo, incluindo música, teatro, rituais, língua, mitos, alimentação e danças. A cultura interfere na sociedade ao ser um processo em evolução que representa os valores de um grupo social.
O documento define cultura como o conjunto de tradições, crenças e costumes de um grupo social, transmitido através da comunicação. Ele discute cultura na sociologia, representando os saberes e tradições de um povo produzidos pela interação social. O texto também diferencia os tipos de cultura: de massa, erudita e popular.
1. O documento discute conceitos de cultura, etnia e diversidade.
2. Apresenta objetivos de aprendizagem relacionados com compreensão destes conceitos e reconhecimento de especificidades culturais de grupos étnicos em Portugal.
3. Discute conteúdos como cultura, raça, etnia, emigração, imigração, identidade cultural, contribuições de culturas, racismo e discriminação.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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1) Cultura representa as crenças, valores, normas e produções artísticas e literárias que caracterizam como uma comunidade resolve problemas do dia-a-dia.
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A sociedade é o conjunto de pessoas que compartilham propósitos, gostos e costumes. A cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais e linguísticas de um povo, incluindo música, teatro, rituais, língua, mitos, alimentação e danças. A cultura interfere na sociedade ao ser um processo em evolução que representa os valores de um grupo social.
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ESTUDO DIRECIONADO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA.pdf
1. ESTUDO DIRECIONADO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA – 2º
BIMESTRE – 1ª SÉRIES
O que é a cultura?
A cultura é compreendida como os comportamentos, tradições e conhecimentos de um determinado grupo
social, incluindo a língua, as comidas típicas, as religiões, música local, artes, vestimenta, entre inúmeros
outros aspectos.
Para as ciências sociais (entre elas a sociologia e antropologia), cultura é uma rede de compartilhamento de
símbolos, significados e valores de um grupo ou sociedade. São formados artificialmente pelo homem, ou
seja, de uma maneira não natural.
A origem da palavra cultura vem do termo em latim colere, que significa cuidar, cultivar e crescer. Por
isso o termo também está associado a outras palavras, como a agricultura, que trata do cultivo e crescimento
das plantações.
Os elementos que compõem uma cultura são compartilhados pelos membros da sociedade, criando-se,
assim, uma identidade cultural.
A cultura brasileira, por exemplo, é conhecida por sua grande mistura de povos, as grandes festas como o
carnaval, a diversidade musical e até mesmo pelo bom futebol.
Mas é errado dizer que todos os brasileiros, assim como os cidadãos de outros países, possuem o mesmo
comportamento ou reproduzem a mesma cultura pelo qual o seu país é conhecido.
Isso porque cada estado ou pequena região possui sua cultura tipicamente local, com diferentes
comidas típicas, estilos musicais, comportamentos, dialetos, entre outros aspectos, que criam a identidade de
um determinado grupo social.
A cultura é também um mecanismo cumulativo, porque as modificações trazidas por uma geração passam à
geração seguinte.
Ela perde e incorpora outros aspectos, numa forma de melhorar a vivência das novas gerações e acrescentar
novos elementos.
Sendo assim, a cultura está sempre em transformação, motivada, em grande parte dos casos, pela troca entre
diferentes povos. Aliás, impossível falar de cultura sem falar de troca, aspecto que caracteriza as culturas ao
redor do mundo.
Tipos de cultura
Cultura popular
A cultura popular é a base da cultura de qualquer povo e região. Uma característica importante deste tipo
de cultura é que ela começa de baixo para cima, ou seja, são as classes populares quem determinam o que é
essa cultura e como ela deve ser reproduzida.
2. Na cultura popular, seus elementos, como as danças, estilo musical, costume, entre outros, são transmitidos
de geração para geração por um povo.
Por exemplo, nas festas, podemos identificar o Frevo, como pertencente ao estado de Pernambuco, e a
Chula, do Rio Grande do Sul, criados, consequentemente, pelo povo.
Cultura erudita
A cultura erudita é aquela reproduzida pela classe média ou alta de um povo, como os intelectuais e os
artistas, sendo financiada pela elite econômica. É o tipo de cultura que está concentrada no meio acadêmico.
Um grande exemplo foi o movimento do Renascimento. Seus artistas, principalmente os pintores, eram
financiados para produzir artes que seriam apreciadas pela elite social da época.
É importante saber que, mesmo sendo considerada uma cultura da elite, a cultura erudita não
necessariamente será produzida por estas pessoas, mas sim financiada por elas.
Alguns exemplos da cultura erudita são as exposições em museus, as pinturas, o balé, a ópera, entre
outros.
Cultura de massa
A cultura de massa une os aspectos da cultura erudita e da cultura popular, transformando-as em uma cultura
mais acessível, simples e como entretenimento para o consumo geral.
A cultura de massa se concentra principalmente nas grandes mídias, como a TV e redes sociais, focado no
consumo.
Uma grande questão é que, através da cultura de massa, as culturas erudita e popular deixam de ser uma
experiência, uma vivência e uma identidade, para se tornarem um conteúdo de entretenimento que pode ser
vendido de alguma maneira.
Um exemplo é a pintura da Monalisa, de Leonardo da Vinci. Considerada parte da cultura erudita, a pintura
da Monalisa começa ser usada pela cultura de massa em estampas de camisetas, ou com fotos editadas,
reproduzidas principalmente nas redes sociais, numa forma de entretenimento.
3. Um exemplo de cultura popular transformada pela cultura de massa é o sertanejo. Esse estilo musical
surgiu nos meios rurais, numa forma de descrever a vida no campo, mas a cultura de massa, através do
sertanejo universitário, transformou o estilo em entretenimento acessível a outros públicos.
Cultura material
A cultura material são os aspectos da cultura que são tangíveis, ou seja, aqueles que podem ser tocados. São
objetos físicos e concretos.
A cultura material são elementos produzidos manualmente pelo ser humano, e que se tornam aspectos
físicos da cultura e tradição de um povo.
Alguns exemplos de cultura material são: um cocar indígena, o Pelourinho na Bahia, o Centro Nacional
de Ouro Preto, entre diversas outras.
Cultura imaterial
A cultura imaterial é considerada intangível, ou seja, os elementos que não podem ser tocados.
São, basicamente, os costumes e tradições que não são físicas e que precisam ser reproduzidos e
vivenciados. Geralmente, um grupo social preserva este tipo de cultura em respeito à sua ancestralidade.
Alguns exemplos de cultura imaterial são a Literatura de Cordel, a Roda de Capoeira, o Frevo, entre
outros.
Cultura organizacional
4. A cultura organizacional é o conjunto de hábitos, crenças e normas que estabelecem o comportamento dos
funcionários dentro de uma determinada empresa.
A cultura organizacional define os princípios que constroem a identidade de uma organização, a forma como
as pessoas se relacionam, se comunicam e se transformam.
Elementos da cultura
A cultura é definida por elementos abstratos, ou seja, ideias, crenças, valores e símbolos, e os elementos
concretos, ou seja, objetos físicos que formam a sua estrutura.
Estes elementos estão associados às culturas material e imaterial da seguinte forma:
Elementos da cultura imaterial: são todas as ideias e símbolos que compõem uma cultura. Esses
elementos estruturam uma cultura abstrata, ou seja, são os valores, as crenças, os símbolos e a linguagem
que compõe um grupo social.
Elementos da cultura material: são todos os objetos físicos que compõe a cultura. Diferente dos
imateriais, os elementos materiais da cultura são constituídos por elementos que pode ser tocados, como, por
exemplo, as comidas típicas, roupas e monumentos.