1. O documento apresenta informações sobre o curso de Licenciatura em Engenharia Informática e de Computadores no Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL). 2. É descrita a estrutura do curso, as áreas científicas, o corpo docente, os objetivos, as competências adquiridas e as saídas profissionais. 3. São também apresentadas informações sobre as infraestruturas disponíveis, como laboratórios, e sobre a estrutura do plano de estudos, composto por unidades curriculares

1. Licenciatura em Engenharia
Informática e de Computadores
ISEL, 28 de Maio de 2013
Sessão de abertura
Fernando Sousa

2. Enquadramento institucional
• Instituto Politécnico de Lisboa
– ISCAL, ESELx, ESCS, ESTC, ESTeSL,
ESML, ESD
– Instituto Superior de Engenharia de Lisboa
• ADEC, ADEM, ADEQ, ADEEA, ADM, ADF
• ADEETC - Área Departamental de Engenharia
de Electrónica e Telecomunicações e de
Computadores
– Engenharia de Electrónica e Telecomunicações e de
Computadores
– Engenharia de Redes de Comunicação e Multimédia
– Engenharia Informática e de Computadores

3. LEIC – Estrutura do curso
O4
O3
O6 O6
O5 O5C
Programação
Orientada por
Objectos
Programação
Arquitectura de
Computadores
Lógica e
Sistemas
Digitais
Matemática I
Laboratório de
Informática e
Computadores
Álgebra Linear
e Geometria
Analítica
Electrónica
Comunicações
Sistemas
Operativos
Algoritmos e
Estruturas de
Dados
Programação
em Sistemas
Computacionais
Programação
na Internet
Ambientes
Virtuais de
Execução
Sistemas de
Informação II
Probabilidades
e Estatística
Redes de
Computadores
Programação
Concorrente
Sistemas de
Informação I
Projecto e Seminário
Matemática II
Laboratório de
Software

4. Áreas científicas e créditos
Área científica Sigla Créditos ECTS
Obrigatórios Optativos
Matemática MAT 24 0 a 12
Engenharia informática e de computadores IC 114 18 a 30
Engenharia electrónica e telecomunicações ET 6 0 a 12
Ciências sociais e jurídicas, artes e
humanidades ou outras
CSO 0 6 a 18
Total 144 36

5. Corpo docente
• Experiência de ensino e de engenharia
• Actividade de I&D e de pós-graduação
• Relacionamento com a indústria e serviços,
acompanhado pela transferência de tecnologia,
formação e consultadoria
– Núcleos de tempo real
– Sistemas distribuídos
– Segurança de informação
– Codificação de fala
– Comunicações
– Sistemas dedicados
Transacção electrónica de fundos
Comunicações militares
Web services

6. Ensino e aprendizagem
• Processo centrado no estudante, apoiado em
estímulos à auto aprendizagem e à integração de
saberes, preparando-o para a aprendizagem ao longo
da vida
• Privilegia-se a abordagem dos conceitos e dos
métodos no contexto da realização efectiva de
projectos, utilizando as tecnologias actuais, tornando-
-os aptos a intervir na renovação tecnológica de
empresas, equipamentos e sistemas

7. Avaliação do curso
• Acreditação pelas organizações profissionais
• Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino
Superior – A3ES
• Empregadores
– Actualização tecnológica, rápida integração, intervenção
introduzindo novas perspectivas e metodologias
– Criação de núcleos de I&D
– Acompanhamento da evolução tecnológica
– Papel de vanguarda tecnológica

8. Competências adquiridas
1. Desenhar e desenvolver programas usando diferentes
linguagens e paradigmas de programação
2. Desenhar, desenvolver e manter bases de dados
3. Implementar sistemas de informação com interface web
4. Utilizar ferramentas de apoio ao desenho, desenvolvimento e
teste de sistemas informáticos
5. Elaborar documentação e realizar apresentações técnicas
(orais e escritas), tanto para públicos constituídos por
especialistas como por não especialistas
6. Recolher, seleccionar, interpretar e sintetizar informação
relevante

9. Exemplos de projectos

10. Aspectos diferenciadores
• Regime diurno e regime pós-laboral
para trabalhadores-estudantes
• Flexibilidade de percursos
• Metodologia de ensino/aprendizagem
• Relacionamento entre estudantes e
docentes
• Mobilidade e empregabilidade
• Continuação de estudos

11. Agradeço a vossa atenção
Fernando Sousa

12. Saídas profissionais
• Projecto de sistemas hardware e software e infra-estruturas de
sistemas informáticos
• Projecto de infra-estruturas de redes comunicação
• Projecto de sistemas de informação envolvendo a definição de modelos
de dados, interfaces com os utilizadores e relatórios; modelação de
objectos que implementam os requisitos; definição da estrutura das
diferentes camadas de aplicação
• Elaboração da documentação técnica de um projecto
• Direcção técnica de projectos de sistemas de informação e infra-
estruturas de sistemas informáticos
• Manutenção e administração de sistemas informáticos
• Consultadoria em tecnologias e sistemas de informação
• Direcção técnica de alvarás de licenciamento de empresas de
informática, de licenciamento de manutenção de sistemas informáticos,
de direcção técnica de sistemas informáticos, entre outros

13. Competências transversais
1. Comunicar de forma efectiva através de apresentações orais,
apresentações em computador e relatórios escritos
2. Programar usando os principais paradigmas da programação
3. Usar a web de forma efectiva
4. Recolher, seleccionar, interpretar e sintetizar informação
relevante
5. Trabalhar em equipa
6. Trabalhar independentemente
7. Gerir recursos e o tempo
8. Aprender de forma independente, com mente aberta e sentido
crítico
9. Aprender ao longo da vida
10. Actuar de forma responsável e eticamente correcta

14. Objectivos…
• Conferir compreensão abrangente e profunda dos conceitos
principais da informática, incluindo a sua aplicação e extensão
• Enriquecer a capacidade de cada estudante para apreciar e para
se adaptar às mudanças do estado da arte na informática
• Desenvolver competências de trabalho escolar crítico e
independente
• Ênfase especial nos princípios fundamentais de base da
informática e na compreensão das considerações de engenharia
envolvidas na concepção de sistemas computacionais, e na sua
implementação, aplicação e utilização
• Conferir sólida formação de base em matemática discreta (lógica
e teoria da computação), base formal para a informática
• Conferir sólida formação de base em matemática contínua e em
estatística, relevante para aplicações em ciência, engenharia e
gestão

15. …Objectivos
• Fornecer experiência nos aspectos profissionais de informática
enquanto disciplina de engenharia
• Fornecer uma apreciação das tecnologias actuais e emergentes
no contexto industrial e comercial
• Conferir experiência prática, através de trabalho de laboratório e
prático apoiados e através de trabalho em grupo e do trabalho
individual de projecto
• Desenvolver competências para assegurar os diversos papéis
que os estudantes venham a desempenhar
• Exercitar a capacidade de cada estudante trabalhar
individualmente e como elemento duma equipa

16. Conhecimento e compreensão
1. Conceitos fundamentais de informática, incluindo hardware e
organização de computadores, paradigmas da programação,
algoritmos e estruturas de dados fundamentais, sistemas
operativos, comunicações e redes de computadores, interacção
pessoa-máquina, bases de dados e sistemas de informação e
várias áreas de aplicação
2. Conceitos matemáticos de computação, incluindo lógica,
matemática discreta e complexidade
3. Elementos de matemática contínua relevantes para engenharia
informática, incluindo análise e álgebra
4. Questões morais e éticas, incluindo conduta profissional,
legislação e plágio

17. Competências intelectuais
1. Analisar e resolver problemas associados ao projecto de
sistemas informáticos
2. Analisar o desempenho e a correcção de sistemas informáticos
3. Desenhar e implementar experiências para teste e avaliação de
sistemas informáticos
4. Interpretar e construir modelos abstractos para a análise
funcional de sistemas informáticos
5. Analisar novos problemas e seleccionar as ferramentas e
técnicas adequadas para a sua resolução
6. Desenvolver a compreensão dos avanços conceptuais e
tecnológicos realizados na área de informática

18. Infra-estruturas
Designação Infra-estruturas e equipamentos Utilização
Salas de aula
Aulas teóricas e teórico-
práticas
Laboratórios (17)
Análise de Sinais
Comunicações e Processamento de Sinais
Electrónica
Electrónica Aplicada I
Electrónica Aplicada II
Física
Hardware I
Hardware II
Hardware III
Optoelectrónica
Redes de Comunicação de Dados
Sistemas de Telecomunicações
Software I
Software II
Software III
Processamento de Materiais e Dispositivos
Projecto
Apoio e realização de
trabalhos práticos e de
projectos
Gabinetes (35) Redes informática e telefónica, computadores pessoais,
equipamento e material diverso
Docentes e funcionários
Espaços de apoio
Ferramenta, material para realização de circuitos
impressos, computadores pessoais, estantes e
armários
Armazém, oficina, serralharia,
realização de circuitos
impressos, estudo, cursos de
curta duração, palestras e
seminários

19. O curso
• Electrónica e Física
• Arquitectura de computadores
• Linguagens de programação
• Sistemas operativos
• Comunicações e redes de
computadores
• Sistemas de informação e de
conhecimento
• Processamento digital de sinal e
multimédia
• Engenharia de software
• Matemática
• Tecnologias

20. Estrutura do curso
• Unidades curriculares obrigatórias (126
créditos ECTS)
– Ciências de base (48 créditos)
• Matemática (24 créditos)
• Engenharia
• Projecto e Seminário (18 créditos)
• Unidades curriculares optativas (36
créditos) de elencos fixados pelo
Conselho Técnico-Científico

21. Unidades curriculares