O documento aborda habilidades de leitura e interpretação de textos e gêneros discursivos em português, com exemplos práticos e suas respectivas descrições. Além disso, apresenta questões relacionadas a hábitos de cuidado com animais de estimação e interpretação de textos, destacando o uso de humor e pontuação. Por fim, inclui descritores e questões sobre matemática, envolvendo problemas e leitura de tabelas e gráficos.

1. D13 - Localizar informação explícita em textos;
D15 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão;
D16 - Interpretar textos não verbais e textos que
articulam elementos verbais e não verbais;
D18 - Reconhecer o tema ou assunto de um texto lido;
D21 - Reconhecer o gênero discursivo;
D22 - Identificar o propósito comunicativo em
diferentes gêneros;
D24 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma
informação na comparação de textos de um mesmo
tema;
D26 - Reconhecer o sentido das relações lógico-
discursivas marcados por conjunções, advérbios etc;
D27 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso
da pontuação e de outras notações;
D28 - Reconhecer efeito de humor e de ironia.
DESCRITORES DE PORTUGUÊS

2. GABARITO DE PORTUGUÊS
01 - B
02 - A
03 - D
04 - C
05 - A
06 - A
07 - C
08 - D
09 - B
10 - D

3. Os animais de estimação são geniais. Nos dão
muito carinho e alegram a nossa vida. Se você
acaba de ganhar ou comprar um animalzinho
destes, leia com atenção nossos conselhos. Se for
um cachorrinho devemos dar banho a cada duas
semanas com xampu suave e secá-lo bem. Não
devemos deixá-los engordar, e para isto o melhor
é levá-lo a passear no parque para que corra
bastante. O exercício é muito importante para a
saúde dele. Se for um cachorrinho muito peludo, a
cada três ou quatro semanas você, deve levá-lo a
um pet shop para fazer uma tosa. Isto vai ajudá-lo
a se manter mais limpinho. Devemos ter as vacinas
em dia e levá-lo no veterinário.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D18 - Reconhecer o tema ou assunto de um texto lido.
Leia o texto.
01 - O texto que você leu, fala sobre:
A) Como adotar um bichinho de estimação.
B) Dicas de como cuidar dos animais.
C) Como vacinar os animais.
D) Características dos animais de estimação.
01
OS ANIMAIS

4. A) Biografia.
B) Tirinha.
C) Diário.
D) Poesia.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D21 - Reconhecer o gênero discursivo.
02
02 - O texto pertence a qual gênero?
Leia o texto.

5. 03 - Nesse texto, há traços de humor no trecho:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D28 - Reconhecer efeito de humor e de ironia.
Leia o texto. 03
É FOGO!
Um maluco telefona pro corpo de bombeiros,
informando que está pegando fogo no hospício.
Menos de dez minutos depois, olha as viaturas
chegando ao local.
Os bombeiros saltam do carro e o comandante
pergunta:
-Onde é o fogo?
E o louco:
- vocês vieram tão depressa que eu ainda não
acendi!
A) - Onde é o fogo?
B) Menos de dez minutos depois, olha as viaturas
chegando ao local.
C) Um maluco telefona pro corpo de bombeiros.
D) - vocês vieram tão depressa que eu ainda não
acendi!

6. 04 - Na expressão “Um ovo?!”, a pontuação indica:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D27 - Identificar o efeito de sentido decorrente do
uso da pontuação e de outras notações.
Leia o texto. 04
A) Medo.
B) Alegria.
C) Espanto.
D) Raiva.
SEGREDO DE MULHER (fragmento) Como a Fidência se
gabasse de discreta, seu marido resolveu tirar a
prova. E para isso, uma noite acordou-a com ar
assustado, dizendo:
– Que estranho fenômeno, Fidência! Pois não é que
acabo de botar um ovo?
– Um ovo?! – exclamou a mulher, arregalando os olhos.
– Pois é, para ver. E cá está ele, ainda quentinho. Mas
escute, é preciso que isso fique em segredo absoluto
entre nós. Você bem sabe como é o mundo. Se a notícia
corre, começam todos a troçar de mim e acabam
pondo-me apelido. Segure, pois, a língua. Nunca diga
nada a ninguém.!
SEGREDO DE MULHER (fragmento)

7. 05 - Esses dois textos mostram preocupação com:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D24 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma
informação na comparação de textos de um mesmo tema.
Leia os textos com atenção. 05
A) A alimentação dos alunos.
B) As informações passadas pela escola.
C) 0 ambiente de aprendizagem.
D) 0s problemas causados aos alunos.
HÁBITOS ALIMENTARES: UMA CONSTRUÇÃO AO LONGO DO TEMPO
Sabemos que a escola é um ambiente de aprendizagem, portanto
é muito importante que a alimentação também seja considerada
uma atividade educativa onde todos valorizem o Programa de
Alimentação e forneçam aos alunos informações e conhecimentos
relacionados a alimentação e a Saúde.
HÁBITOS ALIMENTARES
O que você costuma comer de merenda na escola?
É importante comer alimentos variados que incluam todos os
tipos de nutrientes. Comer alimentos ricos em apenas um tipo de
nutriente não é um hábito saudável. Ao contrário, pode trazer
sérios problemas ao organismo.

8. A) Está pedalando a bicicleta sozinha.
B) As meninas se cansam mais rápido.
C) A bicicleta é grande.
D) Ela rejeita a ajuda dos meninos.
06 - Nesse texto, Mônica se cansou rápido porque:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D16 - Interpretar textos não verbais e textos que
articulam elementos verbais e não verbais.
Leia o texto com atenção. 06

9. Uma pequena ave, com cerca de 30 cm da ponta do
bico à da cauda, pesando em torno de 220 g (mais ou
menos do tamanho de um pombo urbano)
surpreendeu os pesquisadores que a estudaram
recentemente: é o animal que emite o som mais alto
entre todos os que vivem no planeta — pelo menos
dos que se tem registro. Trata-se da araponga-da-
amazônia (Procnias albus), espécie comum em
Roraima e no Pará, cujo canto pode atingir 125
decibéis (dB), um pouco menos que uma turbina de
avião a jato.
A) 135 decibéis.
B) 30 decibéis.
C) 125 decibéis.
D) 200 decibéis.
07 - Nesse texto, podemos afirmar que os decibéis
atingidos pela araponga são de:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D13 - Localizar informação explícita em textos.
Leia o texto. 07
ARAPONGA

10. A) Medrosa.
B) Tímida.
C) Sorridente.
D) Corajosa.
08 - Nesse texto, qual o sentido da palavra
Indiazinha destemida do folclore brasileiro?
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D15 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Leia o texto. 08
A INDIAZINHA AMIGA DOS ANIMAIS DA FLORESTA
A Caipora é uma indiazinha muito simpática que
passeia pela floresta com seu fiel escudeiro, o
porquinho. Ela mora na aldeia da floresta, onde
aprende muito com seus amigos índios. É a
indiazinha destemida do folclore brasileiro.
Segundo a lenda, ela e seu porquinho da mata são
muito amigos dos animais, ela assusta os caçadores,
reproduzindo sons da floresta, além de modificar os
caminhos e rastros para fazer com que os
caçadores se percam na floresta.

11. A) Vender algo.
B) Ensinar uma receita.
C) Fazer um anúncio.
D) Divulgar uma notícia.
09 - Esse texto serve para:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D22 - Identificar o propósito comunicativo
em diferentes gêneros.
Leia o texto. 09
Ingredientes
1 envelope de gelatina do sabor da sua preferência
1 copo de água quente
1 copo de água gelada
Modo de Preparo
Esquente um pouco de água e coloque em um recipiente
médio. Em seguida, deseje o envelope de gelatina e mexa
bastante. Depois, coloque um copo de água gelada e
misture novamente. Leve a gelatina à geladeira por 3
horas ou até endurecer. Sirva em seguida.

12. A) Causa.
B) Lugar.
C) Modo.
D) Tempo.
10 - No trecho “Durante o jantar da família...” (l. 1), a
expressão destacada dá ideia de:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Português - D26 - Reconhecer o sentido das relações lógico-
discursivas marcados por conjunções, advérbios etc.
Leia o texto. 10
Durante o jantar da família, todos estão tomando
sopa tranquilamente, quando Joãozinho começa a
gritar: - Paiê! Pai, pai! - Pare com isso agora! –
repreende o pai, bravo. – Quantas vezes eu já te
disse que não se deve gritar desse jeito à mesa? A
hora da refeição é uma hora de paz! A partir de
agora, calado, senão vai ficar de castigo! Silêncio
geral. Todos continuam tomando suas sopas, até
que um misto de remorso e curiosidade faz o pai
perguntar: - Mas, afinal, o que você queria me dizer,
hein? - Ah, eu só ia falar que tinha uma mosca
nadando na sua colher de sopa...
Disponível em: http://seduc.camacari.ba.gov.br/. Acesso em: 20 out. 2022

13. DESCRITORES DE MATEMÁTICA
D5 - Resolver situação problema que envolva a
operação de multiplicação ou divisão com os números
naturais;
D6 - Resolver situação problema que envolva mais de
uma operação com os números naturais;
D13 - Reconhecer diferentes representações de um
mesmo número racional, em situação-problema;
D47 - Identificar e classificar figuras planas: quadrado,
retângulo e triângulo destacando algumas de suas
características (número de lados e tipo de ângulos);
D59 - Resolver problema utilizando unidades de
medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg,
L/mL;
D61 - Identificar as horas em relógios digitais ou de
ponteiros, em situação-problema;
D63 - Resolver problema utilizando a escrita decimal
de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro;
D66 - Resolver problema envolvendo o cálculo de área
de figuras planas, desenhadas em malhas
quadriculadas ou não;
D73 - Ler informações apresentadas em tabela;
D74 - Ler informações apresentadas em gráficos de
barras ou colunas.

14. GABARITO DE MATEMÁTICA
01 - B
02 - D
03 - A
04 - D
05 - C
06 - C
07 - D
08 - A
09 - B
10 - C

15. A) Abacaxi e graviola.
B) Maracujá e abacaxi.
C) Manga e abacaxi.
D) Abacaxi e maracujá.
Maracujá 45
Acerola 25
Manga 35
Abacaxi 15
Graviola 28
Veja na tabela abaixo, a preferência por
sabores de suco.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D73 - Ler informações apresentadas em tabela.
01
01 - O sabor mais e menos preferido são,
respectivamente:

16. A) 120
B) 24
C) 60
D) 600
Bianca comprou 5 caixas de chocolates para sua
sorveteria. Cada caixa contém 120 chocolates.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D5 - Resolver situação problema que envolva a
operação de multiplicação ou divisão com os números naturais.
02
02 - Quantos chocolates Bianca comprou?
CÁLCULO

17. A) 30 m²
B) 15 m²
C) 35 m²
D) 45 m²
Observe a malha quadriculada:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D66 - Resolver problema envolvendo o cálculo de área de
figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas ou não.
03
03 - Sabendo que a área de cada quadradinho é
2cm², qual a medida da área da letra S que está
desenhada sobre essa malha?

18. 04 - Kamila adubou de sua horta. A parte da horta
adubada por Kamila corresponde a:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D13 Reconhecer diferentes representações de
um mesmo número racional, em situação- problema.
04
A) 10%.
B) 30%.
C) 40%.
D) 75%

19. Veja as figuras geométricas abaixo
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D47 Identificar e classificar figuras planas: quadrado,
retângulo e triângulo destacando algumas de suas características
(número de lados e tipo de ângulos).
05
A) Imagem I
B) Imagem II
C) Imagem III
D) Imagem IV
05 - Qual dessas figuras é um trapézio?
I IV
III
II

20. Karla levou para a papelaria uma nota de R$ 50,00.
Voltou para casa com as notas e moedas abaixo.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D63 - Resolver problema utilizando a escrita decimal de
cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.
06
A) 21,00
B) 20,50
C) 21,50
D) 28,50
06 - Quanto Karla gastou na papelaria?

21. Em um dia, Marta foi a uma padaria e comprou um
pudim de 600g, um pão de 500g e 900g de presunto.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D63 - Resolver problema utilizando a escrita decimal de
cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.
07
A) 2000 quilogramas.
B) 200 quilogramas.
C) 20 quilogramas.
D) 2 quilogramas.
07 - Nesse dia, quantos quilogramas de produtos
Marta comprou, no total ?

22. Uma família com 4 crianças e 3 adultos foi ao parque
de diversões. O bilhete de criança custa 7 reais e o
do adulto custa 8 reais.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D6 - Resolver situação problema que envolva mais de uma
operação com os números naturais.
08
A) 52
B) 53
C) 24
D) 28
08 - Quanto a família pagou pelos bilhetes?

23. O relógio abaixo marca a hora que inicia a aula de
inglês na escola de Gisele.
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D61 Identificar as horas em relógios digitais ou de
ponteiros, em situação-problema.
09
A) 8 horas e 45 minutos.
B) 9 horas e 45 minutos.
C) 9 horas e 15 minutos.
D) 10 horas e 30 minutos.
09 - Sabendo que a aula terminará 2 horas e 45
minutos depois, qual a hora que o relógio estará
marcando ao terminar a aula?

24. Os alunos de uma escola participaram de uma
campanha solidária para arrecadar roupas,
mantimentos e água potável para os desabrigados
das enchentes no Nordeste. Observe o gráfico
seguinte:
ESTAÇÃO DOS DESCRITORES
Matemática - D74 Ler informações apresentadas em gráficos de
barras ou colunas.
10
A) 1ª semana.
B) 2ª semana.
C) 3ª semana.
D) 4ª semana.
10 - Com base nas informações, em que semana a
turma A conseguiu arrecadar mais de sessenta
itens?
APROVA
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