O documento discute a graduação no Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes (IBRAG). Ele resume a excelência do curso de graduação em biologia do IBRAG e suas discussões sobre modificações curriculares para atender às exigências do Ministério da Educação. O documento também expressa preocupação com o atraso na emissão de certificados de conclusão de curso para os alunos.

1. ESCLARECIMENTOS SOBRE A GRADUAÇÃO DO IBRAG
O Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes – IBRAG sempre foi reconhecido por oferecer
um dos melhores Cursos de Graduação em Biologia, cujos egressos têm ocupado colocações
relevantes em nosso estado, tanto na UERJ quanto em outras instituições como a UFRJ,
Fiocruz, INCA, UFF, UNIRIO, INPI, UENF, UEZO e INEA. Além disso, alunos do IBRAG, salvo na
última avaliação, sempre lideraram as colocações no ENADE, no Estado do Rio de Janeiro.
Estes fatos traduzem a excelência do ensino praticado em nosso Instituto, fruto do trabalho
sério, competente e comprometido dos nossos docentes e servidores técnico-administrativos,
os quais, além da grande contribuição à produção de trabalhos na fronteira do conhecimento,
nunca abdicaram da sua dedicação à Graduação.
O IBRAG sempre superou, com tranquilidade e respeito, as limitações e dificuldades de
naturezas diversas, buscando a cooperação com os órgãos da Administração Central
responsáveis pela aprovação dos Cursos de Graduação da UERJ e a interlocução com as demais
instâncias educacionais estaduais e federais.
As discussões sobre as modificações na proposta curricular do Curso de Ciências Biológicas da
UERJ tiveram início ainda na gestão 2000-2004, com vistas ao atendimento às exigências do
MEC e oferecendo aos alunos a possibilidade de escolha para ingresso no mercado de
trabalho. Essa proposta foi finalizada na gestão posterior (2004-2008), constando da
Deliberação 064/2006 e sendo divulgada na página do IBRAG
(http://www.biograduacao.uerj.br/), onde se encontra até hoje, com a chancela da atual
Coordenação de Graduação, incluindo a dupla habilitação (VER ANEXO).
O problema oriundo dessa nova proposta curricular envolvendo a dupla habilitação foi
comunicado em carta pela ex-Coordenadora de Graduação do IBRAG, Professora Sonia
Barbosa, à atual direção ainda no seu primeiro ano de gestão (VER ANEXO).
Surpreende-nos, portanto, o retardo na realização das ações e na condução de documentos à
Administração Central, para as providências cabíveis visando à expedição dos certificados de
conclusão de curso, questão da maior importância e seriedade para o futuro profissional de
nossos alunos.
Consideramos necessário o esclarecimento de tais questões, mas lamentamos que esta
iniciativa, por parte da direção em exercício, tenha ocorrido às vésperas das eleições, por meio

2. da apresentação de documentos aos alunos (VER ANEXO) que se referem de forma equivocada
à Deliberação 064/2006 do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CESEPE) como
se fosse uma Resolução do IBRAG em 2006 (VER ANEXO). Cabe ressaltar que uma nova
reforma curricular, como a que foi recentemente estruturada, somente poderá ser entendida
como uma alternativa melhor após a sua efetiva implantação.
Este nosso esclarecimento se faz necessário, tendo em vista a divulgação de conteúdos por e-
mails e recentes materiais de campanha que não traduzem devidamente os fatos ocorridos.
Gostaríamos que este importante momento de escolha fosse valorizado por meio de
apresentação de propostas, e não de acusações, principalmente nos espaços democráticos
que estão sendo oferecidos para os debates.
A proposta da CHAPA 2 - Jorge Carvalho e Norma Albarello defende que as ações de gestão
considerem sempre o Desenvolvimento com Parceria, entendendo que só a integração de
interesses pode atender de forma adequada os objetivos comuns da nossa Unidade.