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Carta da profª sonia para a direção em 2008

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Carta da profª sonia para a direção em 2008

  1. 1. Rio de Janeiro, 28 de outubro de 2008.Ilmos Srs Diretores do IBRAG Gestão 2004-2008Ilmos Srs. Diretores do IBRAG Gestão 2008-2012Prezados membros do Colegiado de Graduação Gestão 2004-2008Prezados membros do Colegiado de Graduação Gestão 2008-2012Prezados membros do Conselho Departamental Na qualidade de ex-Coordenadora de Graduação do curso de CiênciasBiológicas do IBRAG, responsável direta pela implantação da Reforma Curricularconforme aprovada pelo então Colegiado do Curso de Ciências Biológicas e peloConselho Departamental desta, em atendimento as diversas decisões emanadas dosEncontros do IBRAG, venho alertar para um problema verificado há pouco e quenecessita de urgente solução para não prejudicar nossos estudantes. Minha atenção para o problema foi despertada há cerca de um mês, a partir deperguntas de alunos optantes pela dupla habilitação sobre a colação de grau após aconclusão dos créditos necessários para a conclusão da licenciatura e sua permanênciacom o vínculo estudantil para continuar o bacharelado. Desde o início das decisõessobre a reforma curricular, a implantação da dupla habilitação foi um dos pontos maisimportantes considerados, tendo em vista ser prática comum em outras IES e em outroscursos da UERJ. Em várias reuniões de esclarecimento junto ao corpo discente essa foia informação transmitida aos alunos, uma vez que essa possibilidade foi um dos itensmais importantes discutidos na reforma curricular e que consta no processo aprovado nareunião do CSEPE de 8 de dezembro de 2005. A partir das informações recebidas através dos alunos, decidi averiguar oproblema e verifiquei que na Deliberação do Curso, por alguma razão, ficou omitidaessa possibilidade o que poderia inviabilizar a obtenção do diploma ao término daramificação licenciatura, o que vai contra a proposta da dupla habilitação. Este fatopode, inclusive, fazer com que os alunos que já estão nesta opção de ramificação optempela mudança de módulo com a permanência, apenas, na ramificação licenciatura,abrindo mão da dupla habilitação o que, prejudicaria a opção inicial deste estudante epode limitar as suas opções no mercado de trabalho. Fazendo um breve histórico, lembro que a elaboração de Deliberações é umtrabalho conjunto Unidade-DEP, cabendo às Unidades a parte acadêmica e ao DEP aparte legal. Na ocasião, infelizmente, a responsável pelo curso de Ciências Biológicasnão verificou essa questão, mesmo tendo participado de várias reuniões do colegiado docurso. Embora por diversas vezes tivéssemos perguntado se era necessária essainclusão, foi categórica ao informar que não, pois,segundo a mesma, estaria implícitoque ao integralizar os créditos da licenciatura o aluno poderia colar o grau, sem quefosse necessária solicitação formal, uma vez que ao rodapé final do histórico escolaraparece a situação de cada ramificação. Além disso, pouco depois a referida funcionáriarecebeu várias licenças médicas consecutivas e ficamos sem a necessária assessoria.Devemos lembrar que quando da aprovação da reforma curricular de nosso curso, todasas unidades que oferecem cursos com habilitação licenciatura estavam sofrendo
  2. 2. processo de reforma para atendimento da resolução do MEC (Lei 9394/96 e ParecerCNE/CP 009/2001) com grande sobrecarga de trabalho. A falta da devida atenção porparte do DEP, provavelmente, devido ao acúmulo de processos de reforma curricular naSR-1, na CPG e no CSEPE, contribuiu para que esta omissão não fosse percebida. Portanto, tendo em vista que: 1- a reforma curricular foi implantada visando essa possibilidade, conforme descrito em seu Projeto Político-Pedagógico vigente, divulgado inclusive na página do curso para o público externo, pois apresenta inúmeras vantagens para o estudante e economia para a Universidade; 2- É direito do aluno fazer a opção que melhor lhe convenha, em um currículo com a estrutura flexível como a vigente atualmente no curso de Ciências Biológicas - Maracanã; 3- Não tem sentido, no mundo atual, um aluno receber uma titulação que lhe permita encarar o mercado de trabalho somente após quase seis anos de curso, o que não corresponde à proposta do projeto de reforma que foi aprovado; 4 - Como docente desta casa que sempre esteve envolvida nas questões da graduação, fazendo parte de diversos colegiados deste a primeira reforma curricular e, ciente do fato de que o que consta na redação da deliberação não traduz o disposto no projeto de reforma curricular aprovado na Unidade, na CPG e no CSEPE; solicito à Direção do IBRAG, através de seu Conselho Departamental, as providências necessárias para a alteração da redação da DELIBERAÇÃO Nº 064/2006, baseada no Processo no. 5038/DAA/05, conforme a Deliberação nº 021/05 do CSEPE, com modificação do 6o. e do 7o artigo, incluindo a possibilidade de colação de grau quando da conclusão dos créditos da licenciatura (até a alínea IV da dupla habilitação + atividades acadêmicas científicas culturais). Acrescento uma possível proposta de redação, com vistas à correção da deliberação, em anexo. Acreditando que as tarefas de administração acadêmica são um continuum deesforços comuns em direção à qualidade e eficiência de nosso curso, coloco-me aointeiro dispor da Direção do IBRAG e da atual Coordenação do Curso de CiênciasBiológicas para o que for necessário. Atenciosamente, Profa. Dra. Sonia Barbosa dos Santos Depto. de Zoologia - Adjunto- 4646-6
  3. 3. ANEXO: Sugestão de redaçãoArt. 6o - O Grau de Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas, habilitaçãoBiológica, será conferido ao aluno que integralizar o total de 5.540 (cinco milquinhentas e quarenta) horas, equivalentes a 252 (duzentos e cinqüenta e dois) créditos,assim distribuídas:I. 1.260 (mil duzentas e sessenta) horas, equivalentes a 72 (setenta e dois) créditos,cumpridas em disciplinas obrigatórias de conteúdo científico-cultural do ciclo básicocomum;II. 1.020 (mil e vinte) horas, equivalentes a 55 (cinqüenta e cinco) créditos, cumpridasem disciplinas obrigatórias de conteúdo científico-cultural da Licenciatura;III. 90 (noventa) horas, equivalentes a 6 (seis) créditos, cumpridas em disciplinaseletivas definidas;IV. 1.110 (mil cento e dez) horas, equivalentes a 46 (quarenta e seis) créditos, dedisciplinas pedagógicas, assim distribuídas:a) 270 (duzentas e setenta) horas, equivalentes a 18 (dezoito) créditos, em disciplinas deconteúdo específico da Faculdade de Educação, sendo 180 (cento e oitenta) horas,equivalentes a 12 (doze) créditos, em disciplinas obrigatórias e 90 (noventa) horas,equivalentes a 6 (seis) créditos, em disciplinas eletivas restritas;b) 420 (quatrocentas e vinte) horas, equivalentes a 14 (quatorze) créditos, em disciplinasde Prática como Componente Curricular, assim distribuídas:1) 90 (noventa) horas, equivalentes a 3 (três) créditos, em disciplinas da Faculdade deEducação, com a disciplina Prática Pedagógica em Educação Inclusiva obrigatória de 60(sessenta) horas, equivalentes a 2 (dois) créditos e 30 (trinta) horas, equivalentes a 1(um) crédito em disciplina eletiva restrita;2) 90 (noventa) horas, equivalentes a 3 (três) créditos, em disciplinas eletivas restritasdo Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira;3) 240 (duzentas e quarenta) horas, equivalentes a 8 (oito) créditos, em disciplinasobrigatórias do IBRAG.c) 420 (quatrocentas e vinte) horas, equivalentes a 14 (quatorze) créditos, de EstágioSupervisionado, sendo 60 (sessenta) horas, equivalentes a 2 (dois) créditos, emdisciplinas da Faculdade de Educação, 150 (cento e cinqüenta) horas, equivalentes a 5(cinco) créditos, em disciplinas do IBRAG e 210 (duzentas e dez) horas, equivalentes a7 (sete) créditos em disciplinas do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues daSilveira.
  4. 4. V. 120 (cento e vinte) horas, equivalentes a 7 (sete) créditos, cumpridas nas disciplinasobrigatórias de conteúdo científico, comuns do Bacharelado;VI. 1.740 (mil setecentas e quarenta) horas, equivalentes a 66 (sessenta e seis) créditos,cumpridas nas disciplinas eletivas restritas da habilitação Biológica, assim distribuídas:a) 1.500 (mil e quinhentas) horas, equivalentes a 50 (cinqüenta) créditos, cumpridas nasdisciplinas eletivas restritas Tópicos Especiais, Estágio I e Estágio II com defesa demonografia;b) 240 (duzentas e quarenta) horas, equivalentes a 16 (dezesseis) créditos, cumpridas emeletivas restritas da habilitação Biológica.VII. 200 (duzentas) horas de atividades acadêmico-científico-culturais, sem atribuiçãode crédito.Parágrafo 1o. Ao término dos créditos correspondentes à habilitação licenciatura(alíneas I, II, III, IV e VII) o aluno fará jus a colação de grau como Licenciado emCiências Biológicas. Art. 7o - O Grau de Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas, habilitaçãoBiomédica, será conferido ao aluno que integralizar o total de 5.615 (cinco milseiscentas e quinze) horas, equivalentes a 255 (duzentos e cinqüenta e cinco) créditos,assim distribuídas:I. 1.260 (mil duzentas e sessenta) horas, equivalentes a 72 (setenta e dois) créditos,cumpridas nas disciplinas obrigatórias do ciclo básico comum;II. 1.020 (mil e vinte) horas, equivalentes a 55 (cinqüenta e cinco) créditos, cumpridasnas disciplinas obrigatórias de conteúdo científico da Licenciatura;III. 90 (noventa) horas, equivalentes a 6 (seis) créditos, cumpridas nas eletivas definidasde Ciências Biológicas;IV. 1.110 (mil cento e dez) horas, equivalentes a 46 (quarenta e seis) créditos, dedisciplinas pedagógicas, assim distribuídas:a) 270 (duzentas e setenta) horas, equivalentes a 18 (dezoito) créditos, em disciplinas deconteúdo específico da Faculdade de Educação, sendo 180 (cento e oitenta) horas,equivalentes a 12 (doze) créditos, em disciplinas obrigatórias e 90 (noventa) horas,equivalentes a 6 (seis) créditos, em disciplinas eletivas restritas;b) 420 (quatrocentas e vinte) horas, equivalentes a 14 (quatorze) créditos, em disciplinasde Prática como Componente Curricular, assim distribuídas:1. 90 (noventa) horas, equivalentes a 3 (três) créditos, em disciplinas da Faculdade deEducação, com a disciplina Prática Pedagógica em Educação Inclusiva obrigatória de 60
  5. 5. (sessenta) horas, equivalentes a 2 (dois) créditos e 30 (trinta) horas, equivalentes a 1(um) crédito em disciplina eletiva restrita;2. 90 (noventa) horas, equivalentes a 3 (três) créditos, em disciplinas eletivas restritasdo Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira;3. 240 (duzentas e quarenta) horas, equivalentes a 8 (oito) créditos, em disciplinasobrigatórias do IBRAG.c) 420 (quatrocentas e vinte) horas, equivalentes a 14 (quatorze) créditos, de EstágioSupervisionado, sendo 60 (sessenta) horas, equivalentes a 2 (dois) créditos, emdisciplinas da Faculdade de Educação; 150 (cento e cinqüenta) horas, equivalentes a 5(cinco) créditos, em disciplinas do IBRAG e 210 (duzentas e dez) horas, equivalentes a7 (sete) créditos em disciplinas do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues daSilveira;V. 120 (cento e vinte) horas, equivalentes a 7 (sete) créditos, cumpridas em disciplinasobrigatórias de conteúdo científico-cultural, comuns do Bacharelado;VI. 105 (cento e cinco) horas, equivalentes a 5 (cinco) créditos, cumpridas nasdisciplinas obrigatórias Biologia Celular Experimental e Bioquímica Funcional, dahabilitação Biomédica;VII. 1.710 (mil setecentas e dez) horas, equivalentes a 64 (sessenta e quatro) créditos,cumpridas nas disciplinas eletivas restritas da habilitação Biomédica, assim distribuídas:a) 1.500 (mil e quinhentas) horas, equivalentes a 50 (cinqüenta) créditos, cumpridas nasdisciplinas eletivas restritas Tópicos Especiais, Estágio I e Estágio II com defesa demonografia;b) 210 (duzentas e dez) horas, equivalentes a 14 (quatorze) créditos, cumpridas emeletivas restritas da habilitação Biomédica.VIII. 200 (duzentas) horas de atividades acadêmico-científico-culturais, sem atribuiçãode crédito.Parágrafo 1o. Ao término dos créditos correspondentes à habilitação licenciatura(alíneas I, II, III, IV e VIII) o aluno fará jus a colação de grau como Licenciado emCiências Biológicas.

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