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Era Vargas
1930 a 1945
Antecedentes
● República Velha/Oligárquica
● Política café com leite;
● Modelo já vinha apresentando falhas e
deixando oligarquias menos poderosas
insatisfeitas;
● Política dos governadores;
● Coronelismo;
● Eleições de 1930 rompe com o acordo da política café com leite: o então
presidente Washington Luís nomeou um candidato de São Paulo para ser seu
sucessor (Júlio Prestes) quando deveria nomear um candidato de Minas
Gerais.
Revolução de 30
● Indicação de Júlio Prestes rompe com a
alternância de poderes entre MG e SP,
RS e PB se aliam a políticos da oposição
e criam a Aliança Liberal: Getúlio Vargas
para presidente e João Pessoa para vice;
● Júlio Prestes vence as eleições no
entanto a AL alega fraude e rejeita o
resultado;
● Assassinato de João Pessoa;
● Eclosão da Revolução (tenentismo)
● Revolução ou Golpe?
● Deposição de Washington Luís;
● Getúlio Vargas se torna chefe do governo
provisório, revoga a constituição de 1891,
nomeia aliados para governadores das
províncias brasileiras.
‘’Comitiva de Getúlio Vargas em Itararé, São Paulo, a caminho do
Rio de Janeiro, pós-Revolução de 1930.’’ (História Mundo)
Era Vargas: Governo Provisório (1930-1934
● Centralização do poder;
● Conselho Nacional do Café (1931)
● Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio;
● Criação de leis trabalhistas: jornada de 8h horas, salário mínimo, aposentadoria,
férias;
● Trabalhismo;
● Revolução Constitucionalista de 1932 - paulistas se incomodam com a
centralização do poder
● Vargas mobiliza o exército federal para lutar contra os paulistas e saí vitorioso,
no entanto monta uma assembleia constituinte no ano seguinte
A Constituição de 1934
● Voto secreto;
● Homens alfabetizados com mais de 18 anos poderiam votar, estabelecimento
do voto feminino (facultativo);
● Criação da Justiça Eleitoral
● Reforço das leis trabalhistas
● Os mandatos presidenciais seriam de 4 anos, não podendo haver reeleição;
● Vargas é eleito indiretamente pela assembléia legislativa;
Governo Constitucionalista (1934-1937)
● Estímulo à indústria;
● Departamento de Propaganda e Difusão Cultural (1934) - investimento em
rádio e cinema que exaltavam a pátria e a figura do líder;
● Antagonismo político: Ação Integralista Brasileira (AIB) X Aliança Nacional
Libertadora (ANL)
●
● Intentona Comunista
● O mundo da violência: comunistas, estrangeiros e críticos ao governo
● Populismo
Ação Integralista Brasileira (AIB)
● Formada em 1932 pelo jornalista
Plínio Salgado;
● Condenavam o liberalismo
econômico;
● Defesa do estado corporativista;
● Lema: ‘’Deus, pátria e família’’
● Fascismo tupiniquim
● Anticomunismo;
● Nacionalismo;
● Adaptação: ANAUÊ (saudação de
amizade e fraternidade)
Aliança nacional Libertadora (ANL)
● Luís Carlos Prestes era o líder;
● aliança reunia comunistas, socialistas e democratas;
● Defendiam a reforma agrária, nacionalização de empresas
estrangeiras, um governo popular;
● Lema: ‘’Pão, terra e liberdade’’
Intentona comunista (1935) e Plano Cohen (1937)
● Tentativa de tomada do poder por parte de membros da ANL fracassa
● Governo declara o movimento ilegal, prende e reprime seus paticipantes
● O mundo da violência: comunistas, estrangeiros e críticos ao governo
● Plano Cohen (1937): plano comunista para tomar o poder (na realidade o
plano foi escrito por um general do governo)
● Vargas fecha o congresso e suspende as eleições, é declarado um estado de
sítio
Cultura na Era Vargas
● Incentivo a produção cultural que valorizasse a pátria;
● Sambas eram censurados e os valorizados eram os que elogiavam o país e
exaltavam o trabalho (Ex.: Lenço no pescoço e Bonde de São Januário;
● Incentivo a artistas que produzissem arte nacionalista;
● Investimento em programas de rádio que conseguia abranger até a população
analfabeta.
Lenço no pescoço - Wilson Batista
Meu chapéu do lado
Tamanco arrastando
Lenço no pescoço
Navalha no bolso
Eu passo gingando
Provoco e desafio
Eu tenho orgulho em ser tão vadio
(...)
Sei que eles falam deste meu proceder
Eu vejo quem trabalha, andar no miserê
Eu sou vadio porque tive inclinação
Eu me lembro era criança tirava
samba-canção (...)
O Bonde de São Januário - Wilson Batista
Quem trabalha é que tem razão
Eu digo e não tenho medo de errar
Quem trabalha é que tem razão
Eu digo e não tenho medo de errar
O bonde São Januário
Leva mais um operário
Sou eu que vou trabalhar
(...)
Antigamente eu não tinha juízo/ Mas resolvi
garantir meu futuro/ Vejam vocês/ Sou feliz vivo
muito bem
A boemia não dá camisa ninguém, é
Vivo bem
Estado Novo (1937-1945)
● Outorgada nova Constituição (Polaca) dando plenos
poderes ao presidente e a polícia;
● Proibição de greves e qualquer organização política e
social;
● Criação do Ministério da Educação e Saúde;
● Aumento da perseguição à estrangeiros;
● Controle dos meios de comunicação (DIP)
Tio Sam chega ao Brasil
● Política de Boa Vizinhança;
● Investimento da Indústria Cultural;
● Carmen Mirando e Zé Carioca (análise do trecho de
‘’Alô, amigos’’
● ‘’Que imagem de brasileiro o filme retrata?
● Que tipo de brasileiro o Zé Carioca representa?
● O que nos define enquanto brasileiros?
● Como você descreveria um brasileiro?
● O que levaria a Disney a criar o Zé Carioca, um personagem
brasileiro?’’ (DAHNE, 2019, Site Nas Tramas de Clio)
● Investimentos
● Influência ao consumo
● Companhia do Vale do Rio Doce
Questões de enem e vestibular A caricatura revela um momento da chamada "era de
Vargas", quando Getúlio preparava-se para
a) assumir a presidência da República, após a sua
eleição indireta pela Assembleia Constituinte.
b) liderar um golpe militar, instaurando um período
histórico conhecido por Estado Novo.
c) disputar as eleições diretas para a presidência da
República, no contexto da redemocratização do país.
d) executar os princípios do Plano Cohen, visando
impedir o avanço dos comunistas e dos integralistas ao
poder.
e) comandar uma revolução constitucionalista, contra a
oligarquia do setor agroexportador.
(Enem/2017) Durante o Estado Novo, os encarregados da propaganda procuraram aperfeiçoar-se na arte da empolgação e
envolvimento das “multidões” através das mensagens políticas. Nesse tipo de discurso, o significado das palavras importa
pouco, pois, como declarou Goebbels, “não falamos para dizer alguma coisa, mas para obter determinado
efeito”.CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de comunicação. In: PANDOLFI, D. (Org.).
Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1999.
O controle sobre os meios de comunicação foi uma marca do Estado Novo, sendo fundamental à propaganda política, na
medida em que visava
a) conquistar o apoio popular na legitimação do novo governo.
b) ampliar o envolvimento das multidões nas decisões políticas.
c) aumentar a oferta de informações públicas para a sociedade civil.
d) estender a participação democrática dos meios de comunicação no Brasil.
e) alargar o entendimento da população sobre as intenções do novo governo.
Leia o texto abaixo:
"O Estado Novo recolheu os triunfos da década de 30, ao expor com todo o esplendor esta extraordinária transformação do
direito de organização e ação coletivos em meio de identidade entre poder, lei e sociedade, de modo que a força prometida
por uma sociedade crescentemente mobilizada em seu desejo de mudança foi substituída pela onipotência e eficácia das
instituições governamentais e da repressão, ambas sustentadas pela mais brilhante invenção do período: o espetáculo da
identidade entre Estado e povo, entre o Chefe do Estado e seu povo." (PAOLI, M. C. A Era do Estado. FOLHA DE SÃO
PAULO, 31 dez. 1988. Folhetim. p. G-6.)
Escolha o título mais adequado para este texto:
a) Vargas, o Pai do Pobre e a Mãe dos Ricos
b) O Poder da Propaganda Política
c) A Glória do Estado Novo
d) Repressão e Censura na Era Vargas
(Mackenzie/2004) Getúlio Vargas pôde, em 1937, inaugurar um novo governo, conhecido como Estado Novo. Sobre esse
período, é correto afirmar que:
a) era caracterizado pelo exercício da democracia e das liberdades civis, em repúdio às ideias comunistas que ameaçavam a
nação, dada a intenção desses grupos revolucionários de chegar ao poder por meio de um golpe.
b) diante da ameaça comunista, o Parlamento, as Assembleias Estaduais, assim como as Câmaras Municipais, passaram a
legislar e a intervir em diversos assuntos da política nacional.
c) ocorreu a imposição de uma Constituição autoritária, influenciada pelas doutrinas fascistas que vigoravam em algumas
nações europeias, o que representou o início de um período de ditadura.
d) dentro do novo regime, graças à subordinação das corporações sindicais ao Estado, que passou a controlar a ação dos
trabalhadores, houve a conquista de direitos trabalhistas, resultado da boa vontade das elites empresariais.
e) a conjuntura econômica internacional contribuiu para a consolidação do Estado Novo, que, diante da crise que ainda
persistia no setor cafeeiro, aumentou o seu papel interventor, buscando solucionar o problema das exportações nacionais.
Em 1945, o cenário externo havia mudado e se refletia na política interna do Brasil. Cada vez eram mais numerosas
as vozes que pediam o fim do regime varguista ou ao menos, a convocações de eleições.
Assinale a alternativa que NÃO expressa a mudança externa ocorrida a nível mundial que influenciou a deposição de
Vargas em 1945.
a) A vitória dos Aliados na Europa em 8 de maio de 1945 e a posterior confirmação no Pacífico.
b) A derrota dos regimes fascista na Itália e nazista da Alemanha que, ao menos indiretamente, serviram de
inspiração para o governo Vargas no Brasil.
c) A consagração do modelo democrático-liberal na Europa Ocidental nos países liberados pelos Estados Unidos.
d) A sobrevivência de regimes afins ao fascismo como Salazar, em Portugal; Franco, na Espanha e Perón, na
Argentina.
Brasil na Segunda Guerra Mundial
● Aliança de Vargas com EUA e Alemanha, por isso se mantém neutro até
1942;
● Alinhamento político com Alemanha e Itália (autoritarismo), alinhamento
econômico com os EUA (política de boa vizinhança)
● Brasil se alinha de vez com os EUA em 1942, navios brasileiros são
afundados por submarinos alemães;
● Estabelecimento da CLT
● A FEB vai para a guerra em 1944 (envio de 25 mil homens)
● A FAB treinamento com os pilotos dos EUA (poucos homens)
Força Expedicionária Brasileira (FEB)
● 25 mil homens
● Os pracinhas
● Homens empobrecidos
● Treinamento inadequado, uniformes inadequados
● Front italiano
● Mais sucesso do que derrotas
● Foram essenciais para a conquista de
importantes territórios na Itália
● Documentário ‘’A cobra fumou’’ (1999)
Força Aérea Brasileira (FAB)
● Mais de 400 homens;
● Treinamento realizado junto com os pilotos
norte americanos na base da Flórida e do
Panamá;
● Poucos pilotos dificultava a substituição, pilotos
brasileiros terminaram a guerra tendo feito o
dobro de missões do que os pilotos
estadunidenses;
● Missões de ataque ao solo contra as forças do
eixo
● Documentário ‘’Senta a púa’’ (1999)
Breve discussão sobre o governo General Dutra
● Fim da Guerra e o apelo pela democracia
● Deposição de Vargas
● Queremismo
● Ministro da guerra de Vargas
● Alinhamento com os ideais dos Estados Unidos
● Valorização da democracia e a proteção do mundo ocidental: nova
Constituição (1946), PCB na ilegalidade (1947)
● Crescimento da inflação
● Início da Guerra Fria (1947) - Plano Marshall
● Plano Salte: visava a reorganização dos gastos estatais nas áreas de saúde,
alimentação, transporte e energia.
Segundo Governo Vargas
● Novo cenário mundial: Guerra Fria
● Vargas eleito democraticamente
● Popularidade menor
● Política econômica nacionalista
● Inflação
● Criação da Petrobrás (1953)
● Ataques constantes ao governo (Caso de Carlos
Lacerda)
● Suicídio de Vargas (saiu da vida para entrar para a
História)
– Atividade para a próxima aula –
Pesquisar período de governo, grupo político, principais acontecimentos de sua
época, principais críticas, balanço e plano de governo, principais interesses e as
principais contribuições econômicas/políticas/sociais dos seguintes presidentes:
1. Café Filho
2. Carlos Luz
3. Nereu Ramos
4. Juscelino Kubitschek
5. Jânio Quadros
6. Ranieri Mazzilli

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Era Vargas e segundo governo.pdf

  • 2. Antecedentes ● República Velha/Oligárquica ● Política café com leite; ● Modelo já vinha apresentando falhas e deixando oligarquias menos poderosas insatisfeitas; ● Política dos governadores; ● Coronelismo; ● Eleições de 1930 rompe com o acordo da política café com leite: o então presidente Washington Luís nomeou um candidato de São Paulo para ser seu sucessor (Júlio Prestes) quando deveria nomear um candidato de Minas Gerais.
  • 3. Revolução de 30 ● Indicação de Júlio Prestes rompe com a alternância de poderes entre MG e SP, RS e PB se aliam a políticos da oposição e criam a Aliança Liberal: Getúlio Vargas para presidente e João Pessoa para vice; ● Júlio Prestes vence as eleições no entanto a AL alega fraude e rejeita o resultado; ● Assassinato de João Pessoa; ● Eclosão da Revolução (tenentismo) ● Revolução ou Golpe? ● Deposição de Washington Luís; ● Getúlio Vargas se torna chefe do governo provisório, revoga a constituição de 1891, nomeia aliados para governadores das províncias brasileiras. ‘’Comitiva de Getúlio Vargas em Itararé, São Paulo, a caminho do Rio de Janeiro, pós-Revolução de 1930.’’ (História Mundo)
  • 4. Era Vargas: Governo Provisório (1930-1934 ● Centralização do poder; ● Conselho Nacional do Café (1931) ● Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio; ● Criação de leis trabalhistas: jornada de 8h horas, salário mínimo, aposentadoria, férias; ● Trabalhismo; ● Revolução Constitucionalista de 1932 - paulistas se incomodam com a centralização do poder ● Vargas mobiliza o exército federal para lutar contra os paulistas e saí vitorioso, no entanto monta uma assembleia constituinte no ano seguinte
  • 5. A Constituição de 1934 ● Voto secreto; ● Homens alfabetizados com mais de 18 anos poderiam votar, estabelecimento do voto feminino (facultativo); ● Criação da Justiça Eleitoral ● Reforço das leis trabalhistas ● Os mandatos presidenciais seriam de 4 anos, não podendo haver reeleição; ● Vargas é eleito indiretamente pela assembléia legislativa;
  • 6. Governo Constitucionalista (1934-1937) ● Estímulo à indústria; ● Departamento de Propaganda e Difusão Cultural (1934) - investimento em rádio e cinema que exaltavam a pátria e a figura do líder; ● Antagonismo político: Ação Integralista Brasileira (AIB) X Aliança Nacional Libertadora (ANL) ● ● Intentona Comunista ● O mundo da violência: comunistas, estrangeiros e críticos ao governo ● Populismo
  • 7. Ação Integralista Brasileira (AIB) ● Formada em 1932 pelo jornalista Plínio Salgado; ● Condenavam o liberalismo econômico; ● Defesa do estado corporativista; ● Lema: ‘’Deus, pátria e família’’ ● Fascismo tupiniquim ● Anticomunismo; ● Nacionalismo; ● Adaptação: ANAUÊ (saudação de amizade e fraternidade)
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  • 10. Aliança nacional Libertadora (ANL) ● Luís Carlos Prestes era o líder; ● aliança reunia comunistas, socialistas e democratas; ● Defendiam a reforma agrária, nacionalização de empresas estrangeiras, um governo popular; ● Lema: ‘’Pão, terra e liberdade’’
  • 11. Intentona comunista (1935) e Plano Cohen (1937) ● Tentativa de tomada do poder por parte de membros da ANL fracassa ● Governo declara o movimento ilegal, prende e reprime seus paticipantes ● O mundo da violência: comunistas, estrangeiros e críticos ao governo ● Plano Cohen (1937): plano comunista para tomar o poder (na realidade o plano foi escrito por um general do governo) ● Vargas fecha o congresso e suspende as eleições, é declarado um estado de sítio
  • 12. Cultura na Era Vargas ● Incentivo a produção cultural que valorizasse a pátria; ● Sambas eram censurados e os valorizados eram os que elogiavam o país e exaltavam o trabalho (Ex.: Lenço no pescoço e Bonde de São Januário; ● Incentivo a artistas que produzissem arte nacionalista; ● Investimento em programas de rádio que conseguia abranger até a população analfabeta.
  • 13. Lenço no pescoço - Wilson Batista Meu chapéu do lado Tamanco arrastando Lenço no pescoço Navalha no bolso Eu passo gingando Provoco e desafio Eu tenho orgulho em ser tão vadio (...) Sei que eles falam deste meu proceder Eu vejo quem trabalha, andar no miserê Eu sou vadio porque tive inclinação Eu me lembro era criança tirava samba-canção (...) O Bonde de São Januário - Wilson Batista Quem trabalha é que tem razão Eu digo e não tenho medo de errar Quem trabalha é que tem razão Eu digo e não tenho medo de errar O bonde São Januário Leva mais um operário Sou eu que vou trabalhar (...) Antigamente eu não tinha juízo/ Mas resolvi garantir meu futuro/ Vejam vocês/ Sou feliz vivo muito bem A boemia não dá camisa ninguém, é Vivo bem
  • 14. Estado Novo (1937-1945) ● Outorgada nova Constituição (Polaca) dando plenos poderes ao presidente e a polícia; ● Proibição de greves e qualquer organização política e social; ● Criação do Ministério da Educação e Saúde; ● Aumento da perseguição à estrangeiros; ● Controle dos meios de comunicação (DIP)
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  • 21. Tio Sam chega ao Brasil ● Política de Boa Vizinhança; ● Investimento da Indústria Cultural; ● Carmen Mirando e Zé Carioca (análise do trecho de ‘’Alô, amigos’’ ● ‘’Que imagem de brasileiro o filme retrata? ● Que tipo de brasileiro o Zé Carioca representa? ● O que nos define enquanto brasileiros? ● Como você descreveria um brasileiro? ● O que levaria a Disney a criar o Zé Carioca, um personagem brasileiro?’’ (DAHNE, 2019, Site Nas Tramas de Clio) ● Investimentos ● Influência ao consumo ● Companhia do Vale do Rio Doce
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  • 27. Questões de enem e vestibular A caricatura revela um momento da chamada "era de Vargas", quando Getúlio preparava-se para a) assumir a presidência da República, após a sua eleição indireta pela Assembleia Constituinte. b) liderar um golpe militar, instaurando um período histórico conhecido por Estado Novo. c) disputar as eleições diretas para a presidência da República, no contexto da redemocratização do país. d) executar os princípios do Plano Cohen, visando impedir o avanço dos comunistas e dos integralistas ao poder. e) comandar uma revolução constitucionalista, contra a oligarquia do setor agroexportador.
  • 28. (Enem/2017) Durante o Estado Novo, os encarregados da propaganda procuraram aperfeiçoar-se na arte da empolgação e envolvimento das “multidões” através das mensagens políticas. Nesse tipo de discurso, o significado das palavras importa pouco, pois, como declarou Goebbels, “não falamos para dizer alguma coisa, mas para obter determinado efeito”.CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de comunicação. In: PANDOLFI, D. (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1999. O controle sobre os meios de comunicação foi uma marca do Estado Novo, sendo fundamental à propaganda política, na medida em que visava a) conquistar o apoio popular na legitimação do novo governo. b) ampliar o envolvimento das multidões nas decisões políticas. c) aumentar a oferta de informações públicas para a sociedade civil. d) estender a participação democrática dos meios de comunicação no Brasil. e) alargar o entendimento da população sobre as intenções do novo governo.
  • 29. Leia o texto abaixo: "O Estado Novo recolheu os triunfos da década de 30, ao expor com todo o esplendor esta extraordinária transformação do direito de organização e ação coletivos em meio de identidade entre poder, lei e sociedade, de modo que a força prometida por uma sociedade crescentemente mobilizada em seu desejo de mudança foi substituída pela onipotência e eficácia das instituições governamentais e da repressão, ambas sustentadas pela mais brilhante invenção do período: o espetáculo da identidade entre Estado e povo, entre o Chefe do Estado e seu povo." (PAOLI, M. C. A Era do Estado. FOLHA DE SÃO PAULO, 31 dez. 1988. Folhetim. p. G-6.) Escolha o título mais adequado para este texto: a) Vargas, o Pai do Pobre e a Mãe dos Ricos b) O Poder da Propaganda Política c) A Glória do Estado Novo d) Repressão e Censura na Era Vargas
  • 30. (Mackenzie/2004) Getúlio Vargas pôde, em 1937, inaugurar um novo governo, conhecido como Estado Novo. Sobre esse período, é correto afirmar que: a) era caracterizado pelo exercício da democracia e das liberdades civis, em repúdio às ideias comunistas que ameaçavam a nação, dada a intenção desses grupos revolucionários de chegar ao poder por meio de um golpe. b) diante da ameaça comunista, o Parlamento, as Assembleias Estaduais, assim como as Câmaras Municipais, passaram a legislar e a intervir em diversos assuntos da política nacional. c) ocorreu a imposição de uma Constituição autoritária, influenciada pelas doutrinas fascistas que vigoravam em algumas nações europeias, o que representou o início de um período de ditadura. d) dentro do novo regime, graças à subordinação das corporações sindicais ao Estado, que passou a controlar a ação dos trabalhadores, houve a conquista de direitos trabalhistas, resultado da boa vontade das elites empresariais. e) a conjuntura econômica internacional contribuiu para a consolidação do Estado Novo, que, diante da crise que ainda persistia no setor cafeeiro, aumentou o seu papel interventor, buscando solucionar o problema das exportações nacionais.
  • 31. Em 1945, o cenário externo havia mudado e se refletia na política interna do Brasil. Cada vez eram mais numerosas as vozes que pediam o fim do regime varguista ou ao menos, a convocações de eleições. Assinale a alternativa que NÃO expressa a mudança externa ocorrida a nível mundial que influenciou a deposição de Vargas em 1945. a) A vitória dos Aliados na Europa em 8 de maio de 1945 e a posterior confirmação no Pacífico. b) A derrota dos regimes fascista na Itália e nazista da Alemanha que, ao menos indiretamente, serviram de inspiração para o governo Vargas no Brasil. c) A consagração do modelo democrático-liberal na Europa Ocidental nos países liberados pelos Estados Unidos. d) A sobrevivência de regimes afins ao fascismo como Salazar, em Portugal; Franco, na Espanha e Perón, na Argentina.
  • 32. Brasil na Segunda Guerra Mundial ● Aliança de Vargas com EUA e Alemanha, por isso se mantém neutro até 1942; ● Alinhamento político com Alemanha e Itália (autoritarismo), alinhamento econômico com os EUA (política de boa vizinhança) ● Brasil se alinha de vez com os EUA em 1942, navios brasileiros são afundados por submarinos alemães; ● Estabelecimento da CLT ● A FEB vai para a guerra em 1944 (envio de 25 mil homens) ● A FAB treinamento com os pilotos dos EUA (poucos homens)
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  • 35. Força Expedicionária Brasileira (FEB) ● 25 mil homens ● Os pracinhas ● Homens empobrecidos ● Treinamento inadequado, uniformes inadequados ● Front italiano ● Mais sucesso do que derrotas ● Foram essenciais para a conquista de importantes territórios na Itália ● Documentário ‘’A cobra fumou’’ (1999)
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  • 41. Força Aérea Brasileira (FAB) ● Mais de 400 homens; ● Treinamento realizado junto com os pilotos norte americanos na base da Flórida e do Panamá; ● Poucos pilotos dificultava a substituição, pilotos brasileiros terminaram a guerra tendo feito o dobro de missões do que os pilotos estadunidenses; ● Missões de ataque ao solo contra as forças do eixo ● Documentário ‘’Senta a púa’’ (1999)
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  • 45. Breve discussão sobre o governo General Dutra ● Fim da Guerra e o apelo pela democracia ● Deposição de Vargas ● Queremismo ● Ministro da guerra de Vargas ● Alinhamento com os ideais dos Estados Unidos ● Valorização da democracia e a proteção do mundo ocidental: nova Constituição (1946), PCB na ilegalidade (1947) ● Crescimento da inflação ● Início da Guerra Fria (1947) - Plano Marshall ● Plano Salte: visava a reorganização dos gastos estatais nas áreas de saúde, alimentação, transporte e energia.
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  • 48. Segundo Governo Vargas ● Novo cenário mundial: Guerra Fria ● Vargas eleito democraticamente ● Popularidade menor ● Política econômica nacionalista ● Inflação ● Criação da Petrobrás (1953) ● Ataques constantes ao governo (Caso de Carlos Lacerda) ● Suicídio de Vargas (saiu da vida para entrar para a História)
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  • 52. – Atividade para a próxima aula – Pesquisar período de governo, grupo político, principais acontecimentos de sua época, principais críticas, balanço e plano de governo, principais interesses e as principais contribuições econômicas/políticas/sociais dos seguintes presidentes: 1. Café Filho 2. Carlos Luz 3. Nereu Ramos 4. Juscelino Kubitschek 5. Jânio Quadros 6. Ranieri Mazzilli