Este plano de aula descreve uma atividade com alunos do 2o ano do ensino fundamental sobre computadores e a internet. A aula inclui: 1) Uma discussão inicial sobre o uso de computadores; 2) Uma explicação dos componentes de um computador; 3) Os alunos usando computadores para digitar e desenhar. A aula termina com uma socialização sobre o que aprenderam.

1. Relato do
Projeto de
Trabalho.

2. Atividade
3.3

3. PLANO DE AULA
Atividade 3.3 – Projetos de trabalhos em sala
de aula com integração de tecnologias ao
currículo
Autor: Grupo
Tema da Aula: O Computador e a Internet
Localidade: Colinas do Tocantins – TO.
Série: 2º Ano “A” do Ensino Fundamental
Nº de alunos participantes: 24
Duração: 2:00h

4. 1 - JUSTIFICATIVA
Esta aula será desenvolvida com a turma do 2º Ano “A” do Ensino
Fundamental como uma proposta pedagógica que vai
possibilitar aos alunos uma participação ativa e significativa na
construção de seu conhecimento. É uma proposta pedagógica
que tem o aluno como sujeito ativo da construção de seu
conhecimento, por meio dessa proposta os alunos vão ter a
oportunidade de, juntamente com seus colegas, pesquisarem
informações sobre os assuntos que no momento será relevante
para eles. As professoras, neste processo de construção de
conhecimento, desempenharão um papel de mediadoras
entrelaçando o trabalho de pesquisa realizado pelos alunos e os
conteúdos a serem desenvolvidos nesta aula.

5. 2. OBJETIVOS:
•Nomear algumas situações em que usa o computador no seu
cotidiano;
•Conhecer a função de alguns equipamentos do computador
(CPU, teclado, mouse, monitor etc.);
•Usar o computador para fazer um registro com desenhos e texto.
3 - ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA
1º MOMENTO:
A professora poderá iniciar a aula, questionando:
- Quem tem computador em casa?
- Para que serve o computador?
- Como podemos usar o computador?
Após esses questionamentos, a professora poderá anotar as
informações que as crianças falaram na lousa. Após convidará as
crianças para visitar a sala de informática e mostrar um
computador.

6. 2º MOMENTO:
A professora explicará as funções de cada equipamento
(teclado, monitor, mouse caixa de som, e CPU). Poderá combinar
com um profissional desta área para auxiliar na explicação.
3º MOMENTO
A professora colocará os alunos para manusear o
computador, como por exemplo: escrever seu nome, elaborar
desenhos, escrever algumas informações que aprenderam sobre o
computador, etc. Para essa atividade, as crianças precisarão da
ajuda da professora.
4º MOMENTO:
Voltando para a sala de aula, formar numa grande roda com as
crianças onde expressarão oralmente as informações adquiridas
no laboratório de informática.

7. 4 - RECURSOS COMPLEMENTARES
Historia do computador:
http://pt.kioskea.net/contents/histoire/ordinateur.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador
5 - AVALIAÇÃO
A professora fará a sua avaliação através de
observação:
Após a aula se o aluno sabe nomeiar algumas situações
em que usa o computador no seu cotidiano;
Se é capaz de conhecer a função de alguns
equipamentos do computador (CPU, teclado, mouse,
monitor etc.);
Se capaz de fazer algum registro com desenhos e texto
no computador.

8. Desenvolvimento
do Plano de Aula

9. Apresentação
do Projeto

10. Conhecendo o Mouse Conhecendo a CPU
Aprendendo
abrir o
computador

11. Escrevendo palavras

12. Socialização da aula

13. “Nossa tecnologia
passou a frente do
nosso
entendimento, e a
nossa inteligência
desenvolveu-se mais
do que a nossa
sabedoria”.

14. Grupo:
Ana Lourdes Silva Aquino
Eliene Pereira de Sousa
Gilcy de Carvalho Santos
Jussandra Oliveira de Assis Silva
Lúcia de Fátima S. S. de Oliveira
Maria Pereira da Silva
Maria de Jesus Neres da Silva
Rosilene Alves N. Araújo
Silvana Campos de Lima Assis