O documento discute a elaboração de monografias prontas e como projetos de aprendizagem independentes no último ano de graduação, como monografias, desenvolvem habilidades úteis para o emprego, como coleta e análise de informações e produção de relatórios. Ele também define projetos de aprendizagem independente e explica que, de acordo com Todd et al, esses projetos compartilham características-chave, apesar de variarem em escopo e natureza.

1. Elaboração de monografias prontas
Em muitos aspectos, trata-se de fazer ciência social ao invés de escrever sobre a ciência social que outros produziram.
Algumas dessas habilidades são claramente acadêmicas e relacionadas à sua disciplina. Outros são muito mais amplos e
desenvolvem sua eficácia na coleta, manipulação e interrogação de informações, sua aplicação e a produção de relatórios -
tudo isso é uma habilidade útil no emprego.
Definições
Para muitos estudantes de graduação, um elemento importante do estudo do último ano é um projeto de aprendizagem
independente. De acordo com Todd et al (2004), enquanto esses projetos podem variar muito em alcance e natureza (por
exemplo, uma atribuição escrita em larga escala, como uma dissertação ou ensaio extenso, o design e a produção de algum
tipo de artefato), mais compartilham uma série de chaves características.
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