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Desenvolver a autonomia dos alunos para gerar conhecimento

  • 1. Desenvolver a autonomia dos alunos para gerar conhecimento Apresentação do Projeto no Conselho Pedagógico 10 de Abril 2013 Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel Carreira - Leiria
  • 2. Áreas de Intervenção da Biblioteca Escolar
  • 3. 1ª FASE (2011-2012) Como tudo começou… Modelo de pesquisa • Construção • Envolveu um grupo de /preparaçao de professores • Construção do outros materiais (Orientação Modelo de de apoio à Escolar) Pesquisa do implementação Agrupamento do projeto para.. Worshop Desenvolver a autonomia dos alunos
  • 4. MODELO DE PESQUISA DO AGRUPAMENTO (baseado no BIG 6) 2ª FASE (2013…) Implementação
  • 5. Os desafios… Mudança de paradigma Professor não é mais o detentor e transmissor do conhecimento, mas um orientador do processo de aprendizagem.
  • 6. Os desafios… Nova visão do currículo
  • 7. Porquê? LITERACIAS Informação Tecnológica / Digital Média Leitura LITERACIA São necessárias novas competências para o século XXI
  • 8. Que competências? QUADRO DE REFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA APRENDER AO LONGO DA VIDA
  • 9. Que competências? QUADRO DE REFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA APRENDER AO LONGO DA VIDA
  • 10. Que competências? Metas de Aprendizagem TIC Competências transversais gerais: Metacognição - Capacidade de aprender a aprender e aprender a estudar (auto-disciplina, gestão do tempo, etc.). Autoavaliação - Capacidade de observar e analisar o seu comportamento (tomada de consciência de si próprio e do seu estilo de aprendizagem; tomada de consciência de dificuldades na aprendizagem; etc.). Autorregulação - Capacidade de compreender os desempenhos esperados nas diferentes áreas de aprendizagem (critérios de excelência, regras, práticas, etc.) e de melhorar o seu desempenho escolar. Expressão - Capacidade de se expressar em diversas linguagens em suporte digital. Criatividade Ética Aprender com a BE Atitudes e Valores (Leitura - Média - Informação)
  • 11. Passo seguinte… Trabalho colaborativo Articulação entre profs de áreas disciplinares/curriculares e profs bibliotecárias Planificação conjunta de situações de aprendizagem Experiência piloto - 3ºciclo (7º ano) Modelo de Pesquisa Quadro de Referência de Competências Transversais
  • 12. Documentos de referência Modelo de Pesquisa do Agrupamento (baseado no BIG 6) COSTA, Fernando et al. (2010). Metas de Aprendizagem na área das TIC. in DGIDC-ME (2010). Metas de Aprendizagem. Lisboa: DGIDC/ME. Disponível em http://metasdeaprendizagem.dge.mec.pt/ PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares: Aprender com a biblioteca escolar . Lisboa: RBE (2012) Disponível em : http://www.rbe.min-edu.pt