O documento discute como a produção mais limpa pode trazer benefícios econômicos às empresas ao evitar perdas e reduzir custos, melhorando sua posição competitiva, enquanto também melhora a imagem da empresa perante a comunidade. A responsabilidade por práticas sustentáveis deve ser compartilhada por todos os integrantes da cadeia produtiva, incluindo fornecedores, distribuidores, clientes e a comunidade.
O documento discute a crise ecológica, educação ambiental e a pegada ecológica de Jesus em 3 frases: (1) Aponta problemas como crescimento populacional, escassez de recursos e perda de biodiversidade; (2) Argumenta que Jesus é um modelo de simplicidade e baixo consumo de recursos; (3) Reflete sobre como a igreja pode promover a mordomia ambiental e princípios de justiça socioambiental nas escrituras.
Este projeto visa transformar uma área de declive na escola em uma área verde através do plantio de mudas e da educação ambiental. O projeto será desenvolvido em fases que incluem a elaboração de trabalhos por alunos, palestras, e a execução do projeto paisagístico com o plantio de mudas para tornar a área mais segura e conscientizar a comunidade sobre a preservação ambiental.
A matéria do jornal Projétil, da UFMS levou o prêmio na categoria acadêmico deste ano. A reportagem é das estudantes pelas estudantes de jornalismo Bárbara Staszyk Versolato e Brenda Cirino
O documento discute os 5Rs (redução, reutilização, reciclagem, recusa e reflexão) para reduzir o lixo. Ele também destaca os impactos negativos dos sacos plásticos no meio ambiente e como vários países e cidades têm proibido ou limitado seu uso. Além disso, apresenta iniciativas no Brasil para substituir sacolas plásticas por alternativas sustentáveis.
O documento discute o Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho, estabelecido pela ONU em 1972 para tratar de assuntos ambientais globais. A data destaca problemas como poluição, desmatamento e perda de biodiversidade, e a importância de ações sustentáveis para garantir recursos naturais para as gerações futuras. O texto fornece dicas simples de hábitos sustentáveis como uso de transportes não poluentes, economia de energia e água, e reciclagem.
O documento discute a cadeia produtiva, o consumo consciente e a ética no consumo. A cadeia produtiva envolve a extração de matérias-primas, produção, distribuição, consumo e retorno dos produtos à natureza. O documento incentiva o consumo solidário e sustentável e a redução do consumo desnecessário.
O documento discute os impactos negativos das atividades humanas no meio ambiente, incluindo desflorestação, poluição do ar e da água, e esgotamento de recursos naturais. Também descreve estratégias para promover o desenvolvimento sustentável, como uso eficiente de recursos, energias renováveis e cooperação internacional.
Este documento discute estratégias de gestão de resíduos conhecidas como os 7 R's: Reeducar, Repensar, Reduzir, Reciclar, Reutilizar, Recusar e Recuperar. O documento explica cada um dos 7 R's e fornece exemplos de como aplicá-los para melhor gerenciar resíduos e promover o desenvolvimento sustentável.
O documento discute a crise ecológica, educação ambiental e a pegada ecológica de Jesus em 3 frases: (1) Aponta problemas como crescimento populacional, escassez de recursos e perda de biodiversidade; (2) Argumenta que Jesus é um modelo de simplicidade e baixo consumo de recursos; (3) Reflete sobre como a igreja pode promover a mordomia ambiental e princípios de justiça socioambiental nas escrituras.
Este projeto visa transformar uma área de declive na escola em uma área verde através do plantio de mudas e da educação ambiental. O projeto será desenvolvido em fases que incluem a elaboração de trabalhos por alunos, palestras, e a execução do projeto paisagístico com o plantio de mudas para tornar a área mais segura e conscientizar a comunidade sobre a preservação ambiental.
A matéria do jornal Projétil, da UFMS levou o prêmio na categoria acadêmico deste ano. A reportagem é das estudantes pelas estudantes de jornalismo Bárbara Staszyk Versolato e Brenda Cirino
O documento discute os 5Rs (redução, reutilização, reciclagem, recusa e reflexão) para reduzir o lixo. Ele também destaca os impactos negativos dos sacos plásticos no meio ambiente e como vários países e cidades têm proibido ou limitado seu uso. Além disso, apresenta iniciativas no Brasil para substituir sacolas plásticas por alternativas sustentáveis.
O documento discute o Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho, estabelecido pela ONU em 1972 para tratar de assuntos ambientais globais. A data destaca problemas como poluição, desmatamento e perda de biodiversidade, e a importância de ações sustentáveis para garantir recursos naturais para as gerações futuras. O texto fornece dicas simples de hábitos sustentáveis como uso de transportes não poluentes, economia de energia e água, e reciclagem.
O documento discute a cadeia produtiva, o consumo consciente e a ética no consumo. A cadeia produtiva envolve a extração de matérias-primas, produção, distribuição, consumo e retorno dos produtos à natureza. O documento incentiva o consumo solidário e sustentável e a redução do consumo desnecessário.
O documento discute os impactos negativos das atividades humanas no meio ambiente, incluindo desflorestação, poluição do ar e da água, e esgotamento de recursos naturais. Também descreve estratégias para promover o desenvolvimento sustentável, como uso eficiente de recursos, energias renováveis e cooperação internacional.
Este documento discute estratégias de gestão de resíduos conhecidas como os 7 R's: Reeducar, Repensar, Reduzir, Reciclar, Reutilizar, Recusar e Recuperar. O documento explica cada um dos 7 R's e fornece exemplos de como aplicá-los para melhor gerenciar resíduos e promover o desenvolvimento sustentável.
O documento discute a importância de preservar o meio ambiente através da redução, reutilização e reciclagem (os 3Rs). Ele enfatiza que precisamos mudar nossos hábitos para consumir menos, reutilizar itens e separar o lixo corretamente para termos um mundo melhor no futuro.
A pegada ecológica determina quanta natureza usamos e se estamos vivendo dentro ou fora do nosso orçamento ecológico, medindo a área de terra necessária para sustentar determinados estilos de vida. As ações humanas como o consumismo exagerado deixam pegadas na natureza ao explorá-la excessivamente. Não podemos zerar a pegada, mas podemos reduzi-la refletindo sobre nosso uso dos recursos naturais.
Educação para a Sustentabilidade AmbientalMichele Pó
Este documento discute como evitar o desgaste ambiental e utilizar a tecnologia de forma sustentável. Ele explica que o desenvolvimento sustentável significa atender às necessidades atuais sem comprometer as gerações futuras e fornece dicas para poupar água, energia e reciclar em casa, na rua e no escritório. Além disso, descreve teclados e semáforos movidos a energia solar como exemplos de tecnologias sustentáveis.
A evolução da legislação ambiental brasileira e a proteção do meio ambienteDireitoCivilContemporaneo
Dr. Francisco José Carvalho
Mestre em Função Social do Direito, Pós-Graduado em Direito Civil pela UniFMU, Pós- Graduado de Direito Ambiental pela USP, Graduado em Direito pela UniFMU, Advogado, Professor DA Anhanguera e da Uniban/Brasil, Escritor e Consultor jurídico.
A crise pela qual passamos não é ambiental, mas civilizacional. O planeta retoma seu equilíbrio, mas a humanidade não. Nossa carência não é unicamente de casas e educação ambiental, mas de valores, ética, identidade e respeito pelo planeta.
A arquitetura é um instrumento para ajudar nesse processo de cura do planeta e resgate da dignidade e qualidade de vida do ser humano. A casa é o primeiro abrigo, depois do útero e pode se tornar a porta para a descoberta de ser e estar no mundo. Construir casas que permitam essa experiência, sem agredir o planeta é o desafio da arquitetura.
O documento discute a produção de lixo doméstico no Brasil e na cidade de São Vicente, incluindo: (1) cada pessoa produz entre 300g-1kg de lixo por dia, com 50% sendo restos de comida; (2) São Vicente tem 320 mil habitantes e provavelmente produz grandes quantidades de lixo por dia/mês/ano; (3) a coleta seletiva na cidade ocorre em diferentes dias da semana para reciclagem.
O documento discute a importância da reciclagem para preservar o meio ambiente e sustentar a vida de pessoas que dependem do lixo reciclável. Ele explica que tudo na natureza se transforma e que o lixo que jogamos fora sustenta milhares, e alerta para as consequências do acúmulo de lixo se não participarmos da reciclagem. Por fim, lista materiais recicláveis e dados sobre a autora e a escola.
O documento discute os impactos socioambientais causados pelo lixo no município de Pau dos Ferros, RN. Aborda como o lixo é coletado e descartado na cidade de forma inadequada, gerando problemas de saúde para os catadores que sobrevivem no lixão. Também destaca a necessidade de soluções sustentáveis para o descarte do lixo urbano.
Este plano de aula tem como objetivo apresentar conceitos sobre ética, educação ambiental e poluição, identificar atitudes sustentáveis e conscientizar sobre a importância da preservação ambiental. Aborda os tipos de poluição da água, do solo e do ar e suas consequências para a saúde humana.
O documento discute a importância da reciclagem de papel para o meio ambiente e a sociedade. Ele explica que a reciclagem de papel poupa árvores, gera renda e economiza recursos naturais. Também lista quais materiais podem e não podem ser reciclados e os benefícios da coleta seletiva de papel para a redução da poluição e prolongamento da vida útil dos aterros sanitários.
O documento discute a construção sustentável e a bioconstrução como alternativas à degradação ambiental causada pela indústria da construção civil. Ele descreve várias técnicas de bioconstrução como terra, bambu, palha e materiais reciclados, e argumenta que elas podem ser mais baratas e amigáveis ao meio ambiente do que métodos convencionais.
Este documento discute os problemas ambientais enfrentados pelo planeta Terra e medidas para promover o desenvolvimento sustentável. Ele descreve como as ações humanas estão poluindo o ar, a terra e a água, ameaçando o futuro do planeta. O documento também fornece exemplos de medidas que as pessoas podem tomar para reduzir a poluição e preservar os recursos naturais, como adotar a política dos 3Rs e usar estações de tratamento de águas residuais.
Este documento fornece informações sobre coleta seletiva e reciclagem. Em três frases:
1) Explica o que é coleta seletiva, sua importância ambiental e como funciona; 2) Detalha os benefícios da coleta seletiva, incluindo economia de recursos naturais e geração de empregos; 3) Fornece uma tabela com exemplos de materiais recicláveis e não recicláveis de papel, metal, plástico e vidro.
O documento discute o significado e importância da reciclagem para reduzir a poluição, como começou a preocupação com o lixo e o estado atual dos rios poluídos. Também aborda medidas urgentes necessárias, como a coleta seletiva, para evitar que a situação fique incontrolável no futuro.
1) O documento discute a história do lixo ao longo dos períodos pré-histórico, antigo, medieval, moderno e contemporâneo.
2) Ele fornece instruções para os alunos criarem slides no PowerPoint sobre esses períodos históricos e sobre temas como reciclagem e preservação ambiental.
3) O último slide trata sobre o que o aluno aprendeu na aula, com foco em ações que ele pode tomar para não poluir o ambiente escolar.
O documento discute os conceitos de resíduos, suas origens e métodos de tratamento. Ele explica que o crescimento populacional leva a uma maior produção de resíduos e introduz os princípios de desenvolvimento sustentável para lidar com os resíduos de forma a preservar os recursos para as gerações futuras. Também descreve os principais tipos de resíduos, como os urbanos, industriais, hospitalares e agrícolas, e os métodos para lidar com eles, incluindo aterros sanitários, incineração
O documento discute como o Brasil pode se tornar mais sustentável através do consumo consciente, uso de fontes de energia renováveis e implementação de políticas públicas para preservação ambiental. Aborda também como a sociedade brasileira vem tratando o meio ambiente ao longo do tempo e os desafios atuais relacionados a poluição, gestão de resíduos e transporte nas cidades.
Encaminhar para locais de coleta específicos,
pois contêm metais pesados como chumbo,
cádmio e mercúrio que podem contaminar o
meio ambiente.
Este documento fornece instruções sobre como implantar um sistema de coleta seletiva de lixo em três etapas: 1) planejamento, envolvendo as pessoas e mapeando os recursos disponíveis; 2) implementação, com aquisição de equipamentos e treinamento; e 3) manutenção do programa com comunicação contínua.
O documento discute a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho (SIPAT) e aborda tópicos relacionados à sustentabilidade e meio ambiente, incluindo a população mundial crescente, degradação dos ecossistemas, escassez de recursos e o histórico de conferências ambientais.
Apresentação efetuada pela Turma 6030 da Unidade Espro em Osasco, com o objetivo de conscientizar os demais sobre a importância da Educação Ambiental, da reutilização, reciclagem e descarte correto dos materiais.
O documento discute a educação ambiental formal e não formal. A educação ambiental é definida como processos para construir valores, conhecimentos e competências relacionadas à conservação ambiental. A educação ambiental deve estar presente em todos os níveis educacionais, tanto formal quanto não formal. Estratégias de ensino incluem discussões em sala de aula, grupos, exploração do ambiente local e ações diretas como visitas a museus.
O documento discute a importância de preservar o meio ambiente através da redução, reutilização e reciclagem (os 3Rs). Ele enfatiza que precisamos mudar nossos hábitos para consumir menos, reutilizar itens e separar o lixo corretamente para termos um mundo melhor no futuro.
A pegada ecológica determina quanta natureza usamos e se estamos vivendo dentro ou fora do nosso orçamento ecológico, medindo a área de terra necessária para sustentar determinados estilos de vida. As ações humanas como o consumismo exagerado deixam pegadas na natureza ao explorá-la excessivamente. Não podemos zerar a pegada, mas podemos reduzi-la refletindo sobre nosso uso dos recursos naturais.
Educação para a Sustentabilidade AmbientalMichele Pó
Este documento discute como evitar o desgaste ambiental e utilizar a tecnologia de forma sustentável. Ele explica que o desenvolvimento sustentável significa atender às necessidades atuais sem comprometer as gerações futuras e fornece dicas para poupar água, energia e reciclar em casa, na rua e no escritório. Além disso, descreve teclados e semáforos movidos a energia solar como exemplos de tecnologias sustentáveis.
A evolução da legislação ambiental brasileira e a proteção do meio ambienteDireitoCivilContemporaneo
Dr. Francisco José Carvalho
Mestre em Função Social do Direito, Pós-Graduado em Direito Civil pela UniFMU, Pós- Graduado de Direito Ambiental pela USP, Graduado em Direito pela UniFMU, Advogado, Professor DA Anhanguera e da Uniban/Brasil, Escritor e Consultor jurídico.
A crise pela qual passamos não é ambiental, mas civilizacional. O planeta retoma seu equilíbrio, mas a humanidade não. Nossa carência não é unicamente de casas e educação ambiental, mas de valores, ética, identidade e respeito pelo planeta.
A arquitetura é um instrumento para ajudar nesse processo de cura do planeta e resgate da dignidade e qualidade de vida do ser humano. A casa é o primeiro abrigo, depois do útero e pode se tornar a porta para a descoberta de ser e estar no mundo. Construir casas que permitam essa experiência, sem agredir o planeta é o desafio da arquitetura.
O documento discute a produção de lixo doméstico no Brasil e na cidade de São Vicente, incluindo: (1) cada pessoa produz entre 300g-1kg de lixo por dia, com 50% sendo restos de comida; (2) São Vicente tem 320 mil habitantes e provavelmente produz grandes quantidades de lixo por dia/mês/ano; (3) a coleta seletiva na cidade ocorre em diferentes dias da semana para reciclagem.
O documento discute a importância da reciclagem para preservar o meio ambiente e sustentar a vida de pessoas que dependem do lixo reciclável. Ele explica que tudo na natureza se transforma e que o lixo que jogamos fora sustenta milhares, e alerta para as consequências do acúmulo de lixo se não participarmos da reciclagem. Por fim, lista materiais recicláveis e dados sobre a autora e a escola.
O documento discute os impactos socioambientais causados pelo lixo no município de Pau dos Ferros, RN. Aborda como o lixo é coletado e descartado na cidade de forma inadequada, gerando problemas de saúde para os catadores que sobrevivem no lixão. Também destaca a necessidade de soluções sustentáveis para o descarte do lixo urbano.
Este plano de aula tem como objetivo apresentar conceitos sobre ética, educação ambiental e poluição, identificar atitudes sustentáveis e conscientizar sobre a importância da preservação ambiental. Aborda os tipos de poluição da água, do solo e do ar e suas consequências para a saúde humana.
O documento discute a importância da reciclagem de papel para o meio ambiente e a sociedade. Ele explica que a reciclagem de papel poupa árvores, gera renda e economiza recursos naturais. Também lista quais materiais podem e não podem ser reciclados e os benefícios da coleta seletiva de papel para a redução da poluição e prolongamento da vida útil dos aterros sanitários.
O documento discute a construção sustentável e a bioconstrução como alternativas à degradação ambiental causada pela indústria da construção civil. Ele descreve várias técnicas de bioconstrução como terra, bambu, palha e materiais reciclados, e argumenta que elas podem ser mais baratas e amigáveis ao meio ambiente do que métodos convencionais.
Este documento discute os problemas ambientais enfrentados pelo planeta Terra e medidas para promover o desenvolvimento sustentável. Ele descreve como as ações humanas estão poluindo o ar, a terra e a água, ameaçando o futuro do planeta. O documento também fornece exemplos de medidas que as pessoas podem tomar para reduzir a poluição e preservar os recursos naturais, como adotar a política dos 3Rs e usar estações de tratamento de águas residuais.
Este documento fornece informações sobre coleta seletiva e reciclagem. Em três frases:
1) Explica o que é coleta seletiva, sua importância ambiental e como funciona; 2) Detalha os benefícios da coleta seletiva, incluindo economia de recursos naturais e geração de empregos; 3) Fornece uma tabela com exemplos de materiais recicláveis e não recicláveis de papel, metal, plástico e vidro.
O documento discute o significado e importância da reciclagem para reduzir a poluição, como começou a preocupação com o lixo e o estado atual dos rios poluídos. Também aborda medidas urgentes necessárias, como a coleta seletiva, para evitar que a situação fique incontrolável no futuro.
1) O documento discute a história do lixo ao longo dos períodos pré-histórico, antigo, medieval, moderno e contemporâneo.
2) Ele fornece instruções para os alunos criarem slides no PowerPoint sobre esses períodos históricos e sobre temas como reciclagem e preservação ambiental.
3) O último slide trata sobre o que o aluno aprendeu na aula, com foco em ações que ele pode tomar para não poluir o ambiente escolar.
O documento discute os conceitos de resíduos, suas origens e métodos de tratamento. Ele explica que o crescimento populacional leva a uma maior produção de resíduos e introduz os princípios de desenvolvimento sustentável para lidar com os resíduos de forma a preservar os recursos para as gerações futuras. Também descreve os principais tipos de resíduos, como os urbanos, industriais, hospitalares e agrícolas, e os métodos para lidar com eles, incluindo aterros sanitários, incineração
O documento discute como o Brasil pode se tornar mais sustentável através do consumo consciente, uso de fontes de energia renováveis e implementação de políticas públicas para preservação ambiental. Aborda também como a sociedade brasileira vem tratando o meio ambiente ao longo do tempo e os desafios atuais relacionados a poluição, gestão de resíduos e transporte nas cidades.
Encaminhar para locais de coleta específicos,
pois contêm metais pesados como chumbo,
cádmio e mercúrio que podem contaminar o
meio ambiente.
Este documento fornece instruções sobre como implantar um sistema de coleta seletiva de lixo em três etapas: 1) planejamento, envolvendo as pessoas e mapeando os recursos disponíveis; 2) implementação, com aquisição de equipamentos e treinamento; e 3) manutenção do programa com comunicação contínua.
O documento discute a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho (SIPAT) e aborda tópicos relacionados à sustentabilidade e meio ambiente, incluindo a população mundial crescente, degradação dos ecossistemas, escassez de recursos e o histórico de conferências ambientais.
Apresentação efetuada pela Turma 6030 da Unidade Espro em Osasco, com o objetivo de conscientizar os demais sobre a importância da Educação Ambiental, da reutilização, reciclagem e descarte correto dos materiais.
O documento discute a educação ambiental formal e não formal. A educação ambiental é definida como processos para construir valores, conhecimentos e competências relacionadas à conservação ambiental. A educação ambiental deve estar presente em todos os níveis educacionais, tanto formal quanto não formal. Estratégias de ensino incluem discussões em sala de aula, grupos, exploração do ambiente local e ações diretas como visitas a museus.
Este documento descreve um projeto desenvolvido com alunos do 6o ano da E.M.E.F. Prof.a Zenir de Souza Braga para verificar como as mídias podem contribuir para a conscientização ambiental. O projeto envolveu questionários, visitas a veículos de mídia, produções artísticas e reflexões sobre meio ambiente. Os resultados indicaram que as mídias podem auxiliar na conscientização, embora sejam pouco usadas para esse fim, e que os alunos preferem abordagens que utilizem recursos tecnológic
O documento discute concepções de meio ambiente e vertentes da educação ambiental. Apresenta o meio ambiente como um sistema complexo composto por diversos aspectos políticos, sociais, científicos, econômicos, ecológicos e éticos. Define educação ambiental como um processo para desenvolver compreensão crítica do meio ambiente e valores que permitam adotar posição consciente sobre questões ambientais, melhorando a qualidade de vida. Finalmente, ressalta que todos os setores da sociedade, incluindo meios de comunicação
Uma composteira adaptada para casas e apartamentos sem área verde foi apresentada para crianças, chamada de Minhocasa. As crianças ficaram animadas para ver a Minhocasa, que permite descartar resíduos orgânicos de forma sustentável mesmo sem espaço ao ar livre.
Ecologia é a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente. Ecólogo é o profissional que estuda ecologia, enquanto ecologista é aquele que defende causas ambientais.
Habitat é a área onde vive um organismo. Nicho ecológico é o papel desempenhado pelo organismo no ecossistema, como se alimentar e se reproduzir.
Resistência ambiental são fatores que dificultam o desenvolvimento de um organismo, como temperatura, umidade, poluição e doenças.
A ecologia
Apresentação sobre os primórdios da preocupação com o meio ambiente, suas causas e consequências, algumas conferências realizadas até hoje sobre o tema e conclusões a respeito do assunto.
Este documento discute educação ambiental e apresenta:
1) Uma breve história da questão ambiental desde os anos 1960;
2) Principais conferências internacionais sobre meio ambiente desde 1972;
3) Políticas públicas de educação ambiental no Brasil desde 1994.
Educação Ambiental: Resíduos Sólidos e Consumo InfantilRonaldo Castange
O documento discute educação ambiental em relação ao consumo e resíduos sólidos. Ele explica que a educação ambiental é um instrumento importante para discutir hábitos de consumo e desperdício e promover a conscientização sobre a necessidade de mudar concepções sobre o meio ambiente. Também descreve os princípios da política nacional de educação ambiental no Brasil e conceitos como consumo verde e sustentável.
Sustentabilidade e Preservação Ambiental no Setor SucroenergéticoLuciano Meneguetti
O documento discute o princípio do desenvolvimento sustentável, definindo-o como a compatibilização do desenvolvimento econômico-social com a preservação da qualidade do meio ambiente e do equilíbrio ecológico. Ele também aborda a importância do setor sucroenergético para o desenvolvimento econômico do Brasil e as mudanças no termo para refletir a produção de energia renovável, além de discutir os esforços para promover a sustentabilidade nas atividades agrícolas e industriais de produção de can
O documento descreve a história da educação ambiental no Brasil desde a década de 1970 até os dias atuais. Começou com um enfoque conservacionista no indivíduo durante a ditadura militar, evoluiu para uma abordagem crítica inspirada por Paulo Freire nos anos 1980, e foi institucionalizada nos anos 1990 em diante com a criação de programas e políticas nacionais de educação ambiental.
O documento apresenta diretrizes para a educação ambiental no Brasil, definindo-a como um processo de construção de valores, conhecimentos e competências voltadas para a conservação ambiental. A educação ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades do ensino de forma articulada e contínua, com enfoque nos princípios de sustentabilidade, participação democrática e interdisciplinaridade.
Aula educação ambiental 2- formal e informalhenrique-182
O documento discute a educação ambiental formal e informal. A educação formal ocorre na escola de forma sistematizada, enquanto a informal se baseia em trabalhos coletivos que geram aprendizados através de situações-problema. Ambas envolvem diferentes públicos, como estudantes, professores, grupos comunitários e profissionais de várias áreas.
O documento apresenta os principais conceitos e métodos de avaliação de riscos ambientais no trabalho, como ruído, calor e ar condicionado. Aborda limites de tolerância, equipamentos de medição, procedimentos de avaliação e cálculos de exposição a esses riscos.
O texto discute a importância da preservação ambiental e como o homem vem destruindo a natureza através da poluição, desmatamento e caça excessiva. No entanto, existem esperanças de reparar os danos se destamparmos os olhos para a beleza da natureza e comprometermos em preservá-la para as gerações futuras.
O documento discute a importância de valores humanos universais como amor, verdade, ação correta, paz e não-violência para a construção de uma cultura de paz. Defende que a educação para a paz é essencial para superar a violência no mundo e que deve abranger não apenas crianças e jovens, mas também adultos, promovendo a conscientização sobre as três ecologias: pessoal, social e planetária.
O documento descreve a evolução do conceito e objetivos da educação ambiental, desde a Declaração de Estocolmo de 1972 até as conferências de Belgrado em 1975 e Tbilisi em 1977. Estabeleceu as bases para a educação ambiental focada na conscientização pública e participação na resolução de problemas ambientais.
O documento fornece dicas para preservação do meio ambiente, incluindo não jogar óleos lubrificantes ou plásticos no meio ambiente, evitar desmatamento desnecessário e reduzir consumo de energia, água e veículos.
1) O documento discute como as pessoas produzem resíduos em seu dia-a-dia e a importância da redução de resíduos para prevenir a poluição e proteger o planeta.
2) Ele fornece estratégias para reduzir a produção de resíduos, como comprar apenas itens necessários, optar por embalagens retornáveis e fazer compostagem.
3) O documento enfatiza que todos precisam fazer sua parte para mudar mentalidades e salvar o mundo adotando hábitos mais sustentáveis.
Os problemas ambientais, por conseguinte, são contrariedades ou perturbações que se produzem no entorno natural. Pode-se tratar do efeito de uma contaminação, como um derrame de petróleo no oceano ou a emanação de gases tóxicos na atmosfera.
O ser humano é o responsável dos problemas ambientais. Quando o transtorno ocorre por acção da natureza, fala-se de desastre natural (como a erupção de um vulcão).
1) O documento discute a história do lixo desde a pré-história até a idade contemporânea em diferentes slides de um power point.
2) Inclui instruções para pesquisar sobre o lixo em cada período histórico e criar um slide para cada tópico.
3) Pede para personalizar os slides com imagens, comentários, plano de fundo e animações.
1. O documento discute como os resíduos são produzidos e a importância da redução dos mesmos. 2. É necessário compartilhar informações sobre poluição e mudança climática com todos para mudar mentalidades. 3. Cada pessoa tem um papel a desempenhar na redução de resíduos através de escolhas conscientes de consumo.
Projeto empreendedorismo social e meio ambienteGabriela Alves
O documento discute os 5 Rs da sustentabilidade - Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e Recusar - e fornece exemplos de ações práticas para cada um. Também aborda objetivos de um projeto para promover o consumo consciente e a preservação ambiental.
Este documento discute a importância da reciclagem e fornece detalhes sobre ecopontos e a regra dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar). O documento explica que os ecopontos são locais para depositar itens como papel, vidro e plástico para reciclagem. Ele também descreve o que pode e não pode ser depositado nos diferentes contentores e explica a regra dos 3Rs, que enfatiza a redução, reutilização e reciclagem de resíduos.
O documento discute a importância da reciclagem para a sustentabilidade, destacando que a reciclagem reduz a poluição, gera renda e diminui a extração de recursos naturais. O texto também explica os principais materiais recicláveis como vidro, alumínio, papel e plástico, além de abordar o ciclo de reciclagem desses itens.
O documento discute a importância da coleta seletiva de resíduos, definindo-a como o processo de separação de materiais recicláveis do restante do lixo. Ele explica como fazer a coleta seletiva corretamente, listando os materiais que podem ser reciclados, os benefícios que ela trás e a necessidade de mudar atitudes para reduzir o volume de lixo.
Educação ambiental envolve construir valores, conhecimentos e habilidades para conservação do meio ambiente, bem essencial para qualidade de vida sustentável. O documento discute problemas ambientais como poluição, desmatamento e extinção de espécies, e soluções como uso sustentável de recursos e controle de emissões e natalidade.
As três frases resumem as principais atitudes que pessoas, governos e empresas podem tomar para proteger o meio ambiente: 1) Fazer a separação do lixo, economizar água e energia, e optar por transporte sustentável; 2) Desenvolver programas de educação ambiental e fiscalizar empresas para garantir a preservação; 3) Investir em aterros sanitários e coleta seletiva de lixo para tratar o lixo de forma sustentável.
O documento discute as causas e impactos das mudanças climáticas, afirmando que o aquecimento atual é provocado principalmente por emissões humanas de gases de efeito estufa como o dióxido de carbono, metano e óxido nitroso. Se as emissões continuarem aumentando, as mudanças climáticas podem causar graves danos ao planeta até 2100.
O documento discute os impactos do consumo excessivo no meio ambiente, incluindo a exploração de recursos naturais e emissões de gases de efeito estufa. Também aborda estilos de vida e formas de promover o consumo consciente, como evitar o desperdício, reutilizar materiais e educar as pessoas sobre a preservação ambiental.
O documento discute a importância da educação ambiental para promover a conscientização sobre os problemas ambientais e estimular comportamentos mais sustentáveis. A educação ambiental deve ser contínua, participativa e transformadora para desenvolver uma nova visão das relações entre ser humano e meio ambiente e construir uma ordem ambientalmente sustentável. Cidadãos devem ser sensibilizados a refletir criticamente sobre seus hábitos e a adotar estilos de vida mais ecológicos.
O documento discute a importância da sustentabilidade e do consumo consciente para preservar o meio ambiente e enfrentar as mudanças climáticas. Ele descreve os impactos negativos do consumo excessivo no planeta e propõe pequenas mudanças nos hábitos diários para reduzir o desperdício e poluição.
O documento discute a importância da preservação ambiental, os danos causados pelo alto consumo humano e como pequenas ações como separar lixo e usar transporte público podem ajudar a proteger o meio ambiente.
O documento discute ações que podem ser tomadas para combater as mudanças climáticas, como reduzir o consumo pessoal de produtos que contribuem para as emissões de gases de efeito estufa, melhorar a gestão de resíduos nas cidades, e desenvolver políticas públicas preventivas. Também enfatiza a importância da conscientização sobre a problemática do aquecimento global e do cuidado com o meio ambiente como resposta ao amor de Deus.
O documento discute ações que podem ser tomadas para combater as mudanças climáticas, como reduzir o consumo pessoal de produtos que emitem gases de efeito estufa, promover a coleta seletiva de lixo e políticas públicas preventivas. Também enfatiza a importância de cuidar do meio ambiente como forma de amor a Deus e às gerações futuras.
O documento discute boas práticas para o consumo sustentável de recursos naturais como água, energia e manejo de resíduos. Ele fornece dicas para economizar esses recursos no banheiro, cozinha e lavanderia através de hábitos como reduzir o tempo no chuveiro, lavar louça de forma eficiente e usar máquina de lavar roupas apenas com carga cheia.
O documento discute os temas do consumismo e sustentabilidade, abordando: 1) A definição de sustentabilidade e os conceitos de consumo sustentável; 2) As raízes do consumismo e o crescimento do consumo global; 3) Os impactos do consumismo no meio ambiente, como o uso de recursos naturais e emissão de gases do efeito estufa.
3. Não!
O que custa caro é o contrário!
Poluição, desperdícios, retrabalhos, sempre resultam
em perdas de energia e matéria-prima, com
indesejáveis efeitos diretos sobre os custos da
empresa. É mais barato fazer a coisa certa desde o
começo do que consertar depois. E olhe que, em
alguns casos, não é possível consertar o estrago...
4. A produção mais limpa, portanto, deve
estar no centro do pensamento estratégico
de qualquer empresa.
5. De um lado, ela traz, comprovadamente, benefícios
econômicos: evita perdas, quase sempre danosas ao
meio ambiente, e reduz custos – o que, por sua vez,
influencia a posição competitiva do negócio.
6. De outro lado, a empresa que produz limpo tem
sua imagem em harmonia com a comunidade e a
cidadania – uma associação poderosa capaz de
reforçar a posição competitiva.
7. A responsabilidade é de todos os integrantes da
empresa, tanto os que atuam internamente,
como os que fazem parte da cadeia produtiva –
de fornecedores a distribuidores – e até mesmo
os clientes e a comunidade.
8. Mas a mudança estratégica para as práticas
sustentáveis não é um desafio somente para
as empresas...
10. 1851
Inauguração do Palácio
de Cristal
• A grande exposição de todas as nações;
• Socialização das inovações e soluções;
• O batismo da Revolução Industrial.
11. 1929
O crash
da bolsa
• Grande crescimento industrial após 1a Grande Guerra;
• Endividamento e consumo não sustentado velam ao colapso econômico;
• O colapso da produção em massa, alerta para que se enxergue o consumidor...
12. 1945
Hiroshima e Nagasaki
• O progresso perde a inocência;
• As democracias triunfam das mais
sombrias ditaduras da história graças à
formidável capacidade industrial dos
EUA;
• The American Way of Life...
13. 1963
O primeiro hipermercado
• Abertura da sociedade de consumo;
•O supermercado vira hipermercado - 1963
(Carrefour de Sainte-Geneviève-des-Bois)
• Self-service, variedade, apelo visual-cognitivo...
14. 1969
O primeiro homem na Lua
• Descobrimos a Terra e nossa limitação
frente ao Universo...
15. 1973
A primeira crise do
petróleo
• O homem enxerga a limitação dos recursos
renováveis;
• Preço do petróleo quadriplica em menos de 3
meses;
• A tomada de consciência;
• A pesquisa sobre impactos...
16. 1986
Chernobil
• Desastres e iniciativas;
• Surgimento de produtos que respeitam o meio
ambiente;
• Primeiros tratados ambientais
(Protocolo de Montreal 1987 – CFC’s)
18. Pegada Ecológica
A pegada ecológica é uma medida da
pressão que o homem exerce sobre a
natureza. É uma ferramenta que avalia a
superfície produtiva necessária a uma
população para responder a seu consumo de
recursos e a suas necessidades de absorção
dos resíduos. Desenvolvida desde 1994 por
dois pesquisadores americanos, William
Rees e Mathis Wackernagel, a pegada
ecológica tem sido destacada pelo WWF em
diversas publicações.
20. Alimentação
Se você consome os alimentos da estação, frutas, verduras, legumes e cereais
produzidos localmente, através da agricultura orgânica, parabéns! Assim você
contribui para a redução do uso de agrotóxicos e para uma exploração mais
racional dos recursos do planeta.
Por isso, evite alto consumo diário de proteínas (carne animal), de produtos
industrializados e de fast food. Além de uma dieta mais saudável, você irá evitar a
produção de muitas embalagens, que logo viram lixo.
Além disso, é importante lembrar que 60% da água doce disponível em nosso
planeta é destinada à produção de alimentos. Veja na tabela abaixo a quantidade
de água necessária para a produção de alguns deles:
21. Hábitos
Todos os nossos hábitos de moradia, alimentação, consumo, locomoção têm
relação direta com a utilização dos recursos naturais, assim como nossas opções
de lazer. Divertir-se é algo fundamental para a boa qualidade de vida, mas o lazer
e o turismo predatório são responsáveis por algumas das mais visíveis Pegadas
deixadas pelo homem no ambiente: a degradação de inúmeras paisagens em
litorais, montanhas e cidades históricas.
Procure conhecer as chamadas “viagens sustentáveis”, nas quais o transporte e a
estadia são coletivos, a mão de obra local é valorizada, assim como o artesanato e
as comidas típicas da região. Da mesma forma, no lazer urbano, é importante
valorizar o contato com a Natureza, visitando parques, estações ecológicas, e
evitar a geração de grande quantidade de lixo.
A coleta seletiva também pode contribuir bastante na redução de sua Pegada. O
lixo de ser separado e entregue em Pontos de Entrega Voluntária (PEV) ou aos
catadores e às cooperativas de reciclagem.
22. Consumo
O excesso de hábitos consumistas é um dos fatores que mais contribui para o
esgotamento das reservas naturais do planeta. Sendo assim, evite substituir
aparelhos que agregam alta tecnologia desnecessariamente e reduza o consumo de
produtos descartáveis. Além de reduzir sua Pegada, esses hábitos vão fazer bem
para seu bolso!
Procure adquirir produtos “verdes”, de empresas que estejam envolvidas em
programas de responsabilidade socioambiental e certificadas com o ISO 14000
(certificação ambiental).
Ao comprar carvão, verifique na embalagem se o produto é registrado no
IBAMA. Quando não há registro, a madeira usada para produzir o carvão é de
origem ilegal, o que significa que parte de alguma floresta foi cortada e queimada
sem autorização.
23. Consumo
Quando comprar palmito em conserva, verifique no rótulo o número de registro
no IBAMA. Não compre, caso não haja este registro, pois a retirada deste recurso
da floresta foi ilegal.
Não compre orquídeas e bromélias à beira das estradas, pois podem ter sido
retiradas da floresta, de forma predatória. Prefira plantas vendidas em lojas e
supermercados, cultivadas por produtores legalizados.
Ao comprar móveis e madeiras, dê preferência aos que são feitos de pinho e
verifique se o comerciante possui documentos de que a madeira é certificada com
o selo FSC. Mais informações, visite o site www.fsc.org.br.
Nunca compre animais silvestres. Caso queira adquiri-los, certifique-se de que sua
criação tem certificação do IBAMA.
24. Moradia
Se você mora com a família, com amigos, em comunidade ou com
algum grupo, pode ter certeza de que está contribuindo para a
redução de suas pegadas, pois, no coletivo, a água, a energia e
outros recursos naturais são sempre melhor aproveitados.
Quem mora sozinho, em geral, atinge altos graus de desperdício de
recursos. Além do mais, em grupo, é possível otimizar muito o uso
de equipamentos eletrodomésticos como geladeira, televisão e
outros, evitando ter um equipamento por pessoa. Outra opção é
adotar equipamentos e tecnologias que reduzem o consumo de água
e energia.
25. Moradia
Procure identificar vazamentos em sua casa ou no seu bairro, evite o uso
da mangueira para limpar calçadas ou lavar o carro e junte roupas para
lavar e passar. Verifique também em sua conta de água o total de metros
cúbicos mensais e divida este número por 30 dias e pela quantidade de
pessoas que moram em sua casa. Assim, além de reduzir sua Pegada, você
poderá conhecer sua média individual de consumo de água diária.
Você pode poupar energia e água por meio de simples práticas caseiras,
como isolamentos térmicos, utilização de lâmpadas fluorescentes e
aparelhos elétricos e eletrônicos com o selo PROCEL, pois estes
consomem menos energia.
Desligue aparelhos, inclusive da tomada, quando não estiverem sendo
utilizados. Reduza o uso do ar condicionado, privilegie sempre a
iluminação de ambientes com luz natural e procure utilizar as escadas em
vez do elevador.
26. Transporte
O aquecimento global é causado, em grande parte, pelos gases da combustão dos
motores dos automóveis. Por isso, um transporte sustentável tem de utilizar a
energia de maneira eficaz, ou seja, transportar o máximo de carga possível
gastando o mínimo de combustível.
Dessa forma, evite andar de carro sozinho. Você pode ampliar suas formas de
locomoção, utilizando bicicletas, percorrendo pequenos trechos a pé,
privilegiando o uso de transporte coletivo ou organizando caronas solidárias com
colegas de trabalho ou da escola. Fazer a revisão de seu veículo particular também
é importante, além de abastecê-lo com combustíveis alternativos (álcool, gás
natural, biocombustível) e dirigir com pneus calibrados.
O uso do avião também deve ser repensado. Um avião em uma vigem do Brasil à
Europa, despeja uma quantidade de carbono na atmosfera que um carro,
percorrendo 30 km por dia, produziria em mais de dois anos. Dessa forma, reveja
seus itinerários e a necessidade de viajar. Reuniões de trabalho, muitas vezes,
podem ser realizadas via teleconferência, evitando grandes deslocamentos.