SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES
                      SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA
                FUNDAÇÃO CULTURAL JORNALISTA OSWALDO LIMA
               MUSEU HISTÓRICO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES
                          Praça São Salvador, 40 Centro
                      CEP 28000.000     Tel.: (22) 27285058
                            Campos dos Goytacazes – RJ


                  Jovens olhares sobre Campos dos Goytacazes Histórico


       A Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, através da Fundação Cultural
Jornalista Oswaldo Lima e Museu Histórico de Campos dos Goytacazes, promove o projeto
Jovens olhares sobre Campos dos Goytacazes Histórico.
       O trabalho objetiva o resgate da História da Cidade a partir dos olhares dos educandos
da Rede Pública Municipal de Educação, reforçar a identidade da juventude campista e
valorizar a fotografia como fonte histórica.
       Com a orientação dos (as) educadores municipais, os alunos (as) fotografarão
edificações e manifestações culturais que ao longo dos séculos, evidenciaram a relevância
econômica, política, cultural e social dos Campos dos Goytacazes.
       As inscrições serão efetuadas pelo professor (a) responsável no Museu Histórico de
Campos dos Goytacazes, Praça São Salvador, 40. Centro. Campos dos Goytacazes, de terça-
feira até sexta-feira, das 10 horas às 18 horas e sábados, domingos e feriados das 12 horas às
16 horas, entre 14 de Setembro e 19 de Outubro de 2012.
       O material será entregue em um envelope lacrado sem nenhuma inscrição. No interior
do envelope constará duas (3) fotos no tamanho 20 x 30, sem qualquer montagem, junto com
um CD armazenando as imagens no formato JPG e resolução mínima de 5 megapixels (2592
x 1944 pixels) e a Ficha de inscrição. As fotografias enviadas não serão devolvidas. Fica claro
que os participantes serão alunos (as) matriculados na Rede Pública Municipal de Educação.
       O material selecionado pela Direção e Historiadores do Museu Histórico de Campos
dos Goytacazes comporá uma exposição fotográfica.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Folder exposição em_baixa_ok
Folder exposição em_baixa_okFolder exposição em_baixa_ok
Folder exposição em_baixa_okRedeAan
 
Criançada tem espaço especial na Estação Ferroviária
Criançada tem espaço especial na Estação FerroviáriaCriançada tem espaço especial na Estação Ferroviária
Criançada tem espaço especial na Estação Ferroviáriasaojoaocaruaru2017
 
Dia mundial da fotografia
Dia mundial da fotografiaDia mundial da fotografia
Dia mundial da fotografiaMeio & Mensagem
 
Plano de-aula-2-ano-c-31-05 diego
Plano de-aula-2-ano-c-31-05 diegoPlano de-aula-2-ano-c-31-05 diego
Plano de-aula-2-ano-c-31-05 diegoPIBIDSolondeLucena
 
Relatório 2010 museu
Relatório 2010 museuRelatório 2010 museu
Relatório 2010 museujsaltmann
 
Redescobrindo a cidade
Redescobrindo a cidadeRedescobrindo a cidade
Redescobrindo a cidadedps2014
 

Mais procurados (7)

Folder exposição em_baixa_ok
Folder exposição em_baixa_okFolder exposição em_baixa_ok
Folder exposição em_baixa_ok
 
Criançada tem espaço especial na Estação Ferroviária
Criançada tem espaço especial na Estação FerroviáriaCriançada tem espaço especial na Estação Ferroviária
Criançada tem espaço especial na Estação Ferroviária
 
Dia mundial da fotografia
Dia mundial da fotografiaDia mundial da fotografia
Dia mundial da fotografia
 
Novo
NovoNovo
Novo
 
Plano de-aula-2-ano-c-31-05 diego
Plano de-aula-2-ano-c-31-05 diegoPlano de-aula-2-ano-c-31-05 diego
Plano de-aula-2-ano-c-31-05 diego
 
Relatório 2010 museu
Relatório 2010 museuRelatório 2010 museu
Relatório 2010 museu
 
Redescobrindo a cidade
Redescobrindo a cidadeRedescobrindo a cidade
Redescobrindo a cidade
 

Semelhante a Jovens olhares sobre Campos Histórico

PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...
PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...
PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...Glauco Ricciele
 
A festa do reinado em cristais registro dossiê atualizado - correto 2013
A  festa  do  reinado  em  cristais registro   dossiê atualizado - correto 2013A  festa  do  reinado  em  cristais registro   dossiê atualizado - correto 2013
A festa do reinado em cristais registro dossiê atualizado - correto 2013Marcos Marques
 
Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017
Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017
Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017MGAlbuquerque
 
Guia 10-semana museus-2012
Guia 10-semana museus-2012Guia 10-semana museus-2012
Guia 10-semana museus-2012DenizecomZ
 
As transformações do centro de Sao Paulo
As transformações do centro de Sao PauloAs transformações do centro de Sao Paulo
As transformações do centro de Sao PauloBianca Bueno
 
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xxToponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xxElsa Fernandes
 
Filacap on line 080
Filacap on line 080Filacap on line 080
Filacap on line 080mgermina
 
Museus do interior participam da 10ª semana de museus
Museus do interior participam da 10ª semana de museusMuseus do interior participam da 10ª semana de museus
Museus do interior participam da 10ª semana de museusAntonio Carlos Correia
 
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas xVisita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas xClotildes Clere Alcântara
 
Brochura a descoberta_de_braga
Brochura a descoberta_de_bragaBrochura a descoberta_de_braga
Brochura a descoberta_de_bragaGuilherme Teixeira
 
Formação para Professores: Territórios e Ocupações
Formação para Professores: Territórios e OcupaçõesFormação para Professores: Territórios e Ocupações
Formação para Professores: Territórios e OcupaçõesGreissy Rezende
 
Historia da baixada
 Historia da baixada Historia da baixada
Historia da baixadaTiago Silva
 
Mercado Da Cantareira
Mercado Da CantareiraMercado Da Cantareira
Mercado Da Cantareiraguesta80f8b
 
Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...
Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...
Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...hvcrjm
 

Semelhante a Jovens olhares sobre Campos Histórico (20)

PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...
PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...
PATRIMÔNIO AO LÉU: NOVAS POLÍTICAS PARA A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM MOGI DAS CR...
 
A festa do reinado em cristais registro dossiê atualizado - correto 2013
A  festa  do  reinado  em  cristais registro   dossiê atualizado - correto 2013A  festa  do  reinado  em  cristais registro   dossiê atualizado - correto 2013
A festa do reinado em cristais registro dossiê atualizado - correto 2013
 
São paulo
São pauloSão paulo
São paulo
 
Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017
Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017
Campos dos Goytacazes RJ Principais Ações MinC 2017
 
Guia 10-semana museus-2012
Guia 10-semana museus-2012Guia 10-semana museus-2012
Guia 10-semana museus-2012
 
As transformações do centro de Sao Paulo
As transformações do centro de Sao PauloAs transformações do centro de Sao Paulo
As transformações do centro de Sao Paulo
 
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xxToponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
Toponímia da cidade da guarda e a construção da memória pública no século xx
 
Filacap on line 080
Filacap on line 080Filacap on line 080
Filacap on line 080
 
Museus do interior participam da 10ª semana de museus
Museus do interior participam da 10ª semana de museusMuseus do interior participam da 10ª semana de museus
Museus do interior participam da 10ª semana de museus
 
Página 6 (1)
Página 6 (1)Página 6 (1)
Página 6 (1)
 
Página 6 (1)
Página 6 (1)Página 6 (1)
Página 6 (1)
 
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas xVisita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
 
Informativo 16
Informativo 16Informativo 16
Informativo 16
 
Brochura a descoberta_de_braga
Brochura a descoberta_de_bragaBrochura a descoberta_de_braga
Brochura a descoberta_de_braga
 
A Historia Contada Nas Ruas
A Historia Contada Nas RuasA Historia Contada Nas Ruas
A Historia Contada Nas Ruas
 
A Historia Contada Nas Ruas
A Historia Contada Nas RuasA Historia Contada Nas Ruas
A Historia Contada Nas Ruas
 
Formação para Professores: Territórios e Ocupações
Formação para Professores: Territórios e OcupaçõesFormação para Professores: Territórios e Ocupações
Formação para Professores: Territórios e Ocupações
 
Historia da baixada
 Historia da baixada Historia da baixada
Historia da baixada
 
Mercado Da Cantareira
Mercado Da CantareiraMercado Da Cantareira
Mercado Da Cantareira
 
Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...
Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...
Sob o signo da pedra e cal: trajetória da política de preservação do patrimôn...
 

Último

JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 

Último (20)

JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 

Jovens olhares sobre Campos Histórico

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA FUNDAÇÃO CULTURAL JORNALISTA OSWALDO LIMA MUSEU HISTÓRICO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES Praça São Salvador, 40 Centro CEP 28000.000 Tel.: (22) 27285058 Campos dos Goytacazes – RJ Jovens olhares sobre Campos dos Goytacazes Histórico A Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, através da Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima e Museu Histórico de Campos dos Goytacazes, promove o projeto Jovens olhares sobre Campos dos Goytacazes Histórico. O trabalho objetiva o resgate da História da Cidade a partir dos olhares dos educandos da Rede Pública Municipal de Educação, reforçar a identidade da juventude campista e valorizar a fotografia como fonte histórica. Com a orientação dos (as) educadores municipais, os alunos (as) fotografarão edificações e manifestações culturais que ao longo dos séculos, evidenciaram a relevância econômica, política, cultural e social dos Campos dos Goytacazes. As inscrições serão efetuadas pelo professor (a) responsável no Museu Histórico de Campos dos Goytacazes, Praça São Salvador, 40. Centro. Campos dos Goytacazes, de terça- feira até sexta-feira, das 10 horas às 18 horas e sábados, domingos e feriados das 12 horas às 16 horas, entre 14 de Setembro e 19 de Outubro de 2012. O material será entregue em um envelope lacrado sem nenhuma inscrição. No interior do envelope constará duas (3) fotos no tamanho 20 x 30, sem qualquer montagem, junto com um CD armazenando as imagens no formato JPG e resolução mínima de 5 megapixels (2592 x 1944 pixels) e a Ficha de inscrição. As fotografias enviadas não serão devolvidas. Fica claro que os participantes serão alunos (as) matriculados na Rede Pública Municipal de Educação. O material selecionado pela Direção e Historiadores do Museu Histórico de Campos dos Goytacazes comporá uma exposição fotográfica.