O documento discute vários tópicos importantes para os alunos, incluindo as expectativas dos professores, os direitos e deveres dos alunos, e como encontrar informações sobre as regras da escola. Também aborda o uso de canetas coloridas, sumários e flexibilidade curricular. Finalmente, pede aos alunos que sugiram uma divisão da turma em grupos de trabalho equilibrados.

1. E agora, como vai ser?
Paula Alexandra Almeida

2. REGRAS
O que esperas dos teus professores?
O pensas que os teus professores esperam dos alunos?
O que são os direitos e deveres dos alunos?
Onde podes encontrar toda a informação e regras de
funcionamento da tua escola?

3. O meucaderno
diário
Porque preciso de canetas de cores diferentes?
O que é mais importante destacar?
Para que servem os sumários?
Como posso usá-los antes dos testes?

4. Flexibilidade
Que novidades nos traz a flexibilidade curricular?
Já ouviste falar nas salas do futuro?
Se pudesses fazer alterações na tua sala de aula, que
farias e porquê?

5. Trabalhoem
equipa
 Pensa em grande.
 Imagina que este ano podes fazer a diferença na tua
escola.
 Para a tua turma se destacar, tem que ser uma equipa
forte, porque a união faz a força.
 Esquece, por momentos, os teus melhores amigos e
pensa nas capacidades dos teus colegas, nos seus
pontos fortes.
Tendo em conta o número de alunos da turma e os pontos
fortes de cada um, sugere uma divisão da turma em
grupos de trabalho, em que todos os membros possam
colaborar e ajudar-se uns aos outros da melhor forma.