1ª série do Ensino Médio
Sequência de Atividades 2
Aulas 7 e 8 – Parte VI
Números racionais:
dízima periódica e não periódica
Escrever um decimal não exato e periódico sob a forma de fração.
Objetivo da aula
É um número na forma decimal que apresenta uma série infinita
de algarismos que se repetem, em grupos de um ou mais,
chamados de períodos. Na dízima periódica simples o período
está logo à direita da vírgula.
Relembrando: dízima periódica simples
𝟎, 𝟐𝟐𝟐 … = 𝟎, 𝟐 =
𝟐
𝟗
𝟎, 𝟑𝟒𝟑𝟒𝟑𝟒 … = 𝟎, 𝟑𝟒 =
𝟑𝟒
𝟗𝟗
𝟎, 𝟓𝟎𝟏𝟓𝟎𝟏𝟓𝟎𝟏 … = 𝟎, 𝟓𝟎𝟏 =
𝟓𝟎𝟏
𝟗𝟗𝟗
O valor da expressão numérica 𝟏, 𝟖𝟖𝟖 … +
𝟏
𝟗
é:
𝟏, 𝟖𝟖𝟖 … +
𝟏
𝟗
= 𝟏 + 𝟎, 𝟖𝟖𝟖 … +
𝟏
𝟗
Encontre a fração geratriz da dízima 0,888 …
Atividade 6 – Parte I – Página 43
Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 43.
0,888 … = ?
0,888 … = 0, 8 =
𝟖
𝟗
Resolução da Atividade 6 – Parte I
O valor da expressão numérica 𝟏, 𝟖𝟖𝟖 … +
𝟏
𝟗
é:
(A)
33
25
(B)
10
9
(C)
10
19
(D) 2
Atividade 6 – Parte II – Página 43
Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 43.
𝟏 + 𝟎, 𝟖𝟖𝟖 … +
𝟏
𝟗
𝟏 +
𝟖
𝟗
+
𝟏
𝟗
1,888 … +
1
9
= ?
1,888 … +
1
9
= 1 + 0,888 … +
1
9
= 1 +
8
9
+
1
9
=
=
9
9
+
8
9
+
1
9
=
18
9
= 𝟐
Alternativa (D) 2
Resolução da Atividade 6 – Parte II
É um número sob a forma decimal que apresenta uma série
infinita de algarismos que se repetem, em grupos de um ou mais,
chamados de períodos. Na dízima periódica composta, o período
não está logo à direita da vírgula.
Dízima periódica composta
𝟎, 𝟎𝟑𝟑𝟑 … = 𝟎, 𝟎𝟑
𝟗, 𝟓𝟒𝟒𝟒 … = 𝟗, 𝟓𝟒
𝟐, 𝟕𝟑𝟖𝟖𝟖 … = 𝟐, 𝟕𝟑𝟖
𝟎, 𝟎𝟔𝟕𝟔𝟕𝟔𝟕 … = 𝟎, 𝟎𝟔𝟕
Parte que não se repete ⇒ 0 (zero)
Numerador da fração: período
Denominador da fração: Um algarismo 9 para cada algarismo do período e um
algarismo 0 para cada algarismo entre a vírgula e o período.
𝟎, 𝟎𝟑𝟑𝟑 … = 𝟎, 𝟎𝟑 =
𝟑
𝟗𝟎
: 3
=
: 3
𝟏
𝟑𝟎
𝟎, 𝟎𝟎𝟓𝟓𝟓 … = 𝟎, 𝟎𝟎𝟓 =
𝟓
𝟗𝟎𝟎
𝟎, 𝟎𝟔𝟕𝟔𝟕𝟔𝟕 … = 𝟎, 𝟎𝟔𝟕 =
𝟔𝟕
𝟗𝟗𝟎
Geratriz da dízima periódica composta
Sabendo-se que 2,1666 … = 2 + 0,1 + 0,0666 … , então, a fração
geratriz deste número será:
Escreva 𝟎, 𝟏 sob a forma fracionária e encontre a fração geratriz
da dízima 𝟎, 𝟎𝟔𝟔𝟔 …
Atividade 3 – Parte I – Página 42
Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 42.
0, 1 = ?
0, 1 =
0,1
1
=
0,1
1,0
=
𝟏
𝟏𝟎
0, 0666 … = ?
0,0666 … = 0,06 =
6
90
: 6
=
: 6
𝟏
𝟏𝟓
Resolução da Atividade 3 – Parte I
Sabendo-se que 2,1666 … = 2 + 0,1 + 0,0666 …, então, a fração
geratriz deste número será:
(A)
13
6
(B)
54
25
(C)
2
16
(D)
21
6
Atividade 3 – Parte II – Página 42
Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 42.
𝟐 + 𝟎, 𝟏 + 𝟎, 𝟎𝟔𝟔𝟔 …
𝟐 +
𝟏
𝟏𝟎
+
𝟏
𝟏𝟓
2,1666 … = 2 + 0,1 + 0,0666 … = ?
2,1666 … =
2
𝟏
+
1
10
+
1
15
𝑚. 𝑚. 𝑐. (10,15) = 30
=
2 ∙ 𝟑𝟎
1 ∙ 𝟑𝟎
+
1 ∙ 𝟑
10 ∙ 𝟑
+
1 ∙ 𝟐
15 ∙ 𝟐
=
60
30
+
3
30
+
2
30
=
65
30
: 𝟓
=
: 𝟓
𝟏𝟑
𝟔
Alternativa (A)
13
6
Resolução da Atividade 3 – Parte II
AGRADECEMOS A SUA PARTICIPAÇÃO!
BONS ESTUDOS!

Dízima Periódica.pptx

  • 2.
    1ª série doEnsino Médio Sequência de Atividades 2 Aulas 7 e 8 – Parte VI Números racionais: dízima periódica e não periódica
  • 3.
    Escrever um decimalnão exato e periódico sob a forma de fração. Objetivo da aula
  • 4.
    É um númerona forma decimal que apresenta uma série infinita de algarismos que se repetem, em grupos de um ou mais, chamados de períodos. Na dízima periódica simples o período está logo à direita da vírgula. Relembrando: dízima periódica simples 𝟎, 𝟐𝟐𝟐 … = 𝟎, 𝟐 = 𝟐 𝟗 𝟎, 𝟑𝟒𝟑𝟒𝟑𝟒 … = 𝟎, 𝟑𝟒 = 𝟑𝟒 𝟗𝟗 𝟎, 𝟓𝟎𝟏𝟓𝟎𝟏𝟓𝟎𝟏 … = 𝟎, 𝟓𝟎𝟏 = 𝟓𝟎𝟏 𝟗𝟗𝟗
  • 5.
    O valor daexpressão numérica 𝟏, 𝟖𝟖𝟖 … + 𝟏 𝟗 é: 𝟏, 𝟖𝟖𝟖 … + 𝟏 𝟗 = 𝟏 + 𝟎, 𝟖𝟖𝟖 … + 𝟏 𝟗 Encontre a fração geratriz da dízima 0,888 … Atividade 6 – Parte I – Página 43 Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 43.
  • 6.
    0,888 … =? 0,888 … = 0, 8 = 𝟖 𝟗 Resolução da Atividade 6 – Parte I
  • 7.
    O valor daexpressão numérica 𝟏, 𝟖𝟖𝟖 … + 𝟏 𝟗 é: (A) 33 25 (B) 10 9 (C) 10 19 (D) 2 Atividade 6 – Parte II – Página 43 Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 43. 𝟏 + 𝟎, 𝟖𝟖𝟖 … + 𝟏 𝟗 𝟏 + 𝟖 𝟗 + 𝟏 𝟗
  • 8.
    1,888 … + 1 9 =? 1,888 … + 1 9 = 1 + 0,888 … + 1 9 = 1 + 8 9 + 1 9 = = 9 9 + 8 9 + 1 9 = 18 9 = 𝟐 Alternativa (D) 2 Resolução da Atividade 6 – Parte II
  • 9.
    É um númerosob a forma decimal que apresenta uma série infinita de algarismos que se repetem, em grupos de um ou mais, chamados de períodos. Na dízima periódica composta, o período não está logo à direita da vírgula. Dízima periódica composta 𝟎, 𝟎𝟑𝟑𝟑 … = 𝟎, 𝟎𝟑 𝟗, 𝟓𝟒𝟒𝟒 … = 𝟗, 𝟓𝟒 𝟐, 𝟕𝟑𝟖𝟖𝟖 … = 𝟐, 𝟕𝟑𝟖 𝟎, 𝟎𝟔𝟕𝟔𝟕𝟔𝟕 … = 𝟎, 𝟎𝟔𝟕
  • 10.
    Parte que nãose repete ⇒ 0 (zero) Numerador da fração: período Denominador da fração: Um algarismo 9 para cada algarismo do período e um algarismo 0 para cada algarismo entre a vírgula e o período. 𝟎, 𝟎𝟑𝟑𝟑 … = 𝟎, 𝟎𝟑 = 𝟑 𝟗𝟎 : 3 = : 3 𝟏 𝟑𝟎 𝟎, 𝟎𝟎𝟓𝟓𝟓 … = 𝟎, 𝟎𝟎𝟓 = 𝟓 𝟗𝟎𝟎 𝟎, 𝟎𝟔𝟕𝟔𝟕𝟔𝟕 … = 𝟎, 𝟎𝟔𝟕 = 𝟔𝟕 𝟗𝟗𝟎 Geratriz da dízima periódica composta
  • 11.
    Sabendo-se que 2,1666… = 2 + 0,1 + 0,0666 … , então, a fração geratriz deste número será: Escreva 𝟎, 𝟏 sob a forma fracionária e encontre a fração geratriz da dízima 𝟎, 𝟎𝟔𝟔𝟔 … Atividade 3 – Parte I – Página 42 Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 42.
  • 12.
    0, 1 =? 0, 1 = 0,1 1 = 0,1 1,0 = 𝟏 𝟏𝟎 0, 0666 … = ? 0,0666 … = 0,06 = 6 90 : 6 = : 6 𝟏 𝟏𝟓 Resolução da Atividade 3 – Parte I
  • 13.
    Sabendo-se que 2,1666… = 2 + 0,1 + 0,0666 …, então, a fração geratriz deste número será: (A) 13 6 (B) 54 25 (C) 2 16 (D) 21 6 Atividade 3 – Parte II – Página 42 Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, p. 42. 𝟐 + 𝟎, 𝟏 + 𝟎, 𝟎𝟔𝟔𝟔 … 𝟐 + 𝟏 𝟏𝟎 + 𝟏 𝟏𝟓
  • 14.
    2,1666 … =2 + 0,1 + 0,0666 … = ? 2,1666 … = 2 𝟏 + 1 10 + 1 15 𝑚. 𝑚. 𝑐. (10,15) = 30 = 2 ∙ 𝟑𝟎 1 ∙ 𝟑𝟎 + 1 ∙ 𝟑 10 ∙ 𝟑 + 1 ∙ 𝟐 15 ∙ 𝟐 = 60 30 + 3 30 + 2 30 = 65 30 : 𝟓 = : 𝟓 𝟏𝟑 𝟔 Alternativa (A) 13 6 Resolução da Atividade 3 – Parte II
  • 15.
    AGRADECEMOS A SUAPARTICIPAÇÃO! BONS ESTUDOS!