O documento discute os processos cognitivos, emocionais e motivacionais. Apresenta conceitos como atenção, percepção, aprendizagem, memória, inteligência, pensamento convergente e divergente. Aborda também a inteligência emocional, as relações entre pensamentos e emoções, e estratégias para gestão das emoções. Por fim, explica conceitos como motivação intrínseca, extrínseca, expectativa, atribuição e a pirâmide das necessidades de Maslow.

1. Componente Científica dos
Cursos de Aprendizagem
Psicologia e sociologia
25 Horas
Produção de manuais para formação
+info: formacaomanuaisplus@gmail.com
Domínio intrapessoal da cognição,
emoção e motivação

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Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação
ÍNDICE
Resultados da aprendizagem e conteúdos...........................................................................................................................3
Processos cognitivos.....................................................................................................................................................................5
Capacidades cognitivas do sujeito...........................................................................................................................................5
Atenção...............................................................................................................................................................................................5
Concentração....................................................................................................................................................................................6
Perceção ............................................................................................................................................................................................7
Aprendizagem .................................................................................................................................................................................7
Memória..........................................................................................................................................................................................11
Inteligência.....................................................................................................................................................................................12
Perspetiva das inteligências múltiplas de Gardner.......................................................................................................13
Pensamento convergente e divergente..............................................................................................................................16
Cognição .........................................................................................................................................................................................18
Metacognição................................................................................................................................................................................18
Processos emocionais ...............................................................................................................................................................19
Inteligência emocional ............................................................................................................................................................20
Implicações nas relações interpessoais ............................................................................................................................22
Relações entre os pensamentos e as emoções e estratégias para gestão de crenças e emoções
inadequadas...................................................................................................................................................................................25
Processos motivacionais .......................................................................................................................................................27
Motivação – conceito ................................................................................................................................................................27
Motivação intrínseca e extrínseca – conceitos ...............................................................................................................29
Expectativa e atribuição - diferenças e complementaridades no processo motivacional .........................30
Motivação e satisfação ..............................................................................................................................................................31
Pirâmide das Necessidades de Maslow - pressupostos ...........................................................................................31
Bibliografia e netgrafia .............................................................................................................................................................33

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Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação
Resultados da aprendizagem:
 Distingue a dimensão cognitiva e afetiva do comportamento e reconhece as relações
que se estabelecem entre ambas.
 Identifica os diferentes conceitos de inteligência e aplica-os em situações de
relacionamento interpessoal.
 Reconhece as estratégias de gestão de crenças e emoções inadequadas no quotidiano.
Conteúdos:
 Processos cognitivos
 Capacidades cognitivas do sujeito
 Atenção
 Concentração
 Perceção
 Aprendizagem
 Memória
 Inteligência
 Perspetiva das inteligências múltiplas de Gardner
 Pensamento
 Ž Pensamento convergente
 Ž Pensamento divergente
 Ž Cognição
 Ž Metacognição

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Domínio intrapessoal da cognição, emoção e motivação
 Processos emocionais
 Inteligência emocional
 Implicações nas relações interpessoais
 Relações entre os pensamentos e as emoções
 Estratégias para gestão de crenças e emoções inadequadas
 Processos motivacionais
 Motivação
 Conceito
 Motivação intrínseca
 Conceito
 Motivação extrínseca
 Conceito
 Expectativa e atribuição
 Conceito
o Diferenças e complementaridades no processo motivacional
 Motivação e satisfação
 Pirâmide das Necessidades de Maslow
 Pressupostos