Carregado porCms Nunes
Dente escola 2010
O documento descreve um projeto de promoção de saúde bucal realizado em escolas e creches da região de Vilar Carioca em 2010. O projeto incluiu um diagnóstico da infraestrutura das escolas, exames epidemiológicos dentre os alunos, tratamentos odontológicos, aplicação de flúor e sensibilização de pais e professores sobre a importância da saúde bucal. Agentes multiplicadores entre os alunos foram treinados para repassar informações a seus colegas.
Dente escola 2010
- 1. Dente Escola 2010 Elaborado por ASB Andressa e co-autoria CD André Gustavo
- 2. PROMOÇÃO E PREVENÇÃODE SAÚDE NAS ESCOLAS E CRECHES • 1º CONTATO PRÉVIO • Agendamos com a direção, dentro do calendário da escola, a 1ª reunião para apresentação da proposta do programa ao corpo docente. Dia 16/07/2010 - Visitamos com os profissionais os espaços da unidade escolar, para realização do diagnóstico escolar. SEGMENTOS ATENDIDOS? • HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO? • TURMAS SEM PROFESSORES? • DESENVOLVE ALGUM PROJETO PEDAGÓGICO? • PROGRAMA DE ALIMENTAÇÃO - TIPO? Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 3. DIAGNÓSTICO INFRA-ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA : • dependências (construídas e livres) CONDIÇÕES GERAIS: • do prédio • de distribuição de água • limpeza do prédio • limpeza no preparo e distribuição da alimentação escolar • condições gerais da sala de aula. Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 4. DIAGNÓSTICO CONDIÇÕES DO ENTORNODA ESCOLA: – desmatamento – lixo a céu aberto – valas – falta de água – há ocorrência de enchentes? – precário acesso à energia elétrica? – precário acesso à meios de transporte? – existe grande quantidade de animais: cavalos, porcos, cães, galinhas, etc. nas ruas ? Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 5. DIAGNÓSTICO RELAÇÕES INTERPESSOAIS – professores – funcionários – escolares -LIDERANÇA ESTUDANTIL? Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 6. 2º ORGANIZAÇÃO DOTRABALHO NA UNIDADE ESCOLAR • 1 Reunimos a equipe escolar e de saúde para elaborar o calendário de atividades dentro do projeto político pedagógico. • 2 Identificar os agentes multiplicadores junto com a caderneta escolar. Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 7. Agentes multiplicadores • Selecionamose listamos alunos (diversas turmas da caderneta de saúde do adolescente). • Reunimos o grupo e fortalecemos o potencial transformador individual e coletivo destes alunos. • Interagimos o grupo de agentes com coordenação pedagógica e direção. Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 8. Sensibilização e planejamento •Sensibilizamos os pais dos alunos, possibilitando a integração nas ações. • Apresentamos relatório do diagnóstico de saúde bucal para a equipe escolar viabilizando a partir deste a realização do TRA de acordo com as prioridades levantadas pela equipe . • Após levantamento epidemiológico foram encaminhados para a unidade os alunos que tiveram necessidades para tratamentos dentre eles citados aqui abaixo: n de alunos N de TRA N de altas N de N de exodontia tratamento 307 184 198 30 13 Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 9. Reunião com ospais Caderneta do adolescente Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 10. • A odontologiade amanhã • Curar dentes??? • Olhar! Perceber! • Comprometer! Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 11. Exames Epidemiológicos Grupo com cárie zero Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 12. Turma 1201 Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 13. Elaborado por ASBAndressa e co-autoria CD André Gustavo
- 14. Turma 1202 Equipe de Odontologia do PSF Vilar Carioca 2010
- 15. Equipe de Odontologiado PSF Vilar Carioca 2010
- 16. Aplicação de flúorna creche depois do exame epidemiológico
- 17. Aplicação de flúorna creche depois do exame epidemiológico
- 18. Aplicação de flúorna creche depois do exame epidemiológico
- 19. Equipe de Odontologiado PSF Vilar Carioca 2010