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Propósito
O propósito do curso é apresentar as
regras fundamentais de interpretação da
Bíblia, para que os alunos possam
encontrar o sentido correto de cada
passagem estudada, visando aplicá-la na
sua vida e proclamá-la à outros.
Estrutura do curso
O curso será dividido em
4 módulos, sendo 1 a
cada dois meses.
Público alvo
O público alvo será pessoas
que desejam aprender a
interpretar e ensinar a
Bíblia.
Valor
Por apenas...
Um acarajé por módulo
Tipos de leitura bíblica
Leitura para conhecimento geral
Leitura para entendimento pessoal
1
2
3
Distanciamento Temporal
Distanciamento Cultural
Distanciamento Contextual
A Bíblia esta séculos distante de nós.
Foi escrita em uma cultura diferente
Situações de uma passado distante
Dificuldades
Quase 1500 anos para
compilação, escrita por mais
de 40 autores em diferentes
épocas, línguas e lugares.
A distância do texto bíblico
para conosco é muito
expressivo, chamamos este
fenômeno de
“distanciamento”.
Este distanciamento,
acontece em diversas áreas.
1
2
3
Distanciamento Autoral
Distanciamento Natural
Distanciamento Espiritual
Os autores da Bíblia não estão vivos
Somos humanamente limitados
O pecado cegou nossa mente
Dificuldades
Quase 1500 anos para
compilação, escrita por mais
de 40 autores em diferentes
épocas, línguas e lugares.
A distância do texto bíblico
para conosco é muito
expressivo, chamamos este
fenômeno de
“distanciamento”.
Este distanciamento,
acontece em diversas áreas.
A viagem será longa, porém fantástica!
O distanciamento, portanto, exige de nós a
tarefa de interpretar.
Interpretar é exatamente tentar transpor o
distanciamento em suas várias formas,
como mencionadas acima, e chegar ao
sentido exato do texto.
Bem-vindo a bordo!
#Boralá?
Rompendo o distanciamento linguístico
As línguas em que a Bíblia foi escrita
também já não existem.
Não se fala mais o hebraico, o grego e o
aramaico bíblicos nos dias de hoje, mesmo
nos países onde a Bíblia foi escrita.
#Boralá?
A viagem será longa, porém fantástica!
Como cada língua tem seu jeito próprio de
comunicar conceitos (apesar de uma estrutura
comum a todas), princípios de interpretação da
Bíblia devem levar em conta estas
peculiaridades.
Hoje vamos observar como o App e-Sword
pode ser útil nesta tarefa.
#Boralá?
Buscando o enchimento
com o Espírito Santo
Efésios 5.18-19
Versão em Português
“Não se embriaguem com vinho, que leva à
libertinagem, mas deixem-se encher pelo Espírito...”
(NVI)
enchei-vos
Plerústhe
πληροῦσθεestejam sendo enchidos continuamente
plural
presente
passivo
imperativo
Do grego “pleroo” (raíz “ple”)
cheio / pleno / plenitude
completo / repleto
suplemento / complemento
Definição
O verbo é a parte da oração que afirma a
ação ou o estado. Eles têm tempo, voz e
modo, como no português.
Verbos Grego
Tempo/Qualidade de ação
Os tempos verbais gregos
expressam mais a qualidade
da ação do que o tempo em
que a ação acontece.
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Tempo/Qualidade de ação
Os tempos verbais gregos
expressam mais a qualidade
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Ação ou acontecimento (sem
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possibilidade ou expectativa.
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Voz
A voz indica como o sujeito se
relaciona com a ação.
Em grego, a voz pode ser ativa,
média ou passiva.
1
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Passiva
Produzindo a ação ou representando o
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A voz média descreve o sujeito como
participando nos resultados da ação.
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“Eu me salvo”
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recebendo a ação.
“Eu fui salvo”
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Do grego “pleroo” (raíz “ple”)
cheio / pleno / plenitude
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Ordem
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Passivo
O verbo grego está no passivo
Significa que não nos auto enchemos
Significa somos enchidos por Deus
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Presente
O verbo grego está no presente contínuo
Significa que é uma ação diária
Significa que é incessante
Significa que é progressiva
Plural
O verbo grego está no plural
Significa que não é apenas para alguns
É uma experiência comum a todo cristão
Revela nosso privilégio em comum
Revela nossa potencialidade
O que fazer
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Curso de interpretação bíblica aula 1 - noções básicas da lígua grega (parte 1)

  • 1.
  • 2. Propósito O propósito do curso é apresentar as regras fundamentais de interpretação da Bíblia, para que os alunos possam encontrar o sentido correto de cada passagem estudada, visando aplicá-la na sua vida e proclamá-la à outros.
  • 3. Estrutura do curso O curso será dividido em 4 módulos, sendo 1 a cada dois meses.
  • 4. Público alvo O público alvo será pessoas que desejam aprender a interpretar e ensinar a Bíblia.
  • 6. Tipos de leitura bíblica Leitura para conhecimento geral Leitura para entendimento pessoal
  • 7. 1 2 3 Distanciamento Temporal Distanciamento Cultural Distanciamento Contextual A Bíblia esta séculos distante de nós. Foi escrita em uma cultura diferente Situações de uma passado distante Dificuldades Quase 1500 anos para compilação, escrita por mais de 40 autores em diferentes épocas, línguas e lugares. A distância do texto bíblico para conosco é muito expressivo, chamamos este fenômeno de “distanciamento”. Este distanciamento, acontece em diversas áreas.
  • 8. 1 2 3 Distanciamento Autoral Distanciamento Natural Distanciamento Espiritual Os autores da Bíblia não estão vivos Somos humanamente limitados O pecado cegou nossa mente Dificuldades Quase 1500 anos para compilação, escrita por mais de 40 autores em diferentes épocas, línguas e lugares. A distância do texto bíblico para conosco é muito expressivo, chamamos este fenômeno de “distanciamento”. Este distanciamento, acontece em diversas áreas.
  • 9. A viagem será longa, porém fantástica! O distanciamento, portanto, exige de nós a tarefa de interpretar. Interpretar é exatamente tentar transpor o distanciamento em suas várias formas, como mencionadas acima, e chegar ao sentido exato do texto. Bem-vindo a bordo! #Boralá?
  • 10. Rompendo o distanciamento linguístico As línguas em que a Bíblia foi escrita também já não existem. Não se fala mais o hebraico, o grego e o aramaico bíblicos nos dias de hoje, mesmo nos países onde a Bíblia foi escrita. #Boralá?
  • 11. A viagem será longa, porém fantástica! Como cada língua tem seu jeito próprio de comunicar conceitos (apesar de uma estrutura comum a todas), princípios de interpretação da Bíblia devem levar em conta estas peculiaridades. Hoje vamos observar como o App e-Sword pode ser útil nesta tarefa. #Boralá?
  • 12. Buscando o enchimento com o Espírito Santo Efésios 5.18-19
  • 13. Versão em Português “Não se embriaguem com vinho, que leva à libertinagem, mas deixem-se encher pelo Espírito...” (NVI)
  • 14.
  • 15. enchei-vos Plerústhe πληροῦσθεestejam sendo enchidos continuamente plural presente passivo imperativo Do grego “pleroo” (raíz “ple”) cheio / pleno / plenitude completo / repleto suplemento / complemento
  • 16. Definição O verbo é a parte da oração que afirma a ação ou o estado. Eles têm tempo, voz e modo, como no português. Verbos Grego
  • 17. Tempo/Qualidade de ação Os tempos verbais gregos expressam mais a qualidade da ação do que o tempo em que a ação acontece. 1 2 3 Aoristo - Ação pontual Presente - Ação contínua Perfeito- Ação completa Eu comi um acarajé Eu estava comendo um acarajé Eu comi um pão de queijo e estou me sentindo mal
  • 18. Tempo/Qualidade de ação Os tempos verbais gregos expressam mais a qualidade da ação do que o tempo em que a ação acontece. 1 2 3 Aoristo - Ação pontual Presente - Ação contínua Perfeito- Ação completa Ação ou acontecimento (sem definir a duração) A ação contínua (linear, durativa) A ação completa (olha a ação passada e vê seus resultados como continuando a existir)
  • 19. Modo O modo indica a maneira como em que se realiza uma informação verbal. 1 2 3 Indicativo Subjuntivo Imperativo Declaração feita com segurança “O fim de tudo está próximo” (1 Pe 4.7) Declaração feita com incerteza, mas com possibilidade ou expectativa. “Devemos ou não pagar” (Mt. 12.14) Proibição ou ordem Siga-me (Mc. 2:14)
  • 20. Voz A voz indica como o sujeito se relaciona com a ação. Em grego, a voz pode ser ativa, média ou passiva. 1 2 3 Ativa Média Passiva Produzindo a ação ou representando o estado expressado pelo verbo. “Eu salvo” A voz média descreve o sujeito como participando nos resultados da ação. Acentua o agente mais que a ação. “Eu me salvo” A voz passiva denota o sujeito como recebendo a ação. “Eu fui salvo”
  • 21.
  • 22. enchei-vos Plerústhe πληροῦσθεestejam sendo enchidos continuamente plural presente passivo imperativo Do grego “pleroo” (raíz “ple”) cheio / pleno / plenitude completo / repleto suplemento / complemento
  • 23. Ordem O verbo grego é um imperativo (ordem) Significa que é um mandamento Revela que somos responsáveis Enfatiza a necessidade de obediência
  • 24. Passivo O verbo grego está no passivo Significa que não nos auto enchemos Significa somos enchidos por Deus Revela que devemos ser humildes Mostra que devemos ser dependente
  • 25. Presente O verbo grego está no presente contínuo Significa que é uma ação diária Significa que é incessante Significa que é progressiva
  • 26. Plural O verbo grego está no plural Significa que não é apenas para alguns É uma experiência comum a todo cristão Revela nosso privilégio em comum Revela nossa potencialidade
  • 27. O que fazer a partir de hoje? Seja obediente empenhando-se Seja dependente suplicando Seja perseverante em estar cheio Seja confiante que é para você também