SlideShare uma empresa Scribd logo

ESCOOL OF ADMINISTRATION PUBLIC OF AMAPÁ
TEACHER: ARANHA
STUDENT: ELIZANGELA QUINTELA MIRANDA
COSTA
COURS OF ENGLISH

PALAVRAS
INTERROGATIVAS



 How old... (Quantos anos)
- É usado para perguntar a idade
Ex.: How old are you?
 How much... (Quanto)
- É usado para perguntar a quantidade em geral de
coisas incontáveis e preço.
Ex.: How much time?
 How many... (Quantos)
- É usado para perguntar a quantidade em geral de
coisas contáveis.
Ex.: How many blouses?

 How often... (Quantas vezes, Com que frequência)
Ex.: How often do you go to the movies? (Com que
frequência você vai ao cinema?)
 Which... (Qual?) O pronome wich denota escolha,
usado para perguntas de sentido restrito.
Ex.: I have two cars. Which do you prefer?
 How long... (Quanto mede?)
Ex.: How long is the table? It's 5 feet long.

 How far...(Quanta distância?)
Ex.: How far is the town? It's 2 miles from here.
 How wide... (Qual o tamanho?)
Ex.: How wide is the land? It's 30 yards wide.
 How tall... (Qual a altura?)
Ex.: How tall is the building? It's 150 feet tall
 Where from...(refere-se à origem das pessoas e das coisas.)
Ex.: Where are they from?

 What time...(refere-se às horas - relógio)
Ex.: What time is your lesson?
 What about...(expressão usada, depois de dar uma
informação, para perguntar a mesma coisa sobre outra
pessoa ou objeto)
Ex.: My car is old. What about your car?
 Whose... (de quem)
Ex: Whose is that red backpack?
Whose is this beautiful car?


“If God created people to
love and things to take care.
Why we love things and use
people!”

Os pronomes relativos podem exercer a
função de sujeito ou objeto do verbo
principal. Lembre-se de que quando o pronome
relativo for seguido por um verbo, ele exrce
função de sujeito. Caso o pronome relativo for
seguido por um substantivo ou pronome, ele
exerce função de objeto.
Relative Pronouns

 - Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo
exercer a função de sujeito do verbo, usa-
se who outhat.
 The boy who / that arrived is blond. (O menino que
chegou é loiro.)

 Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo
exercer a função de objeto do verbo, usa-
se who,whom, that ou pode-se omitir (-) o pronome
relativo.
OBS.: Contudo, essa omissão só pode ocorrer quando o
relativo exercer função de objeto. Lembre-se de que na
linguagem informal pode-se empregar who em vez
dewhom.
 The girl who / whom / that / (-)
EX.: I saw in the beach was beautiful.
A menina que vi na praia era bonita.

Quando o antecedente for coisa ou animal e o pronome
relativo exercer a função de sujeito do verbo, usa-
sewhich ou that.
The cat that / which is in the garden belongs to my sister.
(O gato que está no jardim pertence à minha irmã.)
The brown guitar that / which was on the table is mine. (O
violão marrom que estava em cima da mesa é meu.)
OBSERVAÇÃO: O pronome who também pode referir-se
a animais (mas apenas animais que tenham nomes ou são
conhecidos, como Lassie, por exemplo).

Quando o antecedente for coisa ou animal e o pronome
relativo exercer a função de objeto, usa-se which,that ou
pode-se omitir (-) o pronome relativo.
The brown guitar which / that / (-) he was playing
belongs to me. (O violão marrom que ele estava tocando
pertence a mim.)
The cat which / that / (-) I saw in the garden was
mewing. (O gato que eu vi no jardim estava miando.)

Quando o pronome relativo for seguido por um
verbo, ele exerce função desujeito. Caso o pronome
relativo seja seguido por um substantivo, artigo,
pronome ou outra classe de palavra, ele exerce função
de objeto.
LEMBRE

 USA-SE APENAS O PRONOME THAT:
 a) Quando houver dois antecedentes (pessoa e animal
ou pessoa e coisa):
 I know the singers and the songs that she mentioned.
(pessoa) (coisa)
(Conheço os cantores e as músicas que ela mencionou.)
 b) Após adjetivos no superlativo, first e last:

 She is the sweetest woman that I have ever met.
(superlativo)
(Ela é a mulher mais dócil que já conheci.)
 The last time that I saw him was in May. (A última
vez que o vi foi em Maio.)
 The first thing that you have to do is call the police.
(A primeira coisa que você tem que fazer é ligar para
a polícia.)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tempos verbais em Alemão - Akkusativ und Dativ
Tempos verbais em Alemão - Akkusativ und DativTempos verbais em Alemão - Akkusativ und Dativ
Tempos verbais em Alemão - Akkusativ und Dativ
Tomaz Capetinga
 
Present perfect e simple past tense
Present perfect  e  simple past tensePresent perfect  e  simple past tense
Present perfect e simple past tenseISJ
 
Inglês técnico - Aula 4
Inglês técnico - Aula 4Inglês técnico - Aula 4
Inglês técnico - Aula 4
IBEST ESCOLA
 
Apostila completa de_gramática_do_inglês_técnico
Apostila completa de_gramática_do_inglês_técnicoApostila completa de_gramática_do_inglês_técnico
Apostila completa de_gramática_do_inglês_técnico
Rodrigo Ferreira
 
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF VERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...
LE PRÉSENT DE L’INDICATIFVERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...LE PRÉSENT DE L’INDICATIFVERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF VERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...
# Thatpotatomine
 
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous TenseAula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous Tensepridamico
 
Present perfect e simple past tense 8ª série
Present perfect  e  simple past tense  8ª sériePresent perfect  e  simple past tense  8ª série
Present perfect e simple past tense 8ª sérieISJ
 
El subjuntivo
El subjuntivoEl subjuntivo
El subjuntivomluisaga1
 
Transformação ativa-passiva
Transformação ativa-passivaTransformação ativa-passiva
Transformação ativa-passivaAntónio Mateus
 
Frase activa e a passiva
Frase activa e a passivaFrase activa e a passiva
Frase activa e a passiva
Josete Perdigao
 
Frase activa e frase passiva
Frase activa e frase passivaFrase activa e frase passiva
Frase activa e frase passiva
Josete Perdigao
 
Pronomes Reflexivos
Pronomes ReflexivosPronomes Reflexivos
Pronomes Reflexivos
BobDantas
 
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminares
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminaresVerbos da Língua Inglesa - Observações preliminares
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminares
Orlando Junior
 
Present perfect e simple past tense 2º ano
Present perfect  e  simple past tense  2º anoPresent perfect  e  simple past tense  2º ano
Present perfect e simple past tense 2º anoISJ
 
Reflexive Pronouns
Reflexive PronounsReflexive Pronouns
Reflexive Pronouns
Way2Master
 
Verbos Russos
Verbos RussosVerbos Russos
Verbos Russos
Érika Batista
 

Mais procurados (20)

Trabalho de língua inglesa
Trabalho de língua inglesaTrabalho de língua inglesa
Trabalho de língua inglesa
 
Tempos verbais em Alemão - Akkusativ und Dativ
Tempos verbais em Alemão - Akkusativ und DativTempos verbais em Alemão - Akkusativ und Dativ
Tempos verbais em Alemão - Akkusativ und Dativ
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Present perfect e simple past tense
Present perfect  e  simple past tensePresent perfect  e  simple past tense
Present perfect e simple past tense
 
Inglês técnico - Aula 4
Inglês técnico - Aula 4Inglês técnico - Aula 4
Inglês técnico - Aula 4
 
Apostila completa de_gramática_do_inglês_técnico
Apostila completa de_gramática_do_inglês_técnicoApostila completa de_gramática_do_inglês_técnico
Apostila completa de_gramática_do_inglês_técnico
 
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF VERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...
LE PRÉSENT DE L’INDICATIFVERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...LE PRÉSENT DE L’INDICATIFVERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...
LE PRÉSENT DE L’INDICATIF VERBES RÉGULIERS EN -ER (O presente dos verbos regu...
 
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous TenseAula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
 
Present perfect e simple past tense 8ª série
Present perfect  e  simple past tense  8ª sériePresent perfect  e  simple past tense  8ª série
Present perfect e simple past tense 8ª série
 
El subjuntivo
El subjuntivoEl subjuntivo
El subjuntivo
 
Transformação ativa-passiva
Transformação ativa-passivaTransformação ativa-passiva
Transformação ativa-passiva
 
Frase activa e a passiva
Frase activa e a passivaFrase activa e a passiva
Frase activa e a passiva
 
Frase activa e frase passiva
Frase activa e frase passivaFrase activa e frase passiva
Frase activa e frase passiva
 
Pronomes Reflexivos
Pronomes ReflexivosPronomes Reflexivos
Pronomes Reflexivos
 
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminares
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminaresVerbos da Língua Inglesa - Observações preliminares
Verbos da Língua Inglesa - Observações preliminares
 
Ingles tecnico
Ingles tecnicoIngles tecnico
Ingles tecnico
 
Present perfect e simple past tense 2º ano
Present perfect  e  simple past tense  2º anoPresent perfect  e  simple past tense  2º ano
Present perfect e simple past tense 2º ano
 
Reflexive Pronouns
Reflexive PronounsReflexive Pronouns
Reflexive Pronouns
 
Pronomes Relativos.
Pronomes Relativos.Pronomes Relativos.
Pronomes Relativos.
 
Verbos Russos
Verbos RussosVerbos Russos
Verbos Russos
 

Destaque

ApresentaçãO Pessoal Silas Serpa
ApresentaçãO Pessoal   Silas SerpaApresentaçãO Pessoal   Silas Serpa
ApresentaçãO Pessoal Silas Serpa
guest32e9c27
 
Apresentacao Andre Carvalho
Apresentacao Andre CarvalhoApresentacao Andre Carvalho
Apresentacao Andre Carvalho
Andre Carvalho
 
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONALAPRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
Susana Pelota
 
ApresentaçãO Pessoal
ApresentaçãO PessoalApresentaçãO Pessoal
ApresentaçãO Pessoalvinij1
 

Destaque (7)

Aprenda ingles-em-casa-amostra
Aprenda ingles-em-casa-amostraAprenda ingles-em-casa-amostra
Aprenda ingles-em-casa-amostra
 
ApresentaçãO Pessoal Silas Serpa
ApresentaçãO Pessoal   Silas SerpaApresentaçãO Pessoal   Silas Serpa
ApresentaçãO Pessoal Silas Serpa
 
Paulo Machado Fernandes - Apresentação pessoal
Paulo Machado Fernandes - Apresentação pessoalPaulo Machado Fernandes - Apresentação pessoal
Paulo Machado Fernandes - Apresentação pessoal
 
Apresentacao Andre Carvalho
Apresentacao Andre CarvalhoApresentacao Andre Carvalho
Apresentacao Andre Carvalho
 
Apresentação Pessoal
Apresentação PessoalApresentação Pessoal
Apresentação Pessoal
 
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONALAPRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
 
ApresentaçãO Pessoal
ApresentaçãO PessoalApresentaçãO Pessoal
ApresentaçãO Pessoal
 

Semelhante a COURS OF ENGLISH

Tabelas.pronomes demonstrativos e etc
Tabelas.pronomes demonstrativos e etcTabelas.pronomes demonstrativos e etc
Tabelas.pronomes demonstrativos e etc
Andrea Perazzo
 
Apostila inglês básico
Apostila inglês básicoApostila inglês básico
Apostila inglês básico
Ulysses Filho
 
Pronomes - Prof. Ana Glades
Pronomes - Prof. Ana GladesPronomes - Prof. Ana Glades
Pronomes - Prof. Ana Glades
Ana Glades Nogueira
 
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdfpronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
VernicaReis16
 
Pronomes
PronomesPronomes
Pronome
PronomePronome
Pronome.pdf
Pronome.pdfPronome.pdf
Pronome.pdf
ElizabethFreitas20
 
Os pronomes
Os pronomesOs pronomes
Os pronomes
wilson almeida
 
3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt
3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt
3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt
AntoniaEuclides
 
Aula 3 - Gramática Normativa: Pronome I
Aula 3 - Gramática Normativa: Pronome IAula 3 - Gramática Normativa: Pronome I
Aula 3 - Gramática Normativa: Pronome I
Tio Hatiro
 
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptxCLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
Franciely Carvalho
 
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
José Belarmino
 
Materia global exame portugues
Materia global exame portuguesMateria global exame portugues
Materia global exame portugues
Carla Fernandes
 
Concordancia verbal 2015
Concordancia verbal 2015Concordancia verbal 2015
Concordancia verbal 2015
Flávio Ferreira
 
Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavras
PreOnline
 
Aula de inglês 18 pronomes relativos
Aula de inglês 18   pronomes relativosAula de inglês 18   pronomes relativos
Aula de inglês 18 pronomes relativospytheasenglish
 
Concrdância verbal
Concrdância verbalConcrdância verbal
Concrdância verbalJomari
 

Semelhante a COURS OF ENGLISH (20)

Tabelas.pronomes demonstrativos e etc
Tabelas.pronomes demonstrativos e etcTabelas.pronomes demonstrativos e etc
Tabelas.pronomes demonstrativos e etc
 
Apostila inglês básico
Apostila inglês básicoApostila inglês básico
Apostila inglês básico
 
Lesson3
Lesson3Lesson3
Lesson3
 
Classes gramaticais-completo
Classes gramaticais-completoClasses gramaticais-completo
Classes gramaticais-completo
 
Classes gramaticais-completo
Classes gramaticais-completoClasses gramaticais-completo
Classes gramaticais-completo
 
Pronomes - Prof. Ana Glades
Pronomes - Prof. Ana GladesPronomes - Prof. Ana Glades
Pronomes - Prof. Ana Glades
 
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdfpronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
 
Pronomes
PronomesPronomes
Pronomes
 
Pronome
PronomePronome
Pronome
 
Pronome.pdf
Pronome.pdfPronome.pdf
Pronome.pdf
 
Os pronomes
Os pronomesOs pronomes
Os pronomes
 
3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt
3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt
3s e ppv - CLASSE DE PALAVRAS.ppt
 
Aula 3 - Gramática Normativa: Pronome I
Aula 3 - Gramática Normativa: Pronome IAula 3 - Gramática Normativa: Pronome I
Aula 3 - Gramática Normativa: Pronome I
 
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptxCLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
 
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
Ingles gramaticabasica-140120130559-phpapp02
 
Materia global exame portugues
Materia global exame portuguesMateria global exame portugues
Materia global exame portugues
 
Concordancia verbal 2015
Concordancia verbal 2015Concordancia verbal 2015
Concordancia verbal 2015
 
Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavras
 
Aula de inglês 18 pronomes relativos
Aula de inglês 18   pronomes relativosAula de inglês 18   pronomes relativos
Aula de inglês 18 pronomes relativos
 
Concrdância verbal
Concrdância verbalConcrdância verbal
Concrdância verbal
 

Mais de Elizangela Quintela Miranda Costa

Elizangela Quintela MIranda Costa
Elizangela Quintela MIranda CostaElizangela Quintela MIranda Costa
Elizangela Quintela MIranda Costa
Elizangela Quintela Miranda Costa
 
COURS OF ENGLISH
COURS OF ENGLISHCOURS OF ENGLISH
OFICINA DA TURMA LPE 138 UEAP
OFICINA DA TURMA LPE 138 UEAPOFICINA DA TURMA LPE 138 UEAP
OFICINA DA TURMA LPE 138 UEAP
Elizangela Quintela Miranda Costa
 
A atuação do pedagogo em espaços não escolares
A atuação do pedagogo em espaços não escolaresA atuação do pedagogo em espaços não escolares
A atuação do pedagogo em espaços não escolares
Elizangela Quintela Miranda Costa
 
Igualdade ou Diferença: de que estamos falando?
Igualdade ou Diferença: de que estamos falando? Igualdade ou Diferença: de que estamos falando?
Igualdade ou Diferença: de que estamos falando?
Elizangela Quintela Miranda Costa
 

Mais de Elizangela Quintela Miranda Costa (8)

Le futut simple
Le futut simpleLe futut simple
Le futut simple
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composé
 
Elizangela Quintela MIranda Costa
Elizangela Quintela MIranda CostaElizangela Quintela MIranda Costa
Elizangela Quintela MIranda Costa
 
COURS OF ENGLISH
COURS OF ENGLISHCOURS OF ENGLISH
COURS OF ENGLISH
 
OFICINA DA TURMA LPE 138 UEAP
OFICINA DA TURMA LPE 138 UEAPOFICINA DA TURMA LPE 138 UEAP
OFICINA DA TURMA LPE 138 UEAP
 
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁUNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ
 
A atuação do pedagogo em espaços não escolares
A atuação do pedagogo em espaços não escolaresA atuação do pedagogo em espaços não escolares
A atuação do pedagogo em espaços não escolares
 
Igualdade ou Diferença: de que estamos falando?
Igualdade ou Diferença: de que estamos falando? Igualdade ou Diferença: de que estamos falando?
Igualdade ou Diferença: de que estamos falando?
 

Último

Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
andressacastro36
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Ana Da Silva Ponce
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptxAula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
kdn15710
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
CarlosEduardoSola
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Escola Municipal Jesus Cristo
 
repertório coringa para qualquer tema - Redação Enem
repertório coringa para qualquer tema - Redação Enemrepertório coringa para qualquer tema - Redação Enem
repertório coringa para qualquer tema - Redação Enem
palomasampaio878
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
CarlaInsStaub
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
profesfrancleite
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
MatildeBrites
 

Último (20)

Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptxAula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
 
repertório coringa para qualquer tema - Redação Enem
repertório coringa para qualquer tema - Redação Enemrepertório coringa para qualquer tema - Redação Enem
repertório coringa para qualquer tema - Redação Enem
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
 

COURS OF ENGLISH

  • 1.  ESCOOL OF ADMINISTRATION PUBLIC OF AMAPÁ TEACHER: ARANHA STUDENT: ELIZANGELA QUINTELA MIRANDA COSTA COURS OF ENGLISH
  • 3.
  • 4.
  • 5.   How old... (Quantos anos) - É usado para perguntar a idade Ex.: How old are you?  How much... (Quanto) - É usado para perguntar a quantidade em geral de coisas incontáveis e preço. Ex.: How much time?  How many... (Quantos) - É usado para perguntar a quantidade em geral de coisas contáveis. Ex.: How many blouses?
  • 6.   How often... (Quantas vezes, Com que frequência) Ex.: How often do you go to the movies? (Com que frequência você vai ao cinema?)  Which... (Qual?) O pronome wich denota escolha, usado para perguntas de sentido restrito. Ex.: I have two cars. Which do you prefer?  How long... (Quanto mede?) Ex.: How long is the table? It's 5 feet long.
  • 7.   How far...(Quanta distância?) Ex.: How far is the town? It's 2 miles from here.  How wide... (Qual o tamanho?) Ex.: How wide is the land? It's 30 yards wide.  How tall... (Qual a altura?) Ex.: How tall is the building? It's 150 feet tall  Where from...(refere-se à origem das pessoas e das coisas.) Ex.: Where are they from?
  • 8.   What time...(refere-se às horas - relógio) Ex.: What time is your lesson?  What about...(expressão usada, depois de dar uma informação, para perguntar a mesma coisa sobre outra pessoa ou objeto) Ex.: My car is old. What about your car?  Whose... (de quem) Ex: Whose is that red backpack? Whose is this beautiful car?
  • 9.
  • 10.  “If God created people to love and things to take care. Why we love things and use people!”
  • 11.  Os pronomes relativos podem exercer a função de sujeito ou objeto do verbo principal. Lembre-se de que quando o pronome relativo for seguido por um verbo, ele exrce função de sujeito. Caso o pronome relativo for seguido por um substantivo ou pronome, ele exerce função de objeto. Relative Pronouns
  • 12.   - Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo exercer a função de sujeito do verbo, usa- se who outhat.  The boy who / that arrived is blond. (O menino que chegou é loiro.)
  • 13.   Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo exercer a função de objeto do verbo, usa- se who,whom, that ou pode-se omitir (-) o pronome relativo. OBS.: Contudo, essa omissão só pode ocorrer quando o relativo exercer função de objeto. Lembre-se de que na linguagem informal pode-se empregar who em vez dewhom.  The girl who / whom / that / (-) EX.: I saw in the beach was beautiful. A menina que vi na praia era bonita.
  • 14.  Quando o antecedente for coisa ou animal e o pronome relativo exercer a função de sujeito do verbo, usa- sewhich ou that. The cat that / which is in the garden belongs to my sister. (O gato que está no jardim pertence à minha irmã.) The brown guitar that / which was on the table is mine. (O violão marrom que estava em cima da mesa é meu.) OBSERVAÇÃO: O pronome who também pode referir-se a animais (mas apenas animais que tenham nomes ou são conhecidos, como Lassie, por exemplo).
  • 15.  Quando o antecedente for coisa ou animal e o pronome relativo exercer a função de objeto, usa-se which,that ou pode-se omitir (-) o pronome relativo. The brown guitar which / that / (-) he was playing belongs to me. (O violão marrom que ele estava tocando pertence a mim.) The cat which / that / (-) I saw in the garden was mewing. (O gato que eu vi no jardim estava miando.)
  • 16.  Quando o pronome relativo for seguido por um verbo, ele exerce função desujeito. Caso o pronome relativo seja seguido por um substantivo, artigo, pronome ou outra classe de palavra, ele exerce função de objeto. LEMBRE
  • 17.   USA-SE APENAS O PRONOME THAT:  a) Quando houver dois antecedentes (pessoa e animal ou pessoa e coisa):  I know the singers and the songs that she mentioned. (pessoa) (coisa) (Conheço os cantores e as músicas que ela mencionou.)  b) Após adjetivos no superlativo, first e last:
  • 18.   She is the sweetest woman that I have ever met. (superlativo) (Ela é a mulher mais dócil que já conheci.)  The last time that I saw him was in May. (A última vez que o vi foi em Maio.)  The first thing that you have to do is call the police. (A primeira coisa que você tem que fazer é ligar para a polícia.)