Este documento fornece orientações sobre a quinta competência avaliada na redação do ENEM, que é a proposta de intervenção para o problema apresentado. Ele explica que a proposta deve ser efetiva, detalhada e consistente com os direitos humanos. Além disso, fornece exemplos de níveis de desempenho na competência, desde propostas vagas até propostas bem desenvolvidas, e analisa a importância de detalhar os meios para a realização da proposta.

1. PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO SOCIAL
Competência 5 - ENEM
Prof. Alynne Rios

2. Competência 5 – A proposta de
intervenção
A quinta competência contempla o último aspecto avaliado
na redação do ENEM, em que é preciso demonstrar
maturidade diante dos problemas sociais e postura cidadã
ao indicar uma proposta de intervenção efetiva para o
problema apresentado na redação. Além disse, a sugestão
deve ser condizentes com os direitos humanos, isto é, não
deve mostrar-se contrária a valores como:
Cidadania
Liberdade
Solidariedade
Diversidade cultural
Professora Alynne F. Rios

3. Como chegar a essa proposta?
Propõe que seja feita uma proposta de intervenção social para o
problema abordado. Para isso, é importante:
Considerar os pontos abordados na argumentação;
Mostrar envolvimento com as questões sociais abordadas na
proposta.
Saber quais fatores as influenciaram e quais são suas
consequências.
Professora Alynne F. Rios

4. O que se espera?
Evite propostas vagas e gerais;
Suas propostas devem ser concretas
específicas, consistentes com o
desenvolvimento das ideias;
A proposta deve ser específica, coerente;
Deve-se detalhar os meios para realizá-la;
Refletir a visão de mundo do autor.
Professora Alynne F. Rios

5. Tema: Desafios da segurança
pública no Brasil
1. É fundamental que o governo providencie uma segurança melhor
aos cidadãos.
2. É fundamental melhorar a segurança pública, preparar e
remunerar melhor os policiais, aplicar punições alternativas e
educativas aos que cometem pequenas infrações, punir
severamente os traficantes de drogas e de armas que, na
maioria dos casos, alimentam outros crimes e incentivar a
delação anônima, aumentando a sensação de segunrança da
população.
Por que a proposta 2 é mais efetiva que a 1?
Professora Alynne F. Rios

6. Avaliação
 Ao elaborar a proposta, procure responder às perguntas:
 O que deve ser feito?
 Como deve ser feito?
 Por quem deve ser feito?
Proposta 1. Presença de proposta / sem
detalhamento dos meios para sua realização
Proposta 2. Presença de proposta / com
detalhamento dos meios para sua realização
Professora Alynne F. Rios

7. Níveis de desempenho
Níveis de desempenho avaliados na Competência 5 e
exemplos com base na proposta de Redação de 2012.
Nível 5 (200 pts) - Elabora muito bem proposta de intervenção,
detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida
no texto.
Nível 4 (160 pts) - Elabora bem proposta de intervenção relacionada
ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nível 3 (120 pts) - Elabora, de forma mediana, proposta de
intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto.
Nível 2 (80 pts) – Elabora, de forma insuficiente, proposta de
intervenção relacionada ao tema ou não articulada com a discussão
desenvolvida no texto.
Nível 1 (40 pts) – Apresenta proposta de intervenção vaga, precária
ou relacionada apenas ao assunto.
Nível 0 (0 pto) – Não apresenta proposta de intervenção ou
apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Professora Alynne F. Rios

8. Competência 5 – Nível 1
Invasão ou moradia?
Com a imigração no Brasil no século XXI, estão ocorrendo
muitos conflitos entre os imigrantes, pois quando uma pessoa de
um outro país, quer vir até Brasil, para conhecer outros lugares,
visitar algum ente querido, ou até mesmo a procura de um bom
emprego.
Muitos não vêm com a intenção de cometer algum delito,
mas muitas vezes vem a procura de moradia. Milhares de pessoas
vem para o Brasil e são recebidos mal, e com isso eles perdem a
vontade de conhecer outros países, houve no Acre, em 2011, uma
invasão dos haitianos que foram até lá, a procura de moradia, pois
houve um terremoto em seu país. O Brasil tem sido um dos países
que mais tem recebido imigrantes. Nós sabemos que muitos dos
imigrantes ao desembarcar no Brasil, logo começam a refazer
suas vidas.
Professora Alynne F. Rios

9. Nível 1 - Observações
 Proposta vaga ou difícil de identificar, pouco detalhada e sem
especificar os meios para sua realização;
 Se “seguir esse mandamento” for considerado a proposta, não tem
relação com as ideias desenvolvidas no texto e também não propõe,
de fato, uma intervenção.
Muitas leis são feitas para nós nos beneficiarmos,
mas também temos que pensar em outras pessoas,
mesmo sendo de uma outra imigração, como diz na Biblia
em Êxodo, amai-vos o próximo como a ti mesmo. Se todos
seguissem esse mandamento, o mundo seria melhor de se
conviver.[...] → Com adaptações
Professora Alynne F. Rios

10. Competência 5 – Nível 5
Incluir para somar
O homem, ao longo de sua história, sempre migrou em
busca de melhores condições econômicas, sociais e políticas.
Isso se mostra desde o Homo Oferensis que migrou da África
à Europa até os dias de hoje, período no qual o Brasil é
destino de milhares de pessoas de todo o mundo. Frente a
essa atual realidade brasileira (predomínio da imigração)
torna-se necessário tomar medidas que incluam tais
imigrantes como cidadãos legais evitando posteriores
conflitos xenofóbicos.
[...]
Professora Alynne F. Rios

11. Competência 5 – Nível 5
Diante do exposto, a sociedade civil, os políticos e os
cidadãos comuns têm que unir esforços para que o processo
imigratório brasileiro inclua os estrangeiros e não os exclua
(como ocorreu com os judeus e negros e Alemanha e como
vem ocorrendo com os bolivianos e equatorianos no Brasil).
Para isso se concretizar, faz-se necessário que ONG’s
distribuam cartazes e ministrem palestras que conscientizem
a população. Os políticos podem fazer uma campanha para
legalizar os imigrantes ilegais e os cidadãos podem incluí-los
socialmente. Assim maximizar-se-iam os benefícios e
minimizar-se-iam os malefícios dessa imigração no Brasil.
→ Com adaptações
Professora Alynne F. Rios

12. Nível 5 – Observações
Proposta de intervenção facilmente identificada,
relacionada às ideias apresentadas pelo texto;
Proposta bem detalhada, pois apresenta os meios
para sua realização: o que deve ser feito e por quem
deve ser feito, de forma clara e não generalizada;
 União de esforços entre sociedade civil, políticos e
cidadãos comuns;
 ONGs: distribuição de cartazes e palestras que
conscientizem a população;
 Políticos: campanha para legalizar imigrantes ilegais;
 Cidadãos: inclusão social.
Professora Alynne F. Rios

13. Fontes
 Manual de Capacitação para Avaliação das Redações do ENEM
2013. (Cespe)
 Redação no ENEM 2013 - Guia do Participante. (MEC e Inep)
 Coleção Integrada – Ensino Médio ( SAS )
Professora Alynne F. Rios