O documento discute a biodiversidade, definindo-a como a variedade existente na biosfera em todos os níveis abióticos e bióticos.

2. Biodiversidade designa toda a
variedade que existe na biosfera.
Engloba por isso os vários níveis
abióticos.

3. Organiza o que aprendeste(regimes alimentares dos animais)
• A alimentação fornece aos animais as substâncias e a energia necessária á vida.
• O regime alimentar é o conjunto de alimentos que um animal consome.
• As aves têm bicos e patas adaptados a regimes alimentares variados.
• A dentição dos mamíferos está relacionada com o seu regime alimentar.
• Os carnívoros alimentam- se de outros animais, têm caninos grandes e, aguçados
molares com pontas cortantes.
• Os insetívoros alimentam- se de insetos e têm dentes muito aguçados.
• Os herbívoros alimentam- se de plantas. Não têm caninos e, entre os incisivos e
os molares, têm diastema.
• Os omnívoros têm uma alimentação muito variada. Têm caninos, molares largos
e arredondados.

4. Continuação
• Os animais têm diferentes comportamentos de procura e captação de alimentos,
de acordo com o seu regime alimentar.
• As aves apresentam adaptações morfológicas á procura e captação de alimentos:
Bico comprido e fino ou aguçado e curvo para capturar as presas;
Dedos fortes e com garras para imobilizar as presas;
Patas compridas para caminhar com o corpo fora de água para capturar peixes ou
insetos aquáticos;
• Dedos unidos com membrana interdigital para nadar e alimentar- se na água.
• Os mamíferos apresentam adaptações morfológicas à procura e captação de
alimentos.
• Os carnívoros têm garras fortes, ficam à espreita e são velozes para capturar as
presas.
• Os herbívoros pastam em grupo, estão sempre atentos e são velozes para fugir
dos carnívoros.

5. Algumas imagens

6. Organiza o que aprendeste (ciclo de vida)
• Um ciclo de vida de um animal é a sequência de etapas que ocorrem durante o
seu desenvolvimento.
• As etapas do ciclo de vida são: do ovo até á formação do ser adulto e a
reprodução e formação de novos descendentes.
• O óvulo é a célula reprodutora feminina e o espermatozoide é a célula
reprodutora masculina.
• A reprodução é a função em que os seres vivos dão origem a outros seres vivos
semelhantes.
• Na reprodução assexuada, um único animal origina outros iguais a si próprio.
• Na reprodução sexuada intervêm um macho uma fêmea, resultando da produção
de um ou mais ovos.

7. Continuação
• Os animais com dimorfismo sexual apresentam diferenças visíveis
entre o macho e a fêmea.
• A época da reprodução é época do ano em que os animais acasalam.
• O ritual de acasalamento é o conjunto de comportamentos que
acontecem antes, durante e após o acasalamento.
• Alguns animais, para acasalarem têm comportamentos reprodutivos,
comos sinais visuais, auditivos e olfativos.
• São exemplos de rituais de acasalamento a brama do veado, exibição
do pavão e o coaxar das rãs.

8. Continuação
• Nos animais vivíparos, o desenvolvimento do novo ser é feito dentro do corpo da
fêmea, dentro do útero. O embrião obtém o alimento a partir do sangue da mãe.
• São animais vivíparos, a maioria dos mamíferos e certos peixes, como tubarões,
anfíbios, como salamandra-de-pintas, e répteis, como lagarto-vivíparo.
• Nos animais ovíparos, o desenvolvimento do novo ser acontece fora do corpo da
mãe, dentro de um ovo com substancias nutritivas, de que ele se alimenta.
• São animais ovíparos todas as aves, a maioria dos répteis, peixes e anfíbios e
certo mamíferos, como o equidna e o ornitorrinco.
• Nos animais ovovivíparos, os ovos mantêm-se no interior do corpo fêmea, no
oviduto, durante o desenvolvimento.
• São amimais ovovíparos, alguns repteis, como víboras, e peixes como os guppies
e certos tubarões.

9. Continuação
• As metamorfoses são transformações de alguns animais desde a eclosão até ao
estado adulto.
• A rã, a joaninha, a borboleta e a libélula passam por metamorfoses completas
durante o seu desenvolvimento.