Claudia, suellen
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O documento discute as justificativas e crenças por trás do sistema de apartheid na África do Sul, como a visão de que raças não-brancas eram inferiores e deveriam ser tratadas de forma desigual segundo a lei para preservar a identidade branca, apesar de alguns apologistas argumentarem que o sistema pretendia separar as raças de forma justa e igual.
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Gabarito cap.8
O documento discute os principais conceitos da antropologia social, como relativismo cultural, aculturação e observação participante. Aborda como os antropólogos inicialmente comparavam sociedades europeias e não-europeias e como a antropologia passou a estudar outras culturas. Explica termos como sistema e como Malinowski entendia a magia em sociedades tribais.
Questões de Antropologia (livro)
O documento discute o etnocentrismo e suas manifestações no Brasil contra populações indígenas e africanas. A alternativa que apresenta uma interpretação contrária ao etnocentrismo é a alternativa E, que defende a proteção e valorização das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras na Constituição de 1988.
A construção da democracia
O documento discute a evolução das sociedades humanas desde tribos caçadoras-coletoras até as sociedades modernas, e como filósofos como Locke, Voltaire e Rousseau influenciaram a Revolução Francesa e os valores de igualdade, liberdade e fraternidade. Também aborda os direitos humanos e o movimento sufragista liderado por mulheres como Olympe de Gouges e Mary Wollstonecraft.
Back to school, 2016
Reflecting upon our experiences of learning academic writing, we will introduce some useful resources which can help both native speakers and learners of English develop an academic tone and style indispensable to scholarly writing. The resources to be reviewed in this presentation include non-digital and digital materials such as phrasebanks and corpora.
How history of International Relations affect our everyday lives
The study of history of international relations affects our daily lives in several ways:
1) It helps us avoid repeating the mistakes of the past that led to wars and conflicts, such as poor relations between countries that contributed to World Wars 1 and 2.
2) It has made countries more conscious of maintaining peaceful relations with other nations and recognizing interdependence, leading to cooperation through bodies like the UN.
3) However, some issues like terrorism persist due to failures of international relations and poor response, as seen with the rise of groups like Al-Qaeda in response to issues in Iraq.
4) Examining history has moved the world towards greater humanitarianism, with the UN and other groups providing aid, and countries
Walking Down the A11y Road - Lessons Learned from Working on Accessibility of...
Radina Matic presented lessons learned from working on the accessibility of a Django project. Some key points included:
1) Plan for accessibility from the start by including requirements in style guides and considering accessibility for frameworks and components.
2) Automated accessibility testing should begin as early as possible.
3) Accessibility is a shared responsibility and involves guidelines, tools, principles of perceivability, operability, understandability and robustness.
EE_Portofolio_2017
This document appears to be a portfolio belonging to Efthimiadis Efthimios, containing summaries of 5 projects. The projects include:
1) A housing complex design in Galaxidi, Greece with apartments, offices and sports facilities
2) A design for a city hall building in Patra, Greece incorporating an existing neoclassical building
3) A restoration project of a listed neoclassical building in Patra, converting it into a conservatory
4) A renovation of a former factory building in Patra into a cultural center
5) A dissertation project restoring an old immigrant residential building in Athens to house offices for a football club
For each project, the document provides
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Gabarito cap.8
O documento discute os principais conceitos da antropologia social, como relativismo cultural, aculturação e observação participante. Aborda como os antropólogos inicialmente comparavam sociedades europeias e não-europeias e como a antropologia passou a estudar outras culturas. Explica termos como sistema e como Malinowski entendia a magia em sociedades tribais.
Questões de Antropologia (livro)
O documento discute o etnocentrismo e suas manifestações no Brasil contra populações indígenas e africanas. A alternativa que apresenta uma interpretação contrária ao etnocentrismo é a alternativa E, que defende a proteção e valorização das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras na Constituição de 1988.
A construção da democracia
O documento discute a evolução das sociedades humanas desde tribos caçadoras-coletoras até as sociedades modernas, e como filósofos como Locke, Voltaire e Rousseau influenciaram a Revolução Francesa e os valores de igualdade, liberdade e fraternidade. Também aborda os direitos humanos e o movimento sufragista liderado por mulheres como Olympe de Gouges e Mary Wollstonecraft.
Back to school, 2016
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1) It helps us avoid repeating the mistakes of the past that led to wars and conflicts, such as poor relations between countries that contributed to World Wars 1 and 2.
2) It has made countries more conscious of maintaining peaceful relations with other nations and recognizing interdependence, leading to cooperation through bodies like the UN.
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Radina Matic presented lessons learned from working on the accessibility of a Django project. Some key points included:
1) Plan for accessibility from the start by including requirements in style guides and considering accessibility for frameworks and components.
2) Automated accessibility testing should begin as early as possible.
3) Accessibility is a shared responsibility and involves guidelines, tools, principles of perceivability, operability, understandability and robustness.
EE_Portofolio_2017
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1) A housing complex design in Galaxidi, Greece with apartments, offices and sports facilities
2) A design for a city hall building in Patra, Greece incorporating an existing neoclassical building
3) A restoration project of a listed neoclassical building in Patra, converting it into a conservatory
4) A renovation of a former factory building in Patra into a cultural center
5) A dissertation project restoring an old immigrant residential building in Athens to house offices for a football club
For each project, the document provides
Web 2.0: perspectivas para a EAD
O documento discute a evolução das mídias e tecnologias da Web 2.0 e suas perspectivas para a educação na Amazônia. Apresenta conceitos como cibercultura, software livre e proprietário, características da Web 2.0 como inteligência coletiva e aplicativos que se tornam melhores com o uso. Também discute desafios como a escola competir com outras mídias e garantir que atividades digitais contribuam para a construção de conhecimento.
historia inspiradora
Luis Gonzales está interesado en aprender sobre páginas web ya que son una herramienta importante para el trabajo. Alejandra Insandara también quiere que las personas aprendan conceptos básicos sobre tecnología de forma gradual para descubrir más.
Taller #3
El documento registra las entradas, salidas y existencias de un taller, incluyendo una compra de 300 unidades a $1.22 cada una para un total de $367, y un desarrollo de compra de 50 unidades a $12.24 cada una para un total de $612.
Visanet 5 pgr cometeu crime
(I) O presidente da Visanet induziu os peritos a conclusões errôneas ao apresentar informações falsas sobre o Fundo de Incentivo Visanet. (II) Os peritos confirmaram no laudo que a Visanet era responsável pela aprovação, fiscalização e pagamento das ações de incentivo com recursos do Fundo. (III) Apesar disso, o Procurador responsabilizou pessoas do Banco do Brasil e da Presidência da República que não foram citadas no laudo.
The height of the Pilgrimages
The document discusses the importance and popularity of pilgrimages in the Middle Ages, particularly the pilgrimage to Santiago de Compostela. Pilgrimages were dangerous undertakings due to lack of infrastructure, but were motivated by devotion, miracles, adventure, penance, and professional guides. Churches competed to acquire holy relics which attracted more pilgrims. Key pilgrimage sites included Jerusalem, Rome, and Santiago de Compostela. Military orders like the Knights Templar and Order of Santiago protected pilgrims. Monasteries along the route, particularly Cluniac foundations, provided respite for travelers and helped spread art and culture.
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 2 de 5
O documento fornece instruções sobre como usar recursos no Moodle, como rótulos, livros, páginas de texto e web, links para arquivos e sites, e visualização de diretórios. O tutorial ensina como inserir esses recursos passo a passo e fornece exemplos de como ficam após a inserção.
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5
1) O documento apresenta as etapas para configurar um curso no Moodle, incluindo inserir informações gerais, formato, número de semanas, permissões e recursos.
2) É explicado como ativar a edição para inserir atividades, recursos e ferramentas disponíveis no Moodle e como organizar o conteúdo do curso.
3) A interface do Moodle é detalhada, mostrando os ícones e menus para edição, movimentação e exclusão de itens no curso.
EU Food Regulation on Additives, Novel Foods and Food Contact Materials
The presentation has been used within the EIPA's Seminar "Introduction to the fundamentals of EU Food Law: principles, procedures & main regulatory components", 7 and 13 of Luly 2016, on behalf of European Commission, DG Translation.
It provides an introduction to specific legal standards relating to food additives, novel foods and food contact materials.
Looking at Innovations in Curriculum through the Lens of 21st Century Skills
An innovative curriculum is characterized by the incorporation of 21st century skills, i.e., the essential skills needed for success in today’s world such as critical thinking and collaboration. Using Jenkins’ (2009) inventory, we investigated the curriculum orientations of Iranian school teachers particularly in terms of the precedence they give to critical thinking and students’ interests and needs. The participants endorsed curriculum innovation and valued the development of higher-order thinking skills and students’ 21st century concerns such as digital literacy. The results of this study will be further examined by comparing and contrasting the Iranian with the Japanese curricular practices.
Mobinius Technology Infographics - Comparison Android vs. iOS
Mobile App Development Companies in India - Mobinius is the Leading Mobile App Development Company in India. We are providing Mobile App Development at reasonable rate. Enquire Today!
35041604 na-casa-de-meu-pai-resenha
O documento discute o livro "Na Casa de Meu Pai: a África na filosofia da cultura" de Kwame Anthony Appiah. O livro critica a imposição de um "universalismo ocidental" e mostra como conceitos como "raça" foram usados para minimizar a diversidade cultural africana. Appiah argumenta que a noção de identidade cultural na África é mais complexa do que definida por conceitos ocidentais.
Racismo, discriminacao e_preconceito
O documento discute a ideia de raça, seu desenvolvimento histórico e conceitual. Apresenta como a ideia de raça surgiu na Europa no século 19 para justificar a superioridade de certos grupos, e como foi exportada para racializar outros povos. Também define termos como etnia, estereótipo, preconceito e discriminação racial, e discute como o racismo se manifesta de forma ambígua no Brasil.
apresentacaomoduloii-aula_i_-_racismo,_discriminacao_e_preconceito.ppt
O documento discute a ideia de raça, seu desenvolvimento histórico e conceitos relacionados como etnia, estereótipo e preconceito. A ideia de raça surgiu na Europa no século 19 para justificar a desigualdade entre grupos, e foi usada para racializar outros povos. Embora a raça biológica seja um construto, o racismo continua causando discriminação baseada em características fenotípicas.
temas de reflexao
O documento discute o conceito de raça e racismo. Apresenta que a ideia de raça foi construída social e historicamente para justificar a escravidão e a discriminação, e não reflete diferenças biológicas significativas entre os grupos humanos. Também aborda como a noção de raça foi usada para hierarquizar os povos e como cientistas atualmente rejeitam a ideia de raças humanas distintas.
Desigualdades raciais
O documento discute as desigualdades raciais no Brasil e as políticas de ações afirmativas nas universidades. Primeiro, revisita o debate sobre as relações raciais brasileiras e a existência do racismo no país. Segundo, analisa como a ideia de raça foi construída no Brasil com base em teorias raciais do século XIX que defendiam a superioridade branca. Terceiro, mostra como essas ideias levaram à imagem do "Brasil sem problemas raciais" mas estudos revelaram profundas desigualdades entre brancos e
Bastide, Roger - As-Americas-Negras
1) O documento introduz o tema da influência das civilizações africanas nas culturas afro-americanas.
2) Discute a importância do tráfico negreiro para a América, embora os dados sejam incertos, variando de 3 a 12 milhões de escravos transportados.
3) No século 18 e principalmente no 19, com o desenvolvimento da agricultura (algodão e café), o tráfico negreiro se intensificou ainda mais para os Estados Unidos e Brasil.
Preconceito Racial_ Modos, Temas e Tempos - Antonio Sérgio A. Guimarães.pdf
Este capítulo discute como as classificações de cor se desenvolveram e se transformaram em categorias de raça a partir do século XIX. A palavra "negro" originalmente se referia à cor de pele escura, mas passou a ser associada a significados negativos na cultura ocidental. Diferentes povos tinham simbolismos diversos para as cores. Estudos científicos sobre cor e classificação racial no Brasil também são abordados.
DIREITOS HUMANOS E RACISMO ESTRUTURAL.pptx
O documento discute questões sobre racismo estrutural e epistêmico no pensamento ocidental. Apresenta como a ideia de raça foi construída historicamente para hierarquizar os humanos e negar a humanidade de pessoas negras. Também mostra como os conhecimentos produzidos fora da Europa foram menosprezados, reforçando uma visão eurocêntrica do saber.
Críticas ao pensamento das senzalas e casa grande
1) O artigo critica a visão de que o livro "Casa Grande e Senzala" trouxe uma abordagem inovadora sobre as relações raciais no Brasil, apontando que havia pensadores negros anteriores, como Juliano Moreira e Manoel Querino, que já traziam visões revolucionárias sobre a população negra.
2) Argumenta-se que o livro não representa de forma sistemática a realidade da produção escravista no Brasil e que a ideia da casa grande e da senzala não serve para pensar a imensa diversidade
White powers
Este documento descreve o movimento white power, que promove a supremacia branca e a ideia de que as pessoas brancas são superiores. O documento discute as origens do movimento nos EUA nos anos 1960 e como ele está associado ao racismo, antissemitismo e preconceito contra não-brancos. O documento também discute como o nazismo promoveu a ideia da raça ariana superior durante o Holocausto.
Orientação técnica temas transversais set.2012
O documento fornece orientações sobre temas transversais como educação das relações étnico-raciais e educação ambiental. Apresenta conceitos básicos sobre racismo, preconceito e estereótipos para analisar frases que podem conter preconceitos. Discute a democracia racial brasileira e a necessidade de se ensinar a história e cultura afro-brasileiras nas escolas.
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Desigualdades raciais
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1) O artigo critica a visão de que o livro "Casa Grande e Senzala" trouxe uma abordagem inovadora sobre as relações raciais no Brasil, apontando que havia pensadores negros anteriores, como Juliano Moreira e Manoel Querino, que já traziam visões revolucionárias sobre a população negra.
2) Argumenta-se que o livro não representa de forma sistemática a realidade da produção escravista no Brasil e que a ideia da casa grande e da senzala não serve para pensar a imensa diversidade
White powers
Este documento descreve o movimento white power, que promove a supremacia branca e a ideia de que as pessoas brancas são superiores. O documento discute as origens do movimento nos EUA nos anos 1960 e como ele está associado ao racismo, antissemitismo e preconceito contra não-brancos. O documento também discute como o nazismo promoveu a ideia da raça ariana superior durante o Holocausto.
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Gt4 as diferenças culturais e a educação na (re) construção da identidade ét...
1) Negros e indígenas têm dificuldades em acessar a universidade e o mercado de trabalho qualificado devido a desigualdades, o que também dificulta a construção de sua identidade étnico-racial.
2) A ideologia da mestiçagem esconde o racismo na sociedade brasileira, fazendo com que negros e indígenas se sintam culpados por sua própria opressão.
3) É necessário reconstruir conceitos de raça e etnia que levem a uma identidade étnico-
África
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2) Ele aborda conceitos como discriminação, preconceito e racismo no contexto brasileiro e como esses conceitos foram historicamente construídos.
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O documento discute o racismo, definido como um sistema de opressão baseado na ideia de raças humanas distintas. Explora as origens do racismo, ligadas à colonização e escravidão, e como ele se manifesta de forma individual, institucional e estrutural. Também aborda como o racismo foi criminalizado no Brasil em 1986.
Demonizacao do continente africano o entendimento do mito
DEMONIZAÇÃO DO CONTINENTE AFRICANO, E DA CULTURA INDÍGENA O ENTENDIMENTO DO MITO.
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Este documento discute a negritude afro-brasileira, suas perspectivas e dificuldades. A negritude surgiu como uma reação racial negra à agressão racial branca e se transformou em um movimento anti-racista e de libertação dos negros. No entanto, existem problemas e contradições, como a visão de que é um movimento elitista. A identidade afro-brasileira é complexa e envolve fatores históricos, culturais e políticos.
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Este documento apresenta a programação de uma festa de maio com sete danças diferentes: 1) Bandeiras, 2) The Time, 3) Frevo, 4) Com Tudo, 5) Carimbó, 6) Indiana e 7) Dança de Rua. Cada dança é apresentada por diferentes alunos e conta com uma breve descrição do estilo.
Cara da escola festa de maio 2012
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, bateria de longa duração e processador rápido para competir no mercado. O dispositivo tem preço competitivo e estará disponível em versões de 64GB, 128GB e 256GB de armazenamento. Os compradores poderão escolher entre as cores preta, branca e azul.
Natal 2011 bartolomeu.ppt
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Livro vol 2_caminho da palavra escrita_paulosergio_2011
Este documento resume um projeto de leitura e produção de texto realizado com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Colégio Estadual Bartolomeu Bueno da Silva em 2011 sob a coordenação do professor Paulo Sérgio. O projeto envolveu pesquisa, análise e produção de diferentes gêneros textuais ao longo do ano letivo com o objetivo de incentivar a leitura e a escrita. Os resultados foram compilados em cartazes, banners, painéis e publicados em um blog.
Livro vol 1_caminho da palavra escrita_paulosergio_2011
Este documento contém mensagens de paz escritas por alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sobre como promover a paz e a não violência no mundo. As mensagens enfatizam a importância de respeitar os outros, rejeitar as drogas, e transmitir valores como amor, carinho e educação para as futuras gerações.
Dia do professor 2011
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Roteiro para produção de texto dissertativo_Renovar
O documento fornece uma lista de definições para a palavra "renovar", incluindo recomeçar, alterar-se para melhor e fazer voltar a um estado mais perfeito. Ele então instrui o leitor a refletir sobre o que "renovar" significa para sua vida e fornece um modelo para a estrutura de um texto argumentativo sobre o tema, incluindo título, introdução, desenvolvimento e conclusão.
Mais de Paulo Sérgio (20)
Livro de poemas dos alunos do 8º Ano C e D, do Bartolomeu
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Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - Bartolomeu
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Gabriel Fernando - Maio Laranja - 8º Ano Bartolomeu
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Livro vol 2_caminho da palavra escrita_paulosergio_2011
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Livro vol 1_caminho da palavra escrita_paulosergio_2011
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Roteiro para produção de texto dissertativo_Renovar
Roteiro para produção de texto dissertativo_Renovar
Claudia, suellen
- 1. Alunos(as):Suelleiim,Cláudinha,Naiana Nátylla,João Vícthor. Série: 9°ano “u” Professora:Pamella CEBBS Trabalho de Geografia
- 2. É interessante examinar o que os criadores das políticas de apertheid e qual versão do mundo foi definida por essas pessoas pra justificar tal discriminação.
- 4. Contudo,têm existido e continuam a existir apologistas acadêmicos para o apartheid que argumenta que apesar da implementação do apartheid na Africa do Sul ter suas falhas...
- 5. Tinha a intenção por seus arquitetos de ser um sistema que separasse as raças, prevenindo os “Brancos”(e outras minorias) de serem “engolidos” e perderem sua identidade , mas trataria, contudo, as raças de forma justa e igual.
- 6. Um caso em discussão é o documento Afrikaner Breoderbond. Nele é afirmada a crença Afrikaner na democracia e nos princípios Cristãs. Sua visão da democracia contudo, sistematicamente excluiu não- brancos , e seu entendimento dos princípios Cristãs não estendiam o tratamento igual aos seus vizinhos negros.
- 7. Aparentemente eles reconhecem negros como sendo inferiores ou “diferentes demais” para serem tratados de forma igual.
- 8. Uma explicação usada pelos apologistas como desculpa para os violentos brancos sul-africanos é que,uma vez implantado o apartheid aponto das vitimas não mais serem cidadãs da Africa do Sul...
- 9. ...mas sim cidadãs das “pátrias” nominalmente independente ou Bantustão que trabalhavam na Africa do Sul como portadores de licença temporária de trabalho, eles não mais se consideravam responsáveis por seu bem-estar.