Toda liderança deve ser acompanhada de propósitos.
A chave para exercer esse chamado é através das pessoas que tem origem para aprender serem diferentes e com capacidades para mudarem quando for necessário.
LIBERTE-SE DO SEU STATUS QUO
PENSAR, AGIR, FAZER, SER, CONVIVER, CONHECER é CAUSAR.
Construindo uma cultura de Aprendizagem - TDC GYN 2011André Faria Gomes
1) O documento discute como construir uma cultura de aprendizagem constante nas equipes de trabalho. 2) Ele sugere que isso pode ser alcançado por meio de valores e comportamentos compartilhados como autonomia, domínio e propósito, assim como práticas como tempo dedicado à aprendizagem e compartilhamento de conhecimento. 3) Uma cultura forte de aprendizagem pode levar a equipes mais produtivas, inovadoras e com melhor qualidade no trabalho.
1. O documento é um programa de curso sobre comunicação estratégica na política ministrado por Wilson Martins.
2. O curso aborda temas como oratória, liderança, marketing pessoal e planejamento de apresentações políticas.
3. São fornecidas diversas técnicas e estratégias para que os políticos se tornem bons comunicadores e líderes capazes de induzir mudanças.
Dependencia quimica nos espacos escolares, trabalhos, religiososKátia Rumbelsperger
O uso de drogas está intrinsecamente relacionado às interações do indivíduo e ao meio em que vive.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), droga é toda a substância que, introduzida no organismo vivo, modifica uma ou mais das suas funções, independentemente de ser lícita ou ilícita.
Nas últimas décadas, o crescimento do consumo abusivo de drogas constituiu, na sociedade, um sério problema que requer integralidade nas ações das políticas públicas para minimizar as consequências de possíveis
agravos à saúde.
Os maiores “adversários” de sua carreira não estão no mercado de trabalho, os maiores “adversários” estão
dentro de você.
Esses “adversários internos” se alimentam dos modelos mentais destroem seus projetos de vida.
Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.Kátia Rumbelsperger
Ebook
RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2, DE 11 DE SETEMBRO DE 2001.(*)
Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.
O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto no Art. 9o , § 1o , alínea “c”, da Lei 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, nos Capítulos I, II e III do Título V e nos Artigos 58 a 60 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e com fundamento no Parecer CNE/CEB 17/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação em 15 de agosto de 2001,
Neste Ebook você irá entender como funcionam os TIPOS DE EDUCANDO e como ORIENTAR os EDUCANDOS de forma bem simples.
Poucas páginas para você compreender e melhorar a qualidade de aprendizado.
Alguns pontos apresentados aqui são:
1. Não deixe para o final do ano para ajudar seu filho e filha.
2. Exemplos de falas que NUNCA poderão serem usadas
3. DICAS
4. Os Tipos de Educando
5. Para ativar a MEMÓRIA
6. Nutrição - Carboidrato, Ferro e Proteína para o
Senhor Cérebro.
7.Sono
Boa leitura!
Como recrutar linkedin? Dicas importantes para sua empresa e colaboradores.Kátia Rumbelsperger
Introdução:
O que é recrutamento nas redes sociais e por que é importante?
Conteúdo promocional do LinkedIn
Três (3) etapas para recrutar o seu próximo funcionário nas
redes sociais.
Utilize estas informações simples para encontrar candidatos qualificados
O documento discute as contribuições da Associação de Pessoas com Necessidades Especiais de Riachinho (APNER) para o desenvolvimento de pessoas com deficiência no município de Riachinho-MG. A APNER oferece cursos profissionalizantes, eventos culturais e esportivos para promover a inclusão e participação das pessoas com deficiência. O estudo avaliou a satisfação das pessoas com os serviços da APNER por meio de entrevistas, concluindo que a associação presta apoio importante, mas requer melhorias na infra
Construindo uma cultura de Aprendizagem - TDC GYN 2011André Faria Gomes
1) O documento discute como construir uma cultura de aprendizagem constante nas equipes de trabalho. 2) Ele sugere que isso pode ser alcançado por meio de valores e comportamentos compartilhados como autonomia, domínio e propósito, assim como práticas como tempo dedicado à aprendizagem e compartilhamento de conhecimento. 3) Uma cultura forte de aprendizagem pode levar a equipes mais produtivas, inovadoras e com melhor qualidade no trabalho.
1. O documento é um programa de curso sobre comunicação estratégica na política ministrado por Wilson Martins.
2. O curso aborda temas como oratória, liderança, marketing pessoal e planejamento de apresentações políticas.
3. São fornecidas diversas técnicas e estratégias para que os políticos se tornem bons comunicadores e líderes capazes de induzir mudanças.
Dependencia quimica nos espacos escolares, trabalhos, religiososKátia Rumbelsperger
O uso de drogas está intrinsecamente relacionado às interações do indivíduo e ao meio em que vive.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), droga é toda a substância que, introduzida no organismo vivo, modifica uma ou mais das suas funções, independentemente de ser lícita ou ilícita.
Nas últimas décadas, o crescimento do consumo abusivo de drogas constituiu, na sociedade, um sério problema que requer integralidade nas ações das políticas públicas para minimizar as consequências de possíveis
agravos à saúde.
Os maiores “adversários” de sua carreira não estão no mercado de trabalho, os maiores “adversários” estão
dentro de você.
Esses “adversários internos” se alimentam dos modelos mentais destroem seus projetos de vida.
Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.Kátia Rumbelsperger
Ebook
RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2, DE 11 DE SETEMBRO DE 2001.(*)
Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.
O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto no Art. 9o , § 1o , alínea “c”, da Lei 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, nos Capítulos I, II e III do Título V e nos Artigos 58 a 60 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e com fundamento no Parecer CNE/CEB 17/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação em 15 de agosto de 2001,
Neste Ebook você irá entender como funcionam os TIPOS DE EDUCANDO e como ORIENTAR os EDUCANDOS de forma bem simples.
Poucas páginas para você compreender e melhorar a qualidade de aprendizado.
Alguns pontos apresentados aqui são:
1. Não deixe para o final do ano para ajudar seu filho e filha.
2. Exemplos de falas que NUNCA poderão serem usadas
3. DICAS
4. Os Tipos de Educando
5. Para ativar a MEMÓRIA
6. Nutrição - Carboidrato, Ferro e Proteína para o
Senhor Cérebro.
7.Sono
Boa leitura!
Como recrutar linkedin? Dicas importantes para sua empresa e colaboradores.Kátia Rumbelsperger
Introdução:
O que é recrutamento nas redes sociais e por que é importante?
Conteúdo promocional do LinkedIn
Três (3) etapas para recrutar o seu próximo funcionário nas
redes sociais.
Utilize estas informações simples para encontrar candidatos qualificados
O documento discute as contribuições da Associação de Pessoas com Necessidades Especiais de Riachinho (APNER) para o desenvolvimento de pessoas com deficiência no município de Riachinho-MG. A APNER oferece cursos profissionalizantes, eventos culturais e esportivos para promover a inclusão e participação das pessoas com deficiência. O estudo avaliou a satisfação das pessoas com os serviços da APNER por meio de entrevistas, concluindo que a associação presta apoio importante, mas requer melhorias na infra
O documento apresenta uma breve história da pedagogia, desde suas origens na Grécia Antiga até os dias atuais. Na Grécia Antiga, o pedagogo era um escravo responsável por conduzir as crianças masculinas entre 7 e 14 anos de idade até a escola e garantir que elas cumprissem suas lições. Hoje, o papel do pedagogo é representado pelos professores das séries iniciais do ensino fundamental e por educadores não docentes que atuam na administração escolar, porém com formação em pedagogia.
Motivação é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos. Esse impulso é intrínseco e extrínseco.
A motivação envolve fenômenos emocionais, biológicos, espirituais e sociais e é um processo responsável por iniciar, direcionar e manter comportamentos relacionados com o cumprimento de objetivos.
Motivação é o que faz com que os indivíduos dê em o melhor de si, façam o possível para conquistar o que almejam, e muitas vezes, alguns acabam até mesmo “passando por cima” de outras pessoas.
Curso de tranças.
Praça Argentina 40. São Cristóvão Rio de Janeiro.
Contatos:
(21)96885.8565 WhatsApp - Kátia Perger
(21)3251.7766 – Paulo Perger & Kátia Perger
Investimento: 4 aulas R$ 380,00 .
Parcelados até 3 vezes no cartão de crédito.
Depósito bancário:
Agencia 0496
conta corrente 41895-5
Banco Itaú. CPF: 605.188.98768 – Kátia Barbosa Rumbelsperger Alvim do Carmo.
Aprenda na TELA, depois na CABEÇA DA BONECA e MODELO HUMANO, (aluno responsável pelo modelo humano).
Início do curso:
07/02/2017 – 15:00 às 17:00 horas. Terças-Feiras - (4 aulas)
04/02/2017 - 10:00 às 13:00 horas. Sábados – (4 aulas)
Ou escolha seu horário e dia conforme combinado.
Público-Alvo: CABELEIREIROS ou QUALQUER PESSOA QUE DESEJA APRENDER incluindo adolescentes e jovens.
Idade: partir de 14 anos com autorização do responsável (faço entrevista com o menor de idade para saber se existe condições cognitivas para aprender).adolescentes, jovens
Com as mãos atira-se um beijo ou uma pedra, uma flor
ou uma granada, uma esmola ou uma bomba!
Com as mãos o agricultor semeia e o anarquista incendeia!
As mãos fazem os salva-vidas e os canhões; os remédios
e os venenos; os bálsamos e os instrumentos de tortura,
a arma que fere e o bisturi que salva.
Esse material é um presente do meu curso de gestão para salões de beleza e estética.
Podendo ser ministrado para outras instituições e empresas.
Abraços
O Cliente é a pessoa mais importante da Organização;
Você trabalha para o Cliente;
O Cliente é a única razão do seu trabalho;
Trate o Cliente melhor do que você gostaria de ser tratado;
Não confronte ou discuta com o cliente;
Atender ao cliente é sua função vital;
O documento fornece informações sobre um curso técnico para profissionais de beleza, especificamente cabeleireiros, oferecido pelo Espaço Perger Beleza & Saúde. O curso aborda tópicos como história da profissão de cabeleireiro, técnicas de corte, escova e penteados, além de dicas para ter sucesso na área.
O documento discute o papel do psicopedagogo em promover a aprendizagem e o desenvolvimento de pessoas em diferentes contextos. O psicopedagogo usa métodos e sessões para treinar habilidades como comunicação, autoestima, lidar com desafios e obstáculos. O objetivo é fazer uma "faxina pessoal" para despertar a capacidade de aprendizagem e alcançar o sucesso.
O documento discute como os pensamentos afetam o sistema imunológico através da produção de substâncias químicas no cérebro chamadas neuropeptídeos. As células do sistema imunológico têm receptores para esses neuropeptídeos e respondem de acordo com os pensamentos, fortalecendo ou enfraquecendo a capacidade do corpo de se defender contra doenças. Assim, os pensamentos positivos de amor próprio fortalecem o sistema imunológico, enquanto pensamentos negativos como raiva o
Segundo o documento, Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas após observar como indivíduos se desenvolvem e aprendem em diferentes culturas e espécies. Gardner organizou sete inteligências distintas, incluindo a inteligência linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpessoal e intrapessoral. O documento também discute como identificar e desenvolver essas diferentes inteligências.
Portifolio objetivo do treinamento com recursos da PSICOPEDAGOGIA CLINICA, ...Kátia Rumbelsperger
Uma breve história do meu trabalho para:
Instituições Religiosas
Empresas
Escolas
Salões de beleza e Estética.
A Psicopedagogia Clinica, Institucional e Empresarial
orienta ações dentro das organizações contribuindo:
Planejamento,
gestão,
controle e
avaliação de aprendizagens , etc.
Favorecendo a qualidade dos processos de:
Recrutamento,
Seleção e organização de pessoal
Treinamento técnico, criativo e emocional dos COLABORADORES
ORIENTAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS TERAPÊUTICAS DOS COLABORADORES
Um Olhar Clínico sobre a Aprendizagem e suas Fraturas
O documento discute as dificuldades de aprendizagem, especificamente a dislexia. Afirma que o número de alunos com dificuldades de aprendizagem tem aumentado consideravelmente e que muitos não concluem a escolaridade obrigatória. Fornece definições e sintomas comuns da dislexia em diferentes idades, como dificuldades com leitura, escrita e linguagem. Também discute métodos para trabalhar com indivíduos que têm dislexia.
Autismo o que é?
Sinta-se como em um sonho, em um quadro associado à outras pessoas, em cenas de movimentos rápidos, de difícil descrição, identificação mórbida, que te irritam e cujos semblantes das mesmas (pessoas) incluindo o seu, não te permitem interpretações sobre o real das suas intenções, propósitos e realidade. . . Incompreensíveis até, no porque se movem . . . Para onde vão e o que realmente querem? Sinta-se, ainda, meio amedrontada, com uma certa raiva . . . Tente compreender-se neste situação. E reflita sobre o seu mundo interno...
O documento discute o processamento de informações humanas e o desenvolvimento psicomotor. Ele explica que os seres humanos processam informações ambientais e internas através de estágios mentais. Também descreve os estágios e tipos de estímulos processados, incluindo a percepção e a memória. Por fim, discute as abordagens construtivista e mecanicista para o desenvolvimento de habilidades de processamento.
Distúrbio crônico que atinge partes muito sofisticadas de nosso cérebro, a esquizofrenia é uma doença que tem causas que envolvem fatores genéticos, ambientais e sociais, como a perda de um ente querido, catástrofes ou uso de drogas.
Nesse sentido, aqueles que tiverem uma predições genética aliada a fatores ambientais são mais vulneráveis ao transtorno.
O documento fornece orientações para ser uma pessoa de sucesso profissional, empresarial e pessoal, enfatizando a importância de ter iniciativa, ser comprometido, saber ouvir, ser criativo e curioso. Também discute a necessidade de conhecer seus pontos fortes e fracos, ter visão, planejamento estratégico, liderança, cooperação e resistência emocional.
Este documento é um guia sobre saúde da criança que fornece informações sobre os primeiros cuidados com recém-nascidos, amamentação, alimentação, desenvolvimento, vacinação, cuidados de saúde e segurança. Inclui também registros para anotações sobre dados do nascimento, medidas antropométricas, vacinas e outros procedimentos relacionados à saúde da criança.
Este documento discute abordagens clínicas, psicopedagógicas e psicanalíticas para ensino e aprendizagem. Ele enfatiza a importância de desconstruir ideias rígidas para permitir novas ideias e aprendizados, e discute como fatores familiares e sociais influenciam o desenvolvimento e comportamento das crianças.
O documento apresenta uma breve história da pedagogia, desde suas origens na Grécia Antiga até os dias atuais. Na Grécia Antiga, o pedagogo era um escravo responsável por conduzir as crianças masculinas entre 7 e 14 anos de idade até a escola e garantir que elas cumprissem suas lições. Hoje, o papel do pedagogo é representado pelos professores das séries iniciais do ensino fundamental e por educadores não docentes que atuam na administração escolar, porém com formação em pedagogia.
Motivação é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos. Esse impulso é intrínseco e extrínseco.
A motivação envolve fenômenos emocionais, biológicos, espirituais e sociais e é um processo responsável por iniciar, direcionar e manter comportamentos relacionados com o cumprimento de objetivos.
Motivação é o que faz com que os indivíduos dê em o melhor de si, façam o possível para conquistar o que almejam, e muitas vezes, alguns acabam até mesmo “passando por cima” de outras pessoas.
Curso de tranças.
Praça Argentina 40. São Cristóvão Rio de Janeiro.
Contatos:
(21)96885.8565 WhatsApp - Kátia Perger
(21)3251.7766 – Paulo Perger & Kátia Perger
Investimento: 4 aulas R$ 380,00 .
Parcelados até 3 vezes no cartão de crédito.
Depósito bancário:
Agencia 0496
conta corrente 41895-5
Banco Itaú. CPF: 605.188.98768 – Kátia Barbosa Rumbelsperger Alvim do Carmo.
Aprenda na TELA, depois na CABEÇA DA BONECA e MODELO HUMANO, (aluno responsável pelo modelo humano).
Início do curso:
07/02/2017 – 15:00 às 17:00 horas. Terças-Feiras - (4 aulas)
04/02/2017 - 10:00 às 13:00 horas. Sábados – (4 aulas)
Ou escolha seu horário e dia conforme combinado.
Público-Alvo: CABELEIREIROS ou QUALQUER PESSOA QUE DESEJA APRENDER incluindo adolescentes e jovens.
Idade: partir de 14 anos com autorização do responsável (faço entrevista com o menor de idade para saber se existe condições cognitivas para aprender).adolescentes, jovens
Com as mãos atira-se um beijo ou uma pedra, uma flor
ou uma granada, uma esmola ou uma bomba!
Com as mãos o agricultor semeia e o anarquista incendeia!
As mãos fazem os salva-vidas e os canhões; os remédios
e os venenos; os bálsamos e os instrumentos de tortura,
a arma que fere e o bisturi que salva.
Esse material é um presente do meu curso de gestão para salões de beleza e estética.
Podendo ser ministrado para outras instituições e empresas.
Abraços
O Cliente é a pessoa mais importante da Organização;
Você trabalha para o Cliente;
O Cliente é a única razão do seu trabalho;
Trate o Cliente melhor do que você gostaria de ser tratado;
Não confronte ou discuta com o cliente;
Atender ao cliente é sua função vital;
O documento fornece informações sobre um curso técnico para profissionais de beleza, especificamente cabeleireiros, oferecido pelo Espaço Perger Beleza & Saúde. O curso aborda tópicos como história da profissão de cabeleireiro, técnicas de corte, escova e penteados, além de dicas para ter sucesso na área.
O documento discute o papel do psicopedagogo em promover a aprendizagem e o desenvolvimento de pessoas em diferentes contextos. O psicopedagogo usa métodos e sessões para treinar habilidades como comunicação, autoestima, lidar com desafios e obstáculos. O objetivo é fazer uma "faxina pessoal" para despertar a capacidade de aprendizagem e alcançar o sucesso.
O documento discute como os pensamentos afetam o sistema imunológico através da produção de substâncias químicas no cérebro chamadas neuropeptídeos. As células do sistema imunológico têm receptores para esses neuropeptídeos e respondem de acordo com os pensamentos, fortalecendo ou enfraquecendo a capacidade do corpo de se defender contra doenças. Assim, os pensamentos positivos de amor próprio fortalecem o sistema imunológico, enquanto pensamentos negativos como raiva o
Segundo o documento, Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas após observar como indivíduos se desenvolvem e aprendem em diferentes culturas e espécies. Gardner organizou sete inteligências distintas, incluindo a inteligência linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpessoal e intrapessoral. O documento também discute como identificar e desenvolver essas diferentes inteligências.
Portifolio objetivo do treinamento com recursos da PSICOPEDAGOGIA CLINICA, ...Kátia Rumbelsperger
Uma breve história do meu trabalho para:
Instituições Religiosas
Empresas
Escolas
Salões de beleza e Estética.
A Psicopedagogia Clinica, Institucional e Empresarial
orienta ações dentro das organizações contribuindo:
Planejamento,
gestão,
controle e
avaliação de aprendizagens , etc.
Favorecendo a qualidade dos processos de:
Recrutamento,
Seleção e organização de pessoal
Treinamento técnico, criativo e emocional dos COLABORADORES
ORIENTAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS TERAPÊUTICAS DOS COLABORADORES
Um Olhar Clínico sobre a Aprendizagem e suas Fraturas
O documento discute as dificuldades de aprendizagem, especificamente a dislexia. Afirma que o número de alunos com dificuldades de aprendizagem tem aumentado consideravelmente e que muitos não concluem a escolaridade obrigatória. Fornece definições e sintomas comuns da dislexia em diferentes idades, como dificuldades com leitura, escrita e linguagem. Também discute métodos para trabalhar com indivíduos que têm dislexia.
Autismo o que é?
Sinta-se como em um sonho, em um quadro associado à outras pessoas, em cenas de movimentos rápidos, de difícil descrição, identificação mórbida, que te irritam e cujos semblantes das mesmas (pessoas) incluindo o seu, não te permitem interpretações sobre o real das suas intenções, propósitos e realidade. . . Incompreensíveis até, no porque se movem . . . Para onde vão e o que realmente querem? Sinta-se, ainda, meio amedrontada, com uma certa raiva . . . Tente compreender-se neste situação. E reflita sobre o seu mundo interno...
O documento discute o processamento de informações humanas e o desenvolvimento psicomotor. Ele explica que os seres humanos processam informações ambientais e internas através de estágios mentais. Também descreve os estágios e tipos de estímulos processados, incluindo a percepção e a memória. Por fim, discute as abordagens construtivista e mecanicista para o desenvolvimento de habilidades de processamento.
Distúrbio crônico que atinge partes muito sofisticadas de nosso cérebro, a esquizofrenia é uma doença que tem causas que envolvem fatores genéticos, ambientais e sociais, como a perda de um ente querido, catástrofes ou uso de drogas.
Nesse sentido, aqueles que tiverem uma predições genética aliada a fatores ambientais são mais vulneráveis ao transtorno.
O documento fornece orientações para ser uma pessoa de sucesso profissional, empresarial e pessoal, enfatizando a importância de ter iniciativa, ser comprometido, saber ouvir, ser criativo e curioso. Também discute a necessidade de conhecer seus pontos fortes e fracos, ter visão, planejamento estratégico, liderança, cooperação e resistência emocional.
Este documento é um guia sobre saúde da criança que fornece informações sobre os primeiros cuidados com recém-nascidos, amamentação, alimentação, desenvolvimento, vacinação, cuidados de saúde e segurança. Inclui também registros para anotações sobre dados do nascimento, medidas antropométricas, vacinas e outros procedimentos relacionados à saúde da criança.
Este documento discute abordagens clínicas, psicopedagógicas e psicanalíticas para ensino e aprendizagem. Ele enfatiza a importância de desconstruir ideias rígidas para permitir novas ideias e aprendizados, e discute como fatores familiares e sociais influenciam o desenvolvimento e comportamento das crianças.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
25. No extremo Oriente, o cisne simboliza
elegância, coragem e nobreza. Esse deve
ser no nosso perfil como pessoas que
desenvolvem equipes
Simboliza também a música e o canto. 25Instituto KR Kátia Rumbelsperger
26. Podemos adquirir nos grupos grandes e pequenos hábitos
eficiente para desenvolver às transformações pessoais,
familiares e empresariais.
Paradigmas que devem ser dissolvidos.
26Instituto KR Kátia Rumbelsperger
29. Fazer reflexão sobre : Qualidade do que é superior ou melhor do que os outros (não é
ético)
Autoridade para o desenvolvimento ético e estético dos serviços e nos
relacionamentos.
Excelência qualidade nos relacionamentos e no desenvolvimento do trabalho 29Instituto KR Kátia Rumbelsperger
31. PARADIGMAS - MUDANÇAS SÃO NECESSÁRIAS TAMBÉM
REVER O CONCEITO
31Instituto KR Kátia Rumbelsperger
32. Toda liderança deve ser
acompanhada
de propósitos.
A chave para exercer esse chamado é através
das pessoas que tem origem para aprender
ser diferentes e com capacidade de mudar
quando for necessário.
LIBERTE-SE DO SEU STATUS QUO
?
?
?
32Instituto KR Kátia Rumbelsperger
33. O pavão já foi considerado um animal sagrado na Índia.
Quem matasse um pavão seria condenado à morte.
Hoje esse costume já Não existe , mas dezenas de pavões
andam ainda livremente por certos templos
hindus e são alimentados pelos sacerdotes.
33Instituto KR Kátia Rumbelsperger
34. O pavão prefere viver em árvores.
Simbolicamente viver em árvores é ter uma visão amplificada da nossa
vida e de quem lideramos. Do alto enxergamos melhor. Do alto da
assertividade, da superação, acima das nossas emoções, necessitamos
ser eficientes e não eficaz. É possível planejar o combate às
fraquezas internas, evitando que a empresa e pessoas sejam
surpreendida com fatos negativos.
34Instituto KR Kátia Rumbelsperger
35. À tarde, sobe numa árvore, de galho em galho, até chegar ao topo,
onde passa a noite. Desce ao amanhecer.
De galho em galho, podemos ser líderes ou pessoas que percebem a
necessidade do outro, olhar para nossos liderados e pessoas para
evitar riscos dessa maneira construímos uma melhor estratégia
empresarial, pessoal ou familiar, fazemos uma avaliação por dentro e
por fora.
35Instituto KR Kátia Rumbelsperger
36. Se ameaçado, foge.
Não podemos fugir das ameaças, precisamos elimina-las. Na tabela fofa,
aprendemos que as ameaças são feitas para eliminar e não fugir. Seja na estratégia
empresarial , institucional ou familiar, precisamos construir forças e oportunidades.
Precisamos enxergar os riscos positivos e negativos e não fugir.
Encontramos ameaças internas e externas. O correto é procurar ajuda,
orientação e opinião de especialista na situação atual.
Brainstorming
Olhar para dentro da sua organização e
mapear as forças e fraquezas de forma
detalhada é essencial e necessário.
36Instituto KR Kátia Rumbelsperger
37. Brainstorming significa tempestade cerebral ou tempestade
de ideias. É uma expressão inglesa formada pela junção das
palavras "brain", que significa cérebro, intelecto e "storm",
que significa tempestade.
Dinâmica de grupo que é usada em várias empresas como
uma técnica para resolver problemas específicos,
para desenvolver novas ideias ou projetos, para juntar
informação e para estimular o pensamento criativo.
37Instituto KR Kátia Rumbelsperger
38. Só voa depois de correr por uma certa distância.
Muito interessante! Podemos aprender com o pavão, só deixarmos os liderados após
terem assimilado os conteúdos e adquiri literalmente o conhecimento, o voo pode
fazer analogia ao momento que deixamos livres os liderados. Correr uma certa
distância, reporta aos líderes que assumem sua liderança e deixam seus
colaboradores crescerem. Entregam aos liderados o que precisam fazer, e depois
podem descansar.
Seu voo é ruidoso e desajeitado. Aqui aprendemos não fazer barulhos e ser
desajeitado no dia-a-dia em nosso trabalho , familia, lazer e conosco.
Ele é um guardião da floresta e dá o alarma logo que aparece algum predador.
Precisamos aprender conhecer quem esta sendo causador de conflitos e conversar
antes de qualquer atitudes e processos decisórios. Líderes são servidores e estão
atentos a situações de conflitos
38Instituto KR Kátia Rumbelsperger
39. Não se domesticam mais pavões porque são aves de convivência
difícil.
Não podemos construir lideranças de péssima convivência. Nosso
dever é aprender conviver com o outro.
Não julgar e nem construir crenças limitantes.
O outro tem sempre qualidade que ainda está invisível.
Líderes são artesão e esculpe pessoas.
O OUVIR DIZER, é um paradigma que deve ser desconstruído.
39Instituto KR Kátia Rumbelsperger
40. São brigões e não gostam da presença de outros animais;
são capazes de destruir flores e arbustos.
•Ser gerado de conflitos, e não gostar da presença de pessoas, não faz
parte do líder.
•O líder é um servido. É um dom!
•O líder servidor é um facilitador e um porto seguro para atingir em
conjunto os objetivos.
•O líder servidor tira as “pedras do caminho” Não pode influenciar
negativamente na produtividade.
•A vida do líder é um livro a ser ensinado e um caderno para ser
escrito, uma carta para ser entregue.
•
40Instituto KR Kátia Rumbelsperger
41. Seus gritos noturnos, principalmente na época de
acasalamento, são muito desagradáveis.
•O líder não está na posição do autoritarismo, ele
conversa e não grita.
•O mundo está lendo VOCÊ que é a carta, não
sequestre seus sonhos e sua introdução.
•Não seja desagradável nos relacionamentos.
O macho tem várias fêmeas.
Evite relacionamentos emocionais no trabalho.
41Instituto KR Kátia Rumbelsperger
74. Instituto KR Kátia Rumbelsperger 74
Escolhendo o líder
Se você ainda é jovem, e enquanto o for, procure trabalhar
para um líder que tenha qualidades.
Não trabalhe para alguém que percebe ser
incompetente.
Se você trabalhar com esse tipo de líder, vai gastar muito tempo
fazendo concessões em virtude de atos ineptos, checando tudo o que
o líder faz.
Você passa pertence a um time perdedores. Saia dessa situação, se
necessário, sem precisar mudar o nível.
Foque em lugares que tem valorização.