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Carregado porRudolf Rotchild Costa Cavalcante
Cidadania
O plano de aula transdisciplinar aborda estratégias de ensino em artes, eletrônica, sociologia, matemática e direito relacionadas ao tema da cidadania. As atividades incluem pesquisa musical, criação de músicas, cartilhas e painéis sobre direitos e deveres dos cidadãos, além de produção de conteúdo digital e análise estatística. O plano também define regras para o uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula.
Cidadania
- 1. PLANO DE AULA TRANSDISCIPLINAR GRUPO3 Estratégias de Ensino: •ARTES •ELETRÔNICA •SOCIOLOGIA •MATEMÁTICA •DIREITO
- 2. ARTES • Pesquisa demúsicas que retratam o cotidiano de cidadão; • Criação musical sob o tema Cidadania; • Concepção musical, preparação vocal e rítmica; • Arte-final de cartilhas com os estatutos; • Folhetos; • Arte-final de painéis com mapas e gráficos; • Identidade visual da turma.
- 3. ELETRÔNICA • Gravação emáudio e midi da música criada; • Produção de música para jogos eletrônicos, celulares e Internet; • Criação de home page da turma, com sua identidade visual formatada; • Possibilidades com eletrônicos e digitais no contexto da sala de aula.
- 4. SOCIOLOGIA • Breve introduçãosobre cidadania sob a ótica sociológica. • Letra de música alusiva à cidadania:
- 5. COTIDIANO DE CIDADÃO Quandotodo mundo está andando / É cidadão Quando todo mundo está comprando / È cidadão Quando todo mundo está dando sua opinião É cidadão, é cidadão... REFRÃO
- 6. Ao atravessar arua não ultrapassa o sinal vermelho, você pode atropelar um carro ou até um motoqueiro. REFRÃO Ao sair de casa para gritar, pense que todos dormem para acordar noutro dia .... REFRÃO Ao estar na fila, pago alguém para ficar, vou almoçar e só volto depois do jantar. REFRÃO
- 7. MATEMÁTICA • Gráficos eesquemas que retratem o comportamento dos cidadãos e/ou o exercício da cidadania na sociedade brasileira; • Gráficos representativos e estatísticos.
- 8. DIREITO • Apresentação dosavanços constitucionais na sociedade atual (ECA); • Criação de Estatuto e cartilhas com o intuito de exercitar a vivência dos direitos e deveres; • Criação de cartilhas para serem distribuídas para o grupo, contendo as leis estabelecidas e sancionadas, podendo ser divulgadas para o restante da escola como modelo de serviço à cidadania;
- 9. • Sugestões deRegras: Durante as aulas o celular deverá permanecer no vibra call, dentro da bolsa ou mochila do seu responsável; Outros aparelhos sonoros, eletrônicos e digitais deverão permanecer devidamente guardados e desligados; A utilização de máquinas fotográficas só será permitida com autorização prévia do sujeito a ser fotografado; Liberação de aparelhos sonoros somente quando for para a apreciação sonora de todo o grupo, desde que em condições respeitosas no ambiente escolar, quanto ao volume, horário e disponibilidade do
- 10. INTEGRANTES: • BEATRIZ GOMESREIS (BIA REIS) • RUDOLF ROTCHILD COSTA CAVALCANTE • GISLENE • ROMÁRIO • ALCIONE • KELY