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BREVE HISTÓRICO DAS IDÉIAS
POLITICAS

Professora: 2Maria Tânia B. Inagaki
ANTIGUIDADE

Professora Tânia Inagaki
unidade 1

escravidão, fundamento social
econômico.
 A forma de governo admitida era a
Monarquia Absolutista.
 No oriente liberdade concebida de
forma
diferente em relação ao
ocidente

16/02/14

A
IDADE MÉDIA
16/02/14
Professora Tânia Inagaki
unidade 1

A idéia da igualdade entre todos os homens,
filhos do mesmo Deus, uma noção que contestava
implicitamente a escravidão, fundamento social
econômico do mundo antigo.
 O clero e nobreza são estratos dominantes, forças
monolíticas que cuidam para que nada saia do
controle;
 O trabalho, naquele período, era
predominantemente agrícola, e a terra tinha um
valor tão alto que era fator de prestígio
econômico e social, determinante do poder
político.

RENASCIMENTO

Professora Tânia Inagaki
unidade 1

o colapso medieval, surge o
renascimento;
 Se constitui em ideologia que questiona os
fundamentos medievais
 Valorização da natureza humana;
 Publicação de grandes obras intelectuais;
 Os pensadores começaram a buscar uma
nova forma de conhecimento, que se
despojasse dos dogmas escolásticos, e que
fosse pautado unicamente na razão.

16/02/14

 Com
MODERNA







Professora Tânia Inagaki
unidade 1



No século XIX, os pensadores enfrentaram um grande
desafio: compreender e explicar as mudanças pelas quais
passava a sociedade européia;
Surgimento de uma nova classe social – a burguesia –ao
longo do tempo acumulou capital e poder, levando à
derrocada da ordem social dominante;
O contato com outras culturas favoreceu as explicações
acerca dos fenômenos naturais e sociais proferidos pela
Igreja e colaborou para que viesse a perder a credibilidade,
aguçando no homem o desejo de buscar o conhecimento por
meios puramente racionais;
A Igreja Católica perde parte do seu poder devido ao
fortalecimento protestantismo;
Revolução Industrial trouxe como conseqüências o êxodo
rural, a miséria, a fome, e o aumento da criminalidade,
prostituição, etc.

16/02/14


REFERÊNCIAS
16/02/14

Professora Tânia Inagaki
unidade 1

Aristoteles. Política. São Paulo: Martin Claret,
2001.
 http://www.coladaweb.com/politica/historia-das-ideia
 Azambuja, A, Darcy. Introdução à ciência
política. 17.ed. São Paulo: Globo, 2005.
 Dias, Reinaldo. Ciência Política.1ª ed. São
Paulo:Atlas, 2008.

REFERÊNCIAS
16/02/14

Professora Tânia Inagaki
unidade 1

Aristoteles. Política. São Paulo: Martin Claret,
2001.
 http://www.coladaweb.com/politica/historia-das-ideia
 Azambuja, A, Darcy. Introdução à ciência
política. 17.ed. São Paulo: Globo, 2005.
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Breve histórico das idéias politicas

  • 1. BREVE HISTÓRICO DAS IDÉIAS POLITICAS Professora: 2Maria Tânia B. Inagaki
  • 2. ANTIGUIDADE Professora Tânia Inagaki unidade 1 escravidão, fundamento social econômico.  A forma de governo admitida era a Monarquia Absolutista.  No oriente liberdade concebida de forma diferente em relação ao ocidente 16/02/14 A
  • 3. IDADE MÉDIA 16/02/14 Professora Tânia Inagaki unidade 1 A idéia da igualdade entre todos os homens, filhos do mesmo Deus, uma noção que contestava implicitamente a escravidão, fundamento social econômico do mundo antigo.  O clero e nobreza são estratos dominantes, forças monolíticas que cuidam para que nada saia do controle;  O trabalho, naquele período, era predominantemente agrícola, e a terra tinha um valor tão alto que era fator de prestígio econômico e social, determinante do poder político. 
  • 4. RENASCIMENTO Professora Tânia Inagaki unidade 1 o colapso medieval, surge o renascimento;  Se constitui em ideologia que questiona os fundamentos medievais  Valorização da natureza humana;  Publicação de grandes obras intelectuais;  Os pensadores começaram a buscar uma nova forma de conhecimento, que se despojasse dos dogmas escolásticos, e que fosse pautado unicamente na razão. 16/02/14  Com
  • 5. MODERNA    Professora Tânia Inagaki unidade 1  No século XIX, os pensadores enfrentaram um grande desafio: compreender e explicar as mudanças pelas quais passava a sociedade européia; Surgimento de uma nova classe social – a burguesia –ao longo do tempo acumulou capital e poder, levando à derrocada da ordem social dominante; O contato com outras culturas favoreceu as explicações acerca dos fenômenos naturais e sociais proferidos pela Igreja e colaborou para que viesse a perder a credibilidade, aguçando no homem o desejo de buscar o conhecimento por meios puramente racionais; A Igreja Católica perde parte do seu poder devido ao fortalecimento protestantismo; Revolução Industrial trouxe como conseqüências o êxodo rural, a miséria, a fome, e o aumento da criminalidade, prostituição, etc. 16/02/14 
  • 6. REFERÊNCIAS 16/02/14 Professora Tânia Inagaki unidade 1 Aristoteles. Política. São Paulo: Martin Claret, 2001.  http://www.coladaweb.com/politica/historia-das-ideia  Azambuja, A, Darcy. Introdução à ciência política. 17.ed. São Paulo: Globo, 2005.  Dias, Reinaldo. Ciência Política.1ª ed. São Paulo:Atlas, 2008. 
  • 7. REFERÊNCIAS 16/02/14 Professora Tânia Inagaki unidade 1 Aristoteles. Política. São Paulo: Martin Claret, 2001.  http://www.coladaweb.com/politica/historia-das-ideia  Azambuja, A, Darcy. Introdução à ciência política. 17.ed. São Paulo: Globo, 2005.  Dias, Reinaldo. Ciência Política.1ª ed. São Paulo:Atlas, 2008. 