1. BACHARELADO EM
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE
FACULDADE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE
CARUARU – FACITEC

2. CURSOS DE COMPUTAÇÃO:
¢ Ciência da Computação
— Modelos Teóricos Matemáticos que fundamentam a
Computação
¢ Licenciatura em Computação
— Possui o foco no ensino-aprendizagem de computação,
informática e tecnologia da informação e sistemas de
informação
¢ Sistemas de Informação
— Aplicação da Computação nas Organizações. Estima-
se que, dentre todos os profissionais de Computação
necessários ao mercado, de 50 a 75% são de SI.
¢ Engenharia da Computação
— Ênfase maior em Hardware, além de software como
nos outros cursos

3. O CURSO
¢ Início: 2005.1, vinculado à POLI
¢ A partir de 2008.1, vinculado à FACETEG
¢ Três turmas formadas:
2008.2, 2009.1, 2009.2
¢ Turnos diurnos:
Disciplinas dos períodos ímpares: manhã
Disciplinas dos períodos pares: tarde
¢ Vagas: 40 por semestre
¢ Tempo mínimo de Integralização: 4 (quatro) anos,
correspondentes a 8 (oito) semestres letivos.
¢ Período máximo para Integralização Curricular: 14
(quatorze) semestres.
¢ Carga horária do curso: 3.210 horas, distribuídas em
2.970 em disciplinas obrigatórias e 240 em eletivas,
além de 360h de estágio supervisionado.

4. ÁREAS DE ATUAÇÃO DO EGRESSO
Quanto às atividades profissionais específicas, o egresso do curso está
capacitado para atuar nas seguintes áreas:
¢ EMPREENDEDORISMO E GESTÃO EMPRESARIAL:
Empreendedor de Novos Negócios em Tecnologia da Informação;
Administrador de Pequenas, Médias e Grandes Empresas de
Informática; Gerente de Equipes e de Projetos em Tecnologia da
Informação;
¢ SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: Programador e Analista de
Sistemas; Consultor e Especialista em Sistemas de Informação;
¢ SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO: Programador de Suporte; Analista
de Suporte; Administrador de Sistemas Operacionais e de Redes;
Projetista de Redes de Computadores; Desenvolvedor de Aplicações de
Rede; Consultor de Redes e Segurança de Dados, etc.;
¢ INTERNET E MULTIMÍDIA: Programador e Analista de Aplicações
voltadas para Internet e Multimídia; Desenvolvedor de sites Internet
e Sistemas avançados para Web; Administrador de sites Internet e
ambiente de Comercio Eletrônico.

5. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
¢ resolução de problemas relacionados à área de Análise Numérica;
¢ desenvolvimento de sistemas;
¢ utilização de probabilidade e estatística aplicada;
¢ programação de componentes de software;
¢ informatização de ambientes empresariais;
¢ modelagem de sistemas utilizando técnicas de orientação a objetos, estruturas de dados e grafos;
¢ programação em linguagem funcional;
¢ programação de componentes de sistemas operacionais;
¢ construção de compiladores para linguagens dedicadas ou de uso geral;
¢ análise de sistemas utilizando técnicas modernas;
¢ desenvolvimento de software para gerenciamento de bancos de dados;
¢ construção de simuladores de propósito gerais;
¢ aplicação de técnicas de inteligência artificial em problemas correlatos a computação e outras áreas;
¢ sistemas em computação gráfica;
¢ pesquisa e desenvolvimento em segurança de sistemas;
¢ identificação de problemas insolúveis ou NP-completos e proposta de soluções aproximadas (heurísticas);
¢ coordenação do processo de desenvolvimento de software, utilizando metodologias modernas de engenharia
de software;
¢ elaboração de projetos na área de sistemas de informação;
¢ especificação de sistemas;
¢ identificação de questões éticas e legais na aplicação da informática no dia-a-dia;
¢ desenvolvimento de sistemas críticos em relação à confiabilidade;
¢ construção de um plano de negócios em informática.

6. MATRIZ CURRICULAR
Âmbito de Formação Componentes Curriculares Carga Horária
Comunicação e Expressão 30 h
Formação Humanística Sociedade da Informação 60 h
Inglês Técnico 30 h
Cálculo Diferencial e Integral I 60 h
Cálculo Diferencial e Integral II 60 h
Geometria Analítica 60 h
Formação Matemática
Álgebra Linear 60 h
Matemática Discreta 60 h
Probabilidade e Estatística 60 h
Administração 60 h
Economia 30 h
Introdução à Prática de Comércio 30 h
Sistemas de Informação I 60 h
Sistemas de Informação II 60 h
Administração Contábil e Financeira 30 h
Gerência de Recursos Humanos 30 h
Formação em Administração
Marketing de Empresas e Produtos 30 h
Tecnologia da Informação Aplicada 60 h
Gerência de Projetos 60 h
Gestão em Tecnologia da Informação 60 h
Empreendedorismo e Plano de Negócios 30 h
Metodologia Científica 60 h

7. MATRIZ CURRICULAR (CONT.)
Âmbito de Formação Componentes Curriculares Carga Horária
Lógica de Programação e Algoritmos I 60 h
Lógica de Programação e Algoritmos II 60 h
Paradigmas de Linguagens de Programação 60 h
Linguagens de Programação I 60 h
Linguagens de Programação II 60 h
Organização de Computadores 60 h
Compiladores 60 h
Estrutura de Dados e Arquivo 60 h
Banco de Dados I 60 h
Banco de Dados II 60 h
Orientação a Objetos no Desenvolvimento de
60 h
Software
Arquitetura de Computadores 60 h
Computação Gráfica 60 h
Sistemas Multimídia 60 h
Formação Tecnológica
Engenharia de Software 60 h
Inteligência Artificial 60 h
Projeto de Orientação a Objetos 60 h
Sistemas Operacionais 60 h
Internet em Sistemas de Informação 60 h
Redes de Computadores I 60 h
Redes de Computadores II 60 h
Seminários Especializados 30 h
Sistemas Distribuídos 60 h
Sistemas Cooperativos 60 h
Administração e Integração de Sistemas 60 h
Eletiva 1 60 h
Eletiva 2 60 h
Eletiva 3 60 h
Eletiva 4 60 h
Estágio Supervisionado 360 h
Formação Suplementar
Trabalho de Graduação 60 h
Total 3.210 h

8. MATRIZ CURRICULAR (CONT.)
Tópicos Avançados em Engenharia de Software 60 h
Segurança em Sistemas de Informação 60 h
Comércio Eletrônico 60 h
Processamento Digital de Imagem 60 h
Tecnologia da Informação em Educação e Ensino à
60 h
Distância
Elenco de Componentes Curriculares Eletivos
Redes Neurais 60 h
Princípios de Telecomunicações 60 h
Mineração de Dados 60 h
Gerenciamento de Redes de Computadores 60 h
Cognição em Tecnologia da Informação 60 h
Paradigma Lógico e Funcional 60 h

9. Estrutura Curricular - Período de vigência: a partir de 2005.1
UPE - Bacharelado em Sistemas de Informação
Faculdade de Ciência e Tecnologia de Caruaru
Semestre 1 CH Semestre 2 CH Semestre 3 CH Semestre 4 CH Semestre 5 CH Semestre 6 CH Semestre 7 CH Semestre 8 CH
Cálculo Diferencial e 60 Cálculo Diferencial e 60 Matemática Discreta 60 Sistemas de 60 Gerência de 30 Marketing de 30 Gestão em 60 Sistemas 60
Integral I Integral II Informação II Recursos Humanos Empresas e Produtos Tecnologia da Cooperativos
Informação
Engenharia de 60 Tecnologia da 60
Software Informação Aplicada
Geometria Analítica 60 Álgebra Linear 60 Probabilidade e 60 Adminis tração 30 Empreendedoris mo 30 Adminis tração e 60
Estatís tica Contábil e Financeira e Plano de Negócios Integração de
Sistemas
Estrutura de Dados e 60 Inteligência Artificial 60 Gerência de Projetos 60 Metodologia 60
Arquivo Científica
Comunicação e 30 Economia 30 Introdução à Prática 30 Trabalho de 60
Expressão do Comércio Graduação
Administração 60 Paradigmas de 60 Sistemas de 60 Banco de Dados I 60 Banco de Dados II 60 Internet em Sistemas 60 Sistemas 60
Linguagens de Informação I de Informação Dis tribuídos
Programação
Eletiva 3 60
Sociedade da 60 Linguagens de 60 Linguagens de 60 Orientação a Objetos 60 Projeto de Orientação 60 Redes de 60 Redes de 60
Informação Programação I Programação II no Des envolvimento a Objetos Computadores I Computadores II
de Software
Eletiva 4 60
Inglês Técnico 30 Lógica de 60 Organização de 60 Arquitetura de 60 Sistemas 60 Seminários 30 Eletiva 2 60
Programação e Computadores Computadores Operacionais Especializados
Algoritmos II
Lógica de 60 Eletiva 1 60
Programação e
Algoritmos I
Compiladores 60 Computação Gráfica 60 Sistemas Multimídia 60 Estágio 360
Supervis ionado
Carga Horária Semestre 1 360 Semestre 2 330 Semestre 3 390 Semestre 4 390 Semestre 5 390 Semestre 6 360 Semestre 7 690 Semestre 8 300
DISCIPLINAS OFERTADAS
CONTEÚDO FORMAÇÃO CH % Porcentagem % oferta
Básica - Matemática 360 11,2
Computação/SI 1530 47,7 81,3 Obrigatórias
Administração/SI 720 22,4
Estágio 360 11,2 11,2 Estágio
Atividades Complementares* 240 7,5 7,5 Complementar
Total 3210 100 100,0

10. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO
ESCOLAR
¢ O Sistema de avaliação do rendimento escolar encontra-se previsto no
Regimento da Universidade, estabelecendo-se duas avaliações
semestrais.
¢ A aprovação do aluno por componente curricular, no semestre letivo,
ocorre mediante os resultados obtidos nas avaliações parciais, realizadas
ao longo das duas unidades. O resultado das avaliações do desempenho
acadêmico é expresso em notas, numa escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos,
sendo aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 7,0 (sete),
como média das duas unidades, além da frequência, registrada ao longo
de todo o semestre, de no mínimo 75% da carga horária no componente
curricular. Caso o aluno tenha frequência inferior a este percentual ele
será considerado Reprovado por Falta.
¢ O aluno que não alcançar a Média mínima para a aprovação poderá se
submeter ao Exame Final, desde que sua média geral no semestre não
tenha sido inferior a 3,0 (três) e suas faltas não superem os 25% da carga
horária da disciplina. A nota obtida no Exame Final deve ser somada à
Média do semestre letivo e este total dividido por dois. Se o resultado
final for maior ou igual a 5,0 (cinco) ele será considerado Aprovado.
¢ Sistema de Gestão Acadêmica: www.siga.upe.br

11. TRABALHO DE GRADUAÇÃO
¢ Para que o aluno aplique e consolide os conhecimentos adquiridos
durante o curso, nos dois últimos semestres letivos do curso ele
deverá desenvolver e apresentar um Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC) ou Trabalho de Graduação (TG).
¢ O projeto de final de curso constitui requisito parcial e obrigatório
para a conclusão do curso de Sistemas de Informação. O Colegiado
do Curso entende que o TCC constitui etapa fundamental no
processo de formação e avaliação dos alunos concluintes, ocasião na
qual o aluno deverá pôr em prática o conhecimento adquirido na
sua formação. Para tal, o aluno possui a orientação individual de
um professor orientador no decorrer da disciplina.
¢ O tema do trabalho é escolhido de comum acordo entre o aluno e seu
orientador. O TCC possibilita ainda a investigação e eliminação de
deficiências pedagógicas, em função das dificuldades encontradas
pelos alunos no projeto e encaminhamento de seus respectivos
trabalhos.
¢ Ao final, cada aluno deverá produzir uma monografia e defender o
seu trabalho através de uma apresentação oral a uma banca
avaliadora formada por professores.

12. CORPO DOCENTE
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Pós-graduação SITUAÇÃO FUNCIONAL
Graduação Mestrado Doutorado
Lato Sensu
Bacharelado em Matemática
Matemática
Mirele Moutinho Lima Matemática - Computacional Efetivo
UFPE
UFPE UFPE
Bacharelado em Ciência da Computação
Ciência da Computação
Cícero Garrozi Ciência da Computação (em andamento) Efetivo
UFPE
UFLA UFPE
Bacharelado em Desenvolvimento Urbano
Fernando Pontual de Souza Administração
Administração (em andamento) Efetivo
Leão Jr. UFPE
UFPE UFPE
Licenciatura em
Ensino de Matemática
Ciências – Habilitação em Matemática
Marcos Luiz Henrique Matemática (em andamento) Efetivo
Matemática UFPE
FAINTVISA UFPE
FAINTVISA
Bacharelado em
Desenvolvimento Urbano
Cristóvão de Souza Brito Ciências Econômicas Efetivo
UFPE
UFPE
Engenharia Elétrica Ciência da Computação
Fernando Ferreira de Ciência da Computação
Eletrônica (em andamento) Efetivo
Carvalho UFPE
UPE UFPE
Bacharelado em
Ciência da Computação
Erika Carlos Medeiros Ciência da Computação Efetivo
UFPE
UFPE
Bacharelado em Ciência da Computação
José Gilson de Almeida Engenharia de Produção
Sistemas de Informação (em andamento) Efetivo
Teixeira Filho UFPE
FIR UFPE
Formação
Bacharelado em complementar Ciência da Computação
Humberto Rocha de Almeida Ciência da Computação
Ciência da Computação em análise de (em andamento) Efetivo
Neto UFPE
UNICAP testes de software UFPE
UFPE

13. CORPO DOCENTE
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Pós-graduação SITUAÇÃO FUNCIONAL
Graduação Mestrado Doutorado
Lato Sensu
Bacharelado em
Administração
Marjony Barros Camelo Comunicação Social Efetivo
UFPB
UFPB
Bacharelado em Ciência Ciência da Computação
Ciência da Computação
Paulemir Gonçalves Campos da Computação (em andamento) Efetivo
UFPE
UFPB UFPE
Gestão
Bacharelado em MProf em Gestão
Estratégica e
Patrícia Cristina Moser Sistemas de Informação Empresarial Efetivo
Qualidade
FIR FBV
UCAM
Engenharia da Ciência da Computação
Ciência da Computação
Patrícia Takako Endo Computação (em andamento) Efetivo
UFPE
UFPA UFPE
Tecnologia em Ciência da Computação
Roberta Andrade de Araújo Ciência da Computação
Telemática (em andamento) Efetivo
Fernandes UFPE
CEFET – PB UFPE
Bacharelado em
José Alberto de Siqueira Consultoria Administração
Administração Efetivo
Brandão FIA/USP UFRN
UFRN
Bacharelado em
Administração
Paula Gonçalves da Silva Administração Efetivo
UFPE
UFPE
Bacharelado em
José Almir Freire de Moura Ciência da Computação
Ciência da Computação Temporário (20h)
Júnior UFPE
UFPE

14. GESTORES E FUNCIONÁRIOS
¢ Diretor:
Prof. Pedro Falcão
¢ Vice-Diretor:
Prof. Manoel Barros
¢ Coordenador Setorial Administrativo FACITEC:
Prof. Severino Bezerra
¢ Funcionário Administrativo FACITEC:
Raimundo Praxedes
¢ Coordenação do Curso de Sistemas de Informação:
Prof. Cícero Garrozi – cicerog@gmail.com
Prof. Mirele Moutinho

15. ESTRUTURA DE APOIO AO CURSO
¢ Dois laboratórios de Informática devidamente climatizados, com 35 computadores
cada, de processadores do tipo Pentium 4 e AMD Sempron, dispondo também de
acesso à Internet banda-larga (interligada à rede PE MULTIDIGITAL) e rede
Wireless, além de 9 (nove) bancadas, com 35 cadeiras acolchoadas. Ao professor,
reserva-se um quadro branco, cadeira acolchoada, projetor de imagens (data-show) e
internet banda larga (Wireless).
¢ Um terceiro laboratório, destinado exclusivamente às atividades do Trabalho de
Graduação para os concluintes do curso de Sistemas de Informação, possui cerca de
10 computadores com processadores AMD Sempron e uma mesa para estudo em
grupo e/ou uso de computadores portáteis (notebooks).
¢ Há uma sala em frente à Empresa Jr. disponível para uso de notebooks, com
bancadas e pontos de rede.
¢ Para armazenar e disponibilizar o acervo bibliográfico da instituição, a biblioteca é
dotada de uma área apropriada à pesquisa e à reunião de grupos de estudo,
dispondo internamente de uma área (balcão fechado) para atendimento técnico-
administrativo referente à recepção e entrega de livros, devidamente catalogados e
cadastrados. Foram disponibilizados, inicialmente, 03 (três) computadores para a
consulta às bases de dados do acervo de periódicos do portal da CAPES.
¢ A biblioteca possui mesas para estudo individual e/ou em grupo. A expansão do
acervo será realizada na proporção de pelo menos 01 (um) livro da bibliografia básica
para cada 10 (dez) alunos e a atualização será realizada anualmente, de acordo com
solicitação formal do corpo docente e necessidade dos cursos da Unidade de Ensino.
¢ Todas as salas de aula possuem cadeiras acolchoadas, ar condicionado split e data
show

16. AVALIAÇÕES EXTERNAS:
Os 10 Melhores Cursos segundo o MEC(ENADE):
1º - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em Campo
Grande
2º - Universidade Federal de Ouro Preto, em João Monlevade
3° - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
em Bauru
4° - Universidade do Oeste Paulista, em Presidente Prudente
5° - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,
em Porto Alegre
6° - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, no Rio de
Janeiro
7° - Centro Universitário Central Paulista, em São Carlos
8° - Faculdades de Taquara, em Taquara
9° - Universidade de Pernambuco, em Caruaru
10°- Faculdades Integradas Rio Branco, em São Paulo

17. CONSIDERANDO SOMENTE A NOTA DA
PROVA DO ENADE EM 2008:
a) Média geral dos concluintes: maior média dos cursos de SI do Brasil.
b) Média componente específico concluintes: maior média dos cursos de
SI do Brasil.
c) Média formação geral concluintes: maior média dos cursos de SI do
Brasil.
COMPARANDO COM TODOS OS CURSOS DE
COMPUTAÇÃO DO BRASIL (CC, EC, LC, SI)
tem a - 6o lugar
item b - 7o lugar
item c - 2o lugar!
Vale lembrar que o componente específico é diferente para os cursos,
mas a parte de formação geral das provas (item c) é o mesmo e, daí,
a comparação pode ser realizada neste item!
Site da globo:
http://pe360graus.globo.com/educacao/educacao-e-carreiras/ensino-superior/2009/09/04/NWS,497646,35,342,EDUCACAO,885-UFPE-CONSEGUE-BONS-RESULTADOS
Jornal do commercio:
http://jc.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2009/09/04/cursos-das-universidades-publicas-do-estado-sao-bem-avaliados-198610.php
Wikipedia:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_informação#Conceito_do_MEC

18. RECONHECIMENTO DO CURSO:
¢ PORTARIA-SE Nº 6855 DE 18 DE AGOSTO DE 2009
O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO, no uso de suas
atribuições, RESOLVE Homologar o Parecer do
Conselho Estadual de Educação de Pernambuco-CEE/PE
nº 83/2009-CES, que reconhece o Curso de Bacharelado
em Sistemas de Informação, da Faculdade de Ciências,
Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG,
Campus Caruaru.
Publicado no DOE em 12/09/2009
http://www.fisepe.pe.gov.br/cepe/materias2009/set/see12
0909.htm

19. VÍDEOS
¢ http://guiadoestudante.abril.com.br/videos/sistem
as-informacao-real-476029.shtml
¢ http://videolog.uol.com.br/video.php?id=410190

20. LISTA DE DISCUSSÃO, AVISOS, ...
¢ http://groups.google.com.br/group/alunos-upe-caruaru
¢ Cadastre-se com um email do Gmail! (há muitas
mensagens de resposta, o Gmail pode agrupá-las)
¢ Ao entrar, identifique-se com seu nome real e período.