O documento discute o bullying, definindo-o como agressões intencionais e repetidas entre estudantes que causam angústia ou humilhação. O bullying pode ter sérias consequências como queda na autoestima e até suicídio. Em Portugal, 22% dos alunos entre 6-16 anos já foram vítimas de bullying, principalmente nos pátios de recreio e corredores das escolas.

1. BULLYING

2. BULLYING Todos os dias, alunos no mundo todo sofrem com um tipo de violência que vem mascarada na forma de “brincadeira”.

3. BULLYING O bullying, pode acarretar sérias consequências ao desenvolvimento psíquico dos alunos, gerando desde queda na auto-estima até, em casos mais extremos, o suicídio e outras tragédias.

4. BULLYING Em Portugal um em cada cinco alunos (22%), de 6 a 16 anos, já foi vítima de Bullying na escola, sendo o local mais comum de ocorrência de maus-tratos os pátios de recreio (78% dos casos) e os corredores (31,5% dos casos).

5. O que é o bullying? são agressões intencionais repetidas por estudantes, que ocorrem sem motivação aparente, que causam angústia ou humilhação a outro.

6. O Bullying encontra-se presente em múltiplas situações, tais como: colocar apelidos, ofender, gozar, enganar, humilhar, discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar, aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, agredir, bater, chutar, empurrar, ferir, roubar, estragar material próprio, etc.

7. Comportamento de bullying: é agressivo e negativo; é repetido; ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas . O Bullying pode manifestar-se de 4 formas diferentes: Verbal; Físico; Psicológico; Sexual.

9. N o bullying os indivíduos podem tomar 3 papéis: O de Agressor: alunos que praticam Bullying; O de Vitima: alunos que sofrem Bullying; O de Espectador/ Observador: alunos que não sofrem nem praticam Bullying, mas convivem num ambiente onde isso ocorre.

11. Os AGRESSORES Os agressores no Bullying são, normalmente, crianças antipáticas, arrogantes e desagradáveis. As crianças ou jovens que praticam o Bullying têm grande probabilidade de se tornarem adultos com comportamentos anti-sociais e/ou violentos , com possibilidades de vir a adoptar comportamentos como a toxicodependência e a marginalidade.

13. As VÍTIMAS A vítima costuma ser a pessoa mais frágil, com pequenas diferenças relativamente aos outros (Ex.: uso de óculos, alguma deficiência, ter peso a mais ou a menos, a timidez, o isolamento…) A vítima costuma ser uma pessoa que não dispõe de habilidades físicas e emocionais para reagir. Normalmente são crianças inseguras que não conseguem pedir ajuda facilmente, por vezes têm dificuldades em fazer novas amizades. A vítima é frequentemente ameaçada, intimidada, isolada, ofendida, discriminada, agredida, recebe apelidos e provocações, tem os objectos pessoais furtados ou danificados.

15. As VÍTIMAS Muitas vezes a vítima recusa-se a ir para a escola, ou chega mesmo a abandonar os estudos. Entretanto tem medo, pânico, depressão, podendo chegar a tentar ou a cometer suicídio.

17. Os efeitos do "bullying" são vários para as vítimas: Baixa auto-estima, medo, pesadelos, rejeição da escola, insegurança, ansiedade, dificuldade em estar com os outros, dificuldade de concentração - diminuição do rendimento escolar, dores de cabeça ou de estômago, vómitos, insónia, urinar na cama, falta de apetite mudanças repentinas de humor, choro, aumento de pedido de dinheiro e até roubos em casa e surgimento de objectos estragados ou desaparecidos sem que seja dada uma explicação para tal.

19. Características do Bullying (6) – Os OBSERVADORES O observador é aquele que presencia as situações de Bullying e não interfere. O facto de não interferir deve-se a duas razões principais: por se tornar inseguro e/ou sentir medo de sofrer represálias; por sentir prazer com o sofrimento da vítima e não ter coragem de assumir a identidade de agressor. Apesar de não sofrerem agressões directamente, os observadores do primeiro tipo podem-se sentir incomodados com a situação e com a sua incapacidade de agir

21. Consequências do Bullying no ambiente escolar o ambiente escolar pode tornar-se assustador. Todas as crianças, sem excepção, são afectadas negativamente, passando a experimentar sentimentos de ansiedade e medo. Alguns alunos, quando percebem que o comportamento agressivo não trás consequências a quem o pratica, poderão achar por bem adoptá-lo.

23. Como combater o bullying? Realizar campanhas de informação e sensibilização contra a violência nas escolas, envolvendo toda a comunidade escolar; Entender que a escola é um local onde se cruzam indivíduos com características distintas, merecedores do mesmo respeito. Estar atento a todos os sinais e actuar de modo rápido e eficaz no sentido de neutralizar os comportamentos agressivos e de integrar/ apoiar as vitimas. Apoiar os alunos alvos de Bullying, criando condições para que se sentiam seguros para falar sobre a violência de que são alvo.

25. FIM