Este documento fornece informações sobre uma escola de ensino fundamental, incluindo detalhes sobre professores, projetos educacionais, avaliações de alunos, infraestrutura e melhorias planejadas.

1. ”

5. ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INFANTIL

6. RECURSOS PRÓPRIOS
TV E VIDEO EM TODAS
AS SALAS.

7. Troca de portas do
banheiro
Instalação de sistema de alarme
com detectores em todas as
dependências da escola.

8. PINTURA EXTERNA PINTURA INTERNA

9. PROFESSORES
VALDIRENE BITTENCOURT MORAES
PATSY BAPTISTA EBERHARDT
ALEXANDRA CRISTINA SARTORI
CLAUDIA DE SOUZA SILVA
TEREZINHA CRISITINA GENTIL DOS SANTOS
APARECIDA DANIELA NUNES BRAGA
ROSA MARIA FUSCO FERREIRA
VERA LUCIA FEIGÓ DA CUNHA

10. ADE
MARIA APARECIDA DE SANTANA
MARCIA REGINA MARQUES DE OLIVEIRA
AJUDANTE GERAL
SOLANGE LEITE DE GODOI
AUXILIAR DE APOIO ADMINISTRATIVO
FABIO KAZUHIKO SHIMOTSU
DEMAX
REGINA CLAUDIA DOS ANJOS VALENSUELO
IZILDINHA CORREIA DE BARROS

11.  CRIANÇA CIDADÃ
 HORTA NA ESCOLA
 LEITURA ( PIRIMPIMPIM )
 APRENDENDO COM CANTIGAS
 PROJETO DE JOGOS E BRINCADEIRAS
 EDUCAÇÃO AMBIENTAL
 VALE UM SORRISO

12.  Pensar as atividades intercalando-as com os
momentos de função assistencial (
alimentação, carinho, cuidados, higienização,
dentre outros) requer um planejamento do
trabalho que deve compreender a
organização e rotina e as especificidade da
esfera pedagógica. Neste contexto, nossa
atividades são proporcionadas através de
projetos.

13.  Pois acreditamos que o
aluno é um ser
integral, social ,
histórico e agente ativo
do processo de
construção de
conhecimento.

14. CARNAVAL PÁSCOA

15. BRINCAR E APRENDER
COM SEGURANÇA
PROTEÇÃO ANIMAL

17. USO RACIONAL DA
ÁGUA

18. DIA DAS MÃES

20. PLANTIO
 Nosso principal objetivo
é que os alunos
compreendam e
valorizem a importância
da ação do ser humano
no cultivo dos vegetais e
consequentemente na
obtenção da própria
alimentação e
preservação do meio
ambiente.

21.  CANTEIROS
CULTIVADOS

22.  Os alunos deverão
reconhecer-se como
parte integrante da
natureza,
interdependentemente
e transformadores do
meio onde vivem.

24.  Despertar o gosto pela
leitura, de forma que
esta se torne um
hábito prazeroso no
cotidiano de nossos
alunos e reflitam em
sua família.

27.  Agendamos
caminhando e
conhecendo para o
teatro e cinema.

28.  Resgatar jogos e
brincadeiras.
 Aprimorar habilidades
cognitivas.
 Explorar lateralidade e
localização.
 Socializar e respeitar o
outro.

31.  Trabalho com um gênero textual que
proporciona a memorização da escrita e
permite a relação entre a leitura e escrita.

33. A B C D T
PS 17 18 21 21 77
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Pré Silábica Silábica S/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica C/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica
Alfabética
Alfabética Alfabetizado
A
B
C
D
Total

34. A B C D T
PS 16 9 20 7 52
S(S/VL S) 2 4 4 12 22
S(C/VL S) 11 11
60
50
40
30
20
10
0
Pré Silábica Silábica S/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica C/
Vl Sonoro
Convenc.
Silábica
Alfabética
Alfabética Alfabetizado
A
B
C
D
Total

35. A B C D T
PS 4 10 4 8 26
S(S/VL S) 6 4 11 12 33
S(C/VL S) 8 11 9 4 32
35
30
25
20
15
10
5
0
A
B
C
D
Total

36. A B T
PS
20 5 25
S(SVL SON)
2 2
S(CVL SON.)
4 3 7
SA
1 3 4
ALFABÉTICO
3 10 13
30
25
20
15
10
5
0
Pré Silábica Silábica S/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica C/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica
Alfabética
Alfabética Alfabetizado
A
B
Total

37. A B T
PS
12 4 16
S(S/VL SON.)
2 2
S (C VL SON.)
8 5 13
SA
2 2
ALFABÉTICO
6 13 19
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Pré Silábica Silábica S/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica C/ Vl
Sonoro
Convenc.
Silábica
Alfabética
Alfabética Alfabetizado
A
B
Total

38.  Leitura : nível 4
 Matemática: nível 5

39.  Encaminhamento para
o Pró-Escolar : 03
 Dois destes não foram
a avaliação agendada.
 Vale um sorriso: 15
alunos encaminhados
 Desafio:
Conscientização da
família da importância
deste
acompanhamento.
 Alunos que iniciaram o
tratamento dentário: 0.

40.  Infraestrutura:
 Falta: CEDIC, laboratório de informática,
almoxarifado, secretaria, banheiro para
funcionário masculino.
 Segurança: Invasão de prédio ( estudaremos
sistema de câmeras e aquisição de ilumina
com sistema fotocélula)
 Pessoal: professores substitutos
 Aquisições: cortinas, livros e troca de assentos
das balanças
 Carteira do 1º ano
 Cerca elétrica instalada em altura inadequada.
 Estudo e adequação de via .

41.  Estudo na OTE da
Educação Infantil :
DIDÁTICA DOS
NÍVEIS PRÉ-
SILÁBICOS- Ester
Pillar Grossi.

42. COBERTURA NA
ENTRADA
COLOCAÇÃO DE CÂMERA DE
SEGURANÇAS E FOTOCÉLULAS

43. Megascops choliba
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