Este documento contém uma avaliação bimestral de gramática para alunos do 6o ano. A avaliação inclui questões sobre um poema, parágrafos sobre abelhas e um encontro fictício entre Santos Dumont e Júlio Verne. Os alunos devem responder perguntas sobre verbos, tempos verbais, locuções verbais e interpretação de textos.

1. Valor: 10,0
Nota: ______________.
Goiânia, _____ de _____________ de 2010.
Ciente: _____________.
Aluno (a): _________________________________.
Professora: Nadja
Avaliação Bimestral de Gramática - 4º bimestre – 6º Ano______
• Usar somente caneta esferográfica (azul ou preta). Questões respondidas a lápis serão anuladas. Não usar corretivo nem
rasurar. Não fazer perguntas. A interpretação das questões faz parte da prova.
Pra me contar as histórias
Vou-me embora pra Pasárgada Que no tempo de eu menino
Vou-me embora pra Pasárgada* Rosa vinha me contar
Lá sou amigo do rei Vou-me embora pra Pasárgada
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei Em Pasárgada tem tudo
Vou-me embora pra Pasárgada É outra civilização
Tem um processo seguro
Vou-me embora pra Pasárgada De impedir a concepção
Aqui eu não sou feliz Tem telefone automático
Lá a existência é uma aventura Tem alcalóide à vontade
De tal modo inconseqüente Tem prostitutas bonitas
Que Joana a Louca de Espanha Para a gente namorar
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente E quando eu estiver mais triste
Da nora que nunca tive Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
E como farei ginástica Vontade de me matar
Andarei de bicicleta — Lá sou amigo do rei –
Montarei em burro brabo Terei a mulher que eu quero
Subirei no pau-de-sebo Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada.
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado *Pasárgada: cidade lendária da antiga Pérsia.
Deito na beira do rio Manuel
Mando chamar a mãe-d'água Bandeira
1. De acordo com o poema, como você descreveria Pasárgada?
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2. Quais atividades o eu-lírico gostaria de praticar em Pasárgada?
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3. Quais características de Pasárgada a tornam uma “outra civilização”?
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4. Indique em quais versos o eu-lírico apresenta sua tristeza.
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5.É clara no poema a oposição de dois espaços: o aqui e o lá. O que pode representar cada um deles?
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6. Leia o seguinte parágrafo e responda o que se pede.
Uma abelha visita dez flores por minuto em busca do pólen e do néctar. Ela faz, em média, quarenta voos
diários, tocando em 40 mil flores. Com a língua, as abelhas recolhem o néctar do fundo de cada flor e o
guardam numa bolsa localizada na garganta. O néctar passa de abelha para abelha. (...)
DUARTE, Marcelo. Abelhas. In: O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p.
72.
a) O que indicam as formas verbais em destaque? Assinale a alternativa correta.

2. ( ) Hipótese
( ) Ordem
( ) Certeza
b) Em que modo estão essas formas verbais?
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7. Leia o poema e responda às questões em seguida.
Amigo e derrame sua alma
que um amigo se reconheça como a crina de um cavalo
sempre levemente pousada no vento
na face de outro amigo (...)
e nesse espelho descanse Roseana Murray.
seus olhos
a) Transcreva as formas verbais do poema. A quem elas se referem?
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8. Leia e complete o texto com os verbos entre parênteses nos tempos e modos indicados.
Dois gênios em uma só história
_________ você (imaginar, imperativo afirmativo) como seria se o pai da aviação, Santos Dumont, se
encontrasse com o escritor francês Júlio Verne, autor de fantásticas histórias de ficção científica. Esse
curioso encontro _________ (acontecer, presente do indicativo) no mundo da literatura quando Dumont,
ainda _________ (ser, presente do indicativo) o pequeno Beto, mergulhado em livros na fazenda de café
onde _________ (viver, presente do indicativo) com os pais. Depois de conhecer Júlio, Beto vive uma
grande aventura rumo a Paris, onde _________ (construir, presente do indicativo) seu primeiro balão. Quer
saber mais sobre essa incrível viagem?
Os meus balões – O incrível encontro de Júlio Verne com Santos
Dumont.
9. Leia a tirinha:
a) A locução sabe jogar pode ser substituída por que forma verbal?
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b) Essa locução e o verbo sabe no segundo quadrinho indicam um fato:
( ) que ocorre habitualmente.
( ) que ocorre naquele momento.
( ) que ocorrerá num futuro próximo.
10.Leia essa outra tira e responda às questões:
a) Transcreva uma locução verbal presente no primeiro quadrinho.
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3. b) Qual verbo pode substituir essa locução?
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c) Transcreva as outras formas verbais da tira.
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