O texto discute a baixa qualidade da programação da TV brasileira. O autor argumenta que (1) as programações são feitas para o nível intelectual do brasileiro e (2) a TV mudará à medida que a educação do povo avançar. Ele também aponta que (3) o governo precisa investir mais em educação para elevar o nível cultural da nação.

1. PORTUGUÊS/9º Ano Elias de Lima Neto
Texto 01
Para as questões de 01 a 03, 09 e 10
Baixa qualidade da TV brasileira
Por Jorge Siqueira
1 A nossa televisão só mudará à medida que a educação da população
2 brasileira avançar, pois as programações são feitas para o nível intelectual do
3 brasileiro. Vemos a diferença da TV aberta para a TV por assinatura, onde o
4 poder aquisitivo do povo é maior e o grau cultural pouco maior, temos aí uma
5 programação mais dirigida e de nível maior. Quem sabe em breve teremos
6 canais educativos com programações que possam aumentar o conhecimento
7 intelectual da população? Para que isso aconteça, o governo tem que investir
8 pesado em educação, pois ele é altamente responsável pelo baixo nível
9 cultural que a nação brasileira apresenta perante outros países do mundo.
10 Acredito que o Brasil alfabetizado com alto nível tem todas as condições de
11 ser um país de destaque em todos os níveis.
Disponível em <http://www.observadorpolitico.org.br/grupos/cultura/forum/topic/baixa-qualidade-da-tv-brasileira/>, em
18.03.12
1) O texto revela: (03 esc.)
a) que apenas as grandes emissoras de TV aberta decidem a programação
sem conhecer o nível intelectual do povo. ( )
b) que o baixo nível cultural do povo é um fato que se revela apenas no Brasil.
( )
c) que a TV é educativa, adequando-se ao nível de quem assiste a sua
programação. ( )
d) que o governo é o único responsável pelo baixo nível dos programas de TV;
percebe-se isso pelo uso de “altamente” (linha 08). ( )
e) que o baixo nível dos programas de TV não é responsável pelo baixo nível
intelectual do povo brasileiro. Ou seja, a TV não recebe culpa com relação ao
baixo nível cultural do povo. ( )
Resposta-comentário: o correto é o item e.
O item a afirma algo que não podemos encontrar no texto, pois segundo o
texto as emissoras de TV (abertas a por assinatura) decidem a programação a

2. partir do nível cultural do povo; o b faz afirmação errada quando diz que o
texto informa que o baixo nível cultural do povo é um fato que se revela
apenas no Brasil; o c erra quando diz que a TV é educativa, pois o autor do
texto chega a dizer que um dia a TV poderá ser educativa (linha 05); no d,
temos uma informação de que “altamente” indica que o governo é o único
culpado. Ser altamente responsável por algo não significa ser o único, ser
altamente culpado é ser o maior entre os demais.
2) Em “A nossa televisão só mudará à medida que a educação da população
brasileira avançar...”(linhas 01 e 02), temos: (04 esc.) *Some os valores referentes
às afirmações que julgar corretas.
01. dois sujeitos determinados do tipo expresso simples. ( )
02. dois verbos intransitivos. ( )
04. “brasileira” e “nossa” como adjuntos adnominais. ( )
08. “a nossa televisão” como o sujeito de “mudará”, tendo como núcleo do
sujeito o termo “televisão”. ( )
16. “só”, linha 01, desempenha papel de adjunto adverbial, somente, pois
determina o termo “educação”. ( )
Soma: _____
Resposta-comentário: 15 (valor da soma).
O item 16 está descartado, pois “só” modifica “mudará”, que é verbo.
3) Nas linhas 05-08 há uma contradição. Podemos afirmar que o autor, nessa
passagem, não consegue estabelecer uma única ideia sobre como poderá
ser elevado o nível cultural do povo brasileiro? Discuta. (03 esc.)
Resposta-comentário: o autor defende que a TV será melhor com uma melhor
educação do povo, ou seja, A TV NÃO PODE FAZER NADA POR ISSO, ela não
pode mudar o nível cultural do povo, É PASSIVA, NÃO É CAPAZ DE EDUCAR. Em
outro momento, ele fala de uma TV ativa, capaz de EDUCAR O POVO DEPOIS
QUE O POVO FOR EDUCADO PELO GOVERNO. Eis a contradição: o autor não
menciona um único responsável pela elevação do nível cultural do povo; ora
a TV educa o povo, ora é educada pelo povo.
Afinal, a TV não educa porque o povo não é educado ou o povo não é
educado porque a TV não educa?
4) (MACK) Em "E quando o brotinho lhe telefonou, dias depois, comunicando
que estudava o modernismo, e dentro do modernismo sua obra, para que o
professor lhe sugerira contato pessoal com o autor, ficou assanhadíssimo e
paternal a um tempo", os verbos assinalados são, respectivamente: (04 esc.)

3. a) transitivo direto, transitivo indireto, de ligação, transitivo direto e
indireto.( )
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo indireto, de
ligação. ( )
c) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, transitivo direto, de
ligação. ( )
d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, de
ligação. ( )
e) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, de ligação, transitivo
direto. ( )
Resposta-comentário: item d. Só considerando o uso de “lhe” como objeto
indireto daria para solucionar a questão.
Texto 02
Para as questões de 05 a 07
5) No texto 02, podemos entender que: (03 esc.)
I. há uma concordância desse texto com o texto 01, quanto à ideia de
que a TV tem um baixo nível de programação devido ao nível cultural
do povo.
II. o conhecimento pode desvendar o poder dos meios de comunicação.
III. as emissoras de TV têm grande poder sobre a cultura das pessoas,
através da manipulação, que garante uma cega obediência.
IV. a TV serve de canal para os interesses comerciais, que não permitem
que o povo pense, pois fazê-lo consumir/obedecer é o grande
interesse.
V. a TV não tem o objetivo de esclarecer/revelar seus “segredos”, pois
perderia seu poder sobre as pessoas/mentes. Ou seja, a TV é a escola
menos indicada para criar cidadãos com visão crítica.
Considerando as afirmações acima, assinale a opção correta:

4. a) somente I e II devem ser assinalados. ( )
b) I,II e III contêm afirmações verdadeiras. ( )
c) III, IV e V, somente. ( )
d) II, III, IV e V estão corretas. ( )
e) Nenhuma afirmação está totalmente correta. ( )
Resposta-comentário: item d. O item I não está correto, pois esse texto não
concorda com o primeiro no sentido de culpar o nível cultural do povo pela
baixa qualidade da TV, aqui a TV é culpada pela manipulação do povo.
6) No quarto quadrinho, temos “Os malditos sabem que ainda não sabemos”.
Com relação a esse período, responda: (04 esc.)
a) Qual é a função sintática dos dois termos destacados? Justifique sua
resposta.
Resposta-comentário: são adjuntos adverbiais (ainda=tempo e
não=negação),pois determinam, respectivamente, um advérbio e um verbo .
b) Quanto à transitividade verbal, temos verbos transitivos e intransitivos.
Considerando isso, qual é o termo que complementa o verbo “sabem”?
Resposta-comentário: “que ainda não sabemos”. No caso, tal expressão
desempenha o papel de objeto direto.
7) Lendo o texto 02, percebe-se que: (03 esc.)
a) o terceiro quadrinho mostra um telespectador escravo da TV. ( )
b) o terceiro quadrinho mostra uma oposição à atitude revelada no primeiro
quadrinho. ( )
c) no segundo quadrinho surge um conflito, que permanece no último
quadrinho. ( )
d) a personagem reconhece sua fragilidade diante da TV. ( )
e)Todas as afirmações anteriores estão corretas. ( )
Resposta-comentário: item e.

5. 8) Comparando os textos 01 e 02, qual se aproxima mais da seguinte
mensagem ? Explique. (03 esc.)
“A Televisão
Me deixou burro
Muito burro demais
Oi! Oi! Oi!
Agora todas as coisas
Que eu penso
Me parecem iguais
Oi! Oi! Oi!...”
(televisão, Titãs. Composição: Arnaldo Antunes / Marcelo Fromer / Tony Bellotto)
Resposta-comentário: é importante salientar o enfoque que cada texto dá: o
texto 01 fala da qualidade da TV, já o 02 retrata o poder da TV sobre as
pessoas. Diante disso, podemos afirmar que a mensagem acima aproxima-se
do texto 02, pois no 01 a TV é “manipulada” pelo povo, sua programação
deve-se ao baixo nível cultural do povo, o povo é culpado pela “burrice” da
TV ( e não o contrário).
9) Sobre “Maior” (linha 05), podemos afirmar: (04 esc.)
a) É advérbio de intensidade, pois intensifica “nível”. ( )
b) É adjunto adnominal, pois determina um nome. ( )
c) Pela análise morfológica, é adjetivo, enquanto que pela sintática é
predicativo do sujeito. ( )
d) Exerce a mesma função sintática dos dois casos de “maior” da linha 04. ( )
e) Os itens “c” e “d” estão corretos. ( )
Resposta-comentário: item b. Essa questão envolve análise morfológica e
análise sintática. No caso, “maior” está qualificando “nível”, que é nome.
10) Em “TV aberta” e em “TV por assinatura”(linha 03), os termos destacados
são adjuntos adnominais? Justifique sua resposta. (04 esc.)
Resposta-comentário: sim, pois estão determinando TV, que é substantivo
(nome).
Um grande amigo é um grande presente de Deus!
Um abraço do amigo-professor Elias de Lima Neto.