Aula tempo e tcnica#
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O documento discute o conceito de tempo na filosofia, abordando as visões de Agostinho, Nietzsche e Bergson. Também analisa a noção de técnica e sua relação com a ciência ao longo da história, destacando como a união entre elas no capitalismo levou a dilemas éticos e a alienação do trabalho.
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![Tema Filosófico: O TEMPO ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
O documento discute as novas perspectivas do conhecimento na contemporaneidade, comparando o paradigma científico cartesiano com o emergente. O novo paradigma integra a subjetividade e emoção na construção do conhecimento, enxergando razão, paixão e emoção como estratégias para compreender a realidade de forma conectada. Ele também valoriza a transdisciplinaridade sobre a disciplinaridade, unindo diferentes saberes.
02 EA como ferramenta p uma engenharia mais conciente
O documento discute a visão moderna de separar a natureza da cultura e como isso influenciou a educação e a ciência. Também reflete sobre como a crise ambiental desafia essa visão ao mostrar a interconexão entre todos os elementos da realidade. Por fim, defende a ideia de "saber ambiental" como uma abordagem interdisciplinar necessária para lidar com os problemas ecológicos.
Tempo e memoria
O documento apresenta diversos projetos de arquitetura ao redor do mundo, incluindo obras de Le Corbusier, Alison e Peter Smithson, Candilis Josic Woods, entre outros. Também mostra projetos de revitalização como o Gasômetro de Viena e o Mercado Santa Caterina em Barcelona. Por fim, apresenta projetos de Jaime Lerner em Curitiba e do Parque da Juventude em São Paulo.
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Simondom - Filosofia da Tecnologia
O documento discute as ideias do filósofo Gilbert Simondon sobre técnica e objetos técnicos. Simondon propõe que os objetos técnicos possuem um modo específico de individuação, evoluindo de um estado abstrato para estados concretos através do processo de tecnicidade. Ele também reconfigura a noção de individuação a partir da reflexão sobre o mundo técnico.
Implantação da gestão de dados moderna
Bergson apresenta os passos básicos que podem ser considerados na implantação de uma área de Gestão de Dados Moderna
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
O documento discute as ideias do filósofo Henri Bergson sobre a natureza do tempo. Bergson via o tempo como uma multiplicidade qualitativa em constante mudança, ao invés de uma medida quantitativa. Ele argumenta que o passado se conserva no presente através da memória e influencia nossa percepção do mundo. A filosofia de Bergson enfatiza a mobilidade, a novidade imprevisível e a liberdade em oposição a forças mecanicistas.
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EleiçõEs 1989 Governos Collor Itamar
As eleições presidenciais de 1989 foram vencidas por Fernando Collor, que recebeu apoio dos setores conservadores. Lula ficou em segundo lugar após uma disputa acirrada com Brizola. O governo Collor aplicou medidas recessivas e iniciou a abertura econômica, mas renunciou devido a denúncias de corrupção. Itamar Franco assumiu e deu continuidade às políticas neoliberais, lançando o Plano Real para combater a inflação.
O processo de Abertura Política
O documento descreve o processo de abertura política no Brasil durante o regime militar, que ocorreu de forma gradual entre 1974-1985 devido a fatores econômicos, sociais e políticos. O governo Geisel iniciou a abertura através de reformas controladas, mas o movimento pela anistia e eleições diretas ganhou força na sociedade, levando ao fim do regime em 1985.
Conflitos no oriente médio
O documento descreve a história do povo judeu desde a antiga Palestina, passando pelas diásporas e perseguições, até a fundação do Estado de Israel em 1948. Detalha os principais conflitos entre israelenses e árabes, como as guerras dos anos 1960/70 e as intifadas desde 1987. Também aborda as rivalidades geopolíticas no Oriente Médio e as consequências humanitárias dos confrontos recorrentes na região.
Fenomenologia e existencialimo
O documento discute os conceitos fundamentais da fenomenologia de Husserl e do existencialismo. A fenomenologia é apresentada como um método filosófico que estuda os fenômenos da consciência e a intencionalidade da mente. O existencialismo explora como os indivíduos constroem seu sentido de existência no mundo. Ambos os campos filosóficos enfatizam a experiência subjetiva e a análise dos fundamentos da realidade e do conhecimento.
Psicologia Fenomenológico-Existencial
O documento discute a fenomenologia e o existencialismo, abordando os seguintes pontos: (1) Edmund Husserl fundou a fenomenologia e influenciou Martin Heidegger e Jean-Paul Sartre; (2) Heidegger desenvolveu o conceito de "Ser" e influenciou Sartre; (3) Sartre aplicou os princípios fenomenológicos e existencialistas à psicoterapia.
Oriente médio uma região de conflitos
A região do Oriente Médio tem sido palco de conflitos por séculos entre judeus e árabes pela posse da terra da Palestina. Após a Segunda Guerra Mundial, a ONU dividiu a região em dois estados, mas os árabes não aceitaram a partilha e atacaram Israel, dando início a um ciclo de violência que perdura até hoje entre israelenses e palestinos.
Redemocratização do brasil pós ditadura militar
O documento descreve a redemocratização do Brasil após o fim do regime militar em 1985, incluindo a eleição de Tancredo Neves que faleceu antes de assumir, o governo de José Sarney que promulgou a nova constituição de 1988, as eleições de 1989 vencidas por Collor que sofreu impeachment em 1992, e os governos de Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso que estabilizaram a economia com o Plano Real.
A P O N T A M E N T O S P A R A O E S T U D O D A TÉ C N I C A E D A
O documento discute a evolução da técnica ao longo da história e sua relação com o homem. A técnica surge com o homem e é definida como uma solução zoológica para a confrontação com a natureza. A essência do homem situa-se no processo de desnaturalização através da simbiose com a técnica e formação da cultura com o surgimento da linguagem.
Pensar o Mundo Virtual: Personalização ou Massificação?
Apresentação no âmbito do Seminário Permanente de Filosofia Dialógica do Centro de Estudos de Filosofia (Universidade Católica Portuguesa).
Felicidade sustentável epicuro e_a_felicidade
O documento descreve um projeto interdisciplinar entre Filosofia, Biologia e Língua Portuguesa que usa o filme "Epicuro e a Felicidade" para discutir conceitos como prazer, liberdade, amizade e reflexão. O projeto visa questionar a associação moderna entre felicidade, posse e consumo à luz da filosofia de Epicuro, e sugerir uma abordagem mais sustentável do comportamento e da felicidade.
Epistemologia um olhar didático
Epistemologia é o estudo dos critérios de verdade das ciências. Ao longo da história, as concepções de mundo, conhecimento e homem variaram. Concepções de mundo incluíram visões animista, mítica, teocêntrica, antropocêntrica e mecanicista. Concepções de conhecimento incluíram abordagens inatista, empirista e dialética. Teorias do conhecimento variaram de não experimentais a experimentais.
Ontologias1 2014
O documento discute os primeiros filósofos gregos e suas ideias sobre a natureza do ser e do conhecimento. Aborda os principais pensadores desde Tales de Mileto até Platão, focando em suas teorias sobre o que é o ser, a essência, a razão e a epistemologia. Também menciona brevemente os sofistas, Sócrates e Aristóteles.
A importância da pesquisa na universidade
O documento discute a importância da pesquisa na universidade e fornece detalhes sobre a formação acadêmica e experiência profissional de um professor e pesquisador. Ele também aborda brevemente diferentes eras históricas que influenciaram o desenvolvimento do conhecimento, como a era dos faraós, a civilização greco-romana e a ciência islâmica.
68 curriculo como-vida
Este documento discute as teorias do currículo no contexto da modernidade. Apresenta como as primeiras teorias do currículo foram influenciadas pela racionalidade científica e técnica da modernidade, levando a uma visão do currículo como um plano racional e objetivo (currículo-como-plano). Também discute como as visões pós-estruturalistas rejeitam a ideia de que o currículo pode ser descoberto objetivamente, vendo-o como uma construção social e cultural.
Filosofia resumo
O documento discute três tipos de conhecimento: 1) conhecimento científico, que produz novas tecnologias, mas também novos problemas éticos e ambientais; 2) conhecimento teórico fornecido pelas teorias científicas; 3) conhecimento comum derivado da experiência.
AULA R.FRANKLIN - Profª Lina - 2010
O documento discute as diferenças entre a ciência moderna e o construtivismo. A ciência moderna se baseia na objetividade e separação entre sujeito e objeto, enquanto o construtivismo vê o conhecimento como uma construção do sujeito cognoscente que reconhece a participação do observador. O construtivismo pode ser uma ruptura com a epistemologia objetivista ao propor uma nova subjetividade.
Ciência, tecnologia e bioética.pdf
Ciência, Tecnologia e Bioética.
#Ciência #Bioétic #Tecnologia #Educação #Ciência #Técnica #Educação #Professores # Atividadesetexto
Noção de Técnica do Corpo
1) O documento discute a noção de "técnica do corpo", que são as maneiras pelas quais as sociedades tradicionalmente ensinam as pessoas a usar seus corpos.
2) O corpo humano é o primeiro e mais natural instrumento e objeto técnico do homem, através do qual ele aprende técnicas corporais de sua sociedade.
3) Essas técnicas corporais são transmitidas de geração em geração através da educação e imitação de modelos prestigiados na sociedade.
Apresentação possibilidades e limites do conhecimento huma
O documento discute os limites e possibilidades do conhecimento humano. Apresenta diferentes perspectivas sobre a natureza falível e incerta do conhecimento, destacando que errar faz parte da condição humana e que nunca podemos ter certeza absoluta. Conclui que enfrentar a incerteza requer a convergência de diferentes ciências e ensinos.
A crise da filosofia culturalista
O documento discute a crise do culturalismo nas ciências humanas e propõe uma nova visão do ser humano como uma "tecno-espécie" que evolui com a complexidade progressiva. Ele argumenta que nossa natureza é definida não apenas pela cultura, mas também pelas ferramentas tecnológicas que usamos e como elas influenciam nossos pensamentos e ações. Isso requer repensar nossos limites e teorias com base nessa nova premissa.
Belezae lazer
O documento discute as diferenças entre ontologia, epistemologia e metodologia, abordando também os conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. A ontologia estuda a natureza da realidade, a epistemologia estuda como a realidade pode ser conhecida e a metodologia estuda como o conhecimento pode ser adquirido. As abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar e interdisciplinar consideram múltiplas disciplinas, enquanto a transdisciplinar busca a integração entre ci
Midia, mente e natureza
Este documento discute a crise do pensamento ocidental e a emergência de novas perspectivas reticular e conetiva. Apresenta a crise dos conceitos de mente, mídia e natureza desenvolvidos pelo humanismo ocidental e propõe novas abordagens baseadas na teoria dos sistemas, cibernética e ecologia. Defende uma razão sensível e linguagem reticular em substituição à razão explicativa, e uma ecologia relacional em vez da dicotomia sujeito-objeto.
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O documento discute o papel da filosofia em um mundo dominado pela ciência instrumental. Apresenta preocupações com como a tecnologia e a ciência afetam nossas vidas e como rápidas mudanças desafiam nossa capacidade de compreender o mundo. Defende que filosofia, ciência e humanidade devem caminhar juntas para construir um futuro baseado nos valores humanos.
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O documento discute o papel da filosofia em um mundo dominado pela ciência instrumental. Apresenta preocupações com como a tecnologia está moldando a vida das pessoas e a sociedade, e questiona se estamos reféns da ciência. Defende que a filosofia pode ajudar a propor um debate sobre esses temas e a construção de um novo modelo para estudar a sociedade, levando em conta fatores humanos como o tempo.
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Slides utilizados para as apresentações do GEFOPI – Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade, tanto em palestras quanto em mesas redondas ou mini cursos. O GEFOPI é coordenado pela Prof. Ms. Andréa Kochhann, vinculado ao Câmpus São Luis de Montes Belos e se efetiva com projetos de pesquisa e extensão. O intuito do GEFOPI com estes slides é discutir o que é conhecimento. Para tal analisa-se o conceito de conhecimento e explicita sobre o ser do conhecimento. Em seguida apresenta-se os tipos de conhecimento e caracteriza-se o conhecimento científico. Geralmente discutimos essa temática após o público ter assistido o filme “O óleo de Lorenzo”.
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