Aula: Memória Humana e Atenção dentro da IHM

IHM – INTERFACE HOMEM-MÁQUINA
Disciplina

IHM - Interface Homem Máquina
Profª. Janynne L. S. Gomes
2
UNIDADE DE APRENDIZAGEM
Fundamentos de interface homem-
máquina

3
• Fatores Humanos e interatividade
●
Memória humana
●
Atenção
ROTEIRO DA AULA

4
TÓPICO
Fatores Humanos e interatividade

5
[…] sem a capacidade de lembrar e de aprender é difícil imaginar
como a vida seria, ou se poderia ser chamada de vida. Sem memória
seríamos servos do momento, sem nada além dos nossos reflexos
inatos para nos ajudar a lidar com o mundo. Não poderia haver
linguagem, arte, ciência ou cultura.
Blackemore(1988)
Memória humana

6
Memória humana
A memória geralmente é dividida em um conjunto de processos
de memória e em uma série de diferentes tipos de
armazenamento de memória.
Divide-se quanto ao armazenamento em:
●
Memória de trabalho
●
Memória de longo prazo

7
Memória humana

8
Memória de trabalho
O executivo central Alça fonológica Esboço visuoespacial
●Atua na tomada de
decisões, no
planejamento e nas
atividades correlatas.
●Gerencia a habilidade
de executar mais de
uma coisa ao mesmo
tempo
●Análoga a uma
repetição de fita de
áudio
●Responsável pela curta
e limitada memória de
áudio interior.
●Ex.: quando temos que
ligar pra alguém e não
anotamos o numero,
ficamos falando pra nós
mesmos internamente a
sequência de números.
●Informação visual e
espacial equivalente à
alça articulatória e é
considerado ligado aos
olhos da mente.
Ex.: Visualizar um trajeto
entre um objeto e outro ou
mentalmente rotacionar
figuras.
Faça o teste: segure uma
moeda, olhe bem para
figura. Agora veja o outro
lado e tente se lembrar do
lado visto anteriormente.

9
A memória de longo prazo tem efetivamente capacidade ilimitada e as
lembranças armazenadas nela podem durar por toda a vida de um
indivíduo.
Tipos de memória:
●
Semântica
●
Episódica ou Autobiográfica
●
Procedimental

10
Memória semântica
A representação interna da informação que ela contém é
semântica por natureza, ou seja, está armazenada em termos do
seu significado como conhecimento dos fatos e significados de
palavras. Armazena então conceitos e compreensões, não sendo
pessoal, é compartilhada por todos os falantes de uma língua.

11
Memória episódica ou autobiográfica
Responsável por armazenar acontecimentos importantes e de
história pessoal. Exemplo: o primeiro beijo, o dia da formatura, a
morte de um parente.

12
Memória procedural
Responsável pro armazenar o conhecimento de como realizar as
atividades. Exemplo: como andar de bicicleta, como digitar,
como tocar violão, como programar.

13
Desafio!
1) Liste e compare os componentes de uma bicicleta (por exemplo:
quadro, rodas … etc)
2) Fale do conhecimento de andar de bicicleta (por exemplo: sentar-se
no selim, pedalar etc)
3) Fale da sua lembrança da primeira vez que andou de bicicleta (por
exemplo: sua idade, quem estava com você, como estava o dia)
Qual foi o mais difícil de descrever?

14
Atenção
A atenção é a concentração de esforço mental em eventos
sensoriais ou mentais. É uma capacidade humana essencial e
fundamental para executar alguma atividade mais importante.
Exemplo: operar uma máquina, usar um computador, dirigir
para o trabalho ou pegar um trem. É um aspecto da cognição
importante no design e operação de sistemas interativos críticos.

15
Atenção
Teoria de “gargalo”
Segundo Broadbent(1958) a informação que chega aos sentidos
fica armazenada na memória de curto prazo antes de ser filtrada
ou selecionada como interessante, o que na prática significa que
damos atenção a um único canal e ignoramos os outros.

16
Atenção

17
Atenção
Tempo de espera
É geralmente aceito que demoras de menos de 0,1 segundo são
consideradas como efetivamente instantâneas, mas demoras de
um a dois segundos podem ser percebidas pelo usuário de um
sistema interativo como uma interrupção livre da sua interação.
Demoras de mais de 10 segundos representam problemas para
as pessoas.

18
Atenção
Teoria da detecção de sinais
Essa teoria se aplica a qualquer situação na qual há dois estados
diferentes e não sobrepostos (ou seja, sinal e barulho) que não
podem ser facilmente discriminados.

19
Exercícios
1) Exemplifique a teoria de detecção de sinais
2) Identifique os fatores que afetam a atenção

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