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- 1. Mas, afinal, o que é onda? 2º ano Objetivos de aprendizagem Descrever o processo de formação das ondas e entender o transporte de energia associado à oscilação das mesmas. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica. Professora: Lisraelle de Sousa Silva
- 3. Pixabay
- 4. O que os fatos de jogar uma pedra na água e de apertar o botão de um controle remoto têm em comum?
- 5. O que a pedra lançada e o controle remoto transferem para o meio de propagação?
- 6. Crianças sobre grandes boias em uma piscina. Se depender apenas do movimento das ondas que forem produzidas na superfície da água, a boia conseguirá chegar a beira da piscina?
- 7. ONDULATÓRIA Parte da Física que estuda a ondas ONDA É uma perturbação que se propaga em um meio elástico Uma onda transporta energia sem transportar matéria.
- 8. A onda é somente energia, pois ela só faz a transferência de energia cinética da fonte para o meio. A definição de onda é qualquer perturbação (pulso) que se propaga em um meio. Ex: uma pedra jogada em uma piscina (a fonte), provocará ondas na água, pois houve uma perturbação. Imagem: Rainer Zenz / GNU Free Documentation License.
- 9. Elementos de uma Onda vale vale crista λ λ crista A
- 10. AMPLITUDE (A) É a distância de uma crista ou um vale ao nível de equilíbrio. Amplitude Amplitude Amplitude Y 0 X
- 11. Física,2ºAno COMPRIMENTODEONDA(λ) Comprimento da onda Na onda, é a distância que a perturbação percorre durante um período. A A
- 12. FREQUÊNCIA (f) O número de ciclos feitos por um ponto vibrante na unidade de tempo, ou seja, o número de vezes que um movimento é repetido na unidade de tempo. 1 2 3
- 13. PERÍODO (T) O intervalo de tempo que é necessário para que um ponto vibrante percorrer um ciclo completo. PERIÓDO ALTERNAÇÃO POSITIVA AMPLITUDE ALTERNAÇÃO NEGATIVA EIXO TEMPO UM SEGUNDO
- 15. CLASSIFICAÇÃO DAS ONDAS QUANTO A NATUREZA Mecânicas Eletromagnéticas unidimensional bidimensional tridimensional
- 16. CLASSIFICAÇÃO DAS ONDAS QUANTO A FORMA DE PROPAGAÇÃO Transversais Longitudinais
- 17. Para o estudo de ondas bidimensionais e tridimensionais, são necessários os conceitos de: 1. Frente de onda: é a fronteira da região ainda não atingida pela onda com a região já atingida . FÍSICA, 2º Ano do Ensino Médio Ondulatória
- 18. 2. Raio de onda: é possível definir como raio de onda a linha que parte da fonte e é perpendicular às frentes de onda, indicando a direção e o sentido de propagação. Frente da onda Fonte Raio da onda Imagem: Fffred / Public Domain.
- 19. • Depois que a onda é emitida, seu período e sua frequência não mudam mais. • A velocidade de uma onda só depende do meio onde ela está se propagando. ● A luz é mais rápida em meios menos densos, já o som propaga-se mais rapidamente em meios mais densos. Curiosidades
- 21. Pensealém Ondas de caixas de fósforo Depois de ter enfileirado várias caixas de fósforo, uma pessoa empurrou a primeira e percebeu que todas as outras caíram.
- 22. Pensealém Esse fenômeno ocorrido com as caixas poder ser considerado ondulatório? Justifique sua conclusão.
- 23. Exemplo O tacômetro é o equipamento que mede o giro do motor de um carro e mostra, em tempo real para o motorista, o número de giros por minuto. Determine a frequência em hertz e o período em segundos para o motor de um carro cujo tacômetro indica 3000 rpm.
- 24. Bibliografia ● Gonçalves Filho, A.; Toscano, C. Física para o Ensino Médio. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2002. ● http://www.fisica.net/ondulatoria/classificacaodasondas.pdf ● http://www.brasilescola.com/fisica Física,2ºAno ONDULATÓRIA