ATIVIDADE INTEGRADORA
  CURSO: PEDAGOGIA
  DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I
  PERIODO: 6º




Caro(a) aluno(a),

Esta atividade deverá ser desenvolvida individualmente sob a assistência e orientação do(a)
tutor(a) e tem o objetivo de auxiliar na consolidação e aplicação dos conhecimentos
progressivamente construídos. Esta atividade deverá ser corrigida pelo seu tutor.


Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização e confiamos no seu sucesso.
                                                                             Bom trabalho!




Atividade FDG I

Analise a mensagem da charge a seguir identifique qual o paradigma da
Geografia está alicerçada e em seguida construa uma análise crítica sobre a
importância de estudar Geografia no mundo atual, sob o signo da Geografia
Crítica.




        .
Na pontuação, serão considerados os seguintes critérios:
           •   Conteúdo: apresentação dos aspectos indicados referentes ao modelo
        educacional estudado;
           •     Clareza e coesão;
           •     Coerência e pertinência dos argumentos apresentados;
           •     Fundamentação teórica (articulação com os conteúdos abordados);
           •     Referência às fontes consultadas.




Bom Trabalho!


Prof. Wilton Oliveira

Atividade integradora geografia

  • 1.
    ATIVIDADE INTEGRADORA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I PERIODO: 6º Caro(a) aluno(a), Esta atividade deverá ser desenvolvida individualmente sob a assistência e orientação do(a) tutor(a) e tem o objetivo de auxiliar na consolidação e aplicação dos conhecimentos progressivamente construídos. Esta atividade deverá ser corrigida pelo seu tutor. Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização e confiamos no seu sucesso. Bom trabalho! Atividade FDG I Analise a mensagem da charge a seguir identifique qual o paradigma da Geografia está alicerçada e em seguida construa uma análise crítica sobre a importância de estudar Geografia no mundo atual, sob o signo da Geografia Crítica. .
  • 2.
    Na pontuação, serãoconsiderados os seguintes critérios: • Conteúdo: apresentação dos aspectos indicados referentes ao modelo educacional estudado; • Clareza e coesão; • Coerência e pertinência dos argumentos apresentados; • Fundamentação teórica (articulação com os conteúdos abordados); • Referência às fontes consultadas. Bom Trabalho! Prof. Wilton Oliveira