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EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
6º Ano Do Ensino Fundamental
Professora: Daniela Fontana Almenara

NOTA
_________

1 –Escreva como se lê cada fração abaixo:

a)

b)

c)

d)

2 – Escreva as frações correspondentes a:
a) Cinco sextos
c) Nove centésimos

b) Treze trinta avos
d) Quatro quartos

3–Na equipe de Alzira há 3 meninos e 2 meninas. Escreva as frações que indicam os meninos e as meninas
em relação ao total de alunos da equipe:
Meninos: ___
Meninas: ____
4–Escreva:
a) Uma fração que represente o número 2.
b) O número natural representado pela fração .
c) A fração com numerador 12 que representa o número 4.
d) A fração com denominador 12 que representa o número 4.

5- Classifique as frações em Própria, Imprópria ou Aparente:

a)

b)

c)

d)

6- Transforme as seguintes frações em números mistos:
a)
b)
7- Transforme os em números mistos em frações:
a)
b)
8- O tanque de gasolina de um carro tem capacidade para 60 litros. Se o marcador de combustível está
indicando , quantos litros de gasolina há no tanque?
9- Em uma corrida de Fórmula 1, somente 15 carros completaram todas as voltas, e esse número equivale a
dos carros que iniciaram a corrida. Quantos carros havia no início da corrida?
10 – Complete a tabela de acordo com as informações abaixo.
6º A

a) No 6º A de uma escola o total de alunos é 36, sendo de meninos.
do total da turma.

Meninos

c) No 6º C, do total são meninos e o número de meninas é 12.

Meninas

b) No 6º B há 6 meninas que representam

Total

6º B

6º C

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Atividade de revisão

  • 1. EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 6º Ano Do Ensino Fundamental Professora: Daniela Fontana Almenara NOTA _________ 1 –Escreva como se lê cada fração abaixo: a) b) c) d) 2 – Escreva as frações correspondentes a: a) Cinco sextos c) Nove centésimos b) Treze trinta avos d) Quatro quartos 3–Na equipe de Alzira há 3 meninos e 2 meninas. Escreva as frações que indicam os meninos e as meninas em relação ao total de alunos da equipe: Meninos: ___ Meninas: ____ 4–Escreva: a) Uma fração que represente o número 2. b) O número natural representado pela fração . c) A fração com numerador 12 que representa o número 4. d) A fração com denominador 12 que representa o número 4. 5- Classifique as frações em Própria, Imprópria ou Aparente: a) b) c) d) 6- Transforme as seguintes frações em números mistos: a) b) 7- Transforme os em números mistos em frações: a) b) 8- O tanque de gasolina de um carro tem capacidade para 60 litros. Se o marcador de combustível está indicando , quantos litros de gasolina há no tanque? 9- Em uma corrida de Fórmula 1, somente 15 carros completaram todas as voltas, e esse número equivale a dos carros que iniciaram a corrida. Quantos carros havia no início da corrida? 10 – Complete a tabela de acordo com as informações abaixo. 6º A a) No 6º A de uma escola o total de alunos é 36, sendo de meninos. do total da turma. Meninos c) No 6º C, do total são meninos e o número de meninas é 12. Meninas b) No 6º B há 6 meninas que representam Total 6º B 6º C