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quantas partes deve ser estruturado um conteúdo na 
lógica do storytelling - SCRIPT. 
conceito (mecanismo utilizado para contar a historia, 
relação dos diferentes media, identificação da metáfora, 
elementos a destacar, resolução do problema) 
estrutura (desenho da estrutura para um scriptwritng de 
sucesso) 
conteúdo (o q dá vida ao script, qt menor conteúdo, melhor) 
estilo (dinâmica na escrita, relação entre diferentes media, 
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no destinatario) 
Apresente a diferença entre escrita linear e on screen text, 
relacionando este último com o conceito de multimédia, 
hipertexto e hipermédia. 
(escrita linear é texto não interactivo usado em revistas, 
jornais, livos…podemos usar hipertexto mas não temos a 
informação transmitida noutro meio. On screen text é uma 
sequência ilimitada de ecrãs de informação de dimensões 
variáveis, utilizando imagens e diagramas. O texto digital 
permite criar documentos hipermédia e links. Conceito 
multimédia é relacionado somente á hipermedia) 
Bloco 3 – Interactive Storytelling (40%) EXPLORE: 
De forma sintética, o potencial das narrativas interactivas 
(interactive storytelling) focando nos principais passos para 
a construção de uma estória e o seu desenvolvimento em 
termos de guião orientador para a produção multimédia 
com a enumeração das vantagens do desenvolvimento do 
script e do guião e os seus principais componentes. Foque 
ainda no papel da Interactividade no Storytelling e as 
potencialidades para a produção multimédia. 
Todas as culturas são baseadas em estorias e é desta forma 
que o interactive storytelling é um excelente veículo de 
disseminação da informação associando as tecnologias e 
componente espaço-visual de forma a captar eficientemente 
a atenção. A construção da estória passa por ser uma 
sequência linear de eventos utilizando o script (conceito, 
estrutura, conteúdo, estilo e formato) e o guião (base, 
desenvolvimento e resolução) trazendo vantagens ao 
conceptor, ao revisor final, aos criativos e qualidade final. 
Interactive storytelling utiliza as tecnologias e os media p 
contar narrativas seguindo a sequência (media, acção, 
relação, contexto e comunicação) tendo como objectivo a 
comunicação bidireccional, aumento da participação do 
user, relação com o conteúdo, aplicação ou informação, 
comportamento do user indeterminado, resultado 
redundante, fornecer opções e provocar mudanças. As 
potencialidades para produção multimédia pedem ir desde 
o entretenimento (jogos e publicidade) á educação. 
interactividade: 
Aumento crescente da participação do utilizador 
Comunicação bidireccional 
Relação com o conteúdo – aplicação – informação 
Comportamento do utilizador indeterminado 
Resultado redundante 
Fornecer opções e Provocar mudança 
Interactive digital storytelling 
Plataforma : dispositivos computacionais 
Aplicação : entretenimento, publicidade, educação, 
marketing 
Estrutura : linear, não linear 
Interacção : elevada ~ muito baixa 
Contexto 
Multimedia Digital Interactiva – Interactive Storytelling 
media (informaçao da estoria, diferentes formatos e 
propriedades, texto, vídeo, animação, som, imagem) 
acção (elementos q dão movimento á estoria, centrada ou 
orientada no user, elementos estáticos ou dinamicos) 
relação (interacção entre user e conteúdo, relação aberta 
ou condicionada, estoria linear ou não-linear) 
contexto (elementos q envolvem o conteúdo, plot, 
cenarios) 
comunicação (tipos, objectivo, relação com o user) 
Natureza das Estórias 
estrutura - PROTAGONISTA 
- OBJECTIVO 
- O DESAFIO 
Externa: palavras, sons, imagens, sons – actos, cenas e 
capítulos 
Interna: biografia das personagens, componentes de 
design, opções e caminhos alternativos. 
Personagem 
Imagem exterior: impulsos, actividades, aparência, acção 
Auto-imagem: comporta/, auto-percepçao, componente 
social 
Consciência e essência: valores e consciencia, caract 
fundam 
Interactive digital storytelling 
Plataforma : dispositivos computacionais 
Aplicação : entretenimento, publicidade, educação, 
marketing 
Estrutura : linear, não linear 
Interacção : elevada ~ muito baixa 
Contexto

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