O documento discute o papel do professor como mediador na construção do conhecimento dos alunos, criando situações para despertar seu interesse e explorar seus conhecimentos prévios. Também ressalta que ensinar não é apenas transferir conhecimento, mas sim proporcionar as condições para que os alunos o construam, enquanto o professor também está sempre aprendendo através da relação com os estudantes.

1. Curso Redes de Aprendizagem
Cursista: Alice da Silva Saran
Tutora: Alesandra Aparecida de Melo
Ribeiro
Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki
Takemoto
Atividade 1.1 A imagem da Escola

2. O professor cria situações para que o aluno chegue ao
conhecimento. Observar o aluno, investigar quais são os
seus conhecimentos prévios, seus interesses e, a partir dessa
bagagem, procurar apresentar diversos elementos para que
o aluno construa seu conhecimento.

3. O educador está no constante exercício da aprendizagem, ao
ensinar e ao despertar o interesse e a curiosidade dos alunos
em aprender, o que torna essa aprendizagem possível.

4. O papel do professor está atrelado à concepção de que
ensinar não é transferir conhecimento, mas criar condições
para sua construção.

5. O educador como mediador está em constante exercício com as
práticas dos saberes, e a forma como ele se relaciona com seus
alunos, sua convivência com eles o coloca sempre em aprendizagem.

6. O educador como mediador está em constante exercício com as
práticas dos saberes, e a forma como ele se relaciona com seus
alunos, sua convivência com eles o coloca sempre em aprendizagem.